ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

FASE E MATEMATIKA (KELAS 10 SMK)

Domain : Geometri
Capaian Pembelajaran :
Pada akhir fase E, peserta didik dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku.

Materi Perbandingan Trigonometri Modul

G.1 Siswa dapat menamai sisi segitiga dengan tepat sesuai dengan 4
sudut segitiganya.

G.2 Siswa mampu menerapkan perbandingan trigonometri untuk 4

mencari panjang sisi segitiga yang tidak diketahui.

G.3 Siswa mampu membuktikan sinus dan cosinus dari suatu sudut 4
pada segitiga siku-siku berupa rasio, bukan nilai tetap.

G.4 Siswa mampu memberikan penjelasan mengapa nilai dari 4

perbandingan trigonometri suatu sudut bisa selalu sama dan dapat
dihitung dengan kalkulator.

G.5 Siswa mampu memberikan bukti sinus dan cosinus sudut 4

komplementer adalah sama besarnya.

G.6 Siswa mampu mencari solusi permasalahan seharihari dengan 4

menerapkan perbandingan trigonometri (sin θ, cos θ, tan θ)
Unit Pembelajaran : Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-siku
Tujuan Unit Unit ini fokus pada pengenalan perbandingan trigonometri pada
segitiga siku-siku serta penerapannya dalam penyelesaian masalah
yang berkaitan dengan segitiga siku-siku.
Domain Geometri
Perkiraan JP Unit 12
Kata Kunci trigonometri, segitiga siku-siku, sinus, cosinus, tangen, sudut
istimewa, Teorema Pythagoras
Penjelasan Singkat Siswa menjelaskan konsep perbandingan trigonometri. Konsep
(Isi dan Proses) perbandingan trigonometri perlu diajarkan dengan pemahaman yang
tepat agar siswa dapat dengan lancar mengembangkan pemahaman
ke dalam konteks yang lebih kompleks serta pada mata pelajaran lain
khususnya mata pelajaran Fisika. Melalui pokok bahasan ini, siswa
akan dapat menjelaskan mengapa nilai perbandingan trigonometri
pada segitiga yang sebangun adalah sama. Mereka membangun
pemahaman bahwa walaupun ukuran segitiga siku-siku berbeda-
beda, tapi perbandingan panjang sisinya akan sama apabila besaran
sudut segitiganya sama. Siswa juga diajak melihat banyaknya
penerapan yang bermanfaat dari perbandingan trigonometri untuk
mendukung dan mengembangkan pemahaman mereka.
Profil Pelajar Berpikir kritis dalam menerapkan perbandingan trigonometri untuk
Pancasila pemecahan masalah secara mandiri.
Glosarium trigonometri studi pola bermakna mengenai hubungan antara sudut
dan sisi segitiga
segitiga siku-siku segitiga di mana salah satu sudutnya adalah 90
derajat
sinus perbandingan nilai sisi depan dan sisi miring sebuah sudut
pada segitiga siku-siku
cosinus perbandingan nilai sisi samping dan sisi miring sebuah
sudut pada segitiga siku-siku
tangen perbandingan nilai sisi depan dan sisi samping sebuah sudut
pada segitiga siku-siku
clinometer alat sederhana untuk mengukur sudut elevasi atau sudut
depresi
sudut istimewa adalah sudut-sudut yang besarnya 0°, 30°, 45°, 60°
dan 90°.
 Tujuan Pembelajaran Topik JP

G.1 Siswa dapat menamai sisi segitiga dengan tepat ● Sudut dan sisi pada 1
sesuai dengan sudut segitiganya. segitiga siku-siku

G.2 Siswa mampu menerapkan perbandingan ● Sinus, Cosinus, 1

trigonometri untuk mencari panjang sisi segitiga dan Tangen
yang tidak diketahui.

G.3 Siswa mampu membuktikan sinus dan cosinus dari ● Perbandingan 2

suatu sudut pada segitiga siku-siku berupa rasio, trigonometri pada
bukan nilai tetap. segitiga siku-siku

G.4 Siswa mampu memberikan penjelasan mengapa nilai ● Penerapan 2

dari perbandingan trigonometri suatu sudut bisa perbandingan
selalu sama dan dapat dihitung dengan kalkulator. trigonometri pada
segitiga siku-siku

G.5 Siswa mampu memberikan bukti sinus dan cosinus ● Perbandingan 3

sudut komplementer adalah sama besarnya. trigonometri sudut
istimewa

G.6 Siswa mampu mencari solusi permasalahan ● Aplikasi 3

seharihari dengan menerapkan perbandingan perbandingan
trigonometri (sin θ, cos θ, tan θ) trigonometri

Total Jam Pelajaran 12