Kartu Soal Pas Ix Ganjil 45 Jana - Iksan 2022

PEMERINTAH DAERAH KOTA TERNATE
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KOTA TERNATE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2021 / 2022
Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate
Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : PPKn 1. NURJANA HUSAIN,S.Pd SMP NEGERI 5 KOTA TERNATE
Kelas/Sem : IX/Genap
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

PPKn Kemendikbud
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.1.Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di Pemahaman
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar
negara dan pandangan hidup bangsa Deskripsi Soal
No. Soal
1 Sejak Indonesia merdeka, Indonesia sudah mengalami tiga orde pemerintahan yaitu
orde lama, orde baru dan orde reformasi. Jelaskan kelebihan dan kelemahan orde
Kunci reformasi!
Jawaban KUNCI JAWABAN
A
Kelebihan : 1
Konten/Materi 1. Kebebasan berbicara semakin luas, 2. Menata kehidupan ketatanegaraan, 3.
Mengidentifikasi perwujudan nilai-nilai Pancasila sesuai 1
Melaksanakan Pemilihan prasiden secara langsung, 4. Penegakan supremasi hukum
perkembangan jaman dalam berbagai kehidupan Kelemahan
1
1. Lepasnya timor leste, 2. Banyak terjadi konflik diawal reformasi, 3. semakin suburnya 1
Korupsi diberbagai instansi pemerintah, 4. Terjadinya keluarnya maklumat presiden pada
Indikator Soal
masa gusdur
Menunjukkan nilai-nilai luhur yang yang terkandung dalam
Pancasila
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kelas/Sem : IX/Genap
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
3.1 Memahami antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di Pemahaman
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar Deskripsi Soal

negara dan pandangan hidup bangsa No. Soal
2. Pada masa awal kemerdekaan penerapan Pancasila mengalami tantangan
2
berat.Tantangan tersebut adalah upaya berbagai pihak yang ingin merubah Idiologi
Pancasila dengan Idologi lain.Jelaskan tantangan yang dihadapai Bangsa Indonesia
Kunci pada Awalo Kemerdekaan
Jawaban
B
Konten/Materi Jawaban :
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup
bangsa
Pemberontakan PKI di Madium tgl 18 september 1948 yang dipimpin oleh Muso.
Indikator Soal’
Siswa dapat Menjelaskan tantangan yang dihadapi
bangsa Indonesia pada awal kemerdekana tentang
uapaya menggantikan Pancasila dengan Ideologi
Komunis.
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn 1. NURJANA HUSAIN,S,Pd SMP NEGERI 5 KOTA TERNATE
Kelas/Sem : IX/Ganjil
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
3.1 Memaham dinamika Perwujudan Pancasila sebagai dasar Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
negara dan pandangan hidup Bangsa.
Deskripsi Soal
No. Soal Pancasila sebagai Pandanagan hidup Bangsa memilikiu lima hakikat / Nilai dasar
3 Sebutkan
Kunci
Jawaban KUNCI JAWABAN :
1.Nilai-nilai ketuhanan Yang maha Esa
2. Nilai Kemanusiaan
Konten/Materi: Nilai Dasar Pancasila 3. Nilai Persatuan
INDIKATOR SOAL : Peserta didik dapat menuliskan 4. Nilai nilai Kedaulatan rakyat
hakikat Nilai dasar Pancasila 5. Nilai Keadilan saosial
4
Indikator Soa

KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn 1.NURJANA HUSAIN ,S.Pd SMP NEGERI 5 KOTA TERNATE
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
3.1 Memahami antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
No. Soal
4 Perhatikan contoh implementasi nilai Pancasila berikut:
1) Dika dan Eka menjenguk Angga dirumah sakit
Kunci 2) Pemerintah melindungi seluruh ummat Islam beragama
Jawaban 3) Menyelesaikan konflik melalui musyawarah
B 4) Menjadi anggota Paskibraka pada upacara bendera 17 Agustus.
5) Bersikap adil kepada semua orang
Konten/Materi
Proses perumusan UUD NRI Tahun 1945
4
Apabila contoh implementasi nilai disusun sesuai hirarki nilai Pancasila,susunan
Indikator Soal yang benar ditunjukkan oleh angka….
Peserta didik dapat menetukan hasil sidang PPKI Pertama tahun 1945tanggal
a. 1),2),3),4) dan 5)
18 Agustus 1945
b. 2),1),4),3) dan 5)
c. 2),5),1),3) dan 4)
d. 3),1),4),5) dan 2)

KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn 1.NURJANA HUSAIN,S,Pd SMP NEGERI 5 KOTA TERNATE
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Pemahaman
No. Soal
5 Pada tanggal 18 september 1948 NKRI harus menghadapi pemberontakan
Muso yang hendak mendirikan Negara Soviet Indonesia.Pada tgl 17 Agustus
Kunci 1949 Kartosuwiryo mendirikan NII dan melakukan
Jawaban
C
4
pemberontakan.Kesimpulan terkait penerapan Pancasila pada awal
Konten/Materi
kemerdekaan berdasarkan fakta tersebut adalah….
Dinamika penerapan Pancasila dari masa ke masa A. Pancasila pada periode awal kemerdekaan diarahkan sebagai idiologi
Indikator Soal komunis atau berbasis pada agama tertentu.
Peserta didik dapat Menganalisis bentuk-bentuk gerakan gerakan B. Pada awala kemerdekaan terjadi penyimpangan penafsiran terhadap
radikalisme dan separatisme pada awal Kemerdekaan Pancasila dan konstitusi
C. Penerapan Pancasila sebagai dasar negara diwarnai gerakan-gerakan
radikalisme dan separatisme
D. Penerapan Pancasila diarahkan pada idiologi Liberal bukan komunis

KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Pemahaman
No. Soal
6 Perhatikan gambar berikut!
Kunci
Jawaban
D
4
Konten/Materi
Dinamika penerapan Pancasila dari masa ke masa
Indikator Soal
Peserta didik dapat Menganalisis bentuk-bentuk gerakan gerakan
radikalisme dan separatisme pada awal Kemerdekaan
Informasi tersebut menunjukkan tantangan dalam penerapan Pancasila Pada

PEMERINTAH DAERAH masa….KOTA TERNATE
DINAS PENDIDIKANA. DAN
Kemerdekaan
KEBUDAYAAN
B. Orde
KOTA TERNATE Lama
C. Orde Baru
KARTU SOAL
D. Reformasi

Mata Pelajaran : PPKn 1.NURJANA HUSAIN,S,Pd,S.P SMP NEGERI 5 KOTA TERNATE
Kelas/Sem : IX/Ganjil PEMERINTAH DAERAH KOTA TERNATE
Kurikulum : K-2013 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KD – Kompetensi Dasar BukuKOTA
AcuanTERNATE
/ Referensi: √
3.1 Memahami antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di KARTU
PPKn Kemendikbud SOAL Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar Tahun Pelajaran 2020 / 2021 Pemahaman

No. Soal
Program Studi : PPKn Nama7Penulis Soal
Pemerintahan
: Indonesia terbagi atas
Satuan beberapa
Kerja : periode,yaitu awal
Mata Pelajaran : PPKn kemerdekaan,orde Lama,Orde
1.NURJANA HUSAIN,S.Pd Baru,dan
SMP NEGERI Orde Reformasi.Peristiwa
5 KOTA TERNATE yang
Kunci paling bersejarah dalam tata pemerintahan pada periode Reformasi yang
Jawaban mengubah Tatanan Pemerintahan Indonesia adalah….
Kurikulum : K-2013 D A. Pemilihan Umum Kepala Daerah
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan /
B.Referensi:
Pembagian pemerintahan daerah √
PPKn Kemendikbud
C. Pemberian jaminan hak asasi manusia Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Konten/Materi D. Amandemen Undang-Undang DasarPemahaman
1945
Dinamika penerapan Pancasila dari masa ke masa 4
Indikator Soal
Peserta didik dapat Menganalisis bentuk-bentuk gerakan gerakan
radikalisme dan separatisme pada awal Kemerdekaan
3.1 Memahami antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di No. Soal Deskripsi Soal
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar 8 Perhatikan wacana berikut dibawah ini!
negara dan pandangan hidup bangsa
Kunci
Jawaban Kehidupan sosial masyarakat Desa DoSambi begitu aman dan tenteram.Warga hidup dalam
A kerukunan walaupun berbeda suku dan agama.Mereka mampu menciptakan keselarasan dan
keserasian hidup.Pak Ahmad sebagai kepala desa bangga dengan warganya.Pak Ahmad dan
Konten/Materi warganya selalu berusaha menjaga nilai-nilai Pancasila supaya kehidupan warga tetap aman
Penerapan Norma dan tenteram.Berkat kegigihan Pak Kades bersama warga,Desa Sambi Menjadi Desa
percontohan tingkat Provinsi Sebagai Desa Pancasila
Indikator Soal Nilai kemanfaatan yang diperoleh warga dari menjaga nilai-nilai Pancasila
Peserta didik dapat memberi contoh norma kesopanan dalam kehidupan adalah….
bermasyarakat A. Desa menjadi aman dan tenteram
B. Pak Ahmad tetap menjadi kepala desa
C. Desa Dodinga menjadi Desa teladan se Indonesia
D. Warga mendapat hadiah dari pemerintah daerh Provinsi

KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
3.1.Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara Pemahaman
dan pandangan hidup bangsa
4
No. Soal Deskripsi Soal
9
Dalam musyawarah Desa,Pak Budi sebagai Kepala Desa memberikan
Kunci usul untuk melakukan kerja bakti membersihkan selokan.Sampah perlu
Jawaban dibersihkan agar tidak terjadi banjir pada saat musim hujan.Pak Gani
C kurang setuju dengan usul Pak Budi,sedangkan sebagian besar warga
Konten/Materi setuju karena usul Pak Budi memberi banyak manfaat.Sikap bijaksana
yang seharusnya ditunjukkan Pak Gani adalah….
Lembaga lembaga menurut UUD NRI Tahun 1945 A. Memberika usul lain yang lebih baik dari Pak Budi
Indikator Soal B. Mengajak Pak Budi adu argumentasi perihal usul yang diajukan
Peserta didik dapat menentukan fungsi lembaga lembaga negara menurut C. Terbuka terhadap pendapat Pak Budi dan warga dalam musyawarah
UUD NRI Tahun 1945 D. Meminta kepada warga mempertimbangkan pilihan berdasarkan asas
manfaat.

KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Pemahaman
4
3.1.Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di Deskripsi Soal
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara No. Soal Salasabila dikenal sebagai pribadi yang memiliki disiplin tinggi.Kedisiplinan
dan pandangan hidup bangsa 10 Salasabila tampak dari kepatuhannya terhadap peraturan yang berlaku
dilingkungan tempat tinggal.Pada saat disekolah,Salsabila menaati tata tertib
Kunci sekolah dan saat dijalan raya Salsabila mematuhi peraturan
Jawaban Lalulintas.Kepatuhan Salsabila tersebut mencermikan penerapan Pancasila
A sebagai….
Konten/Materi A. Pandangan hidup bangsa
Jaminan Ham menurut UUD NRI Tahun 1945 B. Kepribadian bangsa
C. Idiologi negara
Indikator Soal D. Dasar Negara
Peserta didik dapat menunjukan jaminan HAM menurut UUD NRI Tahun
1945
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn 1. Nurjana Husain,S.Pd SMP NEGERI 5 KOTA TERNATE
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
11 Nilai dasar Panasila masih bersifat umum sehingga sulit diterapkan
dalam kehidupan masyarakat.Oleh karena itu nilai dasar Pancasila
Kunci dilengkapi dengan niai instrumen dan praksis.Berilah Contoh nilai
Jawaban Praksis Pancasila sesuai pasal 22E UUD NRI 1945.
B
Konten/Materi
Kunci Jawaban ;
Memilih Presiden dan Wakil Presiden dalam PEMILU
Indikator Soal
Peserta didik dapat memberi contoh prilaku persatuan dan kesatuan dalam
lingkungan sekolah.
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL
20Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Kurikulum : K-2013
3.1.Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di Buku Acuan / Referensi: √
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara PPKn Kemendikbud
dan pandangan hidup bangsa Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
No. Soal Pancasila sebagai idiologi negara Indonesia didalamnya mengandung nilai
12 dasar,ni;ai instrumental,dan nilai Praksis.Contoh nilai Instrumental
Pancasila ditunjukkan oleh pilihan….
Kunci
Jawaban A - ketuhanan
D - kemanusiaan
- persatuan
Konten/Materi
Keberagaman dalam masyarakat Indonesia B - pemilihan presiden
- pemilihan kepala daerah
Indikator Soal - musyawarah desa
Disajikan gambar peserta didik dapat mengidentifikasi penyebab terjadinya C - sila pertama
konflik antar suku
- sila kedua
- sila ketiga
D - pasal 28A UUD NRI Tahun 1945
- pasal 28B UUD NRI Tahun 1945
- Pasal 28C UUD NRI Tahun 1945
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : PPKn 1. NURJANA HUSAIN,S,P.d SMP NEGER 5 KOTA TERNATE
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud √
Deskripsi Soal
No. Soal
13 Orde lama dan Orde Baru dianggap gagal menerapkan nilai-nilai Pancasila
dalam sistim ketatanegaraan Indonesia.Salah satu penyebab kegagalan
Kunci tersebut adalah….
Jawaban A. Masyarakat siap menerima nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara
B B. Sistem Ketatanegaraan Indonesia dipengaruhi oleh kepentingan elite
Konten/Materi C. Nilai-nliai Pancasila terlalu Idealis
Semangat Persatuan dan Kesatuan D. Banyak terjadi pemberontakan
Indikator Soal
Disajikan gambar tentang perjuangan mempertahankankemerdekaan
peserta didik dapat menunjukan tokoh pejuang yang mempertahankan
kemerdekaan
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL
Kurikulum : K-2013

Deskripsi Soal
No. Soal
14 Masyarakat Indonesia terkenal dengan keramahtamahan dan
kegotongroyongannya.Sikap ini berperan penting dalam mewujudkan
Kunci persatuan dan kesatuan sesuai nilai Pancasila.Fakta tersebut menunjukkan
Jawaban bahwa Pancasila memiliki dimensi….
D A. Fleksibelitas
Konten/Materi B. Idealitas
Semangat Persatuan dan Kesatuan C. Normatif
D. Realitas
Indikator Soal
kemerdekaan
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : PPKn 1.NURJANA HUSAIN,S.Pd SMP NEGERI 5 KOTA TERNATE
Kurikulum : K-2013

3.1.Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
di masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar Pemahaman
negara dan pandangan hidup bangsa
Deskripsi Soal
No. Soal
15 Perhatikan perilaku berikut!
1). Membantu teman tanpa membeda-bedakan
2) Gotong royong memperbaiki jalan
Kunci
3) Bekerja sama menjaga keamanan
Jawaban
B
4) Menghormati kebudayaan Daerah
Perilaku tersebut merupakan perwujudan pengamalan Ideologi Pancasila dalam
Konten/Materi sila….
Semangat Persatuan dan Kesatuan A. Kedua
B. Ketiga
C. Keempat
D. Kelima
Indikator Soal
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL
Kurikulum : K-2013

Deskripsi Soal
No. Soal
16 Pada tahun 2019 Indonesia memiliki hajat besar.Indonesia akan menyelenggarakan pesta
Demokrasi yaitu menyelenggarakan Pemilu.Setiap warga negara yang memiliki hak menurut
Kunci Undang-undang dipersilahkan menyalurkan suaranya dalam Pemilu.Pemilu bertujuan memilih
Jawaban wakil-wakil Rakyat mengemban amanat dari rakyat.
B
Cerita tersebut merupakan sikap positif terhadap nilai….
Konten/Materi
Semangat Persatuan dan Kesatuan
A. Keadilan sosial
B. Demokrasi
Indikator Soal C. Ketuhanan
Disajikan gambar tentang perjuangan mempertahankankemerdekaan D. Persatuan
kemerdekaan
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL
Kurikulum : K-2013

Deskripsi Soal
No. Soal
17 Fani mendapat kritik dari sahabatnya karena sering terlambat datang
kesekolah.Fani menyambut kritikan dari sahabatnya tersebut dengan bai.Ia
Kunci berjanji akan bangun lebih awal agar tidak terlambat.Sikap Fani
Jawaban mencerminkan pelaksanaan nilai Pancasila yaitu….
D A. Ketuhanan
Konten/Materi B. Kemanusiaan
Semangat Persatuan dan Kesatuan C. Persatuan
D. Kerakyatan
Indikator Soal
kemerdekaan
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL
Kurikulum : K-2013

Deskripsi Soal
No. Soal
18 Pada bulan ramadhan Nazwa berpuasa.Kristina sahabatnya tidak
menjalankan ibadah puasa karena mereka berbeda agama.Meskipun
Kunci berbeda keyakinan,Kristina selalu memberi kesempatan kepada Nazwa
Jawaban beribadah ketika mereka sedang belajar bersama.Tindakan Kristina
A mencerminkan skap….
Konten/Materi A. Toleransi
Semangat Persatuan dan Kesatuan B. Rendah hati
C. Percaya diri
Indikator Soal D. Pedui sosial
kemerdekaan
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL
Kurikulum : K-2013

