RENCAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TAMAN KANAK-KANAK.........
Semester/Bulan/Minggu : II /.............../.......
Tema : Negaraku
Subtema : Lambang negara
Sub-subtema : Pancasila/Dasar negara
Kelompok :B
Model pembelajaran : Kelompok/area/sentra

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

NAM Manusia ciptaan Tuhan Nilai Moral Agama
1.1  Percaya adanya ciptaan tuhan

FM Fisik Motorik
3.3-4.3 Melakukan gerakan motorik kasar dan halus  senam/permainan tradisional/
 gerak dan lagu, (Menirukan pohon
beringin terkena angin dari kiri dan
kanan)
 Bergerak sesuai irama musik lagu
garuda pancasila,
 bergerak seperti burung terbang ,
 melambungkan bola dan
menangkapnya
 Memasangkan urutan sila 1 sampai
5
 meronce manik-manik menjadi rantai
 Membuat rantai dari kertas
KOG
Kognitif
3.6-4.6,
pancasila, simbol sila dari 5 sila, baurung  Menyebutkan simbol sila dari
3.7-4.7
garuda,garuda pancasila, mengelompokkan, pancasila
membedakan  Menghitung banyak gambar setiap
kelompok dan menuliskan
bilangannya (Seri asyik belajar
tematik negaraku hal 4)
 Menggunting gambar di lembar
peraga dan menempelkan pada
tempat yang sesuai (Seri asyik belajar
tematik negaraku hal 5)
 Menyusun puzle gambar pohon
beringin
 Mengelompokkan gambar yang sama
 Menghitung banyak gambar dalam
kotak dan mewarnai lingkaran yang
sesuai (Seri asik belajar tematik
negaraku hal 6)
 Menyusun puzle burung garuda
menjadi utuh
BHS
 Maze anak menuju simbol pancasila
3.11-4.11, pancasila, simbol sila dari 5 sila, baurung Bahasa
3.12-4.12 garuda,garuda pancasila  Memasangkan gambar sila dengan
kata yang tepat (Seri asik belajar
tematik negaraku hal 1)
 Menirukan dan mencontoh kata
pancasila
 Mencontoh kata garuda
 Menggunting kata dan
memasangkan dengan gambar yang
sesuai
 Menebalkan dan mencontoh kata
pancasila
SOSEM  Menebalkan dan mencontah kata
pohon beringain
2.2, 2-5 Rasa ingin tahu, percaya diri, tanggung jawab Sosem
2.12
 Sikap rasa ingin tahu
  Percaya diri
 Tanggung jawab
SENI Seni
3.15-4-15 pancasila, simbol sila dari 5 sila, baurung  Menggunting gambar bintang dan
garuda,garuda pancasila menempelkan perisai garuda
Menghargai karya seni  Kolase gambar bintang dengan
sobekan kertas
 Menggambar burung garuda
 Membentuk rantai dari playdough
 Mencocok gambar bintang
 Membuat bintang dari sedotan
 Membentuk pohon beringin dari
plastisin

Kepala Sekolah Guru Kelas

(........................) (.........................)

RENCAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TAMAN KANAK-KANAK.........
Semester/Bulan/Minggu : II/...../2
Tema : Negaraku
Subtema : Lambang negara/Bendera
Sub-subtema : Bendera merah putih
Kelompok :B
Model pembelajaran : Kelompok/area/sentra

