1.3. SKP JPT PRATAMA (JPT) Nilai Range

RUMPUN JABATAN PIMPINAN TINGGI
SKP JPT PRATAMA
SKP PP 46 TAHUN 2011 (JANUARI - JUNI 2021)

1. ✘ SASARAN KERJA PEGAWAI ( PP 46 ) WAJIB
2. ✘ PENILAIAN SKP ( PP 46 ) WAJIB
3. ✘ PERILAKU KERJA ( PP 46 ) WAJIB
4. ✘ INTEGRASI NILAI JANUARI - JUNI 2021 ( SE 3 ) WAJIB
SKP PP 30 TAHUN 2019 (JULI - DESEMBER 2021)
5. ✘ PERJANJIAN KINERJA JPT WAJIB
6. ✘ SASARAN KINERJA JPT ( PP 30 ) WAJIB
5.1 IKU MANUAL 1 WAJIB
7. ✘ REVIU SASARAN KINERJA JPT ( PP 30 ) WAJIB
8. ✘ PENETAPAN SKP JPT ( PP 30 ) WAJIB
9. ✘ MATRIKS KE ESELON III WAJIB
10. ✘ SKP PERUBAHAN ( MUTASI / PERUBAHAN LAIN ) KONDISIONAL
11. ✘ PENILAIAN SKP ( PP 30 ) WAJIB
12. ✘ KINERJA TAMBAHAN JPT ( PP 30 ) WAJIB
13. ✘ PERILAKU KERJA ( PP 30 ) WAJIB
12.1 FORM INSTRUMEN PENILAIAN PERILAKU
12.2 NILAI HASIL KONVERSI
14. ✘ INTEGRASI NILAI JULI - DES 2021 ( SE 3 ) WAJIB
15. ✘ INTEGRASI NILAI AKHIR JANUARI - DES 2021 ( SE 3 ) WAJIB
16. ✘ LAPORAN KINERJA WAJIB
SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
NO. I. PEJABAT PENILAI NO. II. PNS YANG DINILAI

1 Nama : sekda 1 Nama : KEPALA BADAN
2 NIP : 19620703 198611 1 002 2 NIP : 19640910 199001 1 003
3 Pangkat / Gol.Ruang : Pembina Utama Madya, IV/d 3 Pangkat / Gol.Ruang : Pembina Utama Muda, IV/c
4 Jabatan : Sekreatris Jenderal 4 Jabatan : Kepala Badan
5 Unit Organisasi : Badan Kepegawaian 5 Unit Organisasi : Kantor Regional
TARGET
NO. III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUANTITAS / KUALITAS/
WAKTU BIAYA ( Rp )
OUTPUT MUTU
1 2 3 4 5 6 7
1. Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 1 - 2 Laporan 100 12 Bln -
TOTAL -
Takalar, 2 Januari 2021

Pejabat Penilai Pns Yang Dinilai
sekda KEPALA BADAN

NIP : 19620703 198611 1 002 NIP : 19640910 199001 1 003
Catatan :
*) AK Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu
PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian : 2 Januari s.d. 30 Juni 2021
TARGET REALISASI PENG NILAI
KEGIATAN TUGAS
NO I. AK AK HITU CAPAIA
JABATAN KUANT/ KUAL/ BIAYA KUANT/ KUAL/ BIAYA NGAN
WAKTU WAKTU SKP
OUTPUT MUTU (Rp) OUTPUT MUTU (Rp)
1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14
2 12
Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi
1. 1
- 1 Laporan 100 6 Bln - - 1 Laporan 88 6 Bln - 264 88.00
4 12
2. 2
4 12
3. 3
4 12
4. 4
4 12
5. 5
4 12
6. 6
4 12
7. 7
Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 4

8. 8
4 12
9. 9
4 12
10. 10 - 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 87 6 Bln - 263 87.67
4 12

12. 12 - 42 Laporan 100 12
6 Bln - - 2 Laporan 86 6 Bln - 262 87.33
4 12
2 12
JUMLAH - -
II. TUGAS TAMBAHAN DAN KREATIFITAS

a. Tugas Tambahan - - -
b. Kreativitas - - -
87.52
NILAI CAPAIAN SKP
( Baik )
Takalar, 30 Juni 2021

Pejabat Penilai
sekda
NIP : 19620703 198611 1 002
Catatan :
*) AK Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu
4. UNSUR YANG DINILAI
PENILAIAN PERILAKU KERJA a. Sasaran Kerja Pegawai ( SKP ) 87.52 x 60% 52.51
PEGAWAI NEGERI SIPIL 1. Orientasi pelayanan 89 Baik
PEMERINTAH KABUPATEN TAKALAR JANGKA WAKTU PENILAIAN 2. Integritas 89 Baik

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2 Januari s.d. 30 Juni 2021 b. Perilaku 3. Komitmen 88 Baik
Kerja
1. PNS YANG DINILAI 4. Disiplin 88 Baik
a Nama KEPALA BADAN 5. Kerjasama 87 Baik
b NIP. 19640910 199001 1 003 6. Kepemimpinan 87 Baik
c Pangkat / Gol. Ruang Pembina Utama Muda, IV/c Jumlah ### 528 -
d Jabatan / Pekerjaan Kepala Badan Nilai rata - rata ### 88.00 Baik
e Unit Organisasi Kantor Regional Nilai Perilaku Kerja 88.00 x 40% 35.20
2. PEJABAT PENILAI
/
NILAI PRESTASI KERJA 87.71
a Nama sekda (Baik)
b NIP. 19620703 198611 1 002 5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI
c Pangkat / Gol. Ruang Pembina Utama Madya, IV/d SIPIL YANG DINILAI ( APABILA ADA )
d Jabatan / Pekerjaan Sekreatris Jenderal
e Unit Organisasi Badan Kepegawaian
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
a Nama DIRJEN
b NIP. 19620703 198611 1 001
c Pangkat / Gol. Ruang Pembina Utama Madya, IV/d
d Jabatan / Pekerjaan Direktur Jenderal Tanggal, ………………………
e Unit Organisasi Pemerintah Kabupaten Takalar
8. REKOMENDASI
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
ATAS KEBERATAN
Tanggal, ………………………
/
9. Dibuat tanggal, 30 Juni 2021 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI
Pejabat Penilai ATAS KEBERATAN
10. Diterima tanggal, 1 April 2021
PNS yang dinilai sekda
NIP. 19620703 198611 1 002
KEPALA BADAN
NIP. 19640910 199001 1 003
11. Diterima tanggal, 2 April 2021
Atasan Pejabat Penilai
DIRJEN
NIP. 19620703 198611 1 001 Tanggal, ………………………
LAMPIRAN
SURAT EDARAN MENTERI PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 3 TAHUN 2021
TENTANG
PENYUSUNAN SASARAN KINERJA PEGAWAI DAN
PENILAIAN KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL TAHUN 2021
PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL

PERIODE JANUARI s.d. JUNI 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama KEPALA BADAN Nama sekda
NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
Pangkat/Gol.Ruang Pembina Utama Muda, IV/c Pangkat/Gol.Ruang Pembina Utama Madya, IV/d
Jabatan Kepala Badan Jabatan Sekreatris Jenderal
Unit Kerja Kantor Regional Unit Kerja Badan Kepegawaian
Tanggal Penilaian 2 Juli 2021
UNSUR YANG DINILAI NILAI
a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 87.52
b. Perilaku Kerja Pegawai 88.00
NILAI PRESTASI KERJA PNS

87.71
(60% Nilai SKP dan 40% Nilai Perilaku Kerja)
Takalar, 2 Juli 2021

Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,
KEPALA BADAN sekda

NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
CONTOH DOKUMEN PK YANG MENJADI SKP JPT
MENU
P JPT
RENCANA
SASARAN KINERJA PEGAWAI (JPT)

Nama : KEPALA BADAN Nama : sekda
NIP. : 19640910 199001 1 003 NIP. : 19620703 198611 1 002
Pangkat/Gol.Rung : Pembina Utama Muda, IV/c Pangkat/Gol.Rung : Pembina Utama Madya, IV/d
Jabatan : Kepala Badan Jabatan : Sekreatris Jenderal
Unit Kerja : Kantor Regional Unit Kerja : Badan Kepegawaian
NO RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
(1) (2) (3) (4)

