OLEH

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan: UPTD SDI NAIKOTEN 1

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI
Kelas : I
Kurikulum : Merdeka

Capaian Pembelajaran (CP)

FASE peserta didik mengenal dirinya sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dan lingkungan di sekitarnya, yang mampu mensyukuri dirinya sebagai ciptaan
A Tuhan, melalui kebiasaan doa sebagai anggota Gereja, mewujudkan imannya dengan cara melakukan perbuatan baik, sesuai dengan teladan Yesus
(Kelas dan tokoh-tokoh Kitab Suci, baik Perjanjian Lama maupun Perjanjian Baru
I – II)

SMTR BAB Tujuan Pembelajaran MATERI POKOK PEM ALOKASI WAKTU

Peserta didik kelas I diharapkan mampu mengenal dirinya yang khas dan anggota tubuh yang dimilikinya sebagai Aku Dicintai Allah Berguna 1 3 X 30 MENIT
1 anugerah Tuhan dan dapat mengungkapkan syukur atas dirinya yang khas dan anggota tubuh yang dimilikinya Anggota Tubuhku 2 3 X 30 MENIT
sehingga mampu menjaga dan menggunakan fungsi anggota tubuhnya dengan benar. Merawat Anggota Tubuhku 3 3 X 30 MENIT
Peserta didik kelas I diharapkan mampu mengenal lingkungan rumah, sekolah, dan temannya. Juga diharapkan RumahKu 1 3 X 30 MENIT
1 mampu mengungkapkan syukur atas lingkungan rumah, sekolah, dan temannya yang dianugerahkan Allah untuk SekolahKu 2 3 X 30 MENIT
2
bertumbuh dan berkembang serta mampu menjaga kebersihan lingkungan rumah, sekolah, dan bersahabat
Teman-TemanKu 3 3 X 30 MENIT
dengan teman-temannya.
Peserta didik mampu mengenal dan percaya pada Allah sebagai Pencipta yang Mahabaik sehingga pada akhirnya Allah Menciptakan Langit dan Bumi 1 3 X 30 MENIT
3 peserta didik dapat menjaga dan memelihara ciptaan Allah yang Mahabaik. Manusia Ciptaan yang Istimewa 2 3 X 30 MENIT
Peserta didik diharapkan dapat mengenal kisah kelahiran Yesus sebagai wujud kasih Allah yang Mahabaik. Peserta Kelahiran Yesus 1 3 X 30 MENIT
4 didik juga diharapkan mampu bersyukur atas kelahiran Yesus serta mampu melakukan perbuatan kasih sebagai
Tiga Orang Majus 2 3 X 30 MENIT
wujud pewartaan kabar gembira tentang kelahiran Yesus secara sederhana.
2 Peserta didik diharapkan mampu mengenal doa-doa harian sebagai ungkapan iman kepada Allah dan mampu Tanda Salib 1 3 X 30 MENIT
mengungkapkan rasa syukur kepada Allah melalui doa-doa harian. Peserta didik juga diharapkan santun dalam Doa Bapa Kami 2 3 X 30 MENIT
5 Doa Salam Maria 3 3 X 30 MENIT
mengucapkan doa-doa harian dan mempraktikkan doa-doa harian sebagai ungkapan iman kepada Allah.
Doa Kemuliaan 4 3 X 30 MENIT

Mengetahui Kupang, 2023

Kepala UPTD SD Inpres Naikoten 1 Guru Mata Pelajaran

Uma Nurhayati,S.Pd Persila Poy,S.Ag

NIP.196309041984072001 NIP.196812312007012284
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan: UPTD SDI NAIKOTEN 1

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI
Kelas : II
Kurikulum : Merdeka

Capaian Pembelajaran (CP)

FASE peserta didik mengenal dirinya sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dan lingkungan di sekitarnya, yang mampu mensyukuri dirinya sebagai ciptaan
A Tuhan, melalui kebiasaan doa sebagai anggota Gereja, mewujudkan imannya dengan cara melakukan perbuatan baik, sesuai dengan teladan Yesus dan
(Kelas tokoh-tokoh Kitab Suci, baik Perjanjian Lama maupun Perjanjian Baru
I – II)