Deskripsi Soal
No. Soal
19 Alifaid bersama teman-temannya menolong korban bencana alam gempa
dan Tsunami di Palu,Donggala dan Sigi.Bantuan yang diberikan Alifaid
Kunci dan Teman-teman,yaitu berupa makanan dan pakaian bekas.Tindakan
Jawaban Alifaid dan teman-temannya mencerminkan pelaksanaan
B Pancasila,yaitu….
Konten/Materi A. Ketuhanan Yang Maha Esa
Semangat Persatuan dan Kesatuan B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
Indikator Soal D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan
kemerdekaan
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL
Kurikulum : K-2013

Deskripsi Soal
No. Soal
20 Pancasila sebagai dasar negara,nilai-nilainya mampu mengikuti
perkembangan masyarakat Indonesia.Pernyataan ini membuktikan bahwa
Kunci Pancasila merupakan….
Jawaban A. Hasil kristalisasi dari sistem nilai/budaya yang hidup dalam masyarakat
A bangsa Indonesia
Konten/Materi B. Hasil budaya manusia Indonesia sejak lahirnya Pancasila tgl 1 juni 1945
Semangat Persatuan dan Kesatuan C. Hasil konsesus nasional para pemimpin bangsa Indonesia
D. Peninggalan budaya asli nenek moyang bangsa Indonesia
Indikator Soal
kemerdekaan
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn SMPN 5 Kota Ternate
Kelas/Sem : IX/Ganjil 1. NURJANA HUSAIN,SPd
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
3.3. Memahami ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan negara sesuai Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
21
Bacalah wacana berikut !
Kunci Kementrian pendidikan dan kebudayaan menyelenggarakan peKan
Jawaban kebudayaan daerah. Kegiatan tersebut diadakan setiap setahun sekali. Para
C peserta memamerkan semua kebudayaan daerahnya, mulai dari pakaian
Konten/Materi adat. Miniatur rumah adat, alat Musik daerah, sampai makanan khas
Bentuk dan kedaulatan Negara Kesatuan Negara Republik Indonesia daerah. Para pengunjung sangat senang dengan acara tersebut.
Kegiatan yang diselenggarakan pemerintah tersebut dapat menjadi sarana
Indikator Soal
menyimpulkan hasil bacaan wacana tentang upaya pemerintah dalam
untuk . . . .
menyelenggarakn Pekan Kebudayaan Daerah A. Memamerkan semua kekayaan asli daerah.
B. Menunjukkan betapa kaya setiap daerah di Indonesia.
C. Menjaga persatuan bangsa melalui pelestarian kebudayaan daerah
D. Menjaga hubungan baik antara masyarakat dan pemerintah
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn 1. Tim Audit Soal Kelas IX SMN 5 KOTA TERNATE
Kelas/Sem : IX/Ganjil 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
22 Kedaulatan rakyat merupakan salah satu pokok pikiran pembukaan Undang-undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Konsep kedaulatan rakyat yang harus
Kunci dipahami bangsa Indonesia, yaitu . . . . .
Jawaban A. Rakyat memegang penuh hak atas kedaulatan penyelenggaraan pemerintah
D
B. Penyelenggaraan pemerintahan dilaksanakan sekelompok rakyat yang
Konten/Materi berorganisasi
Bentuk dan kedaulatan Negara Kesatuan Negara Republik Indonesia C. Kekuasaan menyelenggarakan pemerintahan harus dipegang rakyar secara
Indikator Soal langsung
D. Kekuasaan yang dimiliki rakyat dilaksanakan pemerintatah sesuan UUD
Menunjukkan konsep Kedaulatan rakyat yang
harusdipahami Bangsa Indoneia
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019A / 2020