A. KINERJA UTAMA
terpenuh hak - hak ASN
Terwujudnya peningkatan pelayanan publik yang mencapai level terpenuhinya urusan penunjang kegiatan pemerintah Daerah
1 100 %
memuaskan
terselenggarahnya kegiatan kantor secara efektif dan efisien

2 meningkatnya kinerja PNS Terpenuhinya Sarana dan Prasarana penunjang urusan pemerintah
daerah
100.00 %
Terpenuhinya jasa pemeliharaan barang milik daerah
3 meningkatnya SDM Aparatur Jumlah pegawai yang mengikuti pendidikan dan pelatihan
terpenuhinya kebutuhan SDM Aparatur sesuai standar yang di 100.00 %

tentukan
4 Meningkatkan kedisiplinan SDM Aparatur terpenuhinya pelayanan administrasi kepegawaian secara tepat
waktu dari keseluruhan usulan yang diterima
terpenuhinya ASN yang ditempatkan dan di promosikan sesuai 100.00 %
dengan kompetensi
B. KINERJA TAMBAHAN
90 %
1 keikutsertaan menjadi panitia gugus Covid meningkatnya efektitas kesehatan di lingkup BKPSDM
100 %
2 menjadi tim panitia reformasi birokrasi persentase dokumen RB
Kolonodale, 01 Juli 2021

PNS yang dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,
KEPALA BADAN sekda

NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
MANUAL 1
INDIKATOR KINERJA SKP PEJABAT PIMPINAN TINGGI
PERIODE PENILAIAN
KANREG IV BKN MAKASSAR 01 JULI s.d. 31 DESEMBER 2021
NIP. : 19640910 199001 1 003 NIP. : 19620703 198611 1 002
Rencana
Kerja
Deskripsi Rencana
Kinerja Terwujudnya peningkatan pelayanan publik yang mencapai level memuaskan
IKU terpenuh hak - hak ASN

Deskripsi Defenisi
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKIP) merupakan salah satu upaya yang
dilakukan pemerintah untuk mendorong tata kelola pemerintahan yang baik, dimana
instansi pemerintah melaporkan kinerjanya dalam memberikan pelayanan publik
sesuai yang diamanatkan dalam Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2014 tentang
Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (SAKIP), Peraturan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 53 Tahun 2014
tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja dan Tata Cara Reviu
Atas Laporan Kinerja Instansi Pemerintah
Formula
Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
Nomor 53 Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja,
Tujuan
Mewujudkan tata kelola Dinas Pendidikan dan Kebudayaan bebas dari Korupsi, Kolusi,
dan Nepotisme serta pelayanan prima
Satuan
Pengukuran Persentase
Jenis IKU ( Ö ) Outcome ( ) Output kendali rendah ( ) Output kendali sedang

Penanggung
Jawab IKU Sub bagian perencanaan, sub bagian umum kepegawaian, sub bagian keuangan
Pihak Penyedia
Unit kerja lingkup Dinas pendidikan dan Kebudayaan
Data
Sumber Data Laporan kegiatan
Periode Pelaporan 50% 2021
Makassar, 01 Juli 2021

PNS yang dinilai,
KEPALA BADAN
NIP. 19640910 199001 1 003
MANUAL 2
PERIODE PENILAIAN
NIP. : 19640910 199001 1 003 NIP. : 19620703 198611 1 002
Rencana
Kerja
Deskripsi Rencana meningkatnya kinerja PNS
Kinerja
IKU Terpenuhinya Sarana dan Prasarana penunjang urusan pemerintah daerah

Terpenuhinya jasa pemeliharaan barang milik daerah
Deskripsi Defenisi
a. IPM
Adalah pengukuran perbandingan dari melek huruf, pendidikan dan standar hidup di
Kabupaten Takalar
b. Angka rata-rata lama sekolah

Angka HLS menunjukkan peluang anak usia 7 tahun ke atas untuk mengenyam
pendidikan formal pada waktu tertentu.
c. Harapan lama sekolah

Angka Harapan Lama Sekolah (HLS) didefinisikan sebagai lamanya sekolah (dalam
tahun) yang diharapkan akan dirasakan oleh anak pada umur tertentu di masa
mendatang.
Formula
APS PAUD + APS SD + APS SMP + APS Kesetaraan

IPM = x 100
4
Tujuan
HLS dapat digunakan untuk mengetahui kondisi pembangunan sistem pendidikan di
berbagai jenjang.
Satuan
Pengukuran Persentase

Penanggung Bidang Pembinaan PAUD dan PNF, Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar
Jawab IKU
Pihak Penyedia Bidang Pembinaan PAUD dan PNF, Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar, Dan Penilik
Data PLS
Sumber Data Data pokok pendidikan (Dapodik)

PNS yang dinilai,
KEPALA BADAN
NIP. 19640910 199001 1 003
MANUAL 3
PERIODE PENILAIAN
NIP. : 19640910 199001 1 003 NIP. : 19620703 198611 1 002
Rencana
Kerja
Deskripsi Rencana Meningkatkan kedisiplinan SDM Aparatur
Kinerja
IKU terpenuhinya pelayanan administrasi kepegawaian secara tepat waktu dari

keseluruhan
terpenuhinyausulan yang
ASN yang diterima dan di promosikan sesuai dengan kompetensi
ditempatkan
Deskripsi Defenisi
Budaya lokal merupakan budaya asli atau dapat didefinisikan sebagai ciri khas
berbudaya sebuah kelompok dalam berinteraksi atau berprilaku dalam ruang lingkup
kelompok tersebut.
Formula
Peraturan Bersama Menteri Dalam Negeri dan Menteri Kebudayaan dan Pariwisata
Nomor 42 dan Nomor 40 Tahun 2009 tentang Pedoman Pelestarian Kebudayaan
Tujuan
Untuk memperkaya khazanah budaya dan memperkokoh jati diri bangsa melalui
keanekaragaman, kekhasan dan keunikan budaya yang dimiliki dalam upaya
perlindungan, pengembangan dan pemanfaatannya secara efektif dan efisien demi
kemandirian dan kesejahteraan masyarakat.
Satuan Persentase
Pengukuran

Penanggung Bidang Kebudayaan Dinas Pendidikan dan Kabudayaan
Jawab IKU
Pihak Penyedia Bidang Kebudayaan
Data
Sumber Data Analis kebudayaan

PNS yang dinilai,
KEPALA BADAN
NIP. 19640910 199001 1 003
REVIU
PERIODE PENILAIAN
KANTOR REGIONAL IV BKN MAKASSAR 01 JULI S.D. 31 DESEMBER 2021
NIP. : 19640910 199001 1 003 NIP. : 19620703 198611 1 002
NO RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REVIU PENGELOLA KINERJA
(1) (2) (3) (4) (5)

A. KINERJA UTAMA
1 Terwujudnya peningkatan pelayanan publik terpenuh hak - hak ASN 100 % Perjanjian Kinerja dengan
yang mencapai level memuaskan memperhatikan Rencana Strategis,
Paraf Rencana Kerja Tahunan dan Direktif
atau Kinerja Utama Rencana Aksi/
Inisiatif Strategis
terpenuhinya urusan penunjang kegiatan

pemerintah Daerah
terselenggarahnya kegiatan kantor secara

efektif dan efisien
2 meningkatnya kinerja PNS Terpenuhinya Sarana dan Prasarana 100.00 % Perjanjian Kinerja dengan
penunjang urusan pemerintah daerah memperhatikan Rencana Strategis,
Inisiatif Strategis
Terpenuhinya jasa pemeliharaan barang milik 0.00 0% Perjanjian Kinerja dengan

daerah memperhatikan Rencana Strategis,
Inisiatif Strategis
3 meningkatnya SDM Aparatur Jumlah pegawai yang mengikuti pendidikan

dan pelatihan
terpenuhinya kebutuhan SDM Aparatur sesuai

standar yang di tentukan
4 Meningkatkan kedisiplinan SDM Aparatur terpenuhinya pelayanan administrasi 100.00 % Perjanjian Kinerja dengan
kepegawaian secara tepat waktu dari memperhatikan Rencana Strategis,
keseluruhan usulan yang diterima
Inisiatif Strategis
terpenuhinya ASN yang ditempatkan dan di 0 0% Perjanjian Kinerja dengan

promosikan sesuai dengan kompetensi memperhatikan Rencana Strategis,
Inisiatif Strategis
B. KINERJA TAMBAHAN
keikutsertaan menjadi panitia gugus Covid meningkatnya efektitas kesehatan di lingkup 90 % Perjanjian Kinerja dengan
BKPSDM memperhatikan Rencana Strategis,
Inisiatif Strategis
menjadi tim panitia reformasi birokrasi persentase dokumen RB 100 % Perjanjian Kinerja dengan
memperhatikan Rencana Strategis,
Inisiatif Strategis

