RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SK SUNGAI KAWI

MASA / TUNJANG MINGGU / TEMA / SUBTEMA TARIKH HARI IMPAK & CATATAN
6 / PEKERJAAN BERUNIFORM 01 MEI 2023 ISNIN
STANDARD PEMBELAJARAN / OBJEKTIF / KRITERIA KEJAYAAN / AKTIVITI KESEPADUAN / BAHAN / ABM
MORNING CIRCLE 1. The teacher started morning circle by singing the Good Morning song. The teacher Nilai : Kasih Sayang Kehadiran murid
07:30 – 07:50 welcomes the pupils.
20 minutes 2. The teacher introduces the name and ask pupils to introduce their name.
3.
4.
Teacher take the total attendance of students.
The teacher ask about dates and days.
/10

Refleksi :
PHYSICAL STANDARD PEMBELAJARAN : BAHAN / ABM : Impak :
ACTIVITY FK 2.1.2 Melakukan pergerakan pada pelbagai aras : Taman Permainan, gelung rotan, skitel,
07:50 – 08:20 I. Tinggi Kawasan luar sekolah yang lapang. __ / 3 orang berumur 6
30 minutes II. Sederhana tahun.
III. Rendah TP3
__ / 7 orang berumur 5
KAEDAH PEMERHATIAN / tahun.
OBJEKTIF : PENTAKSIRAN GURU : __ / 3 orang berumur 6
Di akhir pengajaran murid dapat : Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran tahun.
motor kasar melalui pelbagai aktiviti dengan betul. TP2
Rekod Anekdot __ / 7 orang berumur 5
tahun.
Rekod Berterusan
KRITERIS KEJAYAAN : __ / 3 orang berumur 6
___ daripada 10 orang murid dapat : Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran Skala kadar/Senarai semak tahun.
TP1
motor kasar melalui pelbagai aktiviti dengan betul. Pemerhatian / Lisan __ / 7 orang berumur 5
Hasil kerja tahun.
AKTIVITI :
 SET INDUKSI
Guru melakukan senaman memanaskan diri sebelum aktiviti bermula. PAK21 :

Langkah-langkah : Perwatakan
 Murid membuat aktiviti menyanyi lagu “Ayya Susanti”
Komunikasi
 Murid menyanyi sambal membuat aksi seperti berjalan, melompat, melangkah dan
sebagainya. Kolaborasi
Kreativiti
CLOSING : Pemikiran Kritis
Guru membuat rumusan pembelajaran

Refleksi :

DISEDIAKAN OLEH : DISAHKAN OLEH :

KHAJIJAH BINTI SA’AID …………………………………………..

GURU PRASEKOLAH GURU BESAR / PENOLONG KANAN
SK SUNGAI KAWI, MERADONG SK SUNGAI KAWI, MERADONG
AP STANDARD PEMBELAJARAN : KESEPADUAN TUNJANG : Refleksi :
08:20 – 09:10 am BM1.3.1 Mendengar dan menyebut abjad KD 2.3.1 Bertutur dengan yakin
(SP) *50minit
OBJEKTIF : BAHAN / ABM :
Di akhir pengajaran murid dapat : Slaid, kad imbasan, lembaran kerja
 Mendengar dan menyebut abjad yang disebut dan di dengar dengan betul.

KRITERIS KEJAYAAN : KAEDAH PEMERHATIAN /

___ daripada 10 orang murid dapat : PENTAKSIRAN GURU :
 Mendengar dan menyebut abjad yang disebut dan di dengar dengan betul.
Rekod Anekdot
Rekod Berterusan
AKTIVITI : Skala kadar/Senarai semak
 SET INDUKSI
Pemerhatian / Lisan
Guru menerangkan tema pada minggu ini iaitu Pekerjaan Beruniform.
Guru menceritakan tentang beberapa pekerjaan yang menggunakan uniform. Hasil kerja
Langkah-langkah
 Murid menyanyikan lagu ABC PAK21 :
 Murid menonton video dengan mengenali abjad a hingga z.
 Murid memadankan huruf yang sama. Perwatakan
 Guru memfokuskan kepada 5 huruf berekor g, j, p, q dan y.
Komunikasi
 Lembaran kerja / modul sebagai aktiviti pengukuhan.
Kolaborasi
PENUTUP : Kreativiti
 Guru membuat rumusan pembelajaran. Pemikiran Kritis
AP STANDARD PEMBELAJARAN : BAHAN / ABM : Impak :
09:10 – 09:50 pagi SA2.2.3 Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenal pasti. Lego, Bahan maujud, alatan tulis,
40 minit lembaran kerja __ / 3 orang berumur 6
OBJEKTIF : tahun.
Di akhir pengajaran murid dapat : TP3
__ / 7 orang berumur 5
 Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenal pasti dengan betul. KAEDAH PEMERHATIAN / tahun.
PENTAKSIRAN GURU : __ / 3 orang berumur 6
KRITERIA KEJAYAAN : tahun.
TP2
___ daripada 10 orang murid dapat : Rekod Anekdot __ / 7 orang berumur 5
 Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenal pasti dengan betul. tahun.
Rekod Berterusan
__ / 3 orang berumur 6
Skala kadar/Senarai semak tahun.
TP1
Pemerhatian / Lisan __ / 7 orang berumur 5
AKTIVITI :
Hasil kerja tahun.
 SET INDUKSI
Menonton video Pengelasan.
PAK21 :
1. Kumpul objek berat ke dalam kotak B (berat) dan objek ringan ke dalam kotak R
(ringan). Perwatakan
2. Aktiviti padanan objek ke kotak yang betul. Komunikasi
3. Lembaran / modul sebagai aktiviti pengukuhan. Kolaborasi
Kreativiti
 PENUTUP : Pemikiran Kritis
 Guru membuat rumusan pembelajaran Refleksi :