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

NAM Nilai Moral Agama
1.1 Manusia ciptaan Tuhan  Percaya adanya ciptaan tuhan

Fisik Motorik
FM Melakukan gerakan motorik kasar dan halus,  senam/permainan tradisional/
3.3-4.3
permainan bola, simpai dan senam.  gerak dan lagu,
 Berlari jinjit sejauh 2 meter,
 Bergerak sesuai irama musik lagu
bendera merah putih,
 merangkak dan tiarap menirukan
tentara,
 naik otopet,
 bermain simpai.
 Menggunting gambar bendera
Indonesia
 Membuat bendera dari kertas warna
merah putih dan sedotan
 Menggambar bendera Indonesia
 Mencocok gambar bendera
KOG Indonesia
nama bendera Indonesia, arti bendera merah putih,
3.6-4.6, Kognitif
warna bendera, cara memasang bendera merah
3.7-4.7  Menghitung bendera sampai 15
putih yang benar, tempat memasang bendera
 Menggunting gambar di lembar
merah putih. peraga dan menempelkan di tempat
yang tersedia (Seri asik belajar
tematik negaraku hal 9)
 Maze menarik garis anak menuju
temat upacara
  Mengelompokkan gambar benda
yang sama bentuknya
 Mewarnai bendera sesuai
bilangannya (Seri asik belajar tematik
negaraku hal 13)
 Mengitung bendera Indonesia
sampai 15
 Mengelompokkan bendera yang
BHS sama bentuknya
3.11-4.11, nama bendera Indonesia, arti bendera merah putih, Bahasa
3.12-4.12 warna bendera, cara memasang bendera merah  Menyusun huruf menjadi kata
putih yang benar, tempat memasang bendera Bendera merah putih
merah putih.  Menebalkna tulisan yang bergaris
putus-putus dan menirukan bacaan
guru (Seri asik belajar tematik
negaraku hal 8)
 Menyusun kata menjadi kalimat
(doni –bendera-upacara)
 Menyusun huruf menjadi kata
bendera merah putih
SOSEM  Melengkapi kata dengan huruf yang
2.3, 2.5, tepat (bendera)
Sikap kreatif, percaya diri, mandiri dan
2.8, 2.12 Sosem
tanggung jawab
 Sikap kreatif
 Sikap Percaya diri
 Sikap mandirin
SENI nama bendera Indonesia, arti bendera merah putih,  sikap tanggung jawab
3.15-4-15 warna bendera, meghargai karya seni Seni
 Mewarnai gambar bendera dengan
cotton baud dan menyebutkan arti
warna bendera Indonesia (Seri asik
belajar tematik negaraku hal 7)
 Menggunting kertas warna merah
dan menempel menjadi bendera
Indonesia
 Kolase gambar bendera dengan
potongan kertas warna merah
 Mewarnai gambar bendera dengan
cat air
 Menyusun kertas warna merah dan
putih menjadi bendera Indonesia
 Menyusun balok kreatif menjadi
tinang dan bendera
 Mewarnai bendera dengan jari
tulunjuk
 Melipat kertas menjadi bendera
merah putih



Kepala Sekolah Guru Kelas

(........................) (.........................)

RENCAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

 TAMAN KANAK-KANAK.........
Semester/Bulan/Minggu : I/......./ 3
Tema : Negaraku
Subtema : Lagu kebangsaan/upacara bendera
Sub-subtema : Lagu Indonesia raya
Kelompok :B
Model pembelajaran : Sentra/Area/kelompok
KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN
NAM Nilai Moral Agama
1.1, 1.2 Bersyukur tentang ciptaan Tuhan,  Bisa mengucapkan doa-doa

FM
3.3-4.3 Melakuan kgerakan motorik kasar dan halus.
KOG
3.6-4.6,
3.7-4.7 tata cara upacara bendera, cara menghormat
bendera merah putih, cara mengibarkan bendera,
Lagu kebangsaan Indonesia Raya, tempat upacara
bendera, kapan upacara bendera dilaksanakan
BHS
3.11-4.11,
3.12-4.12
tata cara upacara bendera, cara menghormat
bendera merah putih, cara mengibarkan bendera,
Lagu kebangsaan Indonesia Raya, tempat upacara
bendera, kapan upacara bendera dilaksanakan
Fisik Motorik
 senam/permainan tradisional
 gerak dan lagu,
 Lari estafet mengambil bendera,
 berjalan jinjit ke samaping kiri dan
kanan,
 menggelindingkan simpai sambil
berjalan,
 melempar bola basket e ring basket.
Kognitif
 Melingkari bilangan seseuai gambar
pada kotak
 Memberi tanda cek (V) gambar
bendera yang benar dan tanda X
gambar bendra yang salah
 Melingkari gambar seragam yang
dipakai oleh pengibar bendera (Seri
asik belajar tematik negaraku hal 12)
 Menghitung gambar orang yang ikut
upacar bendera yang disediakan guru
 Mengurutkan pola gambar bendera,
sepatu, bintang
 Menyusun potongan kertas bentuk
geometri menjadi bangunan sekolah
 Mengelompokkan gambar yang sama
bentuknya
 Melingkari benda yang ada di
musem( buku, gambar pahlawan,
piring, patung pahlawan, gambar
suasana perang)
 Menghitung gambar bendera
sebanyak 15

