PENGURUSAN SUMBER

Nama : SITI NOR ROFIDZAH bt. AHMAD KHARI

No I/C : 821003-14-5394
KUMP : JQAF (B) AMBILAN JANUARI 2011

SOALAN:

Diorama berasal daripada perkataan Yunani yang bermaksud "melihat melalui". Diorama ialah
satu persembahan 3D yang memaparkan sesuatu peristiwa atau gambaran sebenar dalam sebuah
kotak kecil yang berlatar belakang sebuah lukisan latar. Lukisan yang menjadi latar mampu
menghidupkan suasana atau peristiwa yang hendak diceritakan. Model-model yang terdapat
dalam kotak akan disusun mengikut jalan cerita dan peristiwa. Susunan model yang berlatar
lukisan latar dapat memberi gambaran yang sebenarnya.

(Norasiah binti Abdullah et. al., Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran)

1. Terangkan apakah yang dimaksudkan dengan e diorama?

2. Hasilkan satu e diorama berkaitan dengan mata pelajaran anda.
3. Nyatakan objektif pengajaran yang hendak dicapai melalui penggunaan e diorama
tersebut.

---------------------------------------------------------------------------

JAWAPAN:

1. E diorama adalah gabungan antara elektronik dan diorama yang merupakan satu
persembahan 3D yang memaparkan sesuatu peristiwa atau gambaran sebenar dalam
sebuah kotak kecil yang berlatar belakang sebuah lukisan latar. Lukisan yang menjadi
latar mampu menghidupkan suasana atau peristiwa yang hendak diceritakan. Model-
model yang terdapat dalam kotak akan disusun mengikut jalan cerita dan peristiwa.
Susunan model yang berlatar lukisan latar dapat memberi gambaran yang sebenarnya.
Maka hasil diorama yang dibentuk dipersembahkan melalui media elektronik seperti
program microsoft power point seterusnya dijadikan bahan pengajaran dan pembelajaran
yang menyeronokkan hasil dari persembahan e diorama tersebut.

2. (Dalam lampiran Microsoft power point bertajuk e diorama)

3. Objektif pengajaran yang hendak dicapai melalui penggunaan e diorama tersebut adalah:

 Satu pengajaran dan pembelajaran yang boleh menarik minat pelajar dan
menjadikan suasana pembelajaran lebih menyeronokkan.

 Membentuk pelajar yang mesra IT sejajar dengan hasrat kerajaan, agar pelajar
masa kini lebih kreatif dan berinovasi.

 Memberi ruang untuk membolehkan pelajar terlibat secara aktif dan bergiat
sepanjang sesi pengajaran tanpa merasa jemu dan bosan.

 Menggalakkan pelajar mempelajari sesuatu melalui pengalaman, permerhatian

dan percubaan.