PENGARUH PENERAPAN METODE RESITASI TERHADAP HASIL

BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

KELAS IV MI MOLA SELATAN

SKRIPSI

Oleh :

MUKSIN ALI AKBAR

NIM. 1631048

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM WAKATOBI

2022

i
PENGARUH PENERAPAN METODE RESITASI TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK
KELAS IV MI MOLA SELATAN

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Galar Sarjana

Pendidikan (S.Pd.) Jurusan tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam

Oleh :

MUKSIN ALI AKBAR

NIM. 1631048

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM WAKATOBI

2022

ii
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) WAKATOBI
Sekretariat: Jln. Ediarto Rusmin, BAE.,S.Sos No. 17 HP. 085299554412
Sulawesi Tenggara – Indonesia E-Mail : staiwakatobi2013@gmail.com

PENGESAHAN DEWAN MUNAQASYAH SKRIPSI

Nomor:422/STAI-WKTB/XI/2022

Skripsi ini berjudul : “Pengaruh Penerapan Metode Resitasi Terhadap Hasil

Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Kelas IV Mi Mola
Selatan” disusun oleh Muksin Ali Akbar NIM: 1631048, telah
dimunaqasyahkan pada tanggal 18 November 2022, diterima dan disahkan oleh
Dewan Munaqasyah Skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Wakatobi,
skripsi ini diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Strata Satu (S1) pada program Studi Pendidikan Agama Islam STAI Wakatobi.

Wakatobi, 18 November 2022

SIDANG MUNAQASYAH
Ketua Sekretaris

Dr. Suruddin, M.Pd La Dao, S.Pd., M.M

NIDK. 8944820021 NIDN. 2131127204

ANGGOTA
Munaqisy I Munaqisy II

Dr. Drs. Muh. Safei, M.Si. Nur Hasanah, S.Pd.,M.Pd.

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Suruddin, M.Pd Irasan Mustafa,S.Pd.I.,M.Pd.

NIDK. 8944820021. NIDN. 2123108545

iii
 HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING

Pembimbing skripsi saudari Muksin Ali Akbar, NIM 16 31 048,

mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Wakatobi Jurusan Pendidikan

Agama Islam, setelah dengan seksama meneliti dan mengoreksi skripsi yang

bersangkutan dengan judul “Pengaruh Penerapan Metode Resitasi Terhadap

Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Kelas IV Mi Mola

Selatan” memandang bahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat dan dapat di

setujui untuk di ajukan ke sidang Munaqasyah.

Demikian persetujuan ini diberikan untuk di proses selanjutnya.

Wakatobi, 18 November 2022

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Suruddin, M.Pd Irasan Mustafa,S.Pd.I.,M.Pd.

NIDK. 8944820021. NIDN. 2123108545

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

iv
 Mahasiswa yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Muksin Ali Akbar

Nim : 16 31 048

Tempat/ Tanggal Lahir : Lamangga,21 desember 1989

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Alamat : Dusun Pada Jambu Kec. Wangi-Wangi, Kab. Wakatobi

Judul Skripsi : Pengaruh Penerapan Metode Resitasi Terhadap

Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah
Akhlak Kelas IV MI Mola Selatan.

Menyatakan dengan sesungguhnya dan penuh kesadaran bahwa skripsi ini

benar adalah hasil karya sendiri. Jika dikemudian hari terbukti bahwa karya ini

merupakan duplikat, tiruan, plagiat, atau dibuat orang lain, sebagian atau

keseluruhannya, maka skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi

hukum.

Wangi-Wangi, 18 November 2022

Yang Membuat Pernyataan,

MUKSIN ALI AKBAR

NIM: 16 31 048

v
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Alhamdulillah puji syukur hanya kepada Allah Azza wa jala, terucap dari lubuk

hati penulis yang menghamba. Sungguh, karena dia lah karya kecil ini selesai, tumbuh

dalam kesempurnaanya yang tidak sempurna .

Hatur salam dan salawat kepada nabi Muhammad SAW. cintanya yang agung

kepada sang pencipta dan kepada sesama mahluk adalah inspirasi cinta sejati yang

tidak ada bandingnya dalam sejarah umat manusia.

Tugas terberat setelah menulis karya ini adalah membuat ucapan terima kasih .

bagaimana mungkin merangkum bantuan dan kebaikan sekian banyak orang dalam

selembar kertas dengan kalimat yang juga terbatas. Oleh karena itu, sebelumnya

penulis minta maaf jika ada kata yang tidak disebut. Dengan rendah hati penulis

serahkan dan pasrehkan kepada Allah SWT . Untuk membalas semua kebaikan dan

ketularan yang telah di berikan kepada penulis .melalui kesempatan ini penulis dengan

rendah hati mengucapkan banyak banyak terima kasih kepada :

1. Ketua Yayasan Hasanah Wakatobi Bapak Dr. Drs. Muhammad Safei, M.Si.

2. Ketua STAI Wakatobi Bapak Dr. Suruddin, S.Pd.,M.Pd.

3. Ketua I STAI Wakatobi Bapak. Drs. La Karim, MM.

4. Ketua II STAI Wakatobi Bapak. La Dao, S.Pd.,MM.

5. Ketua III STAI Wakatobi.Ibu Rasidah, S.Ag. MM.

6. Bapak Irsan Mustafa, S.Pd.I., M.Pd. Selaku Ketua Jurusan Tarbiyah, Program

Studi Pendidikan Agama Islam STAI Wakatobi.

vi
7. Bapak/Ibu Dosen STAI Wakatobi yang telah memberikan ilmunya dan

segenap pegawai akademik yang selama ini selalu siap melayani segala urusan

akademik penulis.