KEPALA BADAN sekda

NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
PERIODE PENILAIAN
NIP. : 19640910 199001 1 003 NIP. : 19620703 198611 1 002
(1) (2) (3) (4)

A. KINERJA UTAMA
1 Terwujudnya peningkatan pelayanan publik yang mencapai level terpenuh hak - hak ASN 100 %
memuaskan
terpenuhinya urusan penunjang kegiatan pemerintah Daerah
terselenggarahnya kegiatan kantor secara efektif dan efisien
2 meningkatnya kinerja PNS Terpenuhinya Sarana dan Prasarana penunjang urusan pemerintah 100.00 %
daerah
Terpenuhinya jasa pemeliharaan barang milik daerah 0.00 0.00%
3 meningkatnya SDM Aparatur Jumlah pegawai yang mengikuti pendidikan dan pelatihan 100.0 %
terpenuhinya kebutuhan SDM Aparatur sesuai standar yang di 0 0.0%

tentukan
4 Meningkatkan kedisiplinan SDM Aparatur terpenuhinya pelayanan administrasi kepegawaian secara tepat 100.0 %
terpenuhinya ASN yang ditempatkan dan di promosikan sesuai 0 0.0%

dengan kompetensi
B. KINERJA TAMBAHAN
1 keikutsertaan menjadi panitia gugus Covid meningkatnya efektitas kesehatan di lingkup BKPSDM 90 %
2 menjadi tim panitia reformasi birokrasi persentase dokumen RB 100 %

KEPALA BADAN sekda

NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
MENU
SK
KABAN terselenggaranya diklat
1
JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA
FORM PENDATAAN DAN

No
PEMUTAHIRAN DATA PTK SERTA DATABASE PTK DAN TENAGA DATA ANALISIS KOMPETENSI PTK
KEPALA BIDANG PEMBINAAN KETENAGAANSafaruddin, S.Pd.
TENAGA KEBUDAYAAN MUDAH DAN KEBUDAYAAN MUTAHIR DAN TENAGA KEBUDAYAAN VALID
SISTEMATIS
1 Kepala Seksi PTK PAUD dan PNFMuh. Asrul, formulir

1. Draft/Rancangan SE. isian 1. Database PTK PAUD dan PNF 1. Draft/Rancangan analisis
pendataan PTK PAUD dan PNF lengkap/tersusun rapih dan kompetensi PTK PAUD dan PNF
telah sesuai dengan jenis data pada dikelompokkan berdasarkan tersusun lengkap berdasarkan jenis
aplikasi DAPODIK wilayah kecamatan untuk pendidikan dan jabatan
mempermudah pengorganisasian
2 Kepala Seksi Tenaga KebudayaanKaharuddin,

1. Draft/Rancangan isianS.Pd.
formulir 1. Database Tenaga Kebudayaan
pendataan Tenaga Kebudayaan lengkap/tersusun rapih dan
kabupaten telah sesuai dengan dikelompokkan berdasarkan situs
jenis data juru pelihara tingkat dan cagar budaya yang dipelihara
provinsi
3 Kepala Seksi PTK Pendidikan DasarSyamsuddin,
1. Draft/Rancangan isianS.Sos.
formulir 1. Database PTK SD dan SMP 1. Draft/Rancangan analisis
pendataan PTK SD dan SMP sesuai lengkap/tersusun rapih dan kompetensi PTK SD dan SMP
dengan jenis data pada aplikasi dikelompokkan berdasarkan tersusun berdasarkan jenis
DAPODIK wilayah kecamatan pendidikan dan tupoksi
4 Analis Pengembangan 1. Formulir isian pendataan PTK 1. Database PTK PAUD dan PNF 1. Data analisis kompetensi PTK
SDM PAUD dan PNF PAUD dan PNF sesuai jenis data reabel, lengkap/tersusun rapih dan PAUD dan PNF tersusun
Amiruddin, S.Sos. pada aplikasi DAPODIK dimutahirkan secara berkala berdasarkan jenis pendidikan dan
terdistribusi tepat waktu ke semua tupoksi dan divalidasi secara
PTK 2. Database PTK PAUD dan PNF berkala
sesuai proses bisnis aplikasi
DAPODIK
5 Analis KependidikanDjumriati, S.Sos.

1. Draft/Rancangan Analisis data 1. Layanan dan informasi mengenai
pendidik tersusun lengkap dan data dan keluhan pemutahiran
dijadikan bahan otentik data PTK dan Tenaga Kebudayaan
penyusunan program tercatat dan ditindaklanjuti
Statistik pendidik dalam bentuk

2. diagram terpasang, mudah
terjabarkan dan dipahami
6 Pengadministrasi UmumFitriani, SE. pendataan diterima dan
1. Formulir 1. Dokumen Database PTK persekolah 1. Dokumen Data analisis kompetensi
dicatat lengkap serta disusun terketik lengkap, tidak ada PTK diarsipkan dan disimpan
berdasarkan klasifikasi agar mudah kesalahan dan tersusun dengan sebagai arsip dinamis
di entry baik
7 Guru Madya/Kepala SekolahHj. Muh. Idrus, S.Pd

8 Guru Madya/Guru KelasHj. Patimasyam, S.Pd.
KENDALI RENDAH
OUTPUT KENDALI SEDAN

Sifat : Teknis
OUTPUT KENDALI TIN

OUTPUT KENDALI TIN
KUANTITAS - KUALITAS - W
Sifat : Operasiona
SK
KABAN terselenggaranya sosiali
2
JA JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK
No KEPALA BIDANG SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYAK PTK YA
KOMPETENSI PTK
PEMBINAAN KETENAGAAN SEKOLAH YANG MEMILIKI NOMOR UNIK PTK PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MENGUASAI MODUL,
BUDAYAAN VALID
Safaruddin, S.Pd. KEPALA SEKOLAH (NUKS) SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN ALAT PE
n analisis 1 Kepala Seksi PTK PAUD dan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusu
PAUD dan PNF PNF sekolah PAUD dan PNF berdasarkan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan
p berdasarkan jenis Muh. Asrul, SE. pree test dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan p
jabatan profesionalitas Guru daerah
2. Penugasan guru mengikuti diklat

teknis pemgembangan pembelajaran
diusulkan berdasarkan jumlah jam
diklat minimal dalam setahun
2 Kepala Seksi Tenaga

Kebudayaan
Kaharuddin, S.Pd.
n analisis 3 Kepala Seksi PTK Pendidikan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusu
SD dan SMP Dasar SD dan SMP berdasarkan pree test Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan
sarkan jenis dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan p
tupoksi profesionalitas Guru daerah
2. Penugasan guru mengikuti diklat

diusulkan berdasarkan jumlah jam
diklat minimal dalam setahun
mpetensi PTK 4 Analis Pengembangan SDM 1. Data calon peserta diklat kepala 1. Data nominatif calon peserta Diklat 1. Peserta Bimbingan teknis
tersusun PAUD dan PNF sekolah PAUD dan PNF diajukan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sesuai penyusunan Modul dan Si
nis pendidikan dan Amiruddin, S.Sos. berdasarkan rekapitulasi hasil test aplikasi DAPODIK Muatan Lokal memahami d
alidasi secara dan kemampuan manajmen mampu mempraktekkan
2. Data nominatif guru mengikuti diklat
diusulkan sesuai nominasi
5 Analis Kependidikan 1. Konsep pengembangan metode

Djumriati, S.Sos. proyeksi data pendidikan tersusun
akurat
2. Bahan pengembangan indikator

pendidikan tersusun, relibel dan
sistematis
analisis kompetensi 6 Pengadministrasi Umum 1. Duplikat/Foto Copy NUKS disimpan 1. Data nominatif peserta diklat 1. Data PTK yang kompeten
dan disimpan Fitriani, SE. dan diarsipkan ke dalam binder pengembangan kompetensi menguasai modul dan bah
namis masing-masing pegawai profesional dan pedagogik diarsipkan ajar tercatat dan diarsipka
dengan baik
7 Kepala Sekolah PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBI

TUGAS TERTENTU TUGAS TERTENTU / TUGAS TERTENTU
1 Pengelolaan sekolah mencakup 1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP da
Manajerial, Supervisi, dan kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta
Kewirausahaan terlaksana sesuai 8 diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi
Standar Nasional Pendidikan (SNP) dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaia
tersusun secara lengkap se
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN Kurikulum K13 yang berla
BERKELANJUTAN
2. Keikutsertaan dalam kegiatan
seminar dan pelatihan diikuti secara
proaktif sehingga pemperoleh
predikat BAIK dan diterapkan
dilingkungan sekolah secara
profesional
8 Guru Kelas PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBI
TUGAS TERTENTU / TUGAS TERTENTU
1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP da
kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta
diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi
dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaia
tersusun secara lengkap se
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN Kurikulum K13 yang berla
BERKELANJUTAN
2. Keikutsertaan dalam kegiatan
seminar dan pelatihan diikuti secara
proaktif sehingga pemperoleh
predikat BAIK dan diterapkan
dilingkungan sekolah secara
profesional
ENDALI RENDAH Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan( Drs. Irwan)
Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.)