RECESS RECESS
09:50 – 10:20 am  Pupils line up, read prayers before meals, students practiced putting food containers in the space provided and brush teeth after meals.
(30 MINUTES)
PENDIDIKAN STANDARD PEMBELAJARAN : KESEPADUAN TUNJANG : Impak :
MORAL PM6.1.2 Menyatakan cara yang menunjukkan sikap hormat dalam pelbagai situasi. KD 2.3.1 Bertutur dengan yakin
10:20 – 11:20 pag __ / 3 orang berumur 6
(60 minit) OBJEKTIF : BAHAN / ABM : tahun.
TP3
Di akhir pengajaran murid dapat : Video, slaid, laptop, LCD, __ / 7 orang berumur 5
 Mengenal pasti perayaan yang dilihat kepada rakan dan guru. tahun.
KAEDAH PEMERHATIAN / __ / 3 orang berumur 6
KRITERIS KEJAYAAN : PENTAKSIRAN GURU : tahun.
TP2
___ daripada 10 orang murid dapat : Mengenal pasti perayaan yang dilihat kepada rakan dan __ / 7 orang berumur 5
guru. Rekod Anekdot tahun.
__ / 3 orang berumur 6
Rekod Berterusan
tahun.
Skala kadar/Senarai semak TP1
__ / 7 orang berumur 5
AKTIVITI :
Pemerhatian / Lisan tahun.
 SET INDUKSI
Murid menonton video “Terima kasih, Tuan!. Hasil kerja
PAK21 :
 Guru menunjukkan slaid dengan pelbagai jenis pekerjaan beruniform.
Perwatakan
 Murid menyatakan peranan dan tugas setiap pekerjaan.
 Murid menyatakan cara menghormati pekerjaan-pekerjaan tersebut dengan Komunikasi
menggunakan Bahasa yang sopan. Kolaborasi
Kreativiti
PENUTUP : Pemikiran Kritis
 Murid dan guru bersoal jawab mengenai aktiviti yang dijalankan.

Refleksi :

CLOSING Reflection :
PUPILS SAY WHAT THEY LEARN TODAY
11:20 – 11:30
REFLEKSI KESELURUHAN :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SK SUNGAI KAWI

MASA / TUNJANG MINGGU / TEMA / SUBTEMA TARIKH HARI IMPAK & CATATAN
6 / PEKERJAAN BERUNIFORM 02 MEI 2023 SELASA
 STANDARD PEMBELAJARAN / OBJEKTIF / KRITERIA KEJAYAAN / AKTIVITI KESEPADUAN / BAHAN / ABM
EARLY 1. Pupils say the greeting, recite Doa, attendance, talk about the day, date and today’s INTEGRATION : Kehadiran murid
CONVERSATION weather.
(20 minutes) 2. Sing the “Good Morning” song.

PENDIDIKAN SIVIK
/10
07:30 – 07:40 am
(10 minutes)
KANDUNGAN :
07:40 – 07:50 Saya, Anggota keluarga dan Orang Refleksi :
1. Murid dan guru berbual mengenai menghormati barang / hak orang lain.
Sivik lain.
2. Murid melihat kad imbasan yang mengandungi gambar taman permainan.
(10 minit)
3. Murid menyatakan cara menjaga kebersihan dan cara bermain di taman
permainan Tajuk : Menghormati hak orang lain

NILAI TERAS SIVIK :