Bahasa
 Menebalkan kata bergaris putus-
putus, mendengarkan cerita guru
dan menceritakan dengan bahasanya
sendiri (Seri asik belajar tematik
negaraku hal 10)
 Mewarnai gambar sikap anak yang
baik saat upacara dan menyilang
gambar sikap anak yang tidak baik
saat upacara (Seri asyik belajar
tematik negaraku hal 11)
 Mencontoh kata ‘upacara bendera
bersama’ dan menuliskan kembali.
 Menggunting kata dan menempalkan
pada gambar yang tepat
 Melingkari huruf yang menyusun
kata museum (Seri asik belajar
tematik negaraku hal 18)
 Menyusun tulisan menjadi kalimat
 ( jono-museum-pergi-ke)
 Melengkai kata “u...pa..c..ra
SOSEM b..nde..r..”
2.3, 2.5,  Menggunting kata dan menempelkan
2,6, 2-12 pada gambar yang tepat
Sosem
perilaku yang mencerminkan sikap:  Sikap kreatif
Sikap kreatif  Sikap percaya diri
Sikap percaya diri  Sikap disiplin
SENI Sikap disiplin dan tanggung jawab  tanggung jawab
3.15-4,15

Seni
Menghargai karya seni
 Mewarnai gambar suasana upacara
bendera
 Melengkapi gambarsuasana upacara
 Menggambar suasana upacara
bendera
 Menggunting dan menempel gambar
museum
 Menyusun balok museum
 Mewarnai bendera dengan ibu jari
 Mewarnai gambar anak upacara
bendera


Kepala Sekolah Guru Kelas

(........................) (.........................)

RENCAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TAMAN KANAK-KANAK.........
Semester/Bulan/Minggu : I/........./ 4
Tema : Negaraku
Subtema : Pahlawan
Sub-subtema : Pahlawan Indonesia
Kelompok :B
Model pembelajaran : Sentra/Area/kelompok
KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN
NAM Bersyukur tentang ciptaan Tuhan, Nilai Moral Agama
1.1  Percaya adanya ciptaan tuhan

FM Fisik Motorik
3.3-4.3 Gerakan kelenturan motorik kasar dan halus  senam/permainan tradisional/
 gerak dan lagu,
 Berlari sejauh 3 meter mengambil
gambar bendera,
 berjalan di atas papan titian dengan
membawa bendera,
 Menangkap bola tenis,
 Merayap sambil menggendong tas,
 Berlari estafet dengan balok-balok
 Mencocok gambar pistol dan
menempel serta mewarnai
KOG Kognitif
3.6-4.6, Arti pahlawan, gambar pahlawan Indonesia, nama  Menghitung gambar pahlawan dan
3.7-4.7, pahlawan Indonesia menulis bilangannya
 Mengurutkan bambu runcing dari
tertinggi ke pendek dan menuliskan.
 bialngannya di dalam lingkaran (Seri
asik belajar tematik negaraku hal 15)
 Mengelompokkan gambar pahlawan
yang sama
 Menghitung memasangkan banyak
gambar dengan bilangan yang tepat
 Mengelompokkan topi tentara yang
sama bentuknya
 Memasangkan bilangan dengan
gammbar yang tepat
BHS
3.11-4.11, Bahasa
3.12-4.12  Mengikuti bacaan sajak guru dan
Arti pahlawan, gambar pahlawan Indonesia, nama mewarnai gambar dengan pensil
pahlawan Indonesia warna (Seri asik belajar tematik
negaraku hal 14)
 Menebalkan dan mencontoh tulisan
Diponegoro
 Menebalkan tulisan bergaris putus-
putus di bawah gambar dan
mewarnai gambar dengan krayon
(Seri asik belajar tematik kendaraan
hal 16)
 Memasangkan kata dengan gambar
pahlawan yang tepat
 Menyebutkan lagu nasional dan
menebalkan judul lagu nasional (Seri
asyik belajar tematik kendaraan hal
17)
 Melengkapi kata Dipongoro dengan
SOSEM huruf yang tepat
2.4, 2.5,
2.8, 2.14 Sosem
perilaku yang mencerminkan sikap:  rasa kreatif
Sikap kreatif  sikap percaya diri
Sikap percaya diri  sikap mandiri
SENI  sikap toleransi
Sikap Mandiri
3.15-4,15 Sikap toleransi