SMTR BAB Tujuan Pembelajaran MATERI POKOK PEM ALOKASI WAKTU

Melalui pembahasan bab ini, peserta didik diharapkan mampu mengenal diri, lingkungan Keluargaku 1 3 X 30 MENIT
1
keluarga, serta teman-temannya; memiliki kebiasaan bekerja sama dengan anggota keluarga dan Bekerja Sama Dengan Teman 2 3 X 30 MENIT
teman
Melalui pembahasan bab ini, peserta didik diharapkan mampu mengenal tokoh-tokoh iman di dalam Kisah Nuh 1 3 X 30 MENIT
1 Perjanjian Lama (Nuh, Abraham, Ishak, dan Yakub); dan berusaha mengaplikasikan nilai-nilai iman Kisah Abraham 2 3 X 30 MENIT
2 Kisah Ishak
dari pengalaman hidup tokohtokoh tersebut di dalam kehidupannya sehari-hari. 3 3 X 30 MENIT
Kisah Yakub 4 3 X 30 MENIT
Melalui pembahasan pada bab III ini, peserta didik diharapkan mampu mengenal masa kanak- Keluarga Yesus Tinggal di Nazareth 1 3 X 30 MENIT
3 kanak Yesus yang menetap di Nazaret, dipersembahkan di Bait Allah, dan ditemukan di Bait Allah Yesus Dipersembahkan Di Bait Allah 2 3 X 30 MENIT
Yesus Ditemukan Dalam Bait Allah 3 3 X 30 MENIT
Melalui pembahasan bab ini, diharapkan peserta didik mampu mewujudkan imannya dengan taat Beriman Berarti Melaksanakan Perintah
1 3 X 30 MENIT
melaksanakan perintah Allah, berjuang melawan godaan serta membiasakan diri untuk berdoa kepada Allah.
4 Tuhan melalui doa pujian, syukur, dan permohonan. Beriman Berarti Berjuang Melawan
2 3 X 30 MENIT
2 Godaan.
Doa Pujian, Syukur, dan Permohonan. 3 3 X 30 MENIT
Peserta didik kelas II mampu mewujudkan imannya di tengah masyarakat melalui kebiasaan Hidup Rukun dengan Tetangga 1 3 X 30 MENIT
5
hidup rukun dengan tetangga serta mengembangkan kebiasaan bergotong royong merawat Bergotong Royong Merawat Lingkungan. 2 3 X 30 MENIT
lingkungan

Mengetahui Kupang, 2023

Kepala UPTD SD Inpres Naikoten 1 Guru Mata Pelajaran

Uma Nurhayati,S.Pd Persila Poy,S.Ag

NIP.196309041984072001 NIP.196812312007012284
 PROGRAMTAHUNAN

Satuan Pendidikan: UPTD SDI NAIKOTEN 1

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI
Kelas : III
Kurikulum :Merdeka

KOMPETENSI INTI
K1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
K2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tangungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
K3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
K3 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