Kasih saying
Menghormati
Bertanggungjawab
kegembiraan
AP STANDARD PEMBELAJARAN : KESEPADUAN TUNJANG Impak :
07:50 – 08:30 MA 1.4.3 Melengkapkan pola yang diberi. MA 1.5 Kemahiran menghasilkan pola
(40 minit ) __ / 3 orang berumur 6
OBJEKTIF : ALAT/BAHAN BANTU tahun.
Di akhir pengajaran murid dapat : Melengkapkan pola yang diberi dengan betul. MENGAJAR: TP3
__ / 7 orang berumur 5
Laptop, Lcd,Lembaran kerja, kad tahun.
KRITERIS KEJAYAAN : nombor, alatan tulis __ / 3 orang berumur 6
___ daripada 10 orang murid dapat : Melengkapkan pola yang diberi dengan betul. tahun.
TP2
__ / 7 orang berumur 5
AKTIVITI : tahun.
SET INDUKSI KAEDAH PEMERHATIAN / __ / 3 orang berumur 6
Aktiviti Projek / STEM PENTAKSIRAN GURU : tahun.
TP1
__ / 7 orang berumur 5
Langkah-langkah : tahun.
Rekod Anekdot
 Murid membuat rantai Pom Pom berselang seli. Rekod Berterusan
 Lembaran kerja mengikut aras disediakan sebagai aktiviti pengukuhan
Skala kadar/Senarai semak Refleksi :
Penutup Pemerhatian / Lisan
1. Guru membuat rumusan pembelajaran dan mengakhiri aktiviti dengan sesi soal jawab Hasil kerja
dan refleksi murid.

AP LEARNING STANDARD : TEACHING AIDS : I Impak :

08:30 – 09:30 PAGI BI3.2.2 Copy and write small letters legibly Hello Song for Children
(60 minutes)    Time lines images, TP3 __ / 3 orang berumur 6
 OBJECTIVE: Flashcard, Worksheet tahun.
At the end of the lesson pupils will be : __ / 7 orang berumur 5
1. Copy and write small letters legibly correctly. KESEPADUAN TUNJANG : tahun.
__ / 3 orang berumur 6
SUCCESS CRITERIA : tahun.
TP2
___ from 10 pupils able to : Copy and write small letters legibly correctly. __ / 7 orang berumur 5
tahun.
ACTIVITIES : KAEDAH PEMERHATIAN / __ / 3 orang berumur 6
Induction set PENTAKSIRAN GURU : tahun.
TP1
 Children listen to song and sing phonic song. __ / 7 orang berumur 5
 Children rewrite the letter. tahun.
Rekod Anekdot
 Hear and sound vowel sounds. Rekod Berterusan
 Initial sound in a word.
Skala kadar/Senarai semak
 Say the initial sound of the words (a, e, a, 0 and u ) PAK21 :
e : ear, eye, elephant Pemerhatian / Lisan
Hasil kerja Perwatakan
CLOSING : Komunikasi
 Murid dan guru bersoal jawab mengenai aktiviti yang dijalankan.
Kolaborasi
Kreativiti
Pemikiran Kritis

Refleksi :

FREE PLAY FREE PLAY INTEGRATION :

09:30 – 09:50 am Pupils are free to play in their favorite place provided by the teacher.
(20 minutes)

BI 1.3.6 Role play familiar daily

situations.

RECESS RECESS
09:50 – 10:20 am Pupils line up, read prayers before meals, students practiced putting food containers in the space provided and brush teeth after meals.
(30 MINUTES)
AP STANDARD PEMBELAJARAN : KESEPADUAN TUNJANG : Impak :
10:20 – 11:20 pagi KE1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi. KE 3.3. Menzahirkan idea kreatif
(60 minit) KE3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar. dalam penghasilan karya seni. __ / 3 orang berumur 6
tahun.
OBJEKTIF BAHAN / ABM : TP3
__ / 7 orang berumur 5
Di akhir pengajaran murid boleh : Laptop, LCD, Lembaran kerja, akd tahun.
 Menyanyikan lagu mengikut melodi dengan betul. imbasan, kad perkataan __ / 3 orang berumur 6
 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar dengan betul. tahun.
TP2
__ / 7 orang berumur 5
KRITERIA KEJAYAAN : KAEDAH PEMERHATIAN / tahun.
 ____ daripada 10 orang murid dapat : Menyanyikan lagu mengikut melodi dengan PENTAKSIRAN GURU : TP1 __ / 3 orang berumur 6
betul. tahun.
  Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar dengan betul. Rekod Anekdot __ / 7 orang berumur 5
Aktiviti : Rekod Berterusan tahun.
Skala kadar/Senarai semak
Langkah-langkah Pemerhatian / Lisan
 Murid menyanyikan lagu “Kereta Polis” dari Didi and Friends. PAK21 :
Hasil kerja
 Membuat Gerakan berdasarkan lirik lagu.
 Murid membuat origami baju. Perwatakan
 Murid mewarnakan dan menghias mengikut uniform yang diminati. Komunikasi
 Lembaran kerja / modul sebagai aktiviti pengukuhan. Kolaborasi
Penutup Kreativiti
Guru membuat rumusan pembelajaran dan mengakhiri aktiviti sesi soal jawab dan refleksi Pemikiran Kritis
pembelajaran murid.
Refleksi :

CLOSING
11:20 – 11:30 am  PUPILS SAY WHAT THEY LEARN TODAY
(10 minutes)

REFLEKSI KESELURUHAN :
DISEDIAKAN OLEH : DISAHKAN OLEH :

KHAJIJAH BINTI SA’AID …………………………………………..

