KERANGKA ACUAN PROGRAM

NAMA PROGRAM

E-Learning Pengantar Pengelolaan Transfer ke Daerah

TUJUAN PROGRAM

D E-learning ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan/atau penguasaan pengetahuan teknis
E
S dalam mengelola Transfer ke Daerah dan Dana Desa dengan baik sehingga dapat memperkuat
K kapasitas pemda dalam melaksanakan desentralisasi fiskal.
R
I
P KEBUTUHAN STRATEGIS UNIT PENGGUNA YANG AKAN DICAPAI
S
I Mendukung pengembangan kapasitas aparatur pengelola Keuangan Daerah dengan tujuan untuk
P memperbaiki kualitas pengelolaan Keuangan Daerah dan meningkatkan kompetensi secara
R berkelanjutan sesuai dengan amanat UU nomor 1 Tahun 2022 tentang Hubungan Keuangan Pusat
O
G dan Daerah, khususnya terkait perumusan kebijakan dan pengelolaan transfer ke daerah.
R
A SASARAN (TARGET LEARNERS)
M
Aparatur Sipil Negara Pusat dan Daerah yang memiliki tugas terkait pengelolaan keuangan daerah.

MODEL PEMBELAJARAN

TATAP MUKA (TM)

√ NON TATAP MUKA (NTM)

√ e-Learning
Bimbingan di tempat Kerja
Pelatihan Jarak Jauh/Belajar Mandiri
Magang
Pertukaran PNS dengan Pegawai swasta

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti pelatihan, peserta diharapkan mampu:
1. Menguraikan dasar hukum, pengertian, dan latar belakang TKD
2. Menguraikan kebijakan dan pengelolaan DBH
3. Menguraikan kebijakan dan pengelolaan DAU
4. Menguraikan kebijakan dan pengelolaan DAK
5. Menguraikan kebijakan dan pengelolaan Dana Otsus
6. Menguraikan kebijakan dan pengelolaan Dana Keistimewaan
7. Menguraikan kebijakan dan pengelolaan Dana Desa
8. Menguraikan kebijakan dan pengelolaan Insentif Fiskal
KOMPETENSI DASAR
Kompetensi dasar yang diperlukan untuk memenuhi Standar Kompetensi, adalah sebagai berikut:
1. Menguraikan dasar hukum, pengertian, dan latar belakang TKD
1.1. Menjelaskan dasar hukum dan latar belakang TKD
1.2. Menjelaskan pengertian dan jenis - jenis TKD
1.3. Menjelaskan perencanaan TKD
1.4. Menjelaskan perkembangan TKD
2. Menguraikan kebijakan dan pengelolaan DBH
2.1 Menjelaskan dasar hukum, pengertian dan latar belakang DBH
2.2 Menjelaskan jenis - jenis DBH
2.3 Menjelaskan kebijakan pengelolaan setiap jenis DBH
3. Menguraikan kebijakan dan pengelolaan DAU
3.1 Menjelaskan dasar hukum, pengertian dan latar belakang DAU
3.2 Menjelaskan kebijakan formulasi dan pengalokasian DAU
3.3 Menjelaskan kebijakan penyaluran dan penggunaan DAU
4. Menguraikan kebijakan dan pengelolaan DAK
4.1 Menjelaskan dasar hukum, pengertian dan latar belakang DAK
4.2 Menjelaskan kebijakan pengelolaan DAK
4.3 Menjelaskan jenis - jenis DAK
5. Menguraikan kebijakan dan pengelolaan Dana Otsus
5.1 Menjelaskan dasar hukum, pengertian dan latar belakang Otsus
5.2 Menjelaskan jenis Dana Otsus
5.3 Menjelaskan kebijakan pengelolaan Dana Otsus
6. Menguraikan kebijakan dan pengelolaan Dana Keistimewaan
6.1 Menjelaskan pengertian Dana Keistimewaan
6.2 Menjelaskan kebijakan pengelolaan Dana Keistimewaan
7. Menguraikan kebijakan dan pengelolaan Dana Desa
7.1 Menjelaskan dasar hukum, pengertian dan latar belakang Dana Desa
7.2 Menjelaskan kebijakan pengelolaan Dana Desa
8. Menguraikan kebijakan dan pengelolaan Dana Desa
8.1. Menjelaskan kebijakan dan pengelolaan Insentif Fiskal
LAMA PELATIHAN EFEKTIF DAN DAFTAR MATA PELAJARAN
No. Kegiatan Nama Mata Pelajaran Jam Pelajaran Sekuen
 TM NTM TOTAL /Urutan
1 Mata Pelajaran Pokok 1. Kebijakan Umum Transfer
- 3 3
ke Daerah
2. Kebijakan Pengelolaan
- 3 3
Dana Bagi Hasil
3. Kebijakan Pengelolaan
- 3 3
Dana Alokasi Umum
4. Kebijakan Pengelolaan
- 3 3
Dana Alokasi Khusus
5. Kebijakan Pengelolaan
- 3 3
Dana Otsus
6. Kebijakan Pengelolaan
- 3 3
Dana Keistimewaan
7. Kebijakan Pengelolaan
- 3 3
Dana Desa
8. Kebijakan Pengelolaan
- 1 1
Insentif Fiskal
2 Mata Pelajaran
Penunjang
3 Ceramah
4 PKL
5 Outbound
6 MFD
7 Pengarahan Program
8 Action Learning
TOTAL JP 22 Jamlat
LAMA WAKTU UJIAN -
DILAKSANAKAN DALAM 8 hari
JENIS DAN JENJANG PROGRAM
E-Learning Pengantar Pengelolaan Transfer ke Daerah merupakan Pelatihan Jenjang Lanjutan.

PERSYARATAN PESERTA
Administrasi
1. ASN Pusat dan Daerah/Akademisi/Umum
2. Pendidikan Minimum: SMA
 PENGAMPU PROGRAM E-LEARNING
1. Kualifikasi Pengampu:
a. Widyaiswara/Profesional/Praktisi di bidangnya;
b. Menguasai materi/memiliki keahlian tertentu khususnya dalam mata pelajaran yang diampu;
c. Mempunyai kemampuan menyusun materi e-learning;
d. Mendapat persetujuan dari Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kekayaan Negara dan
Perimbangan Keuangan atau pimpinan instansi yang bersangkutan.
2. Tugas Pengampu E-learning:
a. Menyiapkan materi e-learning;
b. Menyusun tes/quiz/penugasan.
AKTIVITAS/KEGIATAN E-LEARNING
1. E-learning dilaksanakan selama 8 (delapan) hari secara mandiri (online) dengan alokasi maksimal 3
jamlat per hari.
2. E-learning akan dilaksanakan melalui Kemenkeu Learning Center (KLC) dengan materi yang terdiri
dari bahan ajar dan bahan tayang serta penugasan yang dapat diunduh di KLC dengan langkah
sebagai berikut:
a. Login dengan Kemenkeu-ID pada website klc2.kemenkeu.go.id
b. Klik menu “Courses”, kemudian pilih “E-learning Pengantar Pengelolaan Transfer ke Daerah
dan Dana Desa” kemudian klik “Join Course/Bergabung”
c. Peserta dapat mulai melakukan e-learning.
3. Kegiatan Belajar Mandiri:

Hari ke- Aktivitas/Kegiatan Keterangan

1 a. Bergabung dalam Course Dipandu PIC e-learning

b. Mempelajari secara mandiri materi Kebijakan Umum 3 Jamlat terpenuhi
Transfer ke Daerah
2 a. Mempelajari secara mandiri materi kebijakan 3 Jamlat terpenuhi
pengelolaan dana bagi hasil
3 a. Mempelajari secara mandiri materi kebijakan 3 Jamlat terpenuhi
pengelolaan dana alokasi umum
4 a. Mempelajari secara mandiri materi kebijakan 3 Jamlat terpenuhi
pengelolaan dana alokasi khusus
5 a. Mempelajari secara mandiri materi kebijakan 3 Jamlat terpenuhi
pengelolaan dana otsus
 6 a. Mempelajari secara mandiri materi kebijakan 3 Jamlat terpenuhi
pengelolaan dana keistimewaan
7 a. mempelajari secara mandiri materi kebijakan 3 Jamlat terpenuhi
pengelolaan dana desa
8 a. mempelajari secara mandiri materi kebijakan 1 Jamlat terpenuhi
pengelolaan insentif fiskal
b. mengerjakan tes formatif 60 menit
4. Peserta diwajibkan mengerjakan tes formatif pada KLC di akhir rangkaian pembelajaran dengan
ketentuan jumlah soal maksimal 20 soal pilihan ganda, dengan nilai minimal 65. Peserta diberi
kesempatan mengulang mengulang kuis (retake) sebanyak 99 kali.
5. Peserta berhak mendapatkan sertifikat jika telah menyelesaikan keseluruhan materi dan mencapai
progres pembelajaran KLC 100%.
BENTUK EVALUASI
EVALUASI LEVEL 1
Evaluasi penyelenggaraan e-learning (online)
EVALUASI LEVEL 2
-
EVALUASI LEVEL 3
-
EVALUASI LEVEL 4
-
FASILITAS
Materi Online
RIWAYAT PENYUSUNAN PROGRAM PELATIHAN
 v
Program Baru
Program Lama

Rapat Desain Pembelajaran : 25 Januari 2023

Tempat : Virtual Meeting Ms. Teams
Tim Penyusun Desain : Pusdiklat KNPK:
Pembelajaran 1. Sri Suryanovi
2. Suyono
3. Tohirin
4. Meladia S.W. Issak
5. Edwin Prasetyo
DJPK:

1. Dyan Adhitya

Jakarta, 14 Februari 2023

Kepala Pusat,

Ditandatangani secara elektronik

Heru Wibowo