2. Perkembangan
(20 minit) -Guru memperkenalkan kepada para pelajar tentang elektrik dan
bagaimana ia diperolehi.
- Menyatakan kepada pelajar-pelajar sumber-sumber tenaga
elektrik dan bagaimana proses ia berlaku. Memberi contoh yang
terdapat di kehidupan seharian seperti dynamo basikal, jam loceng,
telefon bimbit, kipas DLL.
-Menyuruh para pelajar menyenaraikan alatan elektrik dan alatan
disekeliling yang menggunakan sumber elektrik mengikut
kelasnya.
-Meminta pelajar melukis setiap sumber elektrik dan
melabelkannya
3. Penilaian
(10 minit) -Guru mengulas pengajaran yang disampaikan pada hari ini.
-Guru bertanya beberapa soalan berkaitan sumber elektrik dan
alatan atau barangan yang menggunakan sumber berkenaan.
4. Penutup/
kesimpulan
(5 minit) - Taklimat dan sesi perkenalan berkaitan subjek Kemahiran hidup
dan kerja kursus yang harus di laksanakan pelajar. P&P
berlangsung dengan baik.Ada subtopic yang tak sempat
diajar.Bawa pada hari berikutnya. Pelajar faham dengan tajuk yang
diajar. Objektif pengajaran tercapai.