KENDALI SEDANG Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.)
ifat : Teknis Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.)
Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.)
KENDALI TINGGI
Analis Pengembangan SDM PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.)
KENDALI TINGGI Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.)
KUALITAS - WAKTU Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd)
: Operasional Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.)

Pengadministrasi (Umum Fitriani, SE.)
ggaranya sosialisasi PP 94
SK
KABAN 3
UTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA JABATAN
KEPALA BIDANG
KIN BANYAK PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH No
SINERGITAS ORGANISASI PEMBINAAN
NGUASAI MODUL, PENINGKATAN INDEKS PENJAGA SITUS DAN
PROFESI GURU KETENAGAAN
JAR, DAN ALAT PERAGA INOVASI DAERAH CAGAR BUDAYA
Safaruddin, S.Pd.
gan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK PAUD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP 1 Kepala Seksi PTK PAUD
dan Silabus Muatan Lokal PNF yang membuat inovasi terinventarisir dan tercatat setiap dan PNF
kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke periode Muh. Asrul, SE.
dalam kompetisi inovasi Daerah
maupun Nasional 2. Berkoordinasi/Berkolaborasi dengan
semua organisasi profesi Guru untuk
menyatukan tujuan jangka panjang,
menengah, dan pendek
1. Jumlah situs dan cagar budaya 2 Kepala Seksi Tenaga

sesuai dengan analisis jabatan Kebudayaan
dan analisis beban kerja juru Kaharuddin, S.Pd.
pemelihara
gan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK SD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP, 3 Kepala Seksi PTK
dan Silabus Muatan Lokal SMP yang membuat inovasi KKG terinventarisir dan tercatat Pendidikan Dasar
kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke setiap periode
dalam kompetisi inovasi Daerah
dan Nasional 2. Berkoordinasi/Berkolaborasi dengan
semua organisasi profesi Guru untuk
menyatukan tujuan jangka panjang,
menengah, dan pendek
Bimbingan teknis 1. Memfasilitasi dan melakukan 1. Mencatat dan Menginventarisir 4 Analis Pengembangan
unan Modul dan Silabus pendampingan terhadap inovator semua organisasi profesi guru seperti SDM PAUD dan PNF
n Lokal memahami dan PGRI, MK2S, K3S, MGMP, KKG dari Amiruddin, S.Sos.
u mempraktekkan periode ke periode
Menyatukan kegiatan ke dalam

2. diagram proses bisnis sinergitas misi
organisasi
5 Analis Kependidikan
Djumriati, S.Sos.
TK yang kompeten 1. Data Inovator terdokumentasi 1. Data penjaga situs dan cagar 6 Pengadministrasi Umum
asai modul dan bahan dan tercatat lengkap budaya terdokumentasi dan Fitriani, SE.
catat dan diarsipkan tercatat lengkap
ELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU 7 Kepala Sekolah

AS TERTENTU KEPROFESIAN Keikutsertaan dalam setiap kegiatan
Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUTAN organisasi Profesi (PGRI)
anaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
men evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran
ajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta
un secara lengkap sesuai secara lengkap dan sesuai menjunjung tinggi Kode Etik
lum K13 yang berlaku standar penyusunan karya tulis Keanggotaan
ELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU 8 Guru Kelas
AS TERTENTU KEPROFESIAN Keikutsertaan dalam setiap kegiatan
Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUTAN organisasi Profesi (PGRI)
anaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
men evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran
ajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta
un secara lengkap sesuai secara lengkap dan sesuai menjunjung tinggi Kode Etik
lum K13 yang berlaku standar penyusunan karya tulis Keanggotaan
LEVEL JABATAN
1 Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan( Drs. Irwan)
2 Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.)
3 Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.)
4 Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.)
5 Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.)
6 Analis Pengembangan SDM PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.)
7 Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.)
8 Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd)
9 Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.)
10 Pengadministrasi (Umum Fitriani, SE.)
CONTOH MATRIKS PERAN HASIL
KEPALA BKPSDM
INDIKATOR
SASARAN STRATEGIS TARGET
KINERJA INDIVIDU
SS1 Terwujudnya tata kelola Nilai LKJ/SAKIP OPD 100
pemerintahan yang efektif, bersih,
dan akuntabel
Meningkatnya derajat pendidikan Harapan lama sekolah 14.60%
SS2
bagi seluruh lapisan masyarakat
Angka rata-rata lama 7.40%

sekolah
DITURUNKAN KE KABID PEMBINAAN KETENAGAAN (GTK)
SS3 Meningkatnya seni budaya lokal Penyelenggaraan festival 27.00%

yang diakui dan dilestarikan seni dan budaya
Jumlah benda, situs dan 30.00%

kawasan cagar budaya
yang dilestarikan
KEPALA BIDANG PEMBINAAN KETENAGAAN

(SAFARUDDIN, S.Pd)
INDIKATOR
SASARAN STRATEGIS TARGET
KINERJA INDIVIDU
Meningkatnya SDM Aparatur Jumlah Pegawai yang 100
mengikuti pendidikan
dan pelatihan
SS2
SS2
Terpenuhinya kebutuhan 100
SDM Aparatur sesuai
standar yang ditentukan
UNTUK MENCAPAI SS2 SEKJEN, KEPALA BADAN

MENJABARKANNYA MENJADI 5 SASARAN KINERJA KABAN (SK KABAN)
terselenggaranya penghargaan pegawai

JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA
EPALA BIDANG SEMAKIN BANYAK SISWA/WARGA

PROSES BELAJAR MENGAJAR,
EMBINAAN BELAJAR YANG MENGIKUTI ASSESMENT KOMPETENSI DAN UJIAN BERTAMBAHNYA JUMLAH SITUS D
PEMBIMBINGAN DAN TUGAS
ETENAGAAN LOMBA/AJANG PENCARIAN SEKOLAH TERLAKSANA TEPAT WAKTU CAGAR BUDAYA YANG DIPELIHA
TERTENTU LINIER
afaruddin, S.Pd. MINAT BAKAT
epala Seksi PTK PAUD 1. Proses Tatap Muka pembelajaran 1. Pencarian minat bakat warga belajar 1. Assesment kompetensi siswa di tiap
an PNF pada jenjang PAUD dan PNF berjalan tingkat kabupaten, hasil seleksi satuan pendidikan berjalan optimal
uh. Asrul, SE. optimal, tepat waktu dan sesuai minat bakat tingkat PKBM masing- tanpa kendala sesuai jadwal dan
Kurikulum PAUD dan PNF masing Standar Operasional Prosedur
Tenaga pendidik pada jenjang PAUD