GURU PRASEKOLAH GURU BESAR / PENOLONG KANAN
SK SUNGAI KAWI, MERADONG SK SUNGAI KAWI, MERADONG

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SK SUNGAI KAWI

MASA / TUNJANG MINGGU / TEMA / SUBTEMA TARIKH HARI IMPAK & CATATAN
6 / PEKERJAAN BEERUNIFORM 03 MEI 2023 RABU
STANDARD PEMBELAJARAN / OBJEKTIF / KRITERIA KEJAYAAN / AKTIVITI KESEPADUAN / BAHAN / ABM
MORNING CIRCLE 1. The teacher started morning circle by singing the Good Morning song. The teacher Nilai : Kasih Sayang Kehadiran murid
07:30 – 07:50 am welcomes the pupils.
(20 minutes) 2. The teacher introduces the name and ask pupils to introduce their name.
3.
4.
Teacher take the total attendance of students.
The teacher ask about dates and days.
/10

Refleksi :

LA LEARNING STANDARD : INTEGRATION : Impak :

07:50 – 08:50 BI 2.2.2 Recognise small letters of the alphabet. FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor
(60 minit ) halus melalui aktiviti yang melibatkan __ / 3 orang berumur 6
OBJECTIVE : alatan tahun.
AT the end of the lesson pupils wil be : TP3
__ / 7 orang berumur 5
 Recognise small letters of the alphabet. tahun.
 Listen to and sing songs correctly. __ / 3 orang berumur 6
tahun.
TP2
SUCCES CRITERIA : TEACHING AIDS : __ / 7 orang berumur 5
___ / 10 pupils : Laptop, LCD, Worsheet, flashcards tahun.
 Can recognise small letters of the alphabet. __ / 3 orang berumur 6
 Can listen to and sing songs correctly. tahun.
TP1
__ / 7 orang berumur 5
tahun.
ACTIVITIES : KAEDAH PEMERHATIAN /
 Induction set PENTAKSIRAN GURU :
https://youtube.com/watch?v=arQxkdRYyE4&feature=share Refleksi :
1. Pupils sing the songs.
2. Worksheet as guidance. Rekod Anekdot
Rekod Berterusan
CLOSING : Skala kadar/Senarai semak
 Closure and goodbye. Pemerhatian / Lisan
 Teacher ask what pupils learn today.
Hasil kerja
FREE PLAY FREE PLAY BI 1.3.6 Role play familiar daily
08:50 – 09:10 am Pupils are free to play in their favorite place provided by the teacher. situations.
(20 minutes)

AP STANDARD PEMBELAJARAN : KESEPADUAN TUNJANG : I Impak :

09:10 – 09:50 pagi FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran motor halus melalui pelbagai BM 1.4.1 Mendengar dan menyebut ayat
(40 minit) aktiviti. mudah secara bertatasusila. __ / 3 orang berumur 6
tahun.
OBJEKTIF : BAHAN / ABM : TP3
__ / 7 orang berumur 5
Di akhir pengajaran murid dapat : Laptop, LCD, Lembaran kerja, kad tahun.
 Menghasilkan dan menggunakaan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan imbasan, kad perkataan __ / 3 orang berumur 6
bekerjasama dan bertanggungjawab. tahun.
TP2
__ / 7 orang berumur 5
KRITERIS KEJAYAAN : tahun.
___ daripada 10 orang murid dapat : __ / 3 orang berumur 6
KAEDAH PEMERHATIAN / tahun.
 Menghasilkan dan menggunakaan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan TP1
PENTAKSIRAN GURU : __ / 7 orang berumur 5
bekerjasama dan bertanggungjawab.
tahun.
Rekod Anekdot
AKTIVITI :
 SET INDUKSI Rekod Berterusan Refleksi :
Murid menonton video Skala kadar/Senarai semak
1. Murid meniru bentuk yang dihasilkan oleh guru.
Pemerhatian / Lisan
2. Murid mewarna bentuk pistol, bentuk picagari, bentuk hos, topi dan lain-lain
3. Lembaran kerja / modul untuk pengukuhan. Hasil kerja
RECESS RECESS
09:50 – 10:20 am  Pupils line up, read prayers before meals, students practiced putting food containers in the space provided and brush teeth after meals.
(30 minutes)
BAHASA MELAYU STANDARD PEMBELAJARAN : KESEPADUAN TUNJANG : Impak :
10:20 – 11:20 pagi BM3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul. BM 1.4.1 Mendengar dan menyebut ayat
(60 minit) mudah secara bertatasusila. __ / 3 orang berumur 6 tahun.
OBJEKTIF : TP3
__ / 7 orang berumur 5 tahun.
Di akhir pengajaran murid dapat : BAHAN / ABM : __ / 3 orang berumur 6 tahun.
 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul. Laptop, LCD, Lembaran kerja, kad TP2
__ / 7 orang berumur 5 tahun.
imbasan, kad perkataan __ / 3 orang berumur 6 tahun.
TP1
KRITERIA KEJAYAAN : __ / 7 orang berumur 5 tahun.
___ daripada 10 orang murid dapat :
 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul. Refleksi :
KAEDAH PEMERHATIAN /
AKTIVITI : PENTAKSIRAN GURU :
 SET INDUKSI
Perbualan Awal tentang Pekerjaan Beruniform
Rekod Anekdot