8. Pembimbing I dan Pembimbing II Bapak Dr. Drs. Muhammad Safei, M.Si. dan

Bapak Dr. Suruddin, S.Pd.,M.Pd. yang telah memberikan bimbingan dalam

penulisan skripsi ini.

9. Kepala Sekolah MI Mola Selatan Bapak Suriadi S.Pd. yang telah mengizinkan

penulis melaksanakan penelitian.

10. Kedua orang tua saya Ayahanda La Buri, S.E. dan Ibunda Tercinta Wa Taya,

yang selalu memberikan Do’a serta dorongan kepada penulis sehingga penulis

bisa sampai pada titik penyelesaian skripsi ini.Teman-teman yang tidak bisa

saya sebutkan satu per satu.

11. Almamater tercinta Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Wakatobi.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini adalah jauh dari sempurna di karenakan

terbatasnya pengalaman dan pengetahuan yang dimiliki penulis. Oleh karena itu,

penulis mengharapkan saran serta masukan bahkan kritik yang membangun dari

berbagai pihak. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para pembaca dan

semua pihak khususnya. Aamiin

Wangi-wangi, 18 November 2022

Penulis

MUKSIN ALI AKBAR

NIM. 1631048

vii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL............................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................. ii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI........................ iii
KATA PENGANTAR .......................................................................... iv
DAFTAR ISI.......................................................................................... vi
ABSTRAK.............................................................................................. vii

BAB I PENDAHULUAN................................................................ 1-8

A. Latar Belakang Masalah..................................................... 1

B. Rumusan Masalah.............................................................. 6
C. Tujuan Penelitian............................................................... 6
D. Manfaat Penelitian............................................................. 7

BAB II TINJAUAN PUSKATA........................................................ 9-29

A. Kajian Teoritis.................................................................... 9
B. Penelitian yang Relevan..................................................... 26
C. Kerangka berfikir............................................................... 27
D. Hipotesis Tindakan ........................................................... 29

BAB III METODOLOGI PENELITIAN......................................... 30-43

A. Jenis dan pendekatan Penelitian...................................... 30

B. Lokasi penelitian............................................................. 32
C. populasi dan sampel......................................................... 32
D. Metode Pengumpulan Data.............................................. 34
E. instrumen penelitian......................................................... 37
F. Tehnik pengolahan dan analisis data............................... 38
G. Uji Hipotesis.................................................................... 43

viii
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN................... 44-70
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ................................. 44
B. Hasil Penelitian ................................................................. 49
C. Pembahasan hasil penelitian ............................................. 64

BAB V PENUTUP .............................................................................. 71-73

A. Kesimpulan ....................................................................... 71
B. Implikasi Penelitian ........................................................... 72

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................... 74-75

Lampiran- Lampiran ........................................................................... 76-85

Daftar Riwayat Hidup ......................................................................... 87

ix
 ABSTRAK

Nama : MUKSIN ALI AKBAR

Nim : 1631048
Judul Skripsi : PENGARUH PENERAPAN METODE RESITASI
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AQIDAH AHKLAK KELAS IV MI
MOLA SELATAN

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui
penerapan metode resitasi pada mata pelajaran aqidah akhlak siswa kelas IV MI
mola selatan, (2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran
Aqidah Akhlak kelas IV MI Mola SelatanSelatan, (3) Untuk mengetahui pengaruh
Metode Resitasi pada mata pelajaran Aqidah Ahklah terhadap hasil belajar siswa
kelas IV MI Mola Selatan

Jenis penelitian yang digunakan one group preesest dan posttest dengan
menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu penelitian eksperimen yang berupa
pre-eksperimen dengan menggunakan satu kelas eksperimen untuk melihat hasil
belajar siswasiswa. lokasi dalam penelitian ini MI Mola selatasiswan. Adapun
metode pengumpulan data terdiri dari empat klasifikasi yaitu
observasi,wawancara, angket, dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas IV MI Mola Selatan yang berjumlah 26 orang.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Penerapan metode resitasi pada mata
pelajaran Aqidah Ahklaksiswa kelas IV MI Mola Selatan dapat di lihat dari
kegiatan proses pembelajaran. Hasil pengantar aktivitas siswa dengan
menggunakan metode resitasi pada mata pelajaran Aqidah Akhlak yang tergolong
dalam kategori sangat tinggi dan tergolong dalam kategori baik sekali.(2) Hasil
belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas IV MI Mola Selatan
setelah menggunakan metode Resitasi mengalami peningkatan, hal ini dapat di
tunjukan pada awal pemberian soal tanpa perlakuan (preetest) rata rata nilai siswa
hanya berkisar pada nilai 53,27 sedangkan pada tes akhir setelah perlakuan
(posttest) nilai rata rata siswa berkisar pada nilai 80,46;(3) terdapat pengaruh
metode resitasi pada mata pelajaran Aqidah Akhlak terhadap hasil
belajar siswa kelas IV MI Mola Selatan.

Kata Kunci : Resitasi, Belajar, Aqidah, Akhlak.

x
xi