2. dan PNF kompeten dan telah sesuai
dengan kualifikasi yang
dipersyaratkan
epala Seksi Tenaga 1. Situs dan Cagar budaya yang

ebudayaan dipelihara bertambah sesuai yan
aharuddin, S.Pd. diakui
epala Seksi PTK 1. Proses Tatap Muka pembelajaran 1. Workshop Pencarian minat bakat 1. Assesment kompetensi siswa
endidikan Dasar pada jenjang SD dan SMP berjalan siswa SD dan SMP tingkat berjalan optimal tanpa kendala
optimal, tepat waktu dan sesuai kabupaten hasil seleksi minat bakat sesuai Standar Operasional dan
Kurikulum K13 tingkat sekolah masing-masing Prosedur
2. Tenaga pendidik pada jenjang SD

dan SMP kompeten dan telah sesuai
dengan kualifikasi yang
dipersyaratkan
nalis Pengembangan 1. Monitoring dan pemantauan proses 1. Pencarian minat bakat warga belajar,
DM PAUD dan PNF pembelajaran dilaksanakan sesuai melalui Keaksaraan fungsional
miruddin, S.Sos. proses bisnis Pengawas Sekolah dan berbasis keterampilan
Penilik PLS
PTK PAUD dan PNF telah sebahagian

2. besar telah berkualifikasi pendidikan
S1 dengan jabatan Pamong Belajar
nalis Kependidikan 1. Tersusunnya Laporan analisis

jumriati, S.Sos. berdasarkan data primer (Profil
Pendidikan Dasar)
engadministrasi Umum 1. Dokumen kurikulum K13 dan 1. Dokumen hasil seleksi ajang 1. Data hasil assesment kompetensi
triani, SE. Pembimbingan diarsipkan dan dapat pencarian minat bakat oleh Guru terdokumentasi dan
diakses PTK terdokumentasi dengan baik diarsipkan
epala Sekolah PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PENUNJANG TUGAS GURU

1. TUGAS TERTENTU 1. Ujian tingkat Sekolah dan Nasional
Asistensi/Pembimbingan kegiatan terhadap proses dan hasil belajar
ekstra kurikuler terhadap siswa baik siswa dibawah pengawasan ketat dan
secara klasikal dan atau reguler dilaksanakan tepat waktu
tercatat secara lengkap
uru Kelas PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PENUNJANG TUGAS GURU
1. TUGAS TERTENTU 1. Ujian tingkat Sekolah dan Nasional
Asistensi/Pembimbingan kegiatan terhadap proses dan hasil belajar
ekstra kurikuler terhadap siswa baik siswa dibawah pengawasan ketat dan
secara klasikal dan atau reguler dilaksanakan tepat waktu
tercatat secara lengkap
SK
KABAN terselengaranya pengembangan kompetemnsi
4
JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA U
KEPALA BIDANG
No NILAI RATA-RATA HASIL ABSENSI DAN INDEKS RATA-RATA TIN
YA JUMLAH SITUS DAN PEMBINAAN
PENILAIAN KINERJA KEDISIPLINAN PTK KEPUASAN MASYARAK
YA YANG DIPELIHARA KETENAGAAN
GURU (PKG) BAIK RATA-RATA 90% DI ATAS 80%
Safaruddin, S.Pd.
1 Kepala Seksi PTK PAUD 1. Supervisi akademik dan manajerial 1. Kehadiran PTK PAUD dan PNF
dan PNF jenjang PAUD yang menilai Guru melaksanakan tugas tercatat
Muh. Asrul, SE. berdasarkan 14 - 17 Kompetensi memuaskan baik melalui Pinger
dilaksanakan secara profesional, dan maupun E-Kinerja
hasilnya ditindaklanjuti
gar budaya yang 2 Kepala Seksi Tenaga

rtambah sesuai yang Kebudayaan
Kaharuddin, S.Pd.
3 Kepala Seksi PTK 1. Supervisi akademik dan manajerial 1. Rekapitupasi data kehadiran PTK SD
Pendidikan Dasar jenjang SD dan SMP yang menilai dan SMP melaksanakan tugas
Guru berdasarkan 14 - 17 tercatat memuaskan baik melalui
Kompetensi dilaksanakan secara Pinger maupun E-Kinerja
profesional, dan hasilnya
ditindaklanjuti
4 Analis Pengembangan 1. Nilai hasil Supervisi akademik dan 1. Dokumen data persentase kehadiran
SDM PAUD dan PNF manajerial jenjang PAUD yang PTK PAUD dan PNF melaksanakan
Amiruddin, S.Sos. menilai Guru berdasarkan 14 - 17 tugas tercatat dan terpantau aktif
Kompetensi sesuai program
Pengawas Sekolah
5 Analis Kependidikan 1. Laporan dalam bentuk grafik/kurva 1. Laporan dalam bentuk grafik/kurva 1. Laporan dalam bentuk gra
Djumriati, S.Sos. tentang PKG Guru dari tahun 2020 tentang kedisiplinan Guru dari tahun tentang indeks kepuasan m
sampai 2021 terbentuk 2020 sampai 2021 terbentuk terkait Guru dari tahun 20
2021 terbentuk
6 Pengadministrasi Umum 1. Tata naskah dinas berupa dokumen 1. Data berupa dokumen Persentase 1. Data berupa dokumen has
Fitriani, SE. Penilaian Kinerja Guru (PKG) kedisiplinan PTK dari setiap unit kepuasan masyarakat terh
diarsipkan dan disimpan dengan kerja diarsipkan dengan baik kinerja Guru diarsipkan de
teratur
7 Kepala Sekolah
8 Guru Kelas
etemnsi
SK Tersusunnya laporan ketenagaan sebagai bagian dari profi
KABAN 5
TIM KERJA PADA UNIT KERJA JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK
FINALISASI DAN PENGESAHAN FINALISASI D

EKS RATA-RATA TINGKAT KUALITAS SITUS DAN CAGAR BUDAYA No KEPALA BIDANG PEMBINAAN LAPORAN KETENAGAAN AKHIR LAPORAN KE
EPUASAN MASYARAKAT YANG DIPELIHARA TERAWAT DENGAN KETENAGAAN TAHUN PENDIDIKAN FORMAL TAHUN PENDID
DI ATAS 80% BAIK Safaruddin, S.Pd. TERSUSUN DAN DIPERTANGGUNG TERSUSUN DA
JAWABKAN JAW
1 Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF Laporan PTK PAUD tersusun Laporan PTK
Muh. Asrul, SE. tersusun lengkap dan ditanda tersusun leng
tangani tangani
1. Rapat koordinasi dengan tenaga 2 Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan

kebudayaan Provinsi Sulawesi Kaharuddin, S.Pd.
Selatan terlaksana secara kontnue
3 Kepala Seksi PTK Pendidikan Laporan PTK SD dan SMP tersusun
Dasar tersusun lengkap dan ditanda
tangani
4 Analis Pengembangan SDM PAUD Dokumen Laporan PTK PAUD Dokumen Lap
dan PNF tersusun tersusun lengkap dan tersusun tersu
Amiruddin, S.Sos. ditanda tangani ditanda tanga
an dalam bentuk grafik/kurva 5 Analis Kependidikan

ng indeks kepuasan masyarakat Djumriati, S.Sos.
it Guru dari tahun 2020 sampai
terbentuk
berupa dokumen hasil survei 6 Pengadministrasi Umum Dokumen Laporan PTK PAUD Dokumen Lap
asan masyarakat terhadap Fitriani, SE. diarsipkan dan disimpan dengan diarsipkan da
ja Guru diarsipkan dengan baik baik baik
7 Kepala Sekolah
8 Guru Kelas
bagian dari profile Dinas Pendidikan dan Kebudayaan 2021
TCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA
FINALISASI DAN PENGESAHAN

FINALISASI DAN PENGESAHAN
LAPORAN KETENAGAAN AKHIR
LAPORAN KETENAGAAN TENAGA
TAHUN PENDIDIKAN NONFORMAL
KEBUDAYAAN TERSUSUN DAN
TERSUSUN DAN DIPERTANGGUNG
DIPERTANGGUNG JAWABKAN
JAWABKAN
Laporan PTK PNF tersusun

tersusun lengkap dan ditanda
tangani
Laporan Tenaga Kebudayaan

tersusun lengkap dan ditanda
tangani
Dokumen Laporan PTK PNF Dokumen Laporan Tenaga
tersusun tersusun lengkap dan Kebudayaan tersusun tersusun
ditanda tangani lengkap dan ditanda tangani
Dokumen Laporan PTK PNF Dokumen Laporan Tenaga
diarsipkan dan disimpan dengan Kebudayaan diarsipkan dan
baik disimpan dengan baik
PENILAIAN SKP JPT KINERJA TAMBAHAN
SASARAN KINERJA PEGAWAI (JPT) KINERJA TAMBNAHAN
PERIODE PENILAIAN
KANREG IV BKN MAKASSAR 1 JULI S.D. 31 DESEMBER 2021
NIP. : 19640910 199001 1 003 NIP. : 19620703 198611 1 002
Pangkat/Gol Ruang : Pembina Utama Muda, IV/c Pangkat/Gol Ruang : Pembina Utama Madya, IV/d
Capaian Botot Nilai Nilai