1. Guru membaca pantun dua kerat. Rekod Berterusan

 2. Guru bersoal jawab tentang pekerjaan yang diminati. Skala kadar/Senarai semak
3. Murid bersoal jawab tentang pekerjaan ibu bapa mereka.
Pemerhatian / Lisan
4. Murid mengenali jenis pekerjaan beruniform.
5. Lembaran kerja / modul sebagai aktiviti pengukuhan. Hasil kerja

CLOSING
11:20 – 11:30  PUPILS SAY WHAT THEY LEARN TODAY
(10 minutes)
REFLEKSI KESELURUHAN :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SK SUNGAI KAWI

MASA / TUNJANG MINGGU / TEMA / SUBTEMA TARIKH HARI IMPAK & CATATAN
6 / PERAYAAN AIDILFITRI 04 MEI 2023 KHAMIS
STANDARD PEMBELAJARAN / OBJEKTIF / KRITERIA KEJAYAAN / AKTIVITI KESEPADUAN / BAHAN / ABM
MORNING CIRCLE 1. The teacher started morning circle by singing the Good Morning song. The teacher Nilai : Kasih Sayang Kehadiran murid
07:30 – 07:50 am welcomes the pupils.
(20 minutes) 2. The teacher introduces the name and ask pupils to introduce their name.
3.
4.
Teacher take the total attendance of students.
The teacher ask about dates and days.
/10

Refleksi :

AP STANDARD PEMBELAJARAN : KESEPADUAN TUNJANG : Impak :

07:50 – 08:20 KD 2.1.2 Menunjukkan sikap positif iaitu: KM 2.1Kemahiran membina konsep
(30 minit ) i. Kekitaan kendiri yang positif. __ / 3 orang berumur 6
ii. Setia kawan tahun.
iii. Empati BAHAN / ABM : TP3
__ / 7 orang berumur 5
OBJEKTIF : Laptop, LCD, Lembaran kerja, kad tahun.
Di akhir pengajaran murid dapat : imbasan, kad perkataan __ / 3 orang berumur 6
 Menyatakan sikap positif kepada orang lain mengenai sesuatu perkara atau tahun.
peristwa dikalangan rakan-rakan. TP2
__ / 7 orang berumur 5
tahun.
KRITERIS KEJAYAAN : TP1 __ / 3 orang berumur 6
___ daripada 10 orang murid dapat : KAEDAH PEMERHATIAN /
PENTAKSIRAN GURU : tahun.
 Menyatakan sikap positif kepada orang lain mengenai sesuatu perkara atau __ / 7 orang berumur 5
 peristwa dikalangan rakan-rakan. tahun.
Rekod Anekdot
AKTIVITI : Rekod Berterusan Refleksi :
 SET INDUKSI
Skala kadar/Senarai semak
Murid menonton video Didi and Friends – Kereta Polis
https://www.youtubecom/watch?v=RG4liEWfaWck Pemerhatian / Lisan
Hasil kerja
1. Menyanyikan lagu bersama-sama
2. Menceritakan bantuan yang diberikan oleh Polis
3. Menyatakan rasa bangga dengan fronliner

PENUTUP :

 Guru membuat rumusan pembelajaran.

