1.

Tujuan Pembelajaran (TP)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Fase :E
Sekolah :
Penyusun : KKM MAN 1 Pasuruan

Elemen : Menyimak, Membaca dan Memirsa

Capaian Pembelajaran :
Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar
sesuai dengan tujuan konteks sosial, akademis, dan dunia kerja. Peserta didik mampu memahami,
mengolah, menginterpretasi, dan mengevaluasi informasi dari berbagai tipe teks tentang topik yang
beragam. Peserta didik mampu menyintesis gagasan dan pendapat dari berbagai sumber. Peserta didik
mampu berpartisipasi dalam diskusi dan debat. Peserta didik mampu menulis berbagai teks untuk
menyampaikan pendapat dan mempresentasikan serta menanggapi informasi non fiksi dan fiksi secara
kritis dan etis.

CP Elemen :
Menyimak
Peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi informasi berupa gasan, pikiran ,
perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari menyimak berbagai jenis teks non fiksi dan
fiksi dalam bentuk monolog dialog dan gelar wicara.
Membaca dan Memirsa
Peserta didik mengevaluasi informasi berupa gagasan,pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari
teks deskripsi, laporan, narasi, rekon, eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari teks visual dan
audiovisual untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat. Peserta didik menginterpretasi
informasi untuk mengungkapkan gagasan dan perasaan simpati, peduli, empati dan/atau pendapat
pro/kontra dari teks visual dan audiovisual secara kreatif. Peserta didik menggunakan sumber lain
untuk menilai akurasi dan kualitas data serta membandingkan isi teks.

Kompetensi
Konten/Materi
(6 Aspek Pemahaman, Wiggins and Tighe, 2005)
 Teks Laporan Hasil Observasi  Mengevaluasi
 Mengkreasi


Tujuan Pembelajaran (TP):

  Menyimak teks laporan hasil observasi secara kritis
 Mengidentifikasi makna kata dan informasi factual dalam laporan hasil observasi dan sumber
lainnyanyang mendukung
 Menggunakan kaidah kebahasaan dalam laporan hasil observasi

Elemen : Menulis
Capaian Pembelajaran :
Menulis
Peserta didik mampu menulis gagasan,pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai
tujuan secara logis, kritis, dan kreatif dalam bentuk teks informasional dan/atau fiksi. Peserta didik
mampu menulis teks eksposisi hasil penelitian dan teks fungsional dunia kerja. Peserta didik mampu
mengalihwahanakan satu teks ke teks lainnya untuk tujuan ekonomi kreatif. Peserta didik mampu
menerbitkan hasil tulisan di media cetak maupun digital.
Kompetensi
Konten/Materi
(6 Aspek Pemahaman, Wiggins and Tighe, 2005)
 Menulis
 Teks Laporan Hasil Observasi  menyajikan

Tujuan Pembelajaran (TP):

 Menulis laporan hasil observasi yang objektif
 Menyajikan laporan hasil observasi dalam bentuk buku tempel
Tujuan Pembelajaran:
Kelas …..
1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
6. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
7. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
8. Dan seterusnya,

Kelas …..
1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
6. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
7. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
8. Dan seterusnya,
Kelas …..
1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
6. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
7. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
8. Dan seterusnya,

2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Mata Pelajaran : ……………………..

Fase : …………………….
Tahun Pelajaran: ………………………
Semester 1/Kelas …..

Materi
Dimensi Alokasi
(Lingkup Materi/
No Tujuan Pembelajaran (Profil Pelajar Waktu
Materi utama
Pancasila) (JP)
(Pokok)

Total Waktu
Semester 2/Kelas …..

Materi
Dimensi Alokasi
(Lingkup Materi/
No Tujuan Pembelajaran (Profil Pelajar Waktu
Materi utama
Pancasila) (JP)
(Pokok)

Total Waktu

Tugas 03: Menyusun Modul Ajar (MA)

1. Mata Pelajaran : ……………………
2. Fase : …………………...
3. Kelas/Semester : ……………………
4. Alokasi Waktu : …….. JP
5. Dimensi Profil Pelajar Pancasila:
 ………………………………………………..
 ……………………………………………….
 ………………………………………………..
6. Pendekatan/Model/Metode/Strategi Pembelajaran:
7. Tujuan Pembelajaran (TP):
 ……………………………………………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………………………………………………..
 Dan seterusnya.

Pertemuan I ( … x 35 Menit)

Tujuan Pembelajaran: ………………………………………………………………………………………………..

Pelaksanaan Pembelajaran :
 ………………………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………………………….
Pertemuan Il ( … x 35 Menit)

Tujuan Pembelajaran: ………………………………………………………………………………………………..

Pelaksanaan Pembelajaran :
 ………………………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………………………….
 …………………………………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………………………….
 …………………………………………………………………………………………………….
 Dan seterusnya
 Penilaian/Asesmen:

Pertemuan Ill ( … x 35 Menit)

Tujuan Pembelajaran: ………………………………………………………………………………………………..

Pelaksanaan Pembelajaran :
 ………………………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………………………….
 …………………………………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………………………….
 …………………………………………………………………………………………………….
 Dan seterusnya

Penilaian/Asesmen:

 Tes Tertulis (Soal Terlampir)

 Tes Praktik (Rubrik Terlampir)
 ………………..
Surabaya, …………………………………2022

Guru kela/Mapel ……………………………….

(……………………………………….)