No Rencana Kinerja Indikator Individu Target Kondisi Realisasi
IKI Capaian Capaian IKI Tertimbang
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
A. KINERJA TAMBAHAN
1 keikutsertaan menjadi panitia gugus Covid meningkatnya efektitas kesehatan 90 % Normal 100 % Sangat 1 120.0 1.20
di lingkup BKPSDM Baik
2 menjadi tim panitia reformasi birokrasi persentase dokumen RB 100 % Normal 100 % Sangat 2 120.0 2.40
Baik
TOTAL NILAI TERTIMBANG 3.60
Takalar, 31 Desember 2021

Pejabat Penilai Kinerja
sekda
NIP. 19620703 198611 1 002
PERUBAHAN SKP PEJABAT PIMPINAN TINGGI ( JPT )
Perubahan SKP diajukan dalam hal perlu dilakukannya:

✘YA Pengurangan / Penambahan Rencana Kinerja 1
0 Penyesuaian Indikator Kinerja Individu 0
✘YA
Penyesuaian Target 1
PERIODE PENILAIAN
BKN REGIONAL IV MAKASSAR 1 SEPTEMBER S.D. 31 DESEMBNER 2021
NIP. : 19640910 199001 1 003 NIP. : 19620703 198611 1 002
SEMULA :
1 Terwujudnya peningkatan pelayanan publik yang mencapai level memuaskan terpenuh hak - hak ASN 100 %
2 meningkatnya kinerja PNS Terpenuhinya Sarana dan Prasarana penunjang urusan pemerintah 100 %
daerah
Terpenuhinya jasa pemeliharaan barang milik daerah 00
3 Meningkatkan kedisiplinan SDM Aparatur terpenuhinya pelayanan administrasi kepegawaian secara tepat 100 %
terpenuhinya ASN yang ditempatkan dan di promosikan sesuai 00
dengan kompetensi
REVIU
PENGELOLA KINERJA
MENJADI :
1 Terwujudnya peningkatan pelayanan publik yang mencapai level memuaskan terpenuh hak - hak ASN 100 % ✘
Jenis Kinerja Utama
…………………………
Catatan Perbaikan:
2 meningkatnya kinerja PNS Terpenuhinya Sarana dan Prasarana 100 % Jenis Kinerja Utama
✘
penunjang urusan pemerintah daerah …………………………
Catatan Perbaikan:
Terpenuhinya jasa pemeliharaan barang 00 Jenis Kinerja Utama

✘
milik daerah …………………………
Catatan Perbaikan:
Alasan Perubahan : Perubahan dilakukan terkait PNS tersebut mengalami Mutasi/Rotasi antar Instansi dengan rincian sbb :
1. Instansi lama : Dinas Pendidikan (1 Juli - 30 Agustus 2021) : 2 bulan
2. Instansi Baru : Dinas Pertanian (TMT : 1 September 2021)
Untuk itu dilakukan penyelarasan target dan realisasi capaian kinerja secara proporsional waktu 2 bulan yang telah dilaksanakan
Takalar, 4 September 2021

KEPALA BADAN sekda

NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
PENILAIAN
BNER 2021
ET
U
KINERJA
ja Utama
……………
rbaikan:
ja Utama
……………
rbaikan:
ja Utama
……………
rbaikan:
PENILAIAN
PERIODE PENILAIAN
KANREG IV BKN MAKASSAR 1 JULI S.D. 31 DESEMBER 2021
Nama : KEPALA BADAN Nama :sekda
NIP. : 19640910 199001 1 003 NIP. :19620703 198611 1 002
Pangkat/Gol Ruang : Pembina Utama Muda, IV/c Pangkat/Gol Ruang :Pembina Utama Madya, IV/d
Jabatan : Kepala Badan Jabatan :Sekreatris Jenderal
Unit Kerja : Kantor Regional Unit Kerja :Badan Kepegawaian
Ketegori Nilai
Capaian Nilai
No Rencana Kinerja Indikator Individu Target Realisasi Kondisi Capaian Capaian
IKI Tertimbang
IKI IKI
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
A. KINERJA UTAMA
1 Terwujudnya peningkatan pelayanan publik terpenuh hak - hak ASN 100 % 100 % Normal 100% Baik 109 109
yang mencapai level memuaskan
terpenuhinya urusan penunjang 100 % 100 % Normal 100% Baik 90 109

kegiatan pemerintah Daerah
terselenggarahnya kegiatan kantor 100 % 100 % Normal 100% Baik 95 109

secara efektif dan efisien
2 meningkatnya kinerja PNS Terpenuhinya Sarana dan Prasarana 100.00 % 90 % Normal 100% Baik 109 109
penunjang urusan pemerintah
daerah
Terpenuhinya jasa pemeliharaan 100.00 0% 7.4 0% Normal 100% Baik 109
barang milik daerah
meningkatnya SDM Aparatur Jumlah pegawai yang mengikuti 100.00 % 100 % Normal 100% Baik 109 109
pendidikan dan pelatihan
terpenuhinya kebutuhan SDM 100 0% 100 0% Normal 100% Baik 109 109
Aparatur sesuai standar yang di
3 Meningkatkan kedisiplinan SDM Aparatur tentukan
terpenuhinya pelayanan administrasi 100.00 % 100 % Normal 100% Baik 109 109
kepegawaian secara tepat waktu dari
keseluruhan usulan yang diterima
terpenuhinya ASN yang ditempatkan 100 % 100 % Normal 100% Baik 109
dan di promosikan sesuai dengan
kompetensi
Ketegori Nilai
Capaian Nilai
No Rencana Kinerja Indikator Individu Target Realisasi Kondisi Capaian Capaian
IKI Tertimbang
IKI IKI
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
NILAI AKHIR SKP : Nilai Tertimbang Kinerja Utama + Nilai Tertimbang Kinerja Tambahan 113
:
KETERANGAN
(Opsional)

Pejabat Penilai Kinerja
sekda
NIP. 19620703 198611 1 002
1 ORIENTASI PELAYANAN
ASPEK PERILAKU KERJA
Sikap dan perilaku kerja pegawai dalam memberikan pelayanan terbaik kepada yang dilayani
antara lain meliputi masyarakat, atasan, rekan kerja, unit kerja terkait, dan/atau instansi
DEFINISI lain. LEVEL YANG
DIPEROLEH
LEVEL
CHEK
SITUASI PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
pelayanan kepada pihak- 1
pihak yang dilayani.
Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen
2 dalam pelayanan.
Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan

3 pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.
Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah

4 dalam pelayanan.
6.0
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan
5 ✘ percepatan penanganan masalah.
Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang dilayani.

6
Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk

7 ✘ memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.
b. Ketika membangun Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
hubungan dengan pihak- 1
2 dalam pelayanan.


4 dalam pelayanan.
5.0

6

7 memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.
c. Ketika diharapkan Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
memberikan nilai-nilai 1
tumbuh atas layanan yang
diberikan kepada pihak- Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen
pihak yang dilayani. 2 dalam pelayanan.


4 dalam pelayanan.
7.0

6 ✘

7 ✘ memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.
d. Ketika beradaptasi Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
dengan menggunakan 1
teknologi digital.
2 dalam pelayanan.


dalam pelayanan.
4
7.0

6 ✘

✘ memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.
7
e. Ketika diharapkan Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
dengan benturan 1
kepentingan.
2 dalam pelayanan.


4 dalam pelayanan.
6.0

6 ✘

7 memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.
TOTAL 31
RATA-RATA
6.20
(Total/Jumlah Situasi)
Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator
6.20
aspek orientasi pelayanan berada pada level (sesuai standar)
2 KOMITMEN
Kemauan dan kemampuan untuk menyelaraskan sikap dan tindakan pegawai untuk
mewujudkan tujuan organisasi dengan mengutamakan kepentingan dinas daripada
DEFINISI kepentingan diri sendiri, seseorang, dan/atau golongan. LEVEL YANG
DIPEROLEH
LEVEL
CHEK
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen
pelayanan kepada pihak- 1 organisasi.
Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-
2 nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan.
Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani

3 perilaku komitmen terhadap organisasi.
Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.