SMTR KOMPETENSI DASAR ALOKASI

MATERI POKOK PEM
WAKTU
1 1.1 Bersyukur atas pertumbuhan dan perkembangan diri sebagai anugerah Allah.
2.1 Peduli terhadap pertumbuhan dan perkembangan dirinya
3.1 Memahami pertumbuhan dan perkembangan diri sebagai anugerah Allah.
Saya Tumbuh dan Berkembang 1 3 X 35 MENIT
4.1 Melakukan aktivitas berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan dirinya.
(misalnya menyusun doa syukur/ menuliskan perkembangan dirinya/ membuat kliping
gambar perkembangan diri)
1.1 Bersyukur karena memiliki kemampuan untuk membedakan yang baik dan buruk 3 X 35 MENIT
2.1 Jujur dalam membedakan yang baik dan buruk Saya mampu membedakan perbuatan
1
3.1 Memahami bahwa kemampuan membedakan yang baik dan buruk adalah anugerah Allah yang baik dan buruk
4.1 Mempraktikkan perbuatan yang baik kepada teman di sekolah
1.2 Bersyukur akan karya keselamatan Allah yang dialami oleh tokoh-tokoh Perjanjian Lama Yakub 1 3 X 35 MENIT
2.2 Jujur dalam mengungkapkan kepercayaannya akan karya keselamatan Allah seperti yang Yusuf 2 3 X 35 MENIT
dialami oleh tokoh-tokoh Perjanjian Lama Musa 3 3 X 35 MENIT
3.2 Memahami karya keselamatan Allah yang dialami oleh tokoh-tokoh Perjanjian Lama. 3 X 35 MENIT
4.2 Melakukan aktivitas (misalnya menceriterakan kembali, membuat puisi, dan bermain Yohanes Pembabtis 4
peran) tentang tindakan baik tokoh-tokoh Perjanjian Lama
1.3Beriman kepada Yesus dan karya-Nya melalui kisah Perjanjian Baru Percakapan Yesus dengan Nikodemus 1 3 X 35 MENIT
2.3 Peduli terhadap sesama sebagai perwujudan ajaran dan karya Yesus seperti dalam kisah Yesus Memberi Makan Lima Ribu
2 3 X 35 MENIT
Pernjian Baru Orang
 3.3 Memahami ajaran Yesus dan karya-Nya melalui kisah dalam Perjanjian baru 3 X 35 MENIT
4.3 Melakukan aktivitas sosial dengan memberi bantuan kepada orang yang memerlukan
pertolongan seturut teladan Yesus seperti yang dikisahkan dalam Perjanjian Baru Perumpamaan tentang Anak Yang
3
Hilang

1.4 Bersyukur atas nilai-nilai keutamaan Kristiani sebagai tanggapan atas karya Iman 1 3 X 35 MENIT
keselamatan Allah Harapan 2 3 X 35 MENIT
2.4 Peduli terhadap nilai-nilai keutamaan Kristiani (iman, harapan dan kasih) 3 X 35 MENIT
3.4 Mengenal nilai-nilai keutamaan Kristiani (iman, harapan dan kasih) sebagai
2 tanggapan atas karya keselamatan Allah
4.4 Melakukjan Aktivitas (misalnya memperagakan/mempraktekkan/mendramatisasikan Kasih 3
nilai-nilai keutamaan kristiani) sebagai tanggapan atas karya keselamatan Allah di dalam
kehidupan sehari-hari
1.5 Bersyukur atas pemimpin dan tradisi masyarakat yang baik sebagai wujud karya Pemimpin Masyarakat 1 3 X 35 MENIT
keselamatan Allah 3 X 35 MENIT
2.5 Santun terhadap pemimpin dan tradisi masyarakat yang baik sebagai wujud karya
keselamatan Allah
3.5. Mengenal pemimpin dan tradisi masyarakat yang baik sebagai wujud karya keselamatan Tradisi Masyarakat 2
Allah
4.5 Melakukan aktivitas (misalnya mengumpulkan gambar, menceritakan biografi) yang
menunjukkan rasa hormat terhadap para pemimpin dan tradisi masyarakat yang baik
1.6 Menjalankan kegiatan masyarakat sebagai perwujudan kesadaran bahwa dirinya adalah 3 X 35 MENIT
anggota masyarakat.
2.6 Bertanggung jawab dalam kegiatan masyarakat sebagai perwujudan kesadaran bahwa
dirinya adalah anggota masyarakat Melestarikan Lingkungan Alam
1
3.6 Memahami keterlibatan dalam kegiatan masyarakat sebagai perwujudan kesadaran
bahwa dirinya adalah anggota masyarakat.
4.6 Terlibat dalam kegiatan masyarakat sebagai perwujudan kesadaran bahwa dirinya
adalah anggota masyarakat

Mengetahui Kupang, 2023

Kepala UPTD SD Inpres Naikoten 1 Guru Mata Pelajaran

Uma Nurhayati,S.Pd Persila Poy,S.Ag

NIP.196309041984072001 NIP.196812312007012284
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan: UPTD SDI NAIKOTEN 1

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI
Kelas : IV
Kurikulum : Merdeka

Capaian Pembelajaran (CP)