Seni
Meghargai karya seni.  Mencocok gambar pahlawan Kartini
 Membuat bambu runcing dari kertas
koran yang digulung
 Membuat bambu runcing dari
playdough
 Menggunting gambar pahlawan
 Membentuk playdough menjadi
pahlawan yang dikenalnya
 Mewarnai gambar suasana perang
 Melengkapi gambar suasana perang
dengan menebalkan gambar putus-
putus
 Kolase gambar pahlawan dengan
kain perca
 Menyusun balok menjadi tugu
pahlawan
 Menghias pahlawan dengan cat air
 Kolase gambar pahlawan dengan
kertas warna
 Kepala Sekolah Guru Kelas

(........................) (.........................)

RENCAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TAMAN KANAK-KANAK.........
Semester/Bulan/Minggu : I/........./ 5
Tema : Negaraku
Subtema : Suku Bangsa
Sub-subtema : Budaya di Indonesia
Kelompok :B
Model pembelajaran : Sentra/Area/kelompok
KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN
NAM Bersyukur tentang ciptaan Tuhan, Nilai Moral Agama
1.1  Percaya adanya ciptaan tuhan

FM Fisik Motorik
3.3-4.3 Melakukan gerakan motorik kasar dan halus  senam/permainan tradisional/
 gerak dan lagu,
 Bergerak bebas lagu daerah “apuse”
dari Irian Jaya,
 menangkap bola basket dengan
kedua tangan,
 melempar bola tenis ke dalam
keranjang ,
 bermain simpai,
 menendang bola ke gawang,
 Bermain simpai

KOG Kognitif
3.6-4.6,  Melingkari bilangan sesuai banyak
pulau besar di Indonesia, tugu pahlawan/monumen,
3.7-4.7 tarian Tradisional, suku bangsa di Indonesia gambar (alat musik tradisional)
 Maze anak mengambil baju adat Bali
 Menghitung gambar Pulau pada peta
dan menuliskan bilangannya
 Menyusun puzle bentuk pulau Jawa
menjadi utuh
 Menghitung gambar baju adat Jawa
yang disediakan guru smpai 15
 Memasangkan bilangan dengan
jumlah gambar baju adat
BHS 
3.11-4.11, Bahasa
3.12-4.12  Memasangkan kata yang memiliki
pulau besar di Indonesia, tugu pahlawan/monumen, suku kata awal sama (Seri asik belajar
tarian Tradisional, suku bangsa di Indonesia tematik negaraku hal 2)
 Mencontoh kata pulau jawa
 Melingkari kata sesuai gambar (Seri
asik belajar tematik negaraku hal 3)
 Melengapi nama pulau dengan huruf
yang tepat dan di pulau man kamu
tinggal? (Seri asik belajar tematik
negaraku hal 19)
 Mewarnai baju adat Jakarta dengan
jari telunjuk
 Menebalkan tulisan dan
memasangkan kata yang memiliki
 huruf awal sama (Seri asyik belajar
tematik negaraku hal 20)
 Menyebutkan tempat tinggalnya
sendiri-sendiri
 Menyusun kartu huruf menjadi kata
Indonesia.
SOSEM  Melengkapi kalimat dengan
2.5, 2.6, menggunting huruf dan
2-8, 2.12 menemplenya gambar yang tepat
perilaku yang mencerminkan sikap: Sosem
Sikap percaya dirif  Sikap Kreatif
Sikap mandiri  sikap percaya diri
Sikap tanggung jawab  sikap disiplin
SENI Sikap toleransi  sikap tanggung jawab
3.15-4,15
Seni
Menghargai karya seni
 Mewarnai gambar tugu pahlawan
 Menggunting gambar baju adat Jawa
Tengah
 Fingerpainting gambar peta pulau
Bali
 Mewarnai gambar alat musik
tradisional gong
 Membentuk Museum dari plastisin
 Mewarnai peta Indonesia dengan cat
air
 Mencocok peta pulau Kalimantan
 Menggunting peta pulau sumatran
dan mewarnainya
 Mlengkapi gambar rumah adat
sesuai kreasinya

Kepala Sekolah Guru Kelas

(........................) (.........................)