Mata Pelajaran : PPKn 1. Tim Audit Soal Kelas IX SMPN 5 KOTA TERNATE
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
23 Bacalah wacana berikut !
Pengurus OSIS sedang mengadakan rapat perubahan anggaran dasar dan
Kunci anggaran rumah tangga. Setiap orang memaksakan untuk berbicara,
Jawaban pada akhirnya suasana menjadi ricuh. Pemimpin rapat tidak mampu
A mengdisikan peserta . kondisi tersebut membuat pelaksanaan rapat
Konten/Materi menjadi kacau.
Bentuk dan kedaulatan Negara Kesatuan Negara Republik Indonesia Pelajaran yang dapat dipetik dari kondisi rapat tersebut adalah . . . . .
A. Setiap anggota sidang seharusnya mampu menjaga sikap agar rapat
Indikator Soal
berjalan konsusif
Menyimpulkan pelajaran apa yang dipetik dari kondisi B. Pemimpin rapat seharusnya menyeleksi terlebih dahulu orang yang
rapat OSIS dengan agenda perubahan anggaran dasar berhak mengikuti rapat
dan anggaran rumah tangga OSIS. C. Peimpinrapat seharusnya dipilih dari salah satu guru yang disegani
D. Rapat sebaiknya mengikutseratkan guru supaya pelaksanaannya
berjalan kondusif
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn 1. Tim Audit Soal Kelas IX SMPN 5 KOTA Ternate
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
24 Jiwa nasionalisme hendaknya senantiasa tertanam dalam diri bangsa
Indonesia. Dampak lunturnya jiwa-jiwa nasionalis bangsa terhadap
Kunci NKRI, yaitu . . . .
Jawaban A. Hancurnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
A B. NKRI menjadi satu-satunya Negara perpaham nasionalis
Konten/Materi C. Negar Kesatuan Republik Indonesia semakin jaya.
Bentuk dan kedaulatan Negara Kesatuan Negara Republik Indonesia D. Hilangnya para pemimpin NKRI yang karismatik
Indikator Soal
Menunjukkan dampak dari lunturnya jiwa-jiwa
Nasionalisme bangsa tehadap NKRI.
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn 1. Tim Audit Soal Kelas IX SMPN 5 Kota Ternate
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
3.2 Memahami pokok-pokok pikiran terkandung dalam Pembukaan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Deskripsi Soal
No. Soal
25 Perhatikan pernyataan berikut !
“Negara hendak mewujudkan keadilan social bagi seluruh rakyat
Kunci Indonesia”.
Jawaban Pernyataan tersebut merupakan pokok pikiran kedua Pembukaan UUD
C NRI Tahun 1945. Pokok pikiran tersebut menunjukkan bahwa . . . .
Konten/Materi A. Keadilan sosial merupakan satu-satunya jalan mencapai Negara yang
Makna Alinea Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sejahtera, aidil, dan makmur
B. Kewajiban Negara merupakan hak bagi rakyat untuk mendapatkan
Indikator Soal
kesejahteraan social yang lebih baik dari yang dirasakan sekarang.
memperhatikan pernyataan tentang negara hendak C. Pemerintah beserta rakyat mempunyai keinginan besar untuk
mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, membangun Negara Indonesia sebagai Negara merdeka.
diharapkan perserta didik dapat merasionalkan makna D. Tujuan atau cita-cita ditetapkan sehingga dapat menentukan jalan dan
pokok pikiran dalam pembukaan UUD Negara Republik aturan-aturan yang harus dilaksanakan dalam UUD.
Indonesia Tahun 1945 dengan tepat !.
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
Pokok pikiran pertama UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah
Kunci “Negara melindungi segenab bangsa Indonesia dan seluruh tumpah
Jawaban darah Indonesia berdasar atas persatuan dengan mewujudkan keadilan
D social bagi seluruh rakyat Indonsesia”
Konten/Materi Kesimpulan secara menyeluruh dari kalimat pernyataan menunjukkan
Pokok pikiran pembukaan UUD Negara Republik Indonesia bahwa . . . .
a. Pemerintah berhak memenuhi kebutuhan masyarakat
Indikator Soal
b. Rakyat berhak menuntut kesejahteraan kepada Negara
c. Adanya hak dan kewajiban yang dimiliki rakyat dan Negara
Diharapkan peserta didik dapat menyebutkan nilai-nilai yang terkandung d. Indonesia merupakan Negara yang menjunjung tinggi persatuan dan
dalam keterbukaan ideology pancasila dengan benar dan tepat ! kesatuan
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
27 Cermati pernyataan berikut!
“ Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sapailah
Kunci kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentosa mengantarkan
Jawaban rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan nagara Indonesia
B yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur.”
Konten/Materi Berdasarkan isi alinea tersebut dapat diketahui bahwa . . . .
Pokok pikiran pembukaan UUD Negara Republik Indonesia a. Perjuangan yang telah dilakukan bangsa Inedonesia tidak akan sia-sia
b. Indonesia hendak mewujudkan cita-cita kemerdekaan bangsa Indonesia
Indikator Soal
c. Semua organisasi pergerakan kemerdekaan bersatu melawan
penjajahan
peserta didik dapat menjelaskan isi alinea dalam pembukaan dengan benar d. Bangsa Indonesia berjuang melawan penjajah hanya bermodalkan
dan Tepat keberanian
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
28 Bacalah wacana berikut !
Indonesia mengadakan pemilihan serentak tahun 2018. Kepala daerah tersebut
Kunci melaksanakan tugas dan fungsi pemerintahan daerah selama lima tahun. Warga
Jawaban masyarakat begitu antusias mengikuti pilkada serentak. Para penitia
C penyelenggaraan pemilihn kepala daerah berupaya meningkatkan partisipasi
warga dengan cara. Seperti halnya di salah satu TPS , seluruh panitia
Konten/Materi berpakaian adat. Di TPS lain tidak kalah meriah, mereka menghias TPS seperti
Pokok pikiran pembukaan UUD Negara Republik Indonesia acara ulang tahun.
Indikator Soal Inti wacana di atas apabila ditelaah dari pokok pikiran ketiga pembukaan UUD NRI
Tahun 1945, yaitu . . . .
a. Panitia penyelenggara pemilihan kepala daerah berusaha meningkatkan
peserta didik dapat menelaah pokok pikiran ketiga pembukaan UUD Negara partisipasi warga
Republik Indonesia dengan tepat! b. Pilkada diselenggarakan sebagai bentuk pelaksanaan kedaulatan rakyat.
c. Kreativitas para panitia di setiap TPS mampu meningkatkan partisipasi warga.
d. Pilkada serentak baru pertama kali diselenggarakan oleh Indonesia
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
29 “Negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia”. Pernyaatan tersebut mengandung konsekuensi adanya . . . .
Kunci a. Pembentukan Negara otoriter karena kekuasaan Negara begitu besar
Jawaban b. Kewajiban Negara dalam memberikan rasa adil kepada rakyat
B Indonesia.
Konten/Materi c. Timbul baik antara hak dan kewajiban Negara dalam mengatur Negara
Pokok pikiran pembukaan UUD Negara Republik Indonesia d. Perolehan hak Negara untuk mendapatkan rasa adil dari rakyatnya.
Indikator Soal
Peserta didik dapat menegaskan konsekuensi adanya pernyataan Negara

hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia dengan
tepat !
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn 1. Tim Audit Soal Kelas IX MGMP PPKn Kota Ternate
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
30 Pancasila mengajarkan saling membantu antar sesama guna memupuk rasa
senasib dan sepenanggungan. Aktivitas yang menunjukkan rasa senasib
Kunci dan sepenanggungan , yaitu. . . .
Jawaban a. Peserta didik sedang belajar tekun dalam kelas.
B b. Warga membantu korban bencana tanah longsor
Konten/Materi c. Warga menjalankan kerja bakti setiap hari minggu
Pokok pikiran pembukaan UUD Negara Republik Indonesia d. Ali menjenguk temannya yang sakit..
Indikator Soal
Peserta didik dapat mengidentifikasi aktivitas yang menunjukkan rasa senasib

dan sepenanggungan dengan tepar !
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
31 Kedaulatan berarti kekuasaan tertinggi pada suatu Negara atau kekuasaan
yang tidak terletak di bawah kekuasaan Negara lain. Pendapat tersebut
Kunci dikemukakan oleh . . .
Jawaban A. Jean Bodin.
A B. Harold J. Laski
C. Thomas Habbes.
Konten/Materi D. Thomas Aquinas.
bentuk dan prinsip kedaulatan negara
Indikator Soal
Mengidentifikasi pendapat para pakar tentang kekuasaan yang tidak
terletak dibawah kekuasaan negara lain
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
32 Perhatikan jenis dan bentuk kedaulatan berikut !
1. Kedaulatan aktif.
Kunci 2. Kedaulatan pasif.
Jawaban 3. Kedaulatan keluar.
c 4. Kedaulatan kedalam.
Konten/Materi Kedaulatan berdsarkan kekuatan berlakunya ditunjuk oleh angka . . .
bentuk dan prinsip kedaulatan negara A. 1 dan 2.
B. 2 dan 3.
C. 3 dan 4.
Indikator Soal
D. 4 dan 1.
Menunjukkan bentuk-bentuk Kedaulatan berdasarkan kekuatan

berlakunya.
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
33 Menurut Jean Bodin, seorang ahli tata negara dari prancis yang hidup di tahun
1500-an, menyatakan sifat kedaulatan adalah tetap ada sepanjang negara
Kunci tetap berdiri walaupun pemerintah sudah berganti. Hal tersebut adalah
Jawaban perngertian kedaulatan bersifat ....
B A. asli
Konten/Materi B. permanen
bentuk dan prinsip kedaulatan negara C. tunggal
D. tak terbatas.
Indikator Soal
Menunjukkan salah satu sifat kedaulatan.
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
1. Alinea ketiga Pembukaan UUD NRI tahun 1945.
Kunci 2. Alinea keempat Pembukaan UUD NRI tahun 1945.
Jawaban 3. Pasal 1 ayat 2 UUD NRI tahun 1945.
B 4. Pasal 1 ayat 3 UUD NRI tahun 1945.
Konten/Materi Landasan hukum Negara Indonesia menganut kedaulatan rakyat
bentuk dan prinsip kedaulatan negara ditegaskan dalam UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945,
landasan hukum tersebut ditunjuk oleh angka . . .
A. 1 dan 2.
Indikator Soal
B. 2 dan 3.
C. 3 dan 4.
Mengidentifikasi landasan hukum Negara Indonesia menganut
kedaulatan Rakyat yang ditegaskan dalam UUD NRI Tahun 1945.. D. 4 dan 1..
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
35 Penyelenggara pemilu, peserta pemilu, pengawas pemilu, pemilih serta
semua pihak yang terkait harus bersikap dan bertindak sesuai dengan
Kunci peraturan perundang undangan.
Jawaban Pernyataan tersebut dalam pelaksanaan pemilu mencerminkan asas . . .
B A. Adil.
Konten/Materi B. jujur.
bentuk dan prinsip kedaulatan negara C. bebas.
D. rahasia.
Indikator Soal
Menunjukkan sikap penyelenggara, peserta, pengawas, PEMIULU

serta semua pihak yang terkait harus sesuai denganperaturan
perundangan/ asas PEMILU.
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
1. Mengutamakan kepentingan bangsa dan Negara di atas kepentingan
Kunci pribadi.
Jawaban 2. Mengutamakan kepentingan bersama dengan mengabaikan kepentingan
C pribadi.
Konten/Materi 3. Keputusan diambil berdasarkan musyawarah mufakat.
bentuk dan prinsip kedaulatan negara 4. Tidak mengenal dictator mayoritas dan tirani minoritas.
5. Keputusan diambil berdasarkan kesepakatan individu sbagai warga
negaranya.
Indikator Soal
Pernyataan yang menunjukan ciri-ciri demokrasi Pancasila terdapat pada
nomor . . .
Menunjukkan ciri-ciri Demokrasi Pancasila.
A. 1, 2 dan 3.
B. 3, 4 dan 5.
C. 1, 3 dan 4.
D. 2, 4 dan 5. 4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
3.3. Memahami ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan negara Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Pemahaman
Tahun 1945
Deskripsi Soal
No. Soal Perhatikan tabel berikut !
37 No X
1 Memberikan pertimbangan kepada DPR atas rancangan undang-undang APBN.
Kunci 2 Mengubah dan menetapkan undang-undang dasar.
Jawaban
D 3 Melantik Presiden dan Wakil Presiden
Konten/Materi No Y
bentuk dan prinsip kedaulatan negara 1 Melakukan pengawasan atas pelaksanaan otonomi daerah
2 Menerima hasil pemeriksaan keuwanagan Negara dari BPK
Indikator Soal
3 Memberhentikan Presiden dan / atau wakil presiden
Menunjukkan kewenangan yang dimiliki oleh MPR Kewenangan yang dimiliki MPR ditunjuk oleh kombinasi . . .
Sseagai lembaga tinggi negara A. X1, X2 dan Y1.
B. X1, X3 dan Y2.
C. X2, X3 dan Y2.
D. X2, X3 dan Y3.
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn 1. Tim Audit Soal Kelas IX PPKn Kota Ternate
Kelas/Sem : IX/Ganjil NURJANA HUSAIN,S,Pd
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
38 Pelaksanaan pemerintahan di Indonesia memungkin terjadinya hubungan
kerja antara Mahkama Agung dengan Presiden dapat dilakukan dalam
Kunci hal pemberian . . .
Jawaban A. grasi dan amnesti.
A B. amnesti dan abolisi.
Konten/Materi C. grasi dan rehabilitasi.
bentuk dan prinsip kedaulatan negara D. amnesti dan rehabilitasi
Indikator Soal
MENGIDENTUFIKASI Hubungan kerja sama antara presiden dengan