FASE peserta didik mengenal dirinya sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dan lingkungan di sekitarnya (baik fisik maupun non fisik), mampu mensyukuri dirinya
B sebagai ciptaan Tuhan, melalui kebiasaan doa sebagai anggota Gereja, serta terpanggil untuk mengembangkan kemampuan yang dimiliki (seperti menyampaikan
Kelas pendapat, bermusyawarah, dll) dan mewujudkan imannya dengan cara melakukan perbuatan baik, membangun semangat persatuan, sesuai dengan teladan Yesus
(III- dan tokoh-tokoh Kitab Suci, baik Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru.
IV)

SMTR BAB Tujuan Pembelajaran MATERI POKOK PEM ALOKASI WAKTU

Peserta didik mampu mengenal diri sebagai pribadi yang unik, sehingga memunculkan rasa syukur dan mau Aku Pribadi yang Unik 1 3 X 35 MENIT
1 mengembangkan keunikan dirinya bersama orang lain atau lingkungannya, dan mewujudkannya dalam Aku Mengembangkan Kemampuan Diriku 2 3 X 35 MENIT
hidup sehari-hari. Lingkungan Turut Mengembangkan Diriku 3 3 X 35 MENIT
Mengembangkan Diri Bersama Orang Lain 4 3 X 35 MENIT
1 Peserta didik mampu memahami kisah-kisah suci dalam Perjanjian Lama: Sepuluh Perintah Allah sebagai Kisah Pembebasan Bangsa Israel dan Perjalanan di Padang Gurun 1 3 X 35 MENIT
2 pedoman hidup; Bangsa Israel memasuki Tanah Terjanji; Allah memberkati para pemimpin Israel: Samuel, Saul Sepuluh Perintah Allah sebagai Pedoman Hidup 2 3 X 35 MENIT
dan Daud; serta mewujudkan semuanya itu melalui sikap dan tindakan dalam hidup sehari-hari. Bangsa Israel Memasuki Tanah Terjanji 3 3 X 35 MENIT
Allah Memberkati Para Pemimpin Israel: Samuel, Saul dan Daud 4 3 X 35 MENIT
Peserta didik mampu memahami bahwa Yesus adalah pemenuhan janji Allah, yang semakin nyata di dalam karya- Yesus Pemenuhan Janji Allah 1 3 X 35 MENIT
3 Nya mewartakan Kerajaan Allah melalui perumpamaan dan mukjizat-Nya; serta mewujudkan semuanya itu Yesus Mewartakan Kerajaan Allah melalui Perumpamaan 2 3 X 35 MENIT
melalui sikap dan tindakan dalam hidup sehari-hari. Mukjizat-Mukjizat Yesus 3 3 X 35 MENIT
Peserta didik mampu memahami ungkapan syukur tokoh-tokoh Perjanjian Lama, doa syukur dalam Gereja, doa Ungkapan Syukur Tokoh-Tokoh Perjanjian Lama 1 3 X 35 MENIT
4 syukur secara pribadi, doa syukur secara bersama, serta mewujudkan semuanya itu melalui sikap dan tindakan Doa Syukur dalam Gereja 2 3 X 35 MENIT
dalam hidup sehari-hari. Doa Syukur secara Bersama 3 3 X 35 MENIT
2 Doa Syukur secara Pribadi 4 3 X 35 MENIT
Peserta didik memahami Sepuluh Perintah Allah sebagai pedoman hidup, sehingga memiliki rasa hormat kepada Menghormati Orang tua 1 3 X 35 MENIT
5 orang tua, menghormati hidup, menghormati milik orang lain; serta mewujudkannya melalui sikap dan tindakan Menghormati Hidup 2 3 X 35 MENIT
dalam hidup sehari-hari.
Menghormati Milik Orang Lain 3 3 X 35 MENIT

Mengetahui Kupang, 2023

Kepala UPTD SD Inpres Naikoten 1 Guru Mata Pelajaran

Uma Nurhayati,S.Pd Persila Poy,S.Ag

NIP.196309041984072001 NIP.196812312007012284
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan: UPTD SDI NAIKOTEN 1

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI
Kelas : V
Kurikulum : Merdeka

Capaian Pembelajaran (CP)

FASE C peserta didik memahami dirinya sebagai citra Allah, baik sebagai laki-laki maupun perempuan dan mampu mensyukurinya dengan melibatkan diri dalam kehidupan
(Kelas V menggereja (melalui kebiasaan doa dan perayaan sakramen baptis, ekaristi dan tobat sebagai tanda keselamatan Allah , dan mewujudkan imannya dalam kehidupan
– VI) bermasyarakat dengan menunjukkan rasa bangga sebagai warga negara Indonesia dengan menjunjung tinggi hati Nurani serta membangun semangat dialog antar agama
dan kepercayaansesuai dengan ajaran Gereja dan teladan Yesus Kristus.