AP STANDARD PEMBELAJARAN : KESEPADUAN TUNJANG : Impak :

08:20 – 08:50 am KM 2.3.8 Bercerita tentang peranan dan sumbangan pasukan penyelamat. KM 2.3 Melaksanakan tanggungjawab
(30 minutes) menjaga kemudahan awam __ / 3 orang berumur 6
OBJEKTIF : tahun.
TP3
Di akhir pengajaran murid dapat : BAHAN / ABM : __ / 7 orang berumur 5
 Menyatakan peranan dan sumbangan pasukan penyelamat dengan yakin. Laptop, LCD, Lembaran kerja, kad tahun.
imbasan, kad perkataan __ / 3 orang berumur 6
KRITERIS KEJAYAAN : tahun.
TP2
___ daripada 10 orang murid dapat : __ / 7 orang berumur 5
 Menyatakan peranan dan sumbangan pasukan penyelamat dengan yakin. tahun.
KAEDAH PEMERHATIAN / __ / 3 orang berumur 6
AKTIVITI : PENTAKSIRAN GURU : tahun.
TP1
 SET INDUKSI __ / 7 orang berumur 5
Murid mengenal jenis pekerjaan yang menggunakan uniform. tahun.
Rekod Anekdot
Rekod Berterusan
1. Berkongsi pekerjaan beruniform yang biasa dilihat di Kawasan mereka. Refleksi :
Skala kadar/Senarai semak
2. Berbual mengenai pekerjaan beruniform yang menjadi barisan hadapan negara
(Pend.Sivik-PA) Pemerhatian / Lisan
3. Menonton video peranan yang dimainkan olehanggota barisan hadapan. Hasil kerja
4. Menyenaraikan pekerjaan beruniform di dalam bentuk peta buih dan bercerita
mengenai peranan masing-masing. Guru menerangkan perbezaan setiap pekerjaan
tersebut.
5. Mewarnakan gamabr pekerjaan beruniform.

FREE PLAY FREE PLAY INTEGRATION :

08:50 – 09:10 am Pupils are free to play in their favorite place provided by the teacher.
(20 minutes)
 BI 1.3.6 Role play familiar daily
situations.
MATEMATIK AWAL STANDARD PEMBELAJARAN : KESEPADUAN TUNJANG Impak :
09:10 – 09:50 pagi MA 1.4.4 Menghasilkan pola mengikut kreativiti sendiri. MA1.4 Kemahiran menghasilkan pola
(40 minit) __ / 3 orang berumur 6
OBJEKTIF : ALAT/BAHAN BANTU tahun.
TP3
Di akhir pengajaran murid dapat : MENGAJAR: __ / 7 orang berumur 5
 Mengecam dan menyatakan pola di persekitaran melalui pelbagai aktiviti dengan betul. Bahan maujud/objek, alatan tulis, tahun.
kotak, lembaran kerja __ / 3 orang berumur 6
KRITERIS KEJAYAAN : KAEDAH PEMERHATIAN / tahun.
PENTAKSIRAN GURU : TP2
___ daripada 10 orang murid dapat : Mengecam dan menyatakan pola di persekitaran melalui __ / 7 orang berumur 5
pelbagai aktiviti dengan betul Rekod Anekdot tahun.
Rekod Berterusan __ / 3 orang berumur 6
Skala kadar/Senarai semak tahun.
TP1
__ / 7 orang berumur 5
AKTIVITI : Pemerhatian / Lisan
tahun.
SET INDUKSI Hasil kerja PAK21 :
 Murid menonton tayangan Slaid Membina Pola
Perwatakan
Komunikasi
AKTIVITI
 Membina Rantai Pom Pom Kolaborasi
 Lembaran kerja sebagai aktiviti pengukuhan. Kreativiti
Pemikiran Kritis
PENUTUP :
 Murid dan guru bersoal jawab mengenai aktiviti yang dijalankan.
Refleksi :

RECESS RECESS
09:50 – 10:20 am  Pupils line up, read prayers before meals, students practiced putting food containers in the space provided and brush teeth after meals.
(30 minutes)
PENDIDIKAN STANDARD PEMBELAJARAN : KESEPADUAN TUNJANG : I Impak :
MORAL PM6.1.3 Menunjukkan sikap hormat kepada orang lain. KD 2.3.1 Bertutur dengan yakin
10:20 – 11:20 OBJEKTIF : __ / 3 orang berumur 6
(60 minit) Di akhir pengajaran murid dapat : BAHAN / ABM : tahun.
 Menunjukkan dan menyatakan sikap hormat kepada orang lain. Video, slaid, laptop, LCD, TP3
__ / 7 orang berumur 5
tahun.
KRITERIS KEJAYAAN : KAEDAH PEMERHATIAN / __ / 3 orang berumur 6
___ daripada 10 orang murid dapat : Menunjukkan dan menyatakan sikap hormat kepada orang PENTAKSIRAN GURU : tahun.
lain. TP2
__ / 7 orang berumur 5
Rekod Anekdot tahun.
__ / 3 orang berumur 6
Rekod Berterusan
AKTIVITI : tahun.
Skala kadar/Senarai semak TP1
 SET INDUKSI __ / 7 orang berumur 5
Akitiviti Balang Beracun Pemerhatian / Lisan tahun.
 Hasil kerja
 Murid berkumpul dalam satu bulatan besar. PAK21 :
 Murid dikehendaki menggerakkan balang beracun secara dalam bulatan semasa muzik
sedang dimainkan. Apabila muzik berhenti, murid yang terakhir memgang balang Perwatakan
tersebut perlu mengambil satu daripada kertas yang terdapat di dalamnya. Komunikasi
 Murid perlu melakonkan atau menggayakan arahan yang terdapat di dalam kertas
Kolaborasi
tersebut. Contoh arahan :
- Lakonkan watak seorang peakit dengan doctor. Kreativiti
- Lakonkan watak ahli bomba membantu memadam kebakaran. Pemikiran Kritis