4
5.0
Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.
5 ✘
Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada

6 kepentingan
Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan pengorbanan

7 yang besar (menjadi model perilaku positif yang terintegrasi)
b. Ketika membangun Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen

hubungan dengan pihak- 1 organisasi.
2 nilai organisasi sebatas mengikuti arahanatasan.


4
6.0
5 ✘

6 ✘ kepentingan

7 yang besar (menjadi model perilaku positif yang terintegrasi)
c. Ketika diharapkan Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen

memberikan nilai-nilai 1 organisasi.
diberikan kepada pihak- Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-
pihak yang dilayani. 2 nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan.


4
5.0
5

6 kepentingan

7 ✘ yang besar (menjadi model perilaku positif yang terintegrasi)
d. Ketika beradaptasi Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen
dengan menggunakan 1 organisasi.
teknologi digital.


4
5.0
5 ✘

6 kepentingan

yang besar (menjadi model perilaku positif yang terintegrasi)
7
e. Ketika diharapkan Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen

dengan benturan 1 organisasi.
kepentingan.


4
7.0
5 ✘

6 ✘ kepentingan

7 ✘ yang besar (menjadi model perilaku positif yang terintegrasi)
TOTAL 28
RATA-RATA
5.60
5.60
3 INISIATIF KERJA
Kemauan dan kemampuan untuk melahirkan ide-ide baru, cara-cara baru untuk peningkatan
kerja, kemauan untuk membantu rekan kerja yang membutuhkan bantuan, melihat masalah
sebagai peluang bukan ancaman, kemauan untuk bekerja menjadi lebih baik setiap hari,
DEFINISI serta penuh semangat dan antusiasme, aspek inisiatif kerja juga termasuk inovasi yang LEVEL YANG
dilakukan oleh pegawai. DIPEROLEH
LEVEL
CHEK
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
pelayanan kepada pihak- pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
pihak yang dilayani. 1 organisasi.
Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan menyusun

target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan untuk
2 berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan dengan
menghubungi pihak berwenang/atasan.
Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
3 kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.
4
Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan baru,
dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain. 6.0
Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi terhadap
permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan, dan
5 ✘
menghargai orang lain.
Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan

Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.
6 ✘
Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,

mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
7 terobosan baru.
b. Ketika membangun Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
hubungan dengan pihak- pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
1
pihak yang dilayani. organisasi.

4
dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain.
7.0
5 ✘

6 ✘

7 ✘
terobosan baru.
c. Ketika diharapkan Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
memberikan nilai-nilai pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
1
tumbuh atas layanan yang organisasi.
diberikan kepada pihak-
c. Ketika diharapkan
memberikan nilai-nilai
pihak yang dilayani. Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan menyusun
4
dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain.
5.0
5 ✘

6

7
terobosan baru.
d. Ketika beradaptasi Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
dengan menggunakan pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
1
teknologi digital. organisasi.

Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan baru, 6.0
4 dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain.

5 ✘

6 ✘

7
terobosan baru.
e. Ketika diharapkan Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
dengan benturan pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
1
kepentingan. organisasi.


4 dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain. 5.0
5 ✘

6

7 terobosan baru.
TOTAL 29
RATA-RATA
5.80
5.80
4 KERJASAMA
Kemauan dan kemampuan pegawai untuk bekerjasama dengan rekan kerja, atasan, bawahan
dalam unit kerjanya serta instansi lain dalam menyelesaikan suatu tugas dan tanggung jawab
yang ditentukan, sehingga mencapai daya guna dan hasil guna yang sebesar-besarnya.
DEFINISI LEVEL YANG
DIPEROLEH
LEVEL
CHEK
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam
pelayanan kepada pihak- hubungan kerjasama.
pihak yang dilayani. 1
Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional sesuai

standar prosedur.
2
Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif terhadap

tim/kelompok kecil.
3
4
Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota
kelompoknya. 5.0
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan
secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.
5 ✘
Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam

pelaksanaan tugas.
6
Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam

organisasi.
7
b. Ketika membangun Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam
hubungan dengan pihak- hubungan kerjasama.
1

standar prosedur.
2

tim/kelompok kecil.
3
4
kelompoknya.
6.0
5 ✘

pelaksanaan tugas.
6 ✘

organisasi.
7
c. Ketika diharapkan Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam
memberikan nilai-nilai hubungan kerjasama.
1
c. Ketika diharapkan
memberikan nilai-nilai
pihak yang dilayani. Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional sesuai
standar prosedur.
2

tim/kelompok kecil.
3
4
kelompoknya.
5.0
5 ✘

pelaksanaan tugas.
6

organisasi.
7
d. Ketika beradaptasi Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam
dengan menggunakan hubungan kerjasama.
1
teknologi digital.

standar prosedur.
2

tim/kelompok kecil.
3
Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota 6.0

4 kelompoknya.

5
✘

pelaksanaan tugas.
6 ✘

organisasi.
7
e. Ketika diharapkan Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam
dengan benturan hubungan kerjasama.
1
kepentingan.

standar prosedur.
2

tim/kelompok kecil.
3

4 kelompoknya. 7.0
5 ✘

✘
pelaksanaan tugas.
6

organisasi.
7 ✘
TOTAL 29
RATA-RATA
5.80
5.80
ASPEK PERILAKU KERJA LEVEL YANG DIPEROLEH NILAI
Orientasi Pelayanan 6.20 113
Komitmen 5.60 101
Inisiatif Kerja 5.80 105
Kerjasama 5.80 109
Kepemimpinan 7.00 120
NILAI AKHIR 137

MENU
SESUAIKAN PA
Paket : 120 - 1
Paket : 109 - 9
PPK JABATAN JPT PRATAMA ( LEVEL DIPERSYARATKAN 5 -
1 ORIENTASI PELAYANAN
109 - 90
Nilai Perilaku Kerja = 90 + x Level Diperoleh
b - a
109 - 90
Nilai Perilaku Kerja = 90 + x 6.2
2 - 1
19
90 + x 1.20
1
90 + 19 x 1.20
90 + 23
Nilai Perilaku Kerja = 113
3 INISIATIF KERJA
109 - 90
b - a
109 - 90
2 - 1
19
90 + x 0.80
1
90 + 19 x 0.80
90 + 15
5 KEPEMIMPINAN
120 - 109
b - a
120 - 109
2 - 1
11
109 + x 1.00
1
109 + 11 x 1.00
109 + 11

SESUAIKAN PAKET ANGKA :
Paket : 120 - 109 JIKA NILAI YANG DIPEROLEH DI ATAS EKSPEKTASI (7) MAKA G
Paket : 109 - 90 MENJADI NILAI (6). NAMUN JIKA SESUAI RANGE MAKA GANTI
MENJADI (5)
SESUAI RANGE : 5 - 6
SYARATKAN 5 - 6 ) MELAMPAUI : 7
NAN 2 KOMITMEN
109 - 90
Level Diperoleh - 5 Nilai Perilaku Kerja = 90 +
b - a
109 - 90
- 5 Nilai Perilaku Kerja = 90 +
2 - 1
19
90 +
1
90 + 19
90 + 11
A 4 KERJASAMA
109 - 109
Level Diperoleh - 5 Nilai Perilaku Kerja = 109 +
b - a
109 - 109
- 5 Nilai Perilaku Kerja = 109 +
2 - 1
0
109 +
1
109 + 0
109 + 0
Level Diperoleh - 6
- 6
SPEKTASI (7) MAKA GANTI
RANGE MAKA GANTI
KOMITMEN
90
x Level Diperoleh - 5
a
90
x 5.6 - 5
1
x 0.60
x 0.60
KERJASAMA
109
x Level Diperoleh - 5
a
109
x 5.8 - 5
1
x 0.80
x 0.80
PERILAKU KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL
PERIODE PENILAIAN
KANREG IV BKN MAKASSAR 1 Juli s.d. 31 Desember 2021
NIP. : 19640910 199001 1 003 NIP. : 19620703 198611 1 002
NO. ASPEK PERILAKU NILAI
1 Orientasi Pelayanan 113
2 Komitmen 101
3 Inisiatif Kerja 105
4 Kerjasama 109
5 Kepemimpinan 120
NILAI PERILAKU KLERJA 110