SMTR BAB Tujuan Pembelajaran MATERI POKOK PEM ALOKASI WAKTU

Peserta didik kelas mampu mengenal diri sebagai perempuan atau laki-laki sebagai citra Perempuan dan Laki-laki diciptakan sebagai citra Allah 1 3 X 35 MENIT
1 Allah yang sederajat dan saling melengkapi sehingga mampu mewujudkan iman dalan Perempuan dan Laki-laki sederajat 2 3 X 35 MENIT
hidup sehari-hari Perempuan dan Laki-Laki Saling Melengkapi 3 3 X 35 MENIT
Peserta didik mampu mengenal tokoh-tokoh perjanjian lama yaitu Daud sebagai pemimpin, Salomo Daud sebagai pemimpin 1 3 X 35 MENIT
1 2 yang bijaksana, Ester perempuan pemberani sehigga terdorong untuk meneladan kebaikan mereka Salomo yang bijaksana 2 3 X 35 MENIT
dalam kehidupan sehari-hari Ester perempuan pemberani 3 3 X 35 MENIT
Peserta didik mampu mengenal peran Maria dan Elisabeth sebagai tokoh perjanjian baru didalam karya Maria dan Elisabeth Menanggapi Rencana Allah 1 3 X 35 MENIT
keselamatan serta semakin mengenal Yesus yang taat kepada Allah, Yesus yang mengajarkan pengampunan dan Yesus taat pada Allah 2 3 X 35 MENIT
3 memanggil orang berdosa, Yesus yang menderita, wafat dan bangkit sehingga mampu mewujudkan imannya Yesus mengajarkan pengampunan 3 3 X 35 MENIT
dalam kehidupan sehari-hari Yesus Menderita, Wafat dan Bangkit 4 3 X 35 MENIT
Peserta didik mampu memahami Roh Kudus yang diutus Yesus untuk menguatkan para Rasul dan semua orang Roh Kudus Menguatkan hati para Rasul 1 3 X 35 MENIT
yang percaya sehingga mampu mewujudkan iman dalam kehidupan sehari-hari dengan cara terlibat dalam hidup Hidup Bersama yang dijiwai Roh Kudus 2 3 X 35 MENIT
4
menggereja, hidup Bersama yang dijiwai roh kudus , terlibat dalam pelestarian lingkungan, dan mengembangkan 3 X 35 MENIT
2 sikap jujur Terlibat dalam hidup Menggereja 3
Peserta didik semakin memahami iman terhadap Yesus Kristus dan dijiwai oleh Roh Kudus diwujudkan di dalam Terlibat dalam pelestarian Lingkungan 1 3 X 35 MENIT
5 kehidupan bermasyarakat, sehingga tergerak hatinya untuk melibatkan diri dalam pelestarian lingkungan dan 3 X 35 MENIT
menegakkan kejujuran Menegakkan Kejujuran 2

Mengetahui Kupang, 2023

Kepala UPTD SD Inpres Naikoten 1 Guru Mata Pelajaran

Uma Nurhayati,S.Pd Persila Poy,S.Ag

NIP.196309041984072001 NIP.196812312007012284
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan: UPTD SDI NAIKOTEN 1

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI
Kelas : VI
Kurikulum :Merdeka

KOMPETENSI INTI
K1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
K2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tangungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
K3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
K3 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