PENUTUP :
 Murid dan guru bersoal jawab mengenai aktiviti yang dijalankan.
Refleksi :

CLOSING
11:20 – 11:30  PUPILS SAY WHAT THEY LEARN TODAY
(10 minutes)
REFLEKSI KESELURUHAN :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SK SUNGAI KAWI

MASA / TUNJANG MINGGU / TEMA / SUBTEMA TARIKH HARI IMPAK & CATATAN
6 / PEKERJAAN BERUNIFORM 05 MEI 2023 JUMAAT
STANDARD PEMBELAJARAN / OBJEKTIF / KRITERIA KEJAYAAN / AKTIVITI KESEPADUAN / BAHAN / ABM
PHYSICAL ACTIVITY STANDARD PEMBELAJARAN : BAHAN / ABM : Impak :
07:30 – 08:00 am FK 2.1.2 Melakukan pergerakan pada pelbagai aras : Taman Permainan, Kawasan lapang
(30 minutes) IV. Tinggi sekolah __ / 3 orang berumur 6
V. Sederhana tahun.
VI. Rendah TP3
__ / 7 orang berumur 5
KAEDAH PEMERHATIAN / tahun.
OBJEKTIF : PENTAKSIRAN GURU : __ / 3 orang berumur 6
Di akhir pengajaran murid dapat : Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran tahun.
TP2
motor kasar melalui pelbagai aktiviti dengan betul. __ / 7 orang berumur 5
Rekod Anekdot
tahun.
 KRITERIS KEJAYAAN : Rekod Berterusan __ / 3 orang berumur 6
___ daripada 10 orang murid dapat : Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran Skala kadar/Senarai semak tahun.
TP1
motor kasar melalui pelbagai aktiviti dengan betul. __ / 7 orang berumur 5
Pemerhatian / Lisan tahun.
AKTIVITI : Hasil kerja
 SET INDUKSI PAK21 :
Guru melakukan senaman memanaskan diri sebelum aktiviti bermula.
Perwatakan
Langkah-langkah : Komunikasi
 Murid membuat aktiviti menyanyi lagu “Ayya Susanti” Kolaborasi
 Murid menyanyi sambal membuat aksi seperti berjalan, melompat, melangkah dan
Kreativiti
sebagainya.
Pemikiran Kritis
CLOSING :
Guru membuat rumusan pembelajaran
Refleksi :

MORNING CIRCLE 1. The teacher started morning circle by singing the Good Morning song. The teacher Nilai : Kasih Sayang Kehadiran murid
08:00 – 08:20 welcomes the pupils.
(20 minutes) 2. The teacher introduces the name and ask pupils to introduce their name.
3.
4.
Teacher take the total attendance of students.
The teacher ask about dates and days.
/10

Refleksi :

AP BM1.3.1 Mendengar dan menyebut abjad KESEPADUAN TUNJANG : I Impak :

08:20 – 09:10 am BM 1.4.1 Mendengar dan menyebut ayat
(50 minutes) OBJEKTIF : mudah secara bertatasusila. __ / 3 orang berumur 6
Di akhir pengajaran murid dapat : tahun.
BAHAN / ABM : TP3
 Mendengar dan menyebut abjad yang disebut dan di dengar dengan betul. __ / 7 orang berumur 5
Laptop, LCD, Lembaran kerja, kad tahun.
imbasan, kad perkataan __ / 3 orang berumur 6
KRITERIS KEJAYAAN :
tahun.
___ daripada 10 orang murid dapat : TP2
__ / 7 orang berumur 5
 Mendengar dan menyebut abjad yang disebut dan di dengar dengan betul. tahun.
__ / 3 orang berumur 6
KAEDAH PEMERHATIAN / tahun.
PENTAKSIRAN GURU : TP1
AKTIVITI : __ / 7 orang berumur 5
SET INDUKSI tahun.
Guru menerangkan tema pada minggu ini iaitu Pekerjaan Beruniform. Rekod Anekdot
Guru menceritakan tentang beberapa pekerjaan yang menggunakan uniform. Rekod Berterusan Refleksi :
Langkah-langkah Skala kadar/Senarai semak
 Murid menyanyikan lagu ABC
  Murid menonton video dengan mengenali abjad a hingga z. Pemerhatian / Lisan
 Murid memadankan huruf yang sama. Hasil kerja
 Guru memfokuskan kepada 5 huruf berekor g, j, p, q dan y.
 Lembaran kerja / modul sebagai aktiviti pengukuhan.