Pejabat Penilai Kinerja,
sekda
NIP. 19620703 198611 1 002
LAMPIRAN
NOMOR 3 TAHUN 2021
TENTANG

PERIODE JULI s.d. DESEMBER 2021

NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
Tanggal Penilaian 31 Desember 2021
UNSUR YANG DINILAI NILAI
a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 112.6
b. Perilaku Kerja Pegawai 110
UNSUR YANG DINILAI

(60% Nilai SKP dan 40% Nilai Perilaku Kerja)
111
c. Ide Baru 0
NILAI AKHIR
111
(Nilai Kinerja PNS + Nilai Ide Baru)
Makassar, 31 Desember 2021

Pegawai yang Dinilai, PNS yang dinilai,
KEPALA BADAN sekda

NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
LAMPIRAN
NOMOR 3 TAHUN 2021
TENTANG

PERIODE JANUARI s.d. DESEMBER 2021
NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
Tanggal Integrasi
31 Desember 2021
Penilaian
INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021
PERIODE NILAI KINERJA PNS
Januari s.d. Juni 106
Juli s.d. Desember 111
NILAI KINERJA PNS TAHUN 2021 109
PREDIKAT (Baik)

Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,
KEPALA BADAN sekda

NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
JIKA NILAI PRESTASI RENTANG 91 - 99
120 - 110
Nilai Kinerja PNS = 110 + + x Nilai Prestasi Kerja PNS - 91
99 - 91
120 - 110
Nilai Kinerja PNS = 110 + + x 98.7 - 91 =
99 - 91
Nilai Kinerja PNS = 119.6

JIKA NILAI PRESTASI RENTANG 76 - 90
FORMAT E.1.1
LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA
1 PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : KEPALA BADAN
NIP : 19640910 199001 1 003
PANGKAT/GOL RUANG : Pembina Utama Muda, IV/c
JABATAN : Kepala Badan
UNIT KERJA : Kantor Regional
2 PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : SEKJEN
NIP. : 19620703 198611 1 002
PANGKAT/GOL RUANG : Pembina Utama Madya, IV/d
JABATAN : Sekreatris Jenderal
UNIT KERJA : Badan Kepegawaian
3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : DIRJEN
NIP. : 19620703 198611 1 001
JABATAN : Direktur Jenderal
UNIT KERJA : Pemerintah Kabupaten Takalar
4 PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP : 130
NILAI PERILAKU KERJA : 87
NILAI SKP + PERILAKU KERJA : 117
IDE BARU : 0
NILAI KINERJA PEGAWAI : 117
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
:
TOTAL ANGKA KREDIT YANG
DIPEROLEH (BAGI PEJABAT
FUNGSIONAL)
5 PERMASALAHAN
6 REKOMENDASI
7. Makassar, 02 Januari 2022 8. Makassar, 02 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,
KEPALA BADAN SEKJEN

NIP 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
FORMAT E.1.2

NAMA : KEPALA BADAN
NIP : 19640910 199001 1 003
PANGKAT/GOL RUANG : Pembina Utama Muda, IV/c
JABATAN : Kepala Badan
UNIT KERJA : Kantor Regional
NAMA : SEKJEN
NIP. : 19620703 198611 1 002
JABATAN : Sekreatris Jenderal
UNIT KERJA : Badan Kepegawaian
NAMA : DIRJEN
NIP. : 19620703 198611 1 001
4 PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP :
NILAI PERILAKU KERJA :
NILAI SKP + PERILAKU KERJA :
IDE BARU :
NILAI KINERJA PEGAWAI :
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI :
:
FUNGSIONAL)
5 PERMASALAHAN
6 REKOMENDASI
Makassar, 02 Januari 2022

Atasan Pejabat Penilai Kinerja,
DIRJEN
NIP. 19620703 198611 1 001
FORMAT E.1.3

NAMA : 0
NIP : KEPALA BADAN
PANGKAT/GOL RUANG : 19640910 199001 1 003
JABATAN : Pembina Utama Muda, IV/c
UNIT KERJA : Kepala Badan
NAMA : 0
NIP. : SEKJEN
PANGKAT/GOL RUANG : 19620703 198611 1 002
JABATAN : Pembina Utama Madya, IV/d
UNIT KERJA : Sekreatris Jenderal
NAMA : DIRJEN
NIP. : 19620703 198611 1 001
4 PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP :
NILAI PERILAKU KERJA :
NILAI SKP + PERILAKU KERJA :
IDE BARU :
NILAI KINERJA PEGAWAI :
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI :
:
FUNGSIONAL)
5 PERMASALAHAN
6 REKOMENDASI
7 KEBERATAN
Dalam hal pegawai menyatakan keberatan atas hasil penilaian Kinerja
8 PENJELASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN
9 KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
Makassar, 02 Januari 2022 Makassar, 02 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,
0 0
NIP KEPALA BADAN NIP. SEKJEN
Makassar, 02 Januari 2022

Atasan Pejabat Penilai Kinerja,
DIRJEN
NIP. 19620703 198611 1 001

1.3. SKP JPT PRATAMA (JPT) Nilai Range

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

1.3. SKP JPT PRATAMA (JPT) Nilai Range

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RUMPUN JABATAN PIMPINAN TINGGI

SKP JPT PRATAMA

SKP PP 46 TAHUN 2011 (JANUARI - JUNI 2021)

NO. I. PEJABAT PENILAI NO. II. PNS YANG DINILAI

1. Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 1 - 2 Laporan 100 12 Bln -

2. Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 2 - 4 Laporan 100 12 Bln -

3. Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 3 - 4 Laporan 100 12 Bln -

4. Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 4 - 4 Laporan 100 12 Bln -

5. Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 5 - 4 Laporan 100 12 Bln -

6. Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 6 - 4 Laporan 100 12 Bln -

7. Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 7 - 4 Laporan 100 12 Bln -

8. Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 8 - 4 Laporan 100 12 Bln -

9. Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 9 - 4 Laporan 100 12 Bln -

10. Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 10 - 4 Laporan 100 12 Bln -

11. Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 11 - 4 Laporan 100 12 Bln -

12. Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 12 - 4 Laporan 100 12 Bln -

13. Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 13 - 4 Laporan 100 12 Bln -

14. Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 14 - 2 Laporan 100 12 Bln -

Takalar, 2 Januari 2021

sekda KEPALA BADAN

Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi 4

Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi

II. TUGAS TAMBAHAN DAN KREATIFITAS

Takalar, 30 Juni 2021

PEMERINTAH KABUPATEN TAKALAR JANGKA WAKTU PENILAIAN 2. Integritas 89 Baik

3. ATASAN PEJABAT PENILAI

PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama KEPALA BADAN Nama sekda

NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002

Jabatan Kepala Badan Jabatan Sekreatris Jenderal

Unit Kerja Kantor Regional Unit Kerja Badan Kepegawaian

Tanggal Penilaian 2 Juli 2021

UNSUR YANG DINILAI NILAI

a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 87.52

b. Perilaku Kerja Pegawai 88.00

NILAI PRESTASI KERJA PNS

Takalar, 2 Juli 2021

KEPALA BADAN sekda

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NO RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

(1) (2) (3) (4)

terselenggarahnya kegiatan kantor secara efektif dan efisien

terpenuhinya kebutuhan SDM Aparatur sesuai standar yang di 100.00 %

Kolonodale, 01 Juli 2021

KEPALA BADAN sekda

IKU terpenuh hak - hak ASN

Jenis IKU ( Ö ) Outcome ( ) Output kendali rendah ( ) Output kendali sedang

Sumber Data Laporan kegiatan

Periode Pelaporan 50% 2021

Makassar, 01 Juli 2021

IKU Terpenuhinya Sarana dan Prasarana penunjang urusan pemerintah daerah

b. Angka rata-rata lama sekolah

c. Harapan lama sekolah

APS PAUD + APS SD + APS SMP + APS Kesetaraan

Jenis IKU ( Ö ) Outcome ( ) Output kendali rendah ( ) Output kendali sedang

Sumber Data Data pokok pendidikan (Dapodik)

Periode Pelaporan 50% 2021

Makassar, 01 Juli 2021

IKU terpenuhinya pelayanan administrasi kepegawaian secara tepat waktu dari

Jenis IKU ( Ö ) Outcome ( ) Output kendali rendah ( ) Output kendali sedang

Sumber Data Analis kebudayaan

Periode Pelaporan 50% 2021