KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

Satuan Pendidikan : DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN WONOSOBO

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/2
Jumlah Soal : 5 PG Kompleks, 20 PG, 10 Menjodohkan, 10 Isian singkat, dan 5 Uraian
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013
Tahun Pelajaran : 2022/2023

No. Materi Pokok/ Jumlah Nomor Bentuk

Kompetensi Dasar Indikator Soal Level
Urut Pembelajaran Soal Soal Soal
1 3.11 Mengidentifikasi Ciri-ciri teks Disajikan 4 paragraf yang 1 C2 1 PG
informasi pada teks ulasan salah satunya bersumber
ulasan tentang berdasarkan isi dari teks ulasan, siswa
kualitas karya (film, dan objek dapat mengkategorikan
cerpen, puisi, novel, ulasannya paragraf yang termasuk
karya seni daerah) teks ulasan
yang dibaca atau
diperdengarkan
Disajikan kutipan teks
ulasan (buku, film, lagu,
video, dan lain-lain) bagian
evaluasi, siswa dapat :
1.mengidentifikasi objek
ulasan dengan tepat 1 C1 1 PG kompleks
2.mengidentifikasi
kelemahan objek yang 1 C1 2 PG
diulas dengan tepat
3.mengidentifikasi
kelebihan objek yang 1 C1 3 PG
diulas dengan tepat
Disajikan paragraf yang 1 C2 1 uraian
bersumber dari buku
fiksi/nonfiksi yang terdapat
kelebihan/kelemahan, siswa
dapat menjelaskan
 kelebihan/kelemahan buku
dalam teks ulasan tersebut
2 3.12 Menelaah struktur Struktur teks Disajikan kutipan teks
dan kebahasaan ulasan ulasan, siswa dapat:
teks ulasan (film, Kaidah 1. menganalisis struktur 1 C4 2 PG kompleks
cerpen, puisi, novel, kebahasaan teks teks dengan tepat
karya seni daerah) ulasan 2. menganalisis bagian 1 C4 1 menjodohkan
yang diperdengarkan orientasi dengan tepat
dan dibaca
Disajikan kutipan teks 1 C3 2 menjodohkan
ulasan bagian evaluasi,
siswa dapat menentukan
bukti kelemahan/kelebihan
dengan tepat
Disajikan kutipan teks 1 C3 1 Isian singkat
ulasan yang salah satu
kalimat berkonjungsi
penerang dirumpangkan,
siswa dapat melengkapinya
dengan tepat
Disajikan teks ulasan, siswa 1 C3 4 PG
dapat menentukan kalimat
berkonjungsi temporal
dengan tepat
Disajikan paragraf teks 1 C3 2 Isian singkat
ulasan, siswa dapat
mengklasifikasikan struktur
teks
3 3.13 Mengidentifikasi Saran, ajakan, 1. Disajikan 4 paragraf 1 C2 5 PG
jenis saran, ajakan, arahan, dan yang salah satunya
arahan dan pertimbangan paragraf teks persuasi,
pertimbangan dalam teks siswa dapat
tentang berbagai hal persuasi mengkategorikan
positif atas paragraf persuasi
permasalahan aktual 2. Disajikan paragraf 1 C3 6 PG
dari teks persuasi persuasi bagian ajakan,
(lingkungan hidup, siswa dapat melengkapi
 kondisi social, kalimat ajakan penulis
dan/atau keragaman 3. Disajikan paragraf teks
budaya) yang persuasi bagian
didengar dan dibaca argument, siswa dapat:
- Menyimpulkan tujuan
teks
- Menentukan pendapat 1 C5 3 Isian singkat
penulis
- Mengklasifikasikan fakta 1 C3 3 PG kompleks
yang memperkuat
argument penulis 1 C3 3 Menjodohkan
4. Disajikan paragraf teks
persuasi bagian
pengenalan isu, siswa
dapat menganalisis 1 C4 2 uraian
bagian teks persuasi
disertai alas an yang
tepat
4 3.14 Menelaah struktur Struktur teks 1.Disajikan 4-5 kalimat teks 1 C3 7 PG
dan kebahasaan persuasi persuasi acak, siswa
teks persuasi yang dapat, mengurutkan teks
berupa saran, Kaidah dengan tepat
ajakan, dan kebahasaan teks 2.Disajikan teks persuasi,
pertimbangan persuasi siswa dapat:
tentang berbagai - menganalisis struktur teks
permasalahan aktual - menentukan kata teknis 1 C4 4 Menjodohkan
(lingkungan hidup, - mengklasifikasikan
kondisi social, kalimat yang 1 C3 8 PG
dan/atau keragaman menggunakan kata
budaya, dll) dari hubung kausalitas 1 C3 4 Isian singkat
berbagai sumber - menyimpulkan tema 1 C5 5 Menjodohkan
yang didengar dan dengan tepat 1 C5 9 PG
dibaca
5 3.15 Mengidentifikasi unsur-unsur Disajikan kutipan drama,
unsur-unsur drama drama siswa dapat:
(tradisional dan (tradisional dan 1. menganalisis karakter 1 C4 20 PG
modern) yang modern) tokoh dengan tepat 1 C4 5 Isian singkat
 disajikan dalam 2. menentukan latar
bentuk pentas atau dengan tepat 1 C3 4 PG kompleks
naskah 3. menentukan 1 C3 19 PG
wawancang
4. menentukan 1 C3 10 PG
kramagung 1 C3 11 PG
6 3.16 Menelaah Karakteristik Disajikan kutipan drama
karakteristik unsur unsur dalam teks yang terdiri dari prolog,
dan kaidah drama yang dialog, dan epilog, siswa
kebahasaan dalam berbentuk dapat:
teks drama yang naskah/pentas 1. menganalisis bagian
berbentuk naskah Kaidah prolog dengan tepat 1 C4 18 PG
atau pentas kebahasaan 2. menganalisis bagian 1 C4 6 Isian singkat
dalam teks komplikasi dengan tepat 1 C4 6 Menjodohkan
drama yang 3. menganalisis bagian
berbentuk resolusi dengan tepat
naskah/pentas Disajikan teks drama 1 C4 12 PG
yang terdapat kalimat
perintah/tanya, dan kata
sifat, siswa dapat
1. mengkategorikan 1 C2 7 Menjodohkan
kata sifat dengan
tepat
2. mengkategorikan 1 C2 13 PG
kalimat perintah
dengan tepat
Disajikan teks drama acak, 1 C3 3 uraian
siswa dapat mengurutkan
dengan tepat
7 3.17 Menggali dan Informasi buku Disajikan buku teks fiksi
menemukan fiksi dan nonfiksi dan nonfiksi, siswa
informasi dari buku dapat:
fiksi dan nonfiksi 1. menentukan kutipan 1 C3 14 PG
yang dibaca buku nonfiksi dengan
tepat
2. menafsirkan alasan 1 C5 15 PG
kefiksiannya dengan
 tepat
Disajikan data indeks,
siswa dapat:
1. menentukan informasi 1 C3 8 Menjodohkan
berdasarkan indeks
dengan tepat
2. menentukan indeks 1 C3 7 Isian singkat
sesuai dengan
informasi
Disajikan data indeks dan 1 C5 16 PG
ilustrasi tentang seseorang
yang membutuhkan 1 C5 10 Menjodohkan
informasi, siswa dapat
menyimpulkan indeks buku
dengan tepat 1 C5 4 Uraian
Disajikan sebuah paragraf
buku nonfiksi, siswa dapat
menyimpulkan jenis buku
disertai alasan kenonfiksian
dengan tepat
8 3.18 Menelaah unsur Unsur-unsur Disajikan paragraf dari 1 C3 5 PG kompleks
buku fiksi dan buku fiksi dan buku fiksi, siswa dapat
nonfiksi yang nonfiksi menentukan ungkapan
dibaca Kebahasaan dengan tepat
buku fiksi dan Disajikan kalimat berisi
nonfiksi ungkapan, siswa dapat:
1. menafsirkan 1 C5 8 Isian singkat
ungkapan dengan
tepat 1 C5 9 menjodohkan
2. menentukan
ungkapan dengan 1 C3 10 Isian singkat
tepat
Disajikan kutipan buku fiksi
yang mengandung
kemenarikan tema, tokoh,
amanat, dan kebahasaan,
siswa dapat:
 1. menafsirkan
kemenarikan tokoh 1 C5 17 PG
dengan tepat 1 C5 5 uraian
2. mengkategorikan
latar waktu dengan 1 C2 9 Isian singkat
tepat

Wonosobo, 1 Februari 2023

Editor Penyusun 1 Penyusun 2

Husni Ash ShidiqI, M.Pd. Tri Imroati, M.Psi. Ranon Emyda, M.Pd.
NIP. 19660809 199903 1 001 NIP. 19700602 199802 2 005 NIP. 19811206 201101 2 005