SMTR KOMPETENSI DASAR ALOKASI

MATERI POKOK PEM
WAKTU
1.1 Bersyukur sebagai warga negara Indonesia yang beraneka ragam sebagai anugerah Allah. Aku Bangga dan Bersyukur atas 3 X 35 MENIT
2.1 Bertanggung jawab sebagai warga negara Indonesia dalam keanekaragaman yang Keanekaragaman dan Kesatuan Bangsa 1
merupakan anugerah Allah. Indonesia
3.1 Memahami diri sebagai warga negara Indonesia yang beraneka ragam sebagai anugerah Hak dan kewajiban sebagai Warga 3 X 35 MENIT
2
Allah. Negara
4.1 Melakukan aktivitas (misalnya menceritakan/ menuliskan refleksi/ puisi) mengenai rasa Bangga dan Bersyukur sebagai Bangsa 3 X 35 MENIT
Indonesia 3
bangga yang dimiliki sebagai warga Negara Indonesia yang beraneka ragam.
1.2 Bersyukur sebagai warga dunia dan melibatkan diri dalam berbagai keprihatinan umat 3 X 35 MENIT
manusia.
2.2 Peduli terhadap berbagai keprihatinan umat manusia di seluruh dunia.
1 3.2 Memahami diri sebagai bagian warga dunia dan melibatkan diri dalam berbagai Aku Warga Dunia 1
keprihatinan umat manusia.
4.2 Melakukan aktivitas (misalnya membuat slogan/motto/ menggambar/ puisi) yang
melukiskan suasana keprihatinan sebagai warga dunia.
1.3 Beriman pada Allah yang melakukan karya keselamatan melalui para nabi. Nabi Elia 1 3 X 35 MENIT
2.3 Peduli terhadap sesama seperti yang diteladankan para nabi dalam melaksanakan karya Nabi Yesaya 2 3 X 35 MENIT
keselamatan Allah. Nabi Amos 3 3 X 35 MENIT
3.3 Memahami karya keselamatan Allah yang disampaikan melalui para nabi. Kehancuran Israel dan Harapan 3 X 35 MENIT
4.3 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/ puisi/bermain peran) tentang karya Datangnya Mesias 4
keselamatan Allah yang diwartakan para nabi.
1.4 Beriman pada Allah yang menyelamatkan, dalam pribadi Yesus Kristus. Yesus Mewartakan Kerajaan Allah 1 3 X 35 MENIT
 2.4 Santun terhadap sesama melalui kata-kata dan tindakan seperti yang diajarkan Yesus dengan Kata-kata 3 X 35 MENIT
Kristus. Yesus Mewartakan Kerajaan Allah 3 X 35 MENIT
2
3.4 Memahami karya keselamatan Allah melalui kata-kata, tindakan, dan pribadi Yesus dengan TindakanNya
Kristus. Seluruh Pribadi Yesus Mewartakan 3 X 35 MENIT
4.4. Melakukan aktivitas (menuliskan refleksi/ puisi) tentang karya keselamatan Allah dalam 3
Kerajaan Allah
diri Yesus Kristus.
1.5. Bersyukur atas tugas dan sifat Gereja. Gereja yang Satu, Kudus, Katolik, dan 3 X 35 MENIT
1
2.5. Bertanggung jawab terhadap tugas dan sifat Gereja. Apostolik
3.5. Memahami tugas dan sifat Gereja. 3 X 35 MENIT
4.5. Melakukan aktivitas (misalnya membuat rangkuman/ merencanakan kegiatan) yang Gereja Persekutuan Para Kudus 2
berkaitan dengan tugas dan sifat Gereja.
2 1.6. Bersyukur atas karya-karya pelayanan Gereja. Gereja Mewartakan Kerajaan Allah 1 3 X 35 MENIT
2.6. Peduli terhadap karya-karya pelayanan Gereja sebagai perwujudan karya keselamatan Maria Bunda Gereja 2 3 X 35 MENIT
Allah. 3 X 35 MENIT
3.6. Memahami karyakarya pelayanan Gereja sebagai perwujudan karya keselamatan Allah.
4.6. Melakukan aktivitas (misalnya membuat rangkuman/ merencanakan Karya Pelayanan Gereja 3
kegiatan/mewawancarai tokoh Gereja) yang berkaitan dengan tugas pelayanan Gereja.

Mengetahui Kupang, 2023

Kepala UPTD SD Inpres Naikoten 1 Guru Mata Pelajaran

Uma Nurhayati,S.Pd Persila Poy,S.Ag

NIP.196309041984072001 NIP.196812312007012284