PENUTUP :
 Guru membuat rumusan pembelajaran.

AP STANDARD PEMBELAJARAN : BAHAN / ABM : Impak :

09:10 – 09:50 SA2.2.4 Menyatakan ciri sepunya untuk setiap pengelasan yang telah dibuat. Lego, Bahan maujud, alatan tulis, __ / 3 orang berumur 6
(40 minutes) lembaran kerja tahun.
TP3
OBJEKTIF : __ / 7 orang berumur 5
Di akhir pengajaran murid dapat : tahun.
 Menyatakan ciri sepunya setiap pengelasan yang dibuat dengan betul. __ / 3 orang berumur 6
KAEDAH PEMERHATIAN /
tahun.
PENTAKSIRAN GURU : TP2
__ / 7 orang berumur 5
KRITERIA KEJAYAAN :
tahun.
___ daripada 10 orang murid dapat : Rekod Anekdot __ / 3 orang berumur 6
 Menyatakan ciri sepunya setiap pengelasan yang dibuat dengan betul.
Rekod Berterusan tahun.
TP1
Skala kadar/Senarai semak __ / 7 orang berumur 5
tahun.
AKTIVITI : Pemerhatian / Lisan
 SET INDUKSI Hasil kerja PAK21 :
Menonton video Pengelasan.
Perwatakan
 Sediakan beberapa jenis makanan yang mempunyai rasa manis dan masam. Murid merasa
makanan tersebut. Komunikasi
 Bersoal jawab tentang makanan yang mempunyai ciri sepunya. Kolaborasi
 Permainan Kad Bergambar seperti contoh haiwan berbulu dan haiwan tidak berbulu. Kreativiti
 Modul / Lembaran kerja sebagai aktiviti pengukuhan.
Pemikiran Kritis

PENUTUP :
 Guru membuat rumusan pembelajaran
Refleksi :

RECESS RECESS
09:50 – 10:20 am  Pupils line up, read prayers before meals, students practiced putting food containers in the space provided and brush teeth after meals.
(30 MINUTES)
BAHASA INGGERIS LEARNING STANDARD : INTEGRATION : Impak :
10:20 – 11:20 pagi BI3.2.2 Copy and write small letters legibly.
(40 minit)    __ / 3 orang berumur 6
OBJECTIVE: tahun.
At the end of the lesson pupils will be : BI 1.3.6 Role play familiar daily TP3
__ / 7 orang berumur 5
1.Copy and write small letters legibly correctly. situations. tahun.
__ / 3 orang berumur 6
SUCCESS CRITERIA : TEACHING AIDS : tahun.
___ from 10 pupils able to : Copy and write small letters legibly correctly. TP2
Hello Song for Children __ / 7 orang berumur 5
Time lines images, tahun.
 ACTIVITIES : Flashcard, Worksheet __ / 3 orang berumur 6
Induction set tahun.
TP1
 Recite Rhymes __ / 7 orang berumur 5
 Said aloud, match and copy name of uniform job. tahun.
e.g: doctor, police
 Read and write simple sentences.
e.g: My ambitions is to be a doctor. KAEDAH PEMERHATIAN /
PAK21 :
PENTAKSIRAN GURU :
CLOSING :
Perwatakan
 Murid dan guru bersoal jawab mengenai aktiviti yang dijalankan. Rekod Anekdot
Komunikasi
Rekod Berterusan
Kolaborasi
Skala kadar/Senarai semak
Kreativiti
Pemerhatian / Lisan
Pemikiran Kritis
Hasil kerja

Reflection :

CLOSING  PUPILS SAY WHAT THEY LEARN TODAY

11:20 – 11:30
REFLEKSI KESELURUHAN :

DISEDIAKAN OLEH : DISAHKAN OLEH :

KHAJIJAH BINTI SA’AID …………………………………………..

GURU PRASEKOLAH GURU BESAR / PENOLONG KANAN
SK SUNGAI KAWI, MERADONG SK SUNGAI KAWI, MERADONG