MATEMATIKAKELAS X
Memfasilitasi peserta didik untuk bertanya atau memberikan pendapat terhadap hasil
pengamatan soal yang diberikan.
Tahap II : Problem statement (identifikasi masalah)
- Peserta didik secara responsif mengemukakan ide secara lisan/tulisan identifikasi
masalah dari hasil pengamatan terkait dengan apa yang diketahui dan apa yang
ditanyakan dari soal dan kondisi penting apa yang menjadi kata kunci untuk
menyelesaikan masalah pada soal tersebut.
- Membagi peserta didik ke dalam kelompok yang beranggotakan 4-5 orang
MATERI
1. Perbandingan Trigonometri
C
A, B, C (huruf kapital ) menyatakan titik
sudut a = Panjang sisi di depan sudut A
b = Panjang sisi di depan sudut B
a
b c = Panjang sisi di depan sudut C
o
c Misal sudut yang ditunjuk adalah sudut maka :
A B b = Sisi di depan sudut
o
3.
tangen Sisididepansudut
b
C
sin y b cosec r a
r a y b
b cos x cr a
sec r
x
a
c
a y
Contoh:
Diketahui segitiga ABC sebagai berikut:
C Tentukanlah:
a. Panjang BC
b. Nilai perbandingan: sin, cos, tan, cotan, cosec, sec !
4 cm
A 3 cm B
Jawab:
2 2
a. BC AB AC
2 2
3 4
916
25 5 cm
b. sin 4 cosec 5
5 4
3 5
cos sec
5 3
4 3
tan cotan
3 4
r y
X
O x
y Cos = x Tg = y
Sin = r r x
r Sec = r Ctg = x
Cosec = y x y
Selanjutnya nilai perbandingan trigonometri suatu sudut segitiga dapat ditentukan
dengan menggunakan daftar / tabel dan kalkulator.
45 60
2 1 2 1
45 30
1 3
Sin 30 = 1 Sin 45 = 1 2 Sin 60 = 1 3
2 2 2
Cos 30 = 1 3 Cos 45 = 1 2 Cos 60 = 1
2 2 2
Tg 30 = 1 3 Tg 45 = 1 Tg 60 = 3
3
Sin 0 1 1 1 1
2 3
2 2 2
Cos 1 1 1 1 0
3 2
2 2 2
Tg 0 1 3 1 3
3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Pada kesempatan ini, kita akan mempelajari tentang Perbandingan Trigonometri,kita
akan membahas dari suatu masalah di kehidupan kita, yaitu mengenai menghitung
tinggi suatu pohon tanpa mengukur tinggi pohon dengan manual.
Permasalahan berikut mohon diselesaikan dengan cara kerja kelompok !
Permasalahan
Dani ingin menentukan tinggi pohon, pada jarak 10 m dari pohon dengan sudut
o
pandang 60 , seperti gambar berikut. Tentukan tinggi pohon tersebut. (tinggi Dani
160 cm)
2. Sebuah tiang telepon tumbang tertiup angin puting beliung, bersandar pada
0
sebuah tembok yang vertikal, membentuk sudut sebesar 30 dengan garis horisontal.
Jika jarak pangkal tiang ke tembok adalah 8 m, tentukan tinggi tembok tersebut !
Pedoman Penilaian
Bobot
No Butir Soal Alternatif Jawaban
Soal
1 Diketahui segitiga ABC, siku– Diketahui :
siku di C, dengan panjang AB = AB=10
10 cm, AC = 8 cm, tentukan nilai AC=8
perbandingan trigonometri pada Siku-siku di C,
2 2 2
sudut A ! BC = AB – AC
2 2
= 100 – 8
= 36
BC=6
25
Perbandingan trigonometri :
BC 6
Sin A =
AB 10
AC 8
Cos A =
AB 10
BC 6
Tan A =
AC 8
2 Sebuah tiang telepon tumbang
tertiup angin puting bel iung,
bersandar pada sebuah tembok
yang vertikal, membentuk sudut
0
sebesar 30 dengan garis
horisontal. Jika jarak pangkal tiang 25
ke tembok adalah 8 m, tentukan
Tinggi tembok = BC
tinggi tembok tersebut !
O
Tan 30 BC BC
AB 8
o
BC = 8 Tan 30
=8. √
Skor 50
Rubrik Penilaian :
A. Remidial
1. Diketahui sin A = 7 tentukan lah nilai dari Cos A, dan Tan A !
25
2. Sebatang bambu sepanjang 10 meter roboh terkena angin dan ujungnya tersandar
pada pagar sebuah pekarangan, seperti nampak pada gambar berikut. Tentukan
tinggi pagar pekarangan tersebut !
B. Pengayaan
sin 75 sin15
1. Tentukan nilai dari !
cos105 cos15
2. Perhatikan gambar menara di bawah yang terlihat dari titik A dengan jarak 42 m,
o
dan sudut elevasi 60 . Tentukan tinggi menara tersebut !
GLOSARIUM
Trigonometri (dari bahasa Yunani trigonon = "tiga sudut" dan metron = "mengukur") adalah
sebuah cabang matematika yang mempelajari hubungan yang meliputi panjang dan sudut
segitiga.
Sudut adalah daerah yang dibentuk oleh dua buah ruas garis yang titik pangkalnya sama.
DAFTAR PUSTAKA