Mahkamah Agung dalam hal pemberian grasi dan amnesti
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kelas/Sem : IX/Ganjil NURJANA HUSAIN,S,Pd
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
39 Menurut Jean Bodin, seorang ahli tata negara dari prancis yang hidup di
tahun 1500-an, menyatakan sifat kedaulatan adalah tetap ada
Kunci sepanjang negara tetap berdiri walaupun pemerintah sudah berganti.
Jawaban Hal tersebut adalah perngertian kedaulatan bersifat ....
B A. asli
Konten/Materi B. permanen
bentuk dan prinsip kedaulatan negara C. tunggal
D. tak terbatas
Indikator Soal
Menunjukkan sifat kedaultan menurut Jean Bodin tentang pengerian

kedauatan
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
40 Kedaulatan atau kekuasaan tertinggi terdiri atas dua bentuk, yaitu
kedaulatan kedalam dan kedaulatan keluar.
Kunci Jelaskan Pengertian kedaulatan keadalam dan Keluar
Jawaban KUNCI JAWABAN
A
Konten/Materi kekuasaan untuk menyusun dan mengatur organisasi pemerintahan
bentuk dan prinsip kedaulatan negara menurut kehendak bangsanya sendiri.
Indikator Soal
Menampilkan perbedaan pengertian antara kedaulatan kedalam dan

kedaulatan keluar
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
41 Perhatikan kalimat berikut :
1- Negara indonesia adalah negara kesatuan berbentuk republik.
Kunci 2- Negara Indonesia adalah negara hukum.
Jawaban 3- menteri-menteri diangkat dan diberhentikan oleh DPR.
B 4- Presiden dapat membekukan dan/atau membubarkan DPR.
Konten/Materi 5- kedaulatan ditangan rakyat dan dilaksanakan menurut undang-undang
bentuk dan prinsip kedaulatan negara dasar.
yang merupakan prinsip kedaulatan NKRI adalah ....
Indikator Soal A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2 dan 5
Mengidentifikasi prinsip-prinsip kedaultan Negara C. 2, 3, dan 4
Kesatuan Republik Indonesia(NKRI) D. 3, 4 dan 5
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
42 perhatikan ciri-ciri demokrasi berikut :
1) mengutamakan kepeentingan pribadi dengan mendukung sepenuhnya
Kunci usaha pribadi.
Jawaban 2) keputusan diambil dengan suara terbanyak.
B 3) memisahkan urusan agama dengan kehidupan negara.
Konten/Materi 4) Keputusan ditentukan oleh kesepakatan-kesepakatan individu.
bentuk dan prinsip kedaulatan negara beberapa pernyataan tersebut adalah merupakan ciri dari demokrasi ....
A. Demokrasi pancasila
Indikator Soal B. demokrasi liberal
Menyebutkan ciri-ciri Demokrasi Liberal
C. demokrasi parlementer
D. demokrasi terpimpin
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
43 Perhatikan fase pelaksanaan demokrasi berikut :
1) Demokrasi Parlementer
Kunci 2) Demokrasi Pancasila (ORBA)
Jawaban 3) Demokrasi terpimpin
D 4) Demokrasi Pancasila Masa Reformasi.
Konten/Materi Urutan yang tepat fase pelaksanaan demokrasi di Indonesia adalah ....
bentuk dan prinsip kedaulatan negara A. 1, 2, 3 dan 4
B. 1, 2, 4 dan 3
Indikator Soal C. 2, 3, 4, dan 1
MENGURUTKAN Fase pelaksanaan Demokrasi di Indonesia Sejaka
D. 1, 3, 2, dan 4
Inonesia merdeka sampai sekarang
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi Soal
No. Soal
44 Pada masa pemberlakuan UUDS 1950, demokrasi parlementer tetap
dipertahankan. Namun pada kenyataannya demokrasi ini tidak cocok
Kunci bagi bangsa Indonesia, akhirnya Presiden mengeluarkan Dekrit
Jawaban Preseden 5 Juli 1959. hal ini disebabkan karena ....
A A. partai-partai lebih mementingkan kepentingan partai dan golongannya
Konten/Materi B. banyak terjadi pemberontakan di daerah
bentuk dan prinsip kedaulatan negara C. pembagian wewenang dan kekuasaan yang tidak merata
D. semakin berkembangnya faham komunisme di Indonesia
Indikator Soal
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn 1. NURJANA HUSAIN,S,Pd MGMP PPKn Kota Ternate
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
Deskripsi
No. Soal Soal
16
Kunci Jawaban
D
Konten/Materi
bentuk dan prinsip kedaulatan negara
Indikator Soal
MENGIDENTIFIKASI Tugas dan fungsi lembaga tinggi negara dalam

