UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA

-` FAKULTAS PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI

PROGRAM STUDI PG-PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Jl. Dukuh Menanggal XII Telp. (031) 8281183 Surabaya 60234
Unipa
Surabaya

UJIAN TENGAH SEMESTER

Mata Kuliah : Inovasi Pembelajaran Anak Usia Sifat Ujian : Luring
Dini
Dosen : Ervin Nurul Affrida, S.Pd., M.Si. Kelas : 2020

Menyusun Rancangan Inovasi Pembelajaran Anak Usia Dini

Sesuai dengan Rencana Pembelajaran Semester, Saudara telah membuat makalah dan
power point serta didiskusikan dalam setiap pertemuan sesuai dengan topik masing-
masing kelompok. Selanjutnya pada Ujian Tengah Semester berikut, Saudara
melanjutkan untuk menyusun rancangan inovasi pembelajaran anak usia dini yang
berfokus pada kreasi baru atau modifikasi alat permainan edukatif (APE) yang memenuhi
ketentuan pada lampiran 1. Rancangan inovasi pembelajaran dalam bentuk
kreasi/modifikasi APE tersebut dikerjakan secara individu dalam format Ms. Word
kemudian diunggah melalui google drive paling lambat hari Jumat tanggal 12 Mei pukul
16.00 WIB.
Terima kasih. Selamat Mengerjakan.
 FORMAT RANCANGAN INOVASI PEMBELAJARAN
DALAM BENTUK KREASI/MODIFIKASI
ALAT PERMAINAN EDUKATIF

Vita Nadhifah / 209000015

No Aspek Keterangan Skor

1 Nama APE : "Feed The Bunny Games” 5

( Game Memberi Makan Kelinci )

2 Bidang Pengembangan : Untuk mengembangkan aspek kognitif dan 5

bahasa anak.

3 Subyek sasaran : 4-5 Tahun 5

No Aspek Keterangan Skor

Dasar Pengembangan : Quiet Book 10

APE
4

https://pin.it/3yeEnnH

Media Quiet Book ini adalah media

dimensi jenis model atau tiruan berupa
buku kain bermaterial flanel dengan APE
yang telah dirancang semenarik mungkin
dan penuh warna-warni agar anak usia dini
tertarik untuk memainkannya. Media Quiet
Book ini juga dilengkapi dengan
pembelajaran kosa kata yang
menyenangkan sehingga anak mudah
untuk mengembangkan aspek bahasanya
selain itu dilengkapi permainan yang bisa
untuk mengembangkan aspek kognitifnya.

Dari media Quiet Book diatas dapat

dimodifikasikan menjadi sebuah APE baru
yaitu "Feed The Bunny Games” dimana
permainan ini dirancang semenarik
mungkin untuk dapat mengembangkan
aspek kognitif dan bahasa anak melalui
permainan memberi makan kelinci.

5 Tujuan Pengembangan : - Tujuan Umum : Untuk meningkatkan 5

APE perkembangan kognitif dan bahasa anak
usia 4-5 tahun.

- Tujuan Khusus : Selain untuk

meningkatkan perkembangan kognitif
dan bahasanya. Media ini memiliki tujuan
No Aspek Keterangan Skor

khusus yaitu untuk mengetahui

peningkatan dalam mengembangkan
kemampuan kognitif anak melalui
permainan "Feed The Bunny Games”,
dan dapat membantu anak untuk
mengembangkan kemampuan logika
matematika serta pengetahuan akan ruang
dan waktu.

6 Manfaat Pengembangan : Media "Feed The Bunny Games” memiliki 5

APE manfaat yaitu dapat membantu guru dalam
menstimulasi aspek perkembangan pada
anak usia 4-5 tahun, baik dari segi aspek
kognitif maupun bahasa.

7 Hasil Penelitian yang : - Ekayati, I. A. S., & Rosiqoh, D. L. 15

Relevan (2021). Penerapan Media Quiet Book
Untuk Meningkatkan Kemampuan
Membilang 1-10. Prosiding SNasPPM,
5(2), 162-165.

- Syarfina, S. (2020). Kemampuan

mahasiswa dalam mengembangkan alat
permainan edukatif berbasis
perkembangan anak: Peran kelompok
belajar APE. Atfaluna: Journal of
Islamic Early Childhood Education,
3(1), 23-33.

- Okdiantari, E. R. N. I., & Komalasari,

D. E. W. I. (2019). Pengembangan alat
permainan edukatif (APE) prisma
angka untuk meningkatkan kemampuan
kognitif anak usia 4-5 tahun. PAUD
Teratai.

8 Deskripsi Rancangan : Dalam rancangan pembuatan Media "Feed 20

Pengembangan APE The Bunny Games” terdapat aspek
perkembangan anak yang dapat
No Aspek Keterangan Skor

dikembangkan melalui APE tersebut. Pada

usia anak, seluruh aspek perkembangan
harus distimulasi dengan baik agar tahap
perkembangan dapat berjalan sesuai
tahapan usia anak. Salah satu aspek
perkembangan yang perlu dikembangkan
dalam Pendidikan anak usia dini yaitu
aspek perkembangan kognitif dan bahasa.
Perkembangan kognitif menurut “Piaget”
terdapat empat tahap perkembangan
kognitif yaitu tahap sensorik-motorik pada
usia kelahiran hingga 18 bulan, tahap
praoperasional pada usia 18 bulan hingga 7
tahun, tahap operasional konkret pada usia
7 hingga 12 tahun, dan tahap operasional
formal pada usia 12 hingga masa dewasa.
Sedangkan perkembangan bahasa menurut
“Piaget” adalah Kemampuan anak
melakukan transformasi linguistic dari
aktif menjadi pasif memerlukan
perkembangan di wilayah operasi berpikir
konkret.

Keunikan Rancangan : Keunggulan dari APE "Feed The Bunny 10

Pengembangan APE Games” dengan Quiet Book adalah pada
9
perbedaan jenis media yang dipakai. Pada
media Quiet Book ini dikemas menjadi
sebuah bentuk buku pembelajaran yang
terbuat dari kain flanel yang berisi gambar-
gambar menarik yang bertujuan untuk
meningkatkan kreativitas dan kemampuan
berbahasa anak. Sedangkan media "Feed
The Bunny Games” ini dirancang
semenarik mungkin dengan barang-barang
yang dapat didaur ulang. Dalam game ini
juga melatih keterampilan matematikanya
baik berhitung maupun penjumlahan.
No Aspek Keterangan Skor

Selain keterampilan matematika media ini

juga dapat mengembangkan bahasa anak.

Keunikan media ini yaitu terbuat dari

barang-barang yang bisa di daur ulang
(Botol Air) yang dijadikan wajah kelinci
lucu pada tepi botol, sehingga lubang atas
terlihat seperti mulut kelinci yang akan
diberi makan dan badan kelinci dihias
semenarik mungkin menggunakan kain
flanel. Membuat kartu hitung dan
penjumlahan berupa flash card yang dapat
dicetak untuk bermain berhitung. Media
wortel dan kubis yang sudah dibuat semirip
mungkin dari pom hijau, batang chenille
(hijau dan oren) untuk diletakkan di atas
kotak penghitung sebagai tempat bermain.

10 Sketsa Rancangan 20
Pengembangan APE

Jumlah 100