1. Perkembangan Kognitif
Aspek yang diobservasi Hasil Observasi
Apa pelajaran yang paling diminati peserta
didik?
Apa pelajaran yang paling tidak diminati
peserta didik?
Berapakah nilai IPAS terakhir yang
diperoleh peserta didik?
Apa yang membuat peserta didik suka atau
tidak suka dengan mata pelajaran IPAS?
Model pembelajaran yang bagaimana yang
paling disukai peserta didik?
Apa yang membuat peserta didik menyukai
kegiatan presentasi?
2. Perkembangan Emosi dan Psikososial
Aspek yang diobservasi Hasil Observasi
Apa yang peserta didik lakukan saat
mengikuti pembelajaran yang tidak
disukai?
Apa yang peserta didik lakukan saat
melakukan keselahan dan mengecewakan
orang lain?
Apa yang peserta didik lakukan ketika
melihat orang lain sedang kesusahan?
Apa yang peserta didik lakukan saat harus
berkerjasama dengan orang yang berbeda
latar belakang pendidikan, sosial dan yang
lainnya?
Bagaimana perasaan peserta didik saat ini?
Apa alasannya?
Apa faktor yang mempengaruhi rasa
insecure peserta didik?
3. Perkembangan Moral
Aspek yang diobservasi Hasil observasi
Apa yang peserta didik lakukan ketika
bertemu dengan guru atau orang yang lebih
tua di luar kelas?
Apa yang peserta didik lakukan ketika
bertemu dengan teman sesamanya di luar
kelas?
Apa yang peserta didik lakukan ketika
melihat sampah berserakan?
PANDUAN OBSERVASI PERKEMBANGAN FISIOLOGIS PESERTA DIDIK