bidang keuangan
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn 1. NURJANA HUSAIN,S,Pd SMPN 5 Kota Ternate
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara
dan pandangan hidup bangsa Deskripsi Soal
No. Soal
17 Sejak Indonesia merdeka, Indonesia sudah mengalami tiga orde pemerintahan yaitu orde
lama, orde baru dan orde reformasi. Jelaskan kelebihan dan kelemahan orde reformasi!
Konten/Materi
Mengidentifikasi perwujudan nilai-nilai Pancasila sesuai
perkembangan jaman dalam berbagai kehidupan Kunci Jawaban Skor
Indikator Soal Kelebihan : 1
1. Kebebasan berbicara semakin luas, 2. Menata kehidupan ketatanegaraan, 3. 1
MENGIDENTIFIKASI kelemahan dan kelebihan masa orde Melaksanakan Pemilihan prasiden secara langsung, 4. Penegakan supremasi hukum
Kelemahan
1
Reformasi 1
1. Lepasnya timor leste, 2. Banyak terjadi konflik diawal reformasi, 3. semakin suburnya
Korupsi diberbagai instansi pemerintah, 4. Terjadinya keluarnya maklumat presiden pada
masa gusdur
Skor Maksimum 4
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn 1. NURJANA HUSAIN,S,Pd SMPN 5 Kota Ternate
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
No. Soal
18 Pada masa Demokrasi Liberal, presiden mengeluarkan keputusan yang
dianggap bisa menyelamatkan kondisi Negara Indonesia pada saat itu yaitu
mengeluarkan Dekrit Presiden. Jelaskan alasan dikeluarkannya Dekrit Presiden?
Konten/Materi
Mengidentifikasi perwujudan nilai-nilai Pancasila sesuai Kunci Jawaban Skor
perkembangan jaman dalam berbagai kehidupan Kelebihan : 1
Indikator Soal 1. Desakan untuk kembali kepada UUD NRI 1945 1
2. Konstituante tidak dapat menyelesaikan tugasnya menyusun UUDS 1950 1
Siswa dapat Menjelaskan alasan dikeluarkannya Dekrit Presiden 3. Kemelut yang terjadi pada Konstituante yang membahayakan persatuan dan
mengancam keselamatan negara dan menghambat pembangunan
Skor Maksimum 3
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn 1.NURJANA HUSAIN,S,Pd SMPN 5 Kota Ternate
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
No. Soal
19 Penerapan pokok-pokok pikiran Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia harus
diterapkan dalam berbagai bidang kehidupan. Berikan 2 contoh perilaku dalam mewujudkan
Pokok Pikiran Pertama pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 di
lingkungan Masyarakat dan Sekolah !
Konten/Materi
perkembangan jaman dalam berbagai kehidupan Kunci Jawaban Skor
Kelebihan : 1
Indikator Soal Di lingkungan masyarakat: (1. bekerjasama dengan masyarakat tanpa memandang suku, agama, dan
ras, 2. hidup rukun dengan tetangga tanpa memandang suku, agama, dan ras)
Siswa dapat mencontohkan perilaku dalam mewujudkan pokok pikisan 1
pertama Pembukaan UUD 1945 Di lingkungan sekolah : ( 1. berteman dengan siapa saja tanpa memandang suku, agama, dan ras, 2.
menghargai budaya lain)
Skor Maksimum 2
4
KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn 1. NURJANA HUSAIN,SPd SMPN 5 Kota Ternate
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
No. Soal
20 1. Menurut Montesquieu kekuasaan harus dipisahkan menjadi kekuasaan Legeslatif,
eksekutif dan yudikatif. Dan kekuasaan itu harus dipisahkan satu sama lain.
Lengkapilah tabel berikut ini dengan pelaksana tiga kekuasaan tersebut :
Legeslatif Eksekutif Yudikatif
Konten/Materi Pusat
Mengidentifikasi perwujudan nilai-nilai Pancasila sesuai Provinsi
perkembangan jaman dalam berbagai kehidupan Kabupaten/
4
Indikator Soal
Siswa dapat mencontohkan perilaku dalam mewujudkan pokok pikisan Kunci Jawaban Skor
pertama Pembukaan UUD 1945 Pusat : DPR, Presiden, Mahkama agung, Kejaksaan Agung 1
Provinsi, DPRD 1, Gubernur, Pengadilan Tinggi, 1
Kabupaten, DPRD 2, Bupati/ Walikota, Pengadilan negeri 1
Skor Maksimum 3

KOTA TERNATE
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : PPKn 1. Nurjana Husain SMPN 5 Kota Ternate
Kurikulum : K-2013

PPKn Kemendikbud
No. Soal
21
Dalam Sistem pemerintahan, terdapat beberapa model yang diterapkan dalam sebuah
negara sesuai dengan kondisi masyarakat negara tersebut,
Jelaskan perbedaan sistem Parlementer dengan sistem Presidensial!
Konten/Materi
perkembangan jaman dalam berbagai kehidupan
4
Indikator Soal Kunci Jawaban Skor
Perlementer : 1) raja, ratu, kaisar melakukan kekuasaan nominal (sebagai 1
Siswa dapat menjelaskan perbedaan sisstim pemerintahan parlementer lambang), 2. Legeslatif lebih tinggi dari eksekutif, 3. Meteri-menteri diangkat oleh 1
dan presidensial parlemen, 1
Presidensial : 1) presiden sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan, 2.
legeslatif dan eksekutif memiliki kedudukan yang sama, 3. Menteri-menteri
diangkat oleh presiden,
Skor Maksimum 3

Kartu Soal Pas Ix Ganjil 45 Jana - Iksan 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Pas Ix Ganjil 45 Jana - Iksan 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH DAERAH KOTA TERNATE

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar Deskripsi Soal

Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

PEMERINTAH DAERAH KOTA TERNATE

Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

PEMERINTAH DAERAH KOTA TERNATE

Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

PEMERINTAH DAERAH KOTA TERNATE

Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Informasi tersebut menunjukkan tantangan dalam penerapan Pancasila Pada

Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

negara dan pandangan hidup bangsa Deskripsi Soal

PEMERINTAH DAERAH KOTA TERNATE

Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

PEMERINTAH DAERAH KOTA TERNATE

Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Provinsi/Kota/Kabupaten : Malut/ Kota Ternate

Program Studi : PPKn Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √