Anda di halaman 1dari 137

CONTOR SKP TRANSISI DAN MUTASI A

PEJABAT PEN

LIMIT WAKTU JANUARI SAMPAI DESEMBER 2021

1 JANUARI S.D. SEPTEMBER 2021 ( 8 BULAN )

SAAT DI INSTANSI LAMA

BERDASAR : PP 46 TAHUN 2011 BERDASAR : PP 30 TAHUN 2021

BULAN JANUARI 2021 BULAN JULI 2021

1 MENYUSUN SASARAN KERJAPP 46 TAHUN 20115 MENYUSUN MATRIKS PERAN HASILPP 30 TAHU

6 Bulan 6 MENYUSUN SASARAN KINERJAPP 30 TAHUN 20


Kemudian

BULAN JULI 2021 7 REVIU SASARAN KINERJAPP 30 TAHUN 2019

2 PENILAIAN SASARAN KERJAPP 46 TAHUN 2011


8 PENETAPAN SASARAN KINERJAPP 30 TAHUN 20

3 PENILAIAN PERILAKU KERJAPP 46 TAHUN 2011


8 Bulan PNS
Kemudian, Mengalami
September Mutasi. Maka
2021

4 INTEGRASI NILAI 6 BULAN PERTAMASESUAI SE 3 TAHUN 2021

BULAN SEPTEMBER 2021

9 MENGAJUKAN SKP PERUBAHANTARGET DAN R


10 MENGHITUNG REALISASITARGET 2 BULAN OPD
AN MUTASI ANTAR INSTANSI DALAM DAERAH
PEJABAT PENGAWAS

DESEMBER 2021 ( PP 46 TAHUN 2011 - PP 30 TAHUN 2019 )

1 SEPTEMBER S.D. DESEMBER 2021 ( 4 BULAN )

SAAT DI INSTANSI BARU

UN 2021 PP 30 TAHUN 2021

1 BULAN SEPTEMBER 2021

11
S PERAN HASILPP 30 TAHUN 2019 MELIHAT MATRIKS PERANOPD BARU

12
N KINERJAPP 30 TAHUN 2019 MENYUSUN SASARAN KINERJADI OPD BARU

RJAPP 30 TAHUN 2019 13 REVIU SASARAN KINERJA OPD BARU

14
N KINERJAPP 30 TAHUN 2019 PENETAPAN SASARAN KINERJA OPD BARU

PNS
Mengalami
Mutasi. Maka 4 Bulan
Kemudian

2021 BULAN JANUARI 2022

15
ERUBAHANTARGET DAN REALISASI UNTUK
MENGHITUNG
PENYELARASAN
REALISASI4 BULAN OPD BARU + NILAI 2 BULAN OPD LAMA

METODE HITUNGAN
METODE HITUNGAN

16
SASITARGET 2 BULAN OPD LAMA HITUNG PERILAKU KERJA DI OPD BARU

HASIL KONVERSI

17 INTEGRASI NILAI 6 BULAN KEDUA SESUAI SE 3 TAHUN 2021

18 INTEGRASI NILAI 6 BULAN PERTAMA DAN 6 BULAN KEDUASESUAI SE 3 TAHUN 2021

19 LAPORAN KINERJA
ITUNGAN
ITUNGAN

ONVERSI
SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

NO. I. PEJABAT PENILAI NO. II. PNS YANG DINILAI


1 Nama : KEPALA BIDANG 1 Nama : PNS YANG DINILAI
2 NIP : 19620703 198611 1 002 2 NIP : 19640910 199001 1 003
3 Pangkat / Gol.Ruang : Pembina Tingkat I, IV/b 3 Pangkat / Gol.Ruang : Pembina, IV/a
4 Jabatan : Kepala Bidang 4 Jabatan : Kepala Seksi
5 Unit Organisasi : Kanreg IV BKN Makassar 5 Unit Organisasi : Bidang Kinerja ASN
TARGET
NO. III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUANTITAS / KUALITAS/
WAKTU BIAYA ( Rp )
OUTPUT MUTU
1 2 3 4 5 6 7

1. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 2 Laporan 100 12 Bln -

2. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 4 Laporan 100 12 Bln -

3. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 4 Laporan 100 12 Bln -

4. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 4 Laporan 100 12 Bln -

5. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 4 Laporan 100 12 Bln -

6. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 4 Laporan 100 12 Bln -

7. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 4 Laporan 100 12 Bln -

8. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 4 Laporan 100 12 Bln -

9. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 4 Laporan 100 12 Bln -

10. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 4 Laporan 100 12 Bln -

11. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 4 Laporan 100 12 Bln -

12. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 4 Laporan 100 12 Bln -

13. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 4 Laporan 100 12 Bln -

14. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 2 Laporan 100 12 Bln -

TOTAL -

Makassar, 2 Januari 2021


Pejabat Penilai Pns Yang Dinilai

KEPALA BIDANG PNS YANG DINILAI


NIP : 19620703 198611 1 002 NIP : 19640910 199001 1 003

Catatan :
*) AK Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu
PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian : 2 Januari s.d. 30 Juni 2021
TARGET REALISASI PENG NILAI
KEGIATAN TUGAS
NO I. AK AK HITU CAPAIA
JABATAN KUANT/ KUAL/ BIAYA KUANT/ KUAL/ BIAYA NGAN
WAKTU WAKTU SKP
OUTPUT MUTU (Rp) OUTPUT MUTU (Rp)
1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14
2 12
1. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 1 Laporan 100 6 Bln - - 1 Laporan 88 6 Bln - 264 88.00

4 12
2. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 88 6 Bln - 264 88.00

4 12
3. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 88 6 Bln - 264 88.00

4 12
4. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 88 6 Bln - 264 88.00

4 12
5. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 87 6 Bln - 263 87.67

4 12
6. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 87 6 Bln - 263 87.67

4 12
7. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 87 6 Bln - 263 87.67

4 12
8. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 87 6 Bln - 263 87.67

4 12
9. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 87 6 Bln - 263 87.67

4 12
10. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 87 6 Bln - 263 87.67

4 12
11. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 86 6 Bln - 262 87.33

4 12
12. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 86 6 Bln - 262 87.33

4 12
13. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 86 6 Bln - 262 87.33

2 12
14. Uraian Kegiatan Tugas Jabatan - 1 Laporan 100 6 Bln - - 1 Laporan 80 6 Bln - 256 85.33

JUMLAH - -

II. TUGAS TAMBAHAN DAN KREATIFITAS


a. Tugas Tambahan - - -
b. Kreativitas - - -
87.52
NILAI CAPAIAN SKP
( Baik )

Makassar, 30 Juni 2021


Pejabat Penilai

KEPALA BIDANG
NIP : 19620703 198611 1 002
Catatan :
*) AK Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu
4. UNSUR YANG DINILAI

PENILAIAN PERILAKU KERJA a. Sasaran Kerja Pegawai ( SKP ) 87.52 x 60% 52.51
PEGAWAI NEGERI SIPIL 1. Orientasi pelayanan 88 Baik
JANGKA WAKTU PENILAIAN 2. Integritas 87 Baik
BKN REGIONAL IV MAKASSAR 2 Januari s.d. 30 Juni 2021 b. Perilaku 3. Komitmen 87 Baik
Kerja
1. PNS YANG DINILAI 4. Disiplin 87 Baik
a Nama PNS YANG DINILAI 5. Kerjasama 86 Baik
b NIP. 19640910 199001 1 003 6. Kepemimpinan 85 Baik
c Pangkat / Gol. Ruang Pembina, IV/a Jumlah ### 520 -
d Jabatan / Pekerjaan Kepala Seksi Nilai rata - rata ### 86.67 Baik

e Unit Organisasi Bidang Kinerja ASN Nilai Perilaku Kerja 86.67 x 40% 34.67

2. PEJABAT PENILAI

/
NILAI PRESTASI KERJA 87.18
a Nama KEPALA BIDANG (Baik)
b NIP. 19620703 198611 1 002 5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI
c Pangkat / Gol. Ruang Pembina Tingkat I, IV/b SIPIL YANG DINILAI ( APABILA ADA )
d Jabatan / Pekerjaan Kepala Bidang
e Unit Organisasi Kanreg IV BKN Makassar

3. ATASAN PEJABAT PENILAI

a Nama ATASAN PEJABAT PENILAI


b NIP. 19620703 198611 1 002
c Pangkat / Gol. Ruang Pembina Utama Madya, IV/d
d Jabatan / Pekerjaan Direktur Jenderal Tanggal, ………………………
e Unit Organisasi Badan Kepegawaian
8. REKOMENDASI
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
ATAS KEBERATAN

Tanggal, ………………………

/
9. Dibuat tanggal, 30 Juni 2021 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI
Pejabat Penilai ATAS KEBERATAN
10. Diterima tanggal, 1 April 2021
PNS yang dinilai KEPALA BIDANG
NIP. 19620703 198611 1 002

PNS YANG DINILAI


NIP. 19640910 199001 1 003
11. Diterima tanggal, 2 April 2021
Atasan Pejabat Penilai

ATASAN PEJABAT PENILAI


NIP. 19620703 198611 1 002 Tanggal, ………………………
LAMPIRAN
SURAT EDARAN MENTERI PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 3 TAHUN 2021
TENTANG
PENYUSUNAN SASARAN KINERJA PEGAWAI DAN
PENILAIAN KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL TAHUN 2021

PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL


PERIODE JANUARI s.d. JUNI 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama PNS YANG DINILAI Nama KEPALA BIDANG


NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
Pangkat/Gol.Ruang Pembina, IV/a Pangkat/Gol.Ruang Pembina Tingkat I, IV/b
Jabatan Kepala Seksi Jabatan Kepala Bidang

Unit Kerja Bidang Kinerja ASN Unit Kerja Kanreg IV BKN Makassar

Tanggal Penilaian 2 Juli 2021

UNSUR YANG DINILAI NILAI

a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 87.52

b. Perilaku Kerja Pegawai 86.67

NILAI PRESTASI KERJA PNS


87.18
(60% Nilai SKP dan 40% Nilai Perilaku Kerja)

Makassar, 2 Juli 2021


Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

PNS YANG DINILAI KEPALA BIDANG


NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
MENU
SK
KABAN 1 Terselenggaranya ..............................................................................

JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA

FORM PENDATAAN DAN


No
KEPALA BIDANG PEMUTAHIRAN DATA PTK SERTA DATABASE PTK DAN TENAGA DATA ANALISIS KOMPETENSI PTK
KINERJA TENAGA KEBUDAYAAN MUDAH DAN KEBUDAYAAN MUTAHIR DAN TENAGA KEBUDAYAAN VALID
SISTEMATIS
1 KEPALA SEKSI

2 ANALIS KINERJA MUDA

3 ANALIS KINERJA
MADYA

KENDALI RENDAH
KENDALI RENDAH

OUTPUT KENDALI SEDANG


Sifat : Teknis

OUTPUT KENDALI TINGGI


KUANTITAS - KUALITAS - WAKT
Sifat : Operasional
SK
KABAN 2 Terselenggaranya peningkatan .........................................

JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN

No SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYAK PTK YANG
KEPALA BIDANG KINERJA SEKOLAH YANG MEMILIKI NOMOR UNIK PTK PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MENGUASAI MODUL,
KEPALA SEKOLAH (NUKS) SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAGA
1 KEPALA SEKSI

2 ANALIS KINERJA MUDA

3 ANALIS KINERJA MADYA

DAH
DAH

I SEDANG
nis

ALI TINGGI
TAS - WAKTU
asional
UNT

SK
................................................................. KABAN 3

PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA JABATAN

K PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH No


SINERGITAS ORGANISASI KEPALA BIDANG
MODUL, PENINGKATAN INDEKS PENJAGA SITUS DAN
PROFESI GURU KINERJA
ALAT PERAGA INOVASI DAERAH CAGAR BUDAYA
1 KEPALA SEKSI

2 ANALIS KINERJA MUDA

3 ANALIS KINERJA MADYA


LEVEL JABATAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
CONTOH MATRIKS PERAN HASIL BIDANG
KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

INDIKATOR
SASARAN STRATEGIS TARGET
KINERJA INDIVIDU
SS1 100

14.60%

SS2
7.40%
DITURUNKAN KE KABID .....................

SS3 27.00%

30.00%

KEPALA BIDANG ....................................................

INDIKATOR
SASARAN STRATEGIS TARGET
KINERJA INDIVIDU
100
SS2
UNTUK MENCAPAI SS2 KADIS, KEPALA BIDANG MENJABARKANNYA
MENJADI .......? SASARAN KINERJA KABID
(SK KABID)

Terselenggaranya ..............................................................................

ATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA

SEMAKIN BANYAK SISWA/WARGA


PROSES BELAJAR MENGAJAR,
ANG BELAJAR YANG MENGIKUTI ASSESMENT KOMPETENSI DAN UJIAN BERTAMBAHNYA JUMLAH SITUS DAN
PEMBIMBINGAN DAN TUGAS
LOMBA/AJANG PENCARIAN SEKOLAH TERLAKSANA TEPAT WAKTU CAGAR BUDAYA YANG DIPELIHARA
TERTENTU LINIER
MINAT BAKAT
SI

RJA MUDA

RJA MADYA
SK
KABAN 4 Terselenggaranya Supervisi ..............................................................................

JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA

No NILAI RATA-RATA HASIL ABSENSI DAN INDEKS RATA-RATA TINGKAT


SITUS DAN KEPALA BIDANG
PENILAIAN KINERJA KEDISIPLINAN PTK KEPUASAN MASYARAKAT
IPELIHARA KINERJA
GURU (PKG) BAIK RATA-RATA 90% DI ATAS 80%
1 KEPALA SEKSI

2 ANALIS KINERJA MUDA

3 ANALIS KINERJA MADYA


SK
...................... KABAN 5 Terselenggaranya Supervisi ............................

A PADA UNIT KERJA JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK /

RATA TINGKAT KUALITAS SITUS DAN CAGAR BUDAYA No NILAI RATA-RATA HASIL ABSENSI DAN
KEPALA BIDANG
MASYARAKAT YANG DIPELIHARA TERAWAT DENGAN PENILAIAN KINERJA KEDISIPLINAN PTK
KINERJA
AS 80% BAIK GURU (PKG) BAIK RATA-RATA 90%
1 KEPALA SEKSI

2 ANALIS KINERJA
MUDA

3 ANALIS KINERJA
MADYA
...........................................................................

COME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA

SI DAN INDEKS RATA-RATA TINGKAT KUALITAS SITUS DAN CAGAR BUDAYA


INAN PTK KEPUASAN MASYARAKAT YANG DIPELIHARA TERAWAT DENGAN
ATA 90% DI ATAS 80% BAIK
RENCANA
SASARAN KINERJA PEGAWAI JABATAN ADMINISTRASI (KEPALA SEKSI)
PERIODE PENILAIAN

01 Juli 2021s.d. 31 Desember 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama : ALIMIN, S.Sos. Nama : KAHARUDDIN, SE.


NIP. : 19790701 200901 1 010 NIP. : 19810915 200801 1 007
Pangkat/Gol Ruang : Penata Tingkat I, III/d Pangkat/Gol Ruang : Pembina, IV/a
Jabatan : Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar Jabatan : Kepala Bidang Ketenagaan
Unit Kerja : Bidang Ketenagaan Guru, Dinas Pendidikan Unit Kerja : Bidang Ketenagaan Guru, Dinas Pendidikan
RENCANA KINERJA
NO ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. KINERJA UTAMA
1 Terselenggaranya pemutahiran dan Draft/Rancangan isian formulir Kuantitas Persentase Draft/rancangan isian formulir 2 - 2 Rangkap Formulir
validasi database PTK dan Tenaga pendataan PTK SD dan SMP sesuai ketenagaan pendidikan dasar yang disusun
Kebudayaan dengan jenis data pada aplikasi
DAPODIK
Kualitas Kesesuaian draft/rancangan data form isian 100 - 100 Persen rancangan
sesuai dengan Aplikasi DAPODIK relieble

Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 4 - 4 bulan


membuat rancangan form pendataan PTK (agustus - okt 2021)

Draft/Rancangan analisis Kuantitas Persentase analisis kompetensi PTK 2 - 2 laporan kompetensi


kompetensi PTK SD dan SMP Pendidikan Dasar yang diidentifikasi pendidikan dasar
tersusun berdasarkan jenis
pendidikan dan tupoksi
Kualitas Persentase hasil analisis kompetensi guru 95 - 95 Persen laporan
pendidikan dasar kompetensi guru
Teranalisa
kompetensi PTK SD dan SMP
tersusun berdasarkan jenis
pendidikan dan tupoksi
RENCANA KINERJA
NO ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 6 - 6 Bulan
membuat draft/rancangan analisi (juli - desember 2021)
kompetensi Guru

2 Terselenggaranya peningkatan Diklat dan penguatan calon kepala Kuantitas Persentase cakep memperoleh nilai sesuai 2 - 2 Laporan hasil seleksi
kompetensi dan kapabilitas PTK dan SD dan SMP berdasarkan pree test passing grade yang dipersyaratkan
Tenaga Kebudayaan dan kemampuan manajerial
Kualitas Nilai rata-rata BAIK dan MEMUASKAN 100 - 100 Persen sesuai hasil pree
test

Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan peserta 1 - 1 Bulan


Cakep menjawab soal dengan teliti (Oktober 2021)

Pengusulan calon peserta Diklat Kuantitas Persentase jumlah Guru yang diusulkan 2 - 2 Rekomendasi usulan
Pendidikan Profesi Guru (PPG) mengikuti PPG (PPG Guru SD dan SMP)
berdasarkan peringkat dan
profesionalitas Guru

Kualitas Persentase Guru yang sudah mempunyai 100 - 100 Usulan sesuai skala
Masa pengabdian minimal 5 tahun dan prioritas
memilki NUPTK serta berijazah S1

Waktu Persentase jumlah Guru yang memenuhi 1 - 1 Bulan


kriteria (November 2021)

3 Terselenggaranya Supervisi akademik Supervisi akademik dan manajerial Kuantitas Persentase jumlah guru yang disupervisi 2 - 2 Laporan hasil supervisi
dan Penilaian Kinerja Guru (PKG) jenjang SD dan SMP yang menilai (Guru SD dan SMP)
Guru berdasarkan 14 - 17
Kompetensi dilaksanakan secara Kualitas Sebagian besar guru telah memiliki 90 - 90 Persen Laporan sesuai
profesional, dan hasilnya administrasi pembelajaran lengkap fakta di lapangan
ditindaklanjuti
Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 1 - 1 Bulan
mengintervew guru (Desember 2021)

B. KINERJA TAMBAHAN
RENCANA KINERJA
NO ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Laporan hasil pelaksanaan seleksi Kuantitas Persentase jumlah guru yang disupervisi 2 - 2 Laporan hasil supervisi
test PPPK Guru tersusun lengkap (Guru SD dan SMP)
sesuai data dari kemdikbud dan
dilaporkan tepat waktu
Kualitas Sebagian besar guru telah memiliki 90 - 90 Persen Laporan sesuai
administrasi pembelajaran lengkap fakta di lapangan

Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 1 - 1 Bulan


mengintervew guru (Desember 2021)

2 Laporan pelaksanaan pembelajaran Kuantitas Persentase jumlah guru yang disupervisi 2 - 2 Laporan hasil supervisi
tatap muka terbatas sesuai proses (Guru SD dan SMP)
bisnis Tim percepatan penanganan
C-19
Kualitas Sebagian besar guru telah memiliki 90 - 90 Persen Laporan sesuai
administrasi pembelajaran lengkap fakta di lapangan

Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 1 - 1 Bulan


mengintervew guru (Desember 2021)

Makassar, 1 Juli 2021


Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

ALIMIN, S.Sos. KAHARUDDIN, SE.


NIP. 19790701 200901 1 010 19810915 200801 1 007
RENCANA SKP JABATAN ADMINISTRASI (KEPALA SEKSI)
PERIODE PENILAIAN
1 JULI S.D. 31 DESEMBER 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : ALIMIN, S.Sos. Nama : KAHARUDDIN, SE.
NIP. : 19790701 200901 1 010 NIP. : 19810915 200801 1 007
Pangkat/Gol.Rung : Penata Tingkat I, III/d Pangkat/Gol.Rung : Pembina, IV/a
Jabatan : Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar Jabatan : Kepala Bidang Ketenagaan
Unit Kerja : Bidang Ketenagaan Guru, Dinas Pendidikan Unit Kerja : Bidang Ketenagaan Guru, Dinas Pendidikan

RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA REVIU PENGELOLA


NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU KINERJA

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)


A. KINERJA UTAMA
1 Terselenggaranya pemutahiran Draft/Rancangan isian formulir Kuantitas Persentase Draft/rancangan 2 - 2 Rangkap Formulir ✘
Direct Cascading/
dan validasi database PTK dan pendataan PTK SD dan SMP sesuai isian formulir ketenagaan Nondirect Cascading
Tenaga Kebudayaan dengan jenis data pada aplikasi pendidikan dasar yang Catata Perbaikan:
DAPODIK disusun

Kualitas Kesesuaian draft/rancangan 100 - 100 Persen rancangan


data form isian sesuai dengan relieble
Aplikasi DAPODIK

Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 4 bulan


dibutuhkan dalam membuat (agustus - okt 2021)
rancangan form pendataan
PTK

Draft/Rancangan analisis Kuantitas Persentase analisis 2 - 2 laporan kompetensi ✘


Direct Cascading/
kompetensi PTK SD dan SMP kompetensi PTK Pendidikan pendidikan dasar Nondirect Cascading
tersusun berdasarkan jenis Dasar yang diidentifikasi Catata Perbaikan:
pendidikan dan tupoksi
Draft/Rancangan analisis Direct Cascading/
kompetensi PTK SD dan SMP Nondirect Cascading
tersusun berdasarkan jenis Catata Perbaikan:
RENCANA KINERJA pendidikan dan tupoksi INDIKATOR KINERJA REVIU PENGELOLA
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU KINERJA

Kualitas Persentase hasil analisis 95 - 95 Persen laporan


kompetensi guru pendidikan kompetensi guru
dasar Teranalisa

Waktu Rata-rata waktu yang 6 - 6 Bulan


dibutuhkan dalam membuat (juli - desember
draft/rancangan analisi 2021)
kompetensi Guru

2 Terselenggaranya peningkatan Diklat dan penguatan calon kepala Kuantitas Persentase cakep memperoleh 2 - 2 Laporan hasil seleksi ✘
Direct Cascading/
kompetensi dan kapabilitas PTK SD dan SMP berdasarkan pree test nilai sesuai passing grade Nondirect Cascading
dan Tenaga Kebudayaan dan kemampuan manajerial yang dipersyaratkan Catata Perbaikan:

Kualitas Nilai rata-rata BAIK dan 100 - 100 Persen sesuai hasil
MEMUASKAN pree test

Waktu Rata-rata waktu yang 1 - 1 Bulan


dibutuhkan peserta Cakep (Oktober 2021)
menjawab soal dengan teliti

Pengusulan calon peserta Diklat Kuantitas Persentase jumlah Guru yang 2 - 2 Rekomendasi usulan ✘
Direct Cascading/
Pendidikan Profesi Guru (PPG) diusulkan mengikuti PPG (PPG Guru SD dan Nondirect Cascading
berdasarkan peringkat dan SMP) Catata Perbaikan:
profesionalitas Guru
Kualitas Persentase Guru yang sudah 100 - 100 Usulan sesuai skala
mempunyai Masa pengabdian prioritas
minimal 5 tahun dan memilki
NUPTK serta berijazah S1

Waktu Persentase jumlah Guru yang 1 - 1 Bulan


memenuhi kriteria (November 2021)
RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA REVIU PENGELOLA
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU KINERJA

3 Terselenggaranya Supervisi Supervisi akademik dan manajerial Kuantitas Persentase jumlah guru yang 2 - 2 Laporan hasil ✘
Direct Cascading/
akademik dan Penilaian Kinerja jenjang SD dan SMP yang menilai disupervisi supervisi (Guru SD Nondirect Cascading
Guru (PKG) Guru berdasarkan 14 - 17 dan SMP) Catata Perbaikan:
Kompetensi dilaksanakan secara
profesional, dan hasilnya Kualitas Sebagian besar guru telah 90 - 90 Persen Laporan
ditindaklanjuti memiliki administrasi sesuai fakta di
pembelajaran lengkap lapangan

Waktu Rata-rata waktu yang 1 - 1 Bulan


dibutuhkan dalam (Desember 2021)
mengintervew guru

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Laporan hasil pelaksanaan seleksi Kuantitas Persentase jumlah guru yang 2 - 2 Laporan hasil ✘
Direct Cascading/
test PPPK Guru tersusun lengkap disupervisi supervisi (Guru SD Nondirect Cascading
sesuai data dari kemdikbud dan dan SMP) Catata Perbaikan:
dilaporkan tepat waktu
Kualitas Sebagian besar guru telah 90 - 90 Persen Laporan
memiliki administrasi sesuai fakta di
pembelajaran lengkap lapangan

Waktu Rata-rata waktu yang 1 - 1 Bulan


dibutuhkan dalam (Desember 2021)
mengintervew guru

2 Laporan pelaksanaan pembelajaran Kuantitas Persentase jumlah guru yang 2 - 2 Laporan hasil ✘
Direct Cascading/
tatap muka terbatas sesuai proses disupervisi supervisi (Guru SD Nondirect Cascading
bisnis Tim percepatan penanganan dan SMP) Catata Perbaikan:
C-19
Kualitas Sebagian besar guru telah 90 - 90 Persen Laporan
memiliki administrasi sesuai fakta di
pembelajaran lengkap lapangan

Waktu Rata-rata waktu yang 1 - 1 Bulan


dibutuhkan dalam (Desember 2021)
mengintervew guru
RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA REVIU PENGELOLA
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU KINERJA

Makassar, 1 Juli 2021


Pengelola Kinerja,

KAHARUDDIN, SE
NIP. 19810915 200801 1 007
ENILAIAN
BER 2021

ELOLA
JA

ading/
ascading
baikan:

ading/
ascading
baikan:
ading/
ascading
baikan:
ELOLA
JA

ading/
ascading
baikan:

ading/
ascading
baikan:
ELOLA
JA

ading/
ascading
baikan:

ading/
ascading
baikan:

ading/
ascading
baikan:
ELOLA
JA
SASARAN KINERJA JABATAN ADMINISTRASI (KEPALA SEKSI)

Periode Penilaian : 1 Juli s.d. 31 Desember 2021


PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : ALIMIN, S.Sos. Nama : KAHARUDDIN, SE.
NIP. : 19790701 200901 1 010 NIP. : 19810915 200801 1 007
Pangkat/Gol Ruang : Penata Tingkat I, III/d Pangkat/Gol Ruang : Pembina, IV/a
Jabatan : Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar Jabatan : Kepala Bidang Ketenagaan
Unit Kerja : Bidang Ketenagaan Guru, Dinas Pendidikan Unit Kerja : Bidang Ketenagaan Guru, Dinas Pendidikan

RENCANA KINERJA
No ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENS

(1) (2) (3) (4) (5) (6)


A. KINERJA UTAMA
1 Terselenggaranya Draft/Rancangan isian formulir Kuantitas Persentase Draft/rancangan isian formulir 2 - 2 Rangkap Formulir
pemutahiran dan validasi pendataan PTK SD dan SMP sesuai ketenagaan pendidikan dasar yang disusun
database PTK dan Tenaga dengan jenis data pada aplikasi DAPODIK
Kebudayaan
Kualitas Kesesuaian draft/rancangan data form isian 100 - 100 Persen rancangan
sesuai dengan Aplikasi DAPODIK relieble

Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 4 - 4 bulan


membuat rancangan form pendataan PTK (agustus - okt 2021)

Draft/Rancangan analisis kompetensi PTK Kuantitas Persentase analisis kompetensi PTK Pendidikan 2 - 2 laporan kompetensi
SD dan SMP tersusun berdasarkan jenis Dasar yang diidentifikasi pendidikan dasar
pendidikan dan tupoksi
Kualitas Persentase hasil analisis kompetensi guru 95 - 95 Persen laporan
pendidikan dasar kompetensi guru
Teranalisa

Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 6 - 6 Bulan


membuat draft/rancangan analisi kompetensi (juli - desember 2021)
Guru

2 Terselenggaranya Diklat dan penguatan calon kepala SD Kuantitas Persentase cakep memperoleh nilai sesuai 2 - 2 Laporan hasil seleksi
peningkatan kompetensi dan SMP berdasarkan pree test dan passing grade yang dipersyaratkan
dan kapabilitas PTK dan kemampuan manajerial
Tenaga Kebudayaan
RENCANA KINERJA
No ATASAN LANGSUNG YANG Diklat dan RENCANA
2 Terselenggaranya penguatan KINERJA
calon kepala SD ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENS
peningkatan kompetensi dan SMP berdasarkan pree test dan
(1) dan kapabilitas
(2) PTK dan kemampuan manajerial
(3) (4) (5) (6)
Tenaga Kebudayaan
Kualitas Nilai rata-rata BAIK dan MEMUASKAN 100 - 100 Persen sesuai hasil pree
test

Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan peserta 1 - 1 Bulan


Cakep menjawab soal dengan teliti (Oktober 2021)

Pengusulan calon peserta Diklat Kuantitas Persentase jumlah Guru yang diusulkan 2 - 2 Rekomendasi usulan
Pendidikan Profesi Guru (PPG) mengikuti PPG (PPG Guru SD dan
berdasarkan peringkat dan profesionalitas SMP)
Guru
Kualitas Persentase Guru yang sudah mempunyai Masa 100 - 100 Usulan sesuai skala
pengabdian minimal 5 tahun dan memilki prioritas
NUPTK serta berijazah S1

Waktu Persentase jumlah Guru yang memenuhi 1 - 1 Bulan


kriteria (November 2021)

3 Terselenggaranya Supervisi Supervisi akademik dan manajerial Kuantitas Persentase jumlah guru yang disupervisi 2 - 2 Laporan hasil supervisi
akademik dan Penilaian jenjang SD dan SMP yang menilai Guru (Guru SD dan SMP)
Kinerja Guru (PKG) berdasarkan 14 - 17 Kompetensi
dilaksanakan secara profesional, dan
hasilnya ditindaklanjuti Kualitas Sebagian besar guru telah memiliki administrasi 90 - 90 Persen Laporan sesuai
pembelajaran lengkap fakta di lapangan

Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 1 - 1 Bulan


mengintervew guru (Desember 2021)

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Laporan hasil pelaksanaan seleksi test Kuantitas Persentase jumlah guru yang disupervisi 2 - 2 Laporan hasil supervisi
PPPK Guru tersusun lengkap sesuai data (Guru SD dan SMP)
dari kemdikbud dan dilaporkan tepat
waktu
Kualitas Sebagian besar guru telah memiliki administrasi 90 - 90 Persen Laporan sesuai
pembelajaran lengkap fakta di lapangan
1 Laporan hasil pelaksanaan seleksi test
PPPK Guru tersusun lengkap sesuai data
dari kemdikbud dan dilaporkan tepat
RENCANA KINERJA waktu
No ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENS

(1) (2) (3) (4) (5) (6)


Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 1 - 1 Bulan
mengintervew guru (Desember 2021)

2 Laporan pelaksanaan pembelajaran tatap Kuantitas Persentase jumlah guru yang disupervisi 2 - 2 Laporan hasil supervisi
muka terbatas sesuai proses bisnis Tim (Guru SD dan SMP)
percepatan penanganan C-19

Kualitas Sebagian besar guru telah memiliki administrasi 90 - 90 Persen Laporan sesuai
pembelajaran lengkap fakta di lapangan

Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 1 - 1 Bulan


mengintervew guru (Desember 2021)

Makassar, 1 Juli 2021


Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

ALIMIN, S.Sos. KAHARUDDIN, SE.


NIP. 19790701 200901 1 010 NIP. 19810915 200801 1 007
PERUBAHAN SKP PEJABAT ADMINISTRASI (KEPALA SEKSI)

Perubahan SKP diajukan dalam hal perlu dilakukannya:


✘0
Pengurangan / Penambahan Rencana Kinerja 0

0 Penyesuaian Indikator Kinerja Individu 0

✘YA
Penyesuaian Target 1
PERIODE PENILAIAN
1 Juli s.d. 30 Agustus 2021
DINAS PENDIDIKAN

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA


Nama ALIMIN, S.Sos. Nama KAHARUDDIN, SE.
NIP. 19790701 200901 1 010 NIP. 19810915 200801 1 007
Pangkat/Gol.Rung Penata Tingkat I, III/d Pangkat/Gol.Rung Pembina, IV/a
Jabatan Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar Jabatan Kepala Bidang Ketenagaan
Unit Kerja Bidang Ketenagaan Guru, Dinas Pendidikan Unit Kerja Bidang Ketenagaan Guru, Dinas Pendidikan
RENCANA KINERJA INDIKATOR
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET
ATASAN LANGSUNG KINERJA INDIVIDU
SEMULA :
1 Terselenggaranya pemutahiran Draft/Rancangan isian formulir pendataan Kuantitas Persentase Draft/rancangan isian formulir ketenagaan 2-2 Rangkap Formulir
dan validasi database PTK dan PTK SD dan SMP sesuai dengan jenis data pendidikan dasar yang disusun
Tenaga Kebudayaan pada aplikasi DAPODIK
Kualitas Kesesuaian draft/rancangan data form isian sesuai dengan 100 - 100 Persen rancangan
Aplikasi DAPODIK relieble

Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam membuat 4-4 bulan


rancangan form pendataan PTK (agustus - okt 2021

Draft/Rancangan analisis kompetensi PTK Kuantitas Persentase analisis kompetensi PTK Pendidikan Dasar yang 2-2 laporan kompetensi
SD dan SMP tersusun berdasarkan jenis diidentifikasi pendidikan dasar
pendidikan dan tupoksi

Kualitas Persentase hasil analisis kompetensi guru pendidikan dasar 95 - 95 Persen laporan
kompetensi guru
Teranalisa
Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam membuat 6-6 Bulan
draft/rancangan analisi kompetensi Guru (juli - desember
2021)

2 Terselenggaranya peningkatan Diklat dan penguatan calon kepala SD dan Kuantitas Persentase cakep memperoleh nilai sesuai passing grade 2-2 Laporan hasil
kompetensi dan kapabilitas PTK SMP berdasarkan pree test dan kemampuan yang dipersyaratkan seleksi
dan Tenaga Kebudayaan manajerial
Kualitas Nilai rata-rata BAIK dan MEMUASKAN 100 - 100 Persen sesuai hasil
pree test

Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan peserta Cakep menjawab 1-1 Bulan
soal dengan teliti (Oktober 2021)

Pengusulan calon peserta Diklat Pendidikan Kuantitas Persentase jumlah Guru yang diusulkan mengikuti PPG 2-2 Rekomendasi
Profesi Guru (PPG) berdasarkan peringkat usulan (PPG Guru
dan profesionalitas Guru SD dan SMP)

Kualitas Persentase Guru yang sudah mempunyai Masa pengabdian 100 - 100 Usulan sesuai skala
minimal 5 tahun dan memilki NUPTK serta berijazah S1 prioritas

Waktu Persentase jumlah Guru yang memenuhi kriteria 1-1 Bulan


(November 2021)

3 Terselenggaranya Supervisi Supervisi akademik dan manajerial jenjang Kuantitas Persentase jumlah guru yang disupervisi 2-2 Laporan hasil
akademik dan Penilaian Kinerja SD dan SMP yang menilai Guru berdasarkan supervisi (Guru SD
Guru (PKG) 14 - 17 Kompetensi dilaksanakan secara dan SMP)
profesional, dan hasilnya ditindaklanjuti
Kualitas Sebagian besar guru telah memiliki administrasi 90 - 90 Persen Laporan
pembelajaran lengkap sesuai fakta di
lapangan

Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam mengintervew 1-1 Bulan


guru (Desember 2021)

RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA


NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REVIU PENGELOLA KINERJA
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU

MENJADI :
1 Terselenggaranya pemutahiran Draft/Rancangan isian formulir pendataan Kuantitas Persentase Draft/rancangan 1 - 1 Rangkap ✘
Jenis Penyelarasan
dan validasi database PTK dan PTK SD dan SMP sesuai dengan jenis data isian formulir ketenagaan Formulir Catata Perbaikan:
Tenaga Kebudayaan pada aplikasi DAPODIK pendidikan dasar yang
disusun Pernyelarasan Target

Kualitas Kesesuaian draft/rancangan 100 - 100 Persen


data form isian sesuai rancangan
dengan Aplikasi DAPODIK relieble

Waktu Rata-rata waktu yang 2 - 2 bulan (juli-


dibutuhkan dalam membuat agustus)
rancangan form pendataan
PTK

Draft/Rancangan analisis kompetensi PTK Kuantitas Persentase analisis 1 - 1 laporan Jenis Penyelarasan

SD dan SMP tersusun berdasarkan jenis kompetensi PTK Pendidikan kompetensi Catata Perbaikan:
pendidikan dan tupoksi Dasar yang diidentifikasi pendidikan dasar
Pernyelarasan Target

Kualitas Persentase hasil analisis 95 - 95 Persen laporan


kompetensi guru pendidikan kompetensi guru
dasar Teranalisa

Waktu Rata-rata waktu yang 6 - 6 bulan (juli-


dibutuhkan dalam membuat september 2021)
draft/rancangan analisi
kompetensi Guru

Alasan Perubahan : Perubahan dilakukan terkait PNS tersebut mengalami Mutasi/Rotasi antar Instansi dengan rincian sbb :
1. Instansi lama : Dinas Pendidikan (1 Juli - 30 Agustus 2021) : 2 bulan
2. Instansi Baru : Dinas Pertanian (TMT : 1 September 2021)
Untuk itu dilakukan penyelarasan target dan realisasi capaian kinerja secara proporsional waktu 2 bulan yang telah dilaksanakan

Takalar, 4 September 2021


PNS yang dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,
ALIMIN, S.Sos. KAHARUDDIN, SE.
NIP. 19810915 200801 1 007 NIP. 19810915 200801 1 007

! SISA SASARAN KINERJA PEGAWAI YANG DITINGGALKAN PAK ALIMIN, S.Sos.


YANG BELUM TEREALISASI KARENA MUTASI/ROTASI/PROMOSI/DEMOSI
TERSEBUT DI BAWAH AKAN DIEMBAN OLEH KASI YANG BARU

RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA


NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REVIU PENGELOLA KINERJA
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU
2 Terselenggaranya peningkatan Diklat dan penguatan calon kepala SD dan Kuantitas Persentase cakep 2 Laporan hasil Jenis Penyelarasan
kompetensi dan kapabilitas PTK SMP berdasarkan pree test dan kemampuan memperoleh nilai sesuai seleksi Catata Perbaikan:
dan Tenaga Kebudayaan manajerial passing grade yang ✘
dipersyaratkan Pernyelarasan Target

Kualitas Nilai rata-rata BAIK dan 100 Persen sesuai


MEMUASKAN hasil pree test

Waktu Rata-rata waktu yang 1 Bulan


dibutuhkan peserta Cakep (Oktober 2021)
menjawab soal dengan teliti
Pengusulan calon peserta Diklat Pendidikan Kuantitas Persentase jumlah Guru 2 Rekomendasi Jenis Penyelarasan
Profesi Guru (PPG) berdasarkan peringkat yang diusulkan mengikuti usulan (PPG Catata Perbaikan:
dan profesionalitas Guru PPG Guru SD dan
SMP) Pernyelarasan Target

Kualitas Persentase Guru yang sudah 100 Usulan sesuai


mempunyai Masa skala prioritas
pengabdian minimal 5 tahun
dan memilki NUPTK serta
berijazah S1

Waktu Persentase jumlah Guru 1 Bulan


yang memenuhi kriteria (November 2021)

3 Terselenggaranya Supervisi Supervisi akademik dan manajerial jenjang Kuantitas Persentase jumlah guru yang 2 Laporan hasil Jenis Penyelarasan
akademik dan Penilaian Kinerja SD dan SMP yang menilai Guru berdasarkan disupervisi supervisi (Guru Catata Perbaikan:
Guru (PKG) 14 - 17 Kompetensi dilaksanakan secara SD dan SMP)
profesional, dan hasilnya ditindaklanjuti Pernyelarasan Target
Kualitas Sebagian besar guru telah 90 Persen Laporan
memiliki administrasi sesuai fakta di
pembelajaran lengkap lapangan

Waktu Rata-rata waktu yang 1 Bulan


dibutuhkan dalam (Desember 2021)
mengintervew guru
PERIODE PENILAIAN
s.d. 30 Agustus 2021

TARGET

Rangkap Formulir

Persen rancangan
relieble

bulan
(agustus - okt 2021)

laporan kompetensi
pendidikan dasar

Persen laporan
kompetensi guru
Teranalisa
Bulan
(juli - desember
2021)

Laporan hasil
seleksi

Persen sesuai hasil


pree test

Bulan
(Oktober 2021)

Rekomendasi
usulan (PPG Guru
SD dan SMP)

Usulan sesuai skala


prioritas

Bulan
(November 2021)

Laporan hasil
supervisi (Guru SD
dan SMP)

Persen Laporan
sesuai fakta di
lapangan

Bulan
(Desember 2021)

PENGELOLA KINERJA
enis Penyelarasan
atata Perbaikan:

ernyelarasan Target

enis Penyelarasan
atata Perbaikan:

ernyelarasan Target
PENGELOLA KINERJA

enis Penyelarasan
atata Perbaikan:

ernyelarasan Target
enis Penyelarasan
atata Perbaikan:

ernyelarasan Target

enis Penyelarasan
atata Perbaikan:

ernyelarasan Target
SASARAN KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN : 1 JULI S.D. 30 AGUSTUS 2021


PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama : ALIMIN, S.Sos. Nama KAHARUDDIN, SE.


NIP. : 19790701 200901 1 010 NIP. 19810915 200801 1 007
Pangkat/Gol Ruang : Penata Tingkat I, III/d Pangkat/Gol Ruang Pembina, IV/a
Jabatan : Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar Jabatan Kepala Bidang Ketenagaan
Unit Kerja : Bidang Ketenagaan Guru, Dinas Pendidikan Unit Kerja Bidang Ketenagaan Guru, Dinas Pendidikan

Rencana Kinerja Atasan Ketegori Capaian Rencana Kinerja


Indikator Kinerja Capaian
No Langsung yang Rencana Kinerja Aspek Target Realisasi Capaian
Individu IKI
Diintervensi IKI Kategori Nilai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (9) (10) (11)
A. KINERJA UTAMA
1 Terselenggaranya Draft/Rancangan Kuantitas Persentase 2 - 2 Rangkap 1 Rangkap 50% Sangat Kurang 60
pemutahiran dan isian formulir Draft/rancangan Formulir Formulir Kurang
validasi database PTK pendataan PTK SD isian formulir
dan Tenaga dan SMP sesuai ketenagaan
Kebudayaan dengan jenis data pendidikan dasar
pada aplikasi yang disusun
DAPODIK

Kualitas Kesesuaian 100 - 100 Persen 100 Persen 100% Baik


draft/rancangan data rancangan rancangan
form isian sesuai relieble relieble
dengan Aplikasi
DAPODIK

Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 4 Pekan 3 Pekan 75% Kurang


dibutuhkan dalam pertama pertama
membuat rancangan (Juli 2021) (Juli 2021)
form pendataan PTK
Rencana Kinerja Atasan Ketegori Capaian Rencana Kinerja
Indikator Kinerja Capaian
No Langsung yang Rencana Kinerja Aspek Target Realisasi Capaian
Individu IKI
Diintervensi IKI Kategori Nilai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (9) (10) (11)
Draft/Rancangan Kuantitas Persentase analisis 2 - 2 laporan 2 laporan 100% Baik Baik 100
analisis kompetensi kompetensi PTK kompetensi kompetensi
PTK SD dan SMP Pendidikan Dasar pendidikan pendidikan
tersusun yang diidentifikasi dasar dasar
berdasarkan jenis
pendidikan dan
tupoksi Kualitas Persentase hasil 95 - 95 Persen 95 Persen 100% Baik
analisis kompetensi laporan laporan
guru pendidikan kompetensi kompetensi
dasar guru guru
Teranalisa Teranalisa

Waktu Rata-rata waktu yang 6 - 6 Bulan 6 Bulan 100% Baik


dibutuhkan dalam (Agustus (Agustus
membuat 2021) 2021)
draft/rancangan
analisi kompetensi
Guru

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Laporan hasil Kuantitas Persentase jumlah 2 - 2 Laporan hasil 2 Laporan hasil 100% Baik Sangat 108.9
pelaksanaan seleksi guru yang disupervisi supervisi supervisi Baik
test PPPK Guru (Guru SD (Guru SD
tersusun lengkap dan SMP) dan SMP)
sesuai data dari
kemdikbud dan
dilaporkan tepat
waktu Kualitas Sebagian besar guru 90 - 90 Persen 90 Persen 100% Baik
telah memiliki Laporan Laporan
administrasi sesuai fakta sesuai fakta
pembelajaran di lapangan di lapangan
lengkap
kemdikbud dan
dilaporkan tepat
waktu

Rencana Kinerja Atasan Ketegori Capaian Rencana Kinerja


Indikator Kinerja Capaian
No Langsung yang Rencana Kinerja Aspek Target Realisasi Capaian
Individu IKI
Diintervensi IKI Kategori Nilai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (9) (10) (11)
Waktu Rata-rata waktu yang 1 - 1 Bulan 1 Bulan 100% Baik
dibutuhkan dalam (Desember (Desember
mengintervew guru 2021) 2021)

2 Laporan pelaksanaan Kuantitas Persentase jumlah 2 - 2 Laporan hasil 2 Laporan hasil 100% Baik Sangat 108.9
pembelajaran tatap guru yang disupervisi supervisi supervisi Baik
muka terbatas (Guru SD (Guru SD
sesuai proses bisnis dan SMP) dan SMP)
Tim percepatan
penanganan C-19

Kualitas Sebagian besar guru 90 - 90 Persen 90 Persen 100% Baik


telah memiliki Laporan Laporan
administrasi sesuai fakta sesuai fakta
pembelajaran di lapangan di lapangan
lengkap

Waktu Rata-rata waktu yang 1 - 1 Bulan 1 Bulan 100% Baik


dibutuhkan dalam (Desember (Desember
mengintervew guru 2021) 2021)

NILAI AKHIR SKP Nilai tertimbang capaian rencana kinerja utama + Nilai tertimbang capaian rencana kinerja tambahan

2 Bulan
Bulan Juli - Agustus = 81 x
6 Bulan
2
6
81 2
162
27
Rencana Kinerja Atasan Ketegori Capaian Rencana Kinerja
Indikator Kinerja Capaian
No Langsung yang Rencana Kinerja Aspek Target Realisasi Capaian
Individu IKI
Diintervensi IKI Kategori Nilai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (9) (10) (11)
KETERANGAN :
(Opsional)

Makassar, 4 September 2021


Pengelola Kinerja,

KAHARUDDIN, SE.
NIP. 19810915 200801 1 007
didikan

Rencana Kinerja

Nilai
Tertimbang
(13)

70
Rencana Kinerja

Nilai
Tertimbang
(13)
85

2.18
Rencana Kinerja

Nilai
Tertimbang
(13)

1.09

81
Rencana Kinerja

Nilai
Tertimbang
(13)
MENU
SK
KABAN 1 Terselenggaranya ..............................................................................

JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA

FORM PENDATAAN DAN


No
KEPALA BIDANG PEMUTAHIRAN DATA PTK SERTA DATABASE PTK DAN TENAGA DATA ANALISIS KOMPETENSI PTK
KINERJA TENAGA KEBUDAYAAN MUDAH DAN KEBUDAYAAN MUTAHIR DAN TENAGA KEBUDAYAAN VALID
SISTEMATIS
1 KEPALA SEKSI

2 ANALIS KINERJA MUDA

3 ANALIS KINERJA
MADYA

KENDALI RENDAH
KENDALI RENDAH

OUTPUT KENDALI SEDANG


Sifat : Teknis

OUTPUT KENDALI TINGGI


KUANTITAS - KUALITAS - WAKT
Sifat : Operasional
SK
KABAN 2 Terselenggaranya peningkatan .........................................

JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN

No SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYAK PTK YANG
KEPALA BIDANG KINERJA SEKOLAH YANG MEMILIKI NOMOR UNIK PTK PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MENGUASAI MODUL,
KEPALA SEKOLAH (NUKS) SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAGA
1 KEPALA SEKSI

2 ANALIS KINERJA MUDA

3 ANALIS KINERJA MADYA

DAH
DAH

I SEDANG
nis

ALI TINGGI
TAS - WAKTU
asional
UNT

SK
................................................................. KABAN 3

PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA JABATAN

K PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH No


SINERGITAS ORGANISASI KEPALA BIDANG
MODUL, PENINGKATAN INDEKS PENJAGA SITUS DAN
PROFESI GURU KINERJA
ALAT PERAGA INOVASI DAERAH CAGAR BUDAYA
1 KEPALA SEKSI

2 ANALIS KINERJA MUDA

3 ANALIS KINERJA MADYA


LEVEL JABATAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
CONTOH MATRIKS PERAN HASIL OPD BARU
KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

INDIKATOR
SASARAN STRATEGIS TARGET
KINERJA INDIVIDU
SS1 100

14.60%

SS2
7.40%
DITURUNKAN KE KABID .....................

SS3 27.00%

30.00%

KEPALA BIDANG ....................................................

INDIKATOR
SASARAN STRATEGIS TARGET
KINERJA INDIVIDU
100
SS2
UNTUK MENCAPAI SS2 KADIS, KEPALA BIDANG MENJABARKANNYA
MENJADI .......? SASARAN KINERJA KABID
(SK KABID)

Terselenggaranya ..............................................................................

ATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA

SEMAKIN BANYAK SISWA/WARGA


PROSES BELAJAR MENGAJAR,
ANG BELAJAR YANG MENGIKUTI ASSESMENT KOMPETENSI DAN UJIAN BERTAMBAHNYA JUMLAH SITUS DAN
PEMBIMBINGAN DAN TUGAS
LOMBA/AJANG PENCARIAN SEKOLAH TERLAKSANA TEPAT WAKTU CAGAR BUDAYA YANG DIPELIHARA
TERTENTU LINIER
MINAT BAKAT
SI

RJA MUDA

RJA MADYA
SK
KABAN 4 Terselenggaranya Supervisi ..............................................................................

JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA

No NILAI RATA-RATA HASIL ABSENSI DAN INDEKS RATA-RATA TINGKAT


SITUS DAN KEPALA BIDANG
PENILAIAN KINERJA KEDISIPLINAN PTK KEPUASAN MASYARAKAT
IPELIHARA KINERJA
GURU (PKG) BAIK RATA-RATA 90% DI ATAS 80%
1 KEPALA SEKSI

2 ANALIS KINERJA MUDA

3 ANALIS KINERJA MADYA


SK
...................... KABAN 5 Terselenggaranya Supervisi ............................

A PADA UNIT KERJA JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK /

RATA TINGKAT KUALITAS SITUS DAN CAGAR BUDAYA No NILAI RATA-RATA HASIL ABSENSI DAN
KEPALA BIDANG
MASYARAKAT YANG DIPELIHARA TERAWAT DENGAN PENILAIAN KINERJA KEDISIPLINAN PTK
KINERJA
AS 80% BAIK GURU (PKG) BAIK RATA-RATA 90%
1 KEPALA SEKSI

2 ANALIS KINERJA
MUDA

3 ANALIS KINERJA
MADYA
...........................................................................

COME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA

SI DAN INDEKS RATA-RATA TINGKAT KUALITAS SITUS DAN CAGAR BUDAYA


INAN PTK KEPUASAN MASYARAKAT YANG DIPELIHARA TERAWAT DENGAN
ATA 90% DI ATAS 80% BAIK
RENCANA
SASARAN KINERJA PEGAWAI JABATAN ADMINISTRASI (KEPALA BIDANG)
PERIODE PENILAIAN
01 SEPTEMBER 2021 S.D. 31 DESEMBER 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : PNS YANG DINILAI Nama : KEPALA BADAN
NIP. : 19640910 199001 1 003 NIP. : 19620703 198611 1 002
Pangkat/Gol Ruang : Pembina, IV/a Pangkat/Gol Ruang : Pembina Tingkat I, IV/b
Jabatan : Kepala Sub Bagian Jabatan : Kepala Badan
Unit Kerja : Bidang Kinerja ASN Unit Kerja : Kanreg IV BKN Makassar
RENCANA KINERJA
NO ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. KINERJA UTAMA
1 Terwujudnya data statistik IPM Terselenggaranya pemutahiran data Kuantitas Persentase data IPM di tiap Kabupaten yang 2 - 5 Draft/Rancangan Indeks
provinsi yang mutahir Indeks Pembangunan Manusia mutahir Pembangunan Manusia
Kabupaten (IPM) diukur dari Angka
Lama Sekolah yang Reliable dan
sesuai sampling 50+1% Kualitas Kesesuaian data dengan kondisi kondisi 100 - 100 Persen data sesuai IPM
anak putus sekolah (APS) Kabupten

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4 - 4 Bulan (September-


menjaring penduduk putus sekolah Desember)

2 Kinerja atasan langsung 2 Terselenggaranya pemutahiran data Kuantitas Persentase data IPM di tiap Kabupaten yang 2 - 2 Draft/Rancangan Indeks
Indeks Pembangunan Manusia mutahir Pembangunan Manusia
Kabupaten (IPM) diukur dari Angka
Lama Sekolah yang Reliable dan
sesuai sampling 50+1% Kualitas Kesesuaian data dengan kondisi kondisi 100 - 100 Persen data sesuai IPM
anak putus sekolah (APS) Kabupten

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 2 - 2 Bulan (September-


menjaring penduduk putus sekolah Desember)

3 Kinerja atasan langsung 3 Terselenggaranya pemutahiran data Kuantitas Persentase data IPM di tiap Kabupaten yang 2 - 2 Draft/Rancangan Indeks
Indeks Pembangunan Manusia mutahir Pembangunan Manusia
Kabupaten (IPM) diukur dari Angka
Lama Sekolah yang Reliable dan
sesuai sampling 50+1%
RENCANA
3 Kinerja atasan KINERJA
langsung 3 Terselenggaranya pemutahiran data
NO ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA
Indeks Pembangunan Manusia ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI Kabupaten (IPM) diukur dari Angka
(1) (2) Lama Sekolah yang
(3) Reliable dan (4) (5) (6)
sesuai sampling 50+1% Kualitas Kesesuaian data dengan kondisi kondisi 9.30 - 9.30 Persen data sesuai IPM
anak putus sekolah (APS) Kabupten

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 6 - 6 Bulan (November-


menjaring penduduk putus sekolah Desember)

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Data anak usia 6 - 12 tahun yang Kuantitas Persentase data IPM di tiap Kabupaten yang 2 - 2 Draft/Rancangan Indeks
yang dikembalikan ke sekolah mutahir Pembangunan Manusia
reliable dan didik pada PKBM di
seluruh wilayah kabupaten
Kualitas Kesesuaian data dengan kondisi kondisi 100 - 100 Persen data sesuai IPM
anak putus sekolah (APS) Kabupten

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 6 - 6 Bulan (November-


menjaring penduduk putus sekolah Desember)

Makassar, Juli 2021


Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

PNS YANG DINILAI KEPALA BADAN


NIP. 19640910 199001 1 003 19620703 198611 1 002
RENCANA SKP JABATAN ADMINISTRASI (KEPALA BIDANG)
PERIODE PENILAIAN
1 SEPTEMBER S.D. 31 DESEMBER 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : PNS YANG DINILAI Nama : KEPALA BADAN
NIP. : 19640910 199001 1 003 NIP. : 19620703 198611 1 002
Pangkat/Gol.Rung : Pembina, IV/a Pangkat/Gol.Rung : Pembina Tingkat I, IV/b
Jabatan : Kepala Sub Bagian Jabatan : Kepala Badan
Unit Kerja : Bidang Kinerja ASN Unit Kerja : Kanreg IV BKN Makassar

RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA REVIU PENGELOLA


NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU KINERJA

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)


A. KINERJA UTAMA
1 Terwujudnya data statistik IPM Terselenggaranya pemutahiran Kuantitas Persentase data IPM di tiap 2 - 5 Draft/Rancangan ✘
Direct Cascading/
provinsi yang mutahir data Indeks Pembangunan Kabupaten yang mutahir Indeks Nondirect Cascading
Manusia Kabupaten (IPM) diukur Pembangunan Catata Perbaikan:
dari Angka Lama Sekolah yang Manusia
Reliable dan sesuai sampling
50+1%
Kualitas Kesesuaian data dengan 100 - 100 Persen data sesuai
kondisi kondisi anak putus IPM Kabupten
sekolah (APS)

Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 4 Bulan (September-


digunakan dalam menjaring Desember)
penduduk putus sekolah

2 Kinerja atasan langsung 2 Terselenggaranya pemutahiran Kuantitas Persentase data IPM di tiap 2 - 2 Draft/Rancangan ✘
Direct Cascading/
data Indeks Pembangunan Kabupaten yang mutahir Indeks Nondirect Cascading
Manusia Kabupaten (IPM) diukur Pembangunan Catata Perbaikan:
dari Angka Lama Sekolah yang Manusia
Reliable dan sesuai sampling
50+1%
Kualitas Kesesuaian data dengan 100 - 100 Persen data sesuai
kondisi kondisi anak putus IPM Kabupten
sekolah (APS)
dari Angka Lama Sekolah yang
Reliable dan sesuai sampling
50+1%

RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA REVIU PENGELOLA


NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU KINERJA

Waktu Rata-rata waktu yang 2 - 2 Bulan (September-


digunakan dalam menjaring Desember)
penduduk putus sekolah

3 Kinerja atasan langsung 3 Terselenggaranya pemutahiran Kuantitas Persentase data IPM di tiap 2 - 2 Draft/Rancangan ✘
Direct Cascading/
data Indeks Pembangunan Kabupaten yang mutahir Indeks Nondirect Cascading
Manusia Kabupaten (IPM) diukur Pembangunan Catata Perbaikan:
dari Angka Lama Sekolah yang Manusia
Reliable dan sesuai sampling
50+1%
Kualitas Kesesuaian data dengan 9.3 - 9.3 Persen data sesuai
kondisi kondisi anak putus IPM Kabupten
sekolah (APS)

Waktu Rata-rata waktu yang 6 - 6 Bulan (November-


digunakan dalam menjaring Desember)
penduduk putus sekolah

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Data anak usia 6 - 12 tahun yang Kuantitas Persentase data IPM di tiap 2 - 2 Draft/Rancangan ✘
Direct Cascading/
yang dikembalikan ke sekolah Kabupaten yang mutahir Indeks Nondirect Cascading
reliable dan didik pada PKBM di Pembangunan Catata Perbaikan:
seluruh wilayah kabupaten Manusia
Kualitas Kesesuaian data dengan 100 - 100 Persen data sesuai
kondisi kondisi anak putus IPM Kabupten
sekolah (APS)

Waktu Rata-rata waktu yang 6 - 6 Bulan (November-


digunakan dalam menjaring Desember)
penduduk putus sekolah

Makassar, Juli 2021


Pengelola Kinerja,

KAHARUDDIN, SE
NIP. 19810915 200801 1 007
ENILAIAN
BER 2021

ELOLA
JA

ading/
ascading
baikan:

ading/
ascading
baikan:
ELOLA
JA

ading/
ascading
baikan:

ading/
ascading
baikan:
SASARAN KINERJA JABATAN ADMINISTRASI (KEPALA BIDANG)

PRIODE PENILAIAN : 1 SEPTEMBER S.D. 31 DESEMBER 2021


PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : PNS YANG DINILAI Nama : KEPALA BADAN
NIP. : 19640910 199001 1 003 NIP. : 19620703 198611 1 002
Pangkat/Gol Ruang : Pembina, IV/a Pangkat/Gol Ruang : Pembina Tingkat I, IV/b
Jabatan : Kepala Sub Bagian Jabatan : Kepala Badan
Unit Kerja : Bidang Kinerja ASN Unit Kerja : Kanreg IV BKN Makassar

RENCANA KINERJA
No ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENS

(1) (2) (3) (4) (5) (6)


A. KINERJA UTAMA
1 Terwujudnya data statistik Terselenggaranya pemutahiran data Kuantitas Persentase data IPM di tiap Kabupaten yang 2 - 5 Draft/Rancangan
IPM provinsi yang mutahir Indeks Pembangunan Manusia Kabupaten mutahir Indeks Pembangunan
(IPM) diukur dari Angka Lama Sekolah Manusia
yang Reliable dan sesuai sampling 50+1%
Kualitas Kesesuaian data dengan kondisi kondisi anak 100 - 100 Persen data sesuai IPM
putus sekolah (APS) Kabupten

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4 - 4 Bulan (September-


menjaring penduduk putus sekolah Desember)

2 Kinerja atasan langsung 2 Terselenggaranya pemutahiran data Kuantitas Persentase data IPM di tiap Kabupaten yang 2 - 2 Draft/Rancangan
Indeks Pembangunan Manusia Kabupaten mutahir Indeks Pembangunan
(IPM) diukur dari Angka Lama Sekolah Manusia
yang Reliable dan sesuai sampling 50+1%
Kualitas Kesesuaian data dengan kondisi kondisi anak 100 - 100 Persen data sesuai IPM
putus sekolah (APS) Kabupten

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 2 - 2 Bulan (September-


menjaring penduduk putus sekolah Desember)

3 Kinerja atasan langsung 3 Terselenggaranya pemutahiran data Kuantitas Persentase data IPM di tiap Kabupaten yang 2 - 2 Draft/Rancangan
Indeks Pembangunan Manusia Kabupaten mutahir Indeks Pembangunan
(IPM) diukur dari Angka Lama Sekolah Manusia
yang Reliable dan sesuai sampling 50+1%
RENCANA KINERJA
No ATASAN LANGSUNG
3 Kinerja atasan YANG
langsung RENCANA
3 Terselenggaranya KINERJAdata
pemutahiran ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENS Indeks Pembangunan Manusia Kabupaten
(IPM) diukur dari Angka Lama Sekolah
(1) (2) (3) sampling 50+1%
yang Reliable dan sesuai (4) (5) (6)
Kualitas Kesesuaian data dengan kondisi kondisi anak 9.3 - 9.3 Persen data sesuai IPM
putus sekolah (APS) Kabupten

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 6 - 6 Bulan (November-


menjaring penduduk putus sekolah Desember)

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Data anak usia 6 - 12 tahun yang yang Kuantitas Persentase data IPM di tiap Kabupaten yang 2 - 2 Draft/Rancangan
dikembalikan ke sekolah reliable dan mutahir Indeks Pembangunan
didik pada PKBM di seluruh wilayah Manusia
kabupaten
Kualitas Kesesuaian data dengan kondisi kondisi anak 100 - 100 Persen data sesuai IPM
putus sekolah (APS) Kabupten

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 6 - 6 Bulan (November-


menjaring penduduk putus sekolah Desember)

Makassar, 1 September 2021


Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

PNS YANG DINILAI KEPALA BADAN


NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
SASARAN KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN : 1 JULI S.D. 30 AGUSTUS 2021


PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama : ALIMIN, S.Sos. Nama : KAHARUDDIN, SE.


NIP. : 19790701 200901 1 010 NIP. : 19810915 200801 1 007
Pangkat/Gol Ruang : Penata Tingkat I, III/d Pangkat/Gol Ruang : Pembina, IV/a
Jabatan : Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar Jabatan : Kepala Bidang Ketenagaan
Unit Kerja : Bidang Ketenagaan Guru, Dinas Pendidikan Unit Kerja : Bidang Ketenagaan Guru, Dinas Pendidikan

Capaian Rencana Kinerja


Rencana Kinerja Atasan Ketegori
Indikator Kinerja Capaian
No Langsung yang Rencana Kinerja Aspek Target Realisasi Capaian
Individu IKI
Diintervensi IKI Kategori Nilai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (9) (10) (11)
A. KINERJA UTAMA
1 Terwujudnya data Terselenggaranya Kuantitas Persentase data IPM 2 - 5 Draft/ 5.5 Draft/ 110% Sangat 16 Baik 100
statistik IPM provinsi pemutahiran data di tiap Kabupaten Rancangan Rancangan Baik
yang mutahir Indeks yang mutahir Indeks Indeks
Pembangunan Pembanguna Pembanguna
Manusia Kabupaten n Manusia n Manusia
(IPM) diukur dari
Angka Lama Sekolah
yang Reliable dan Kualitas Kesesuaian data 100 - 100 Persen data 100 Persen data 100% Baik 13
sesuai sampling dengan kondisi sesuai IPM sesuai IPM
50+1% kondisi anak putus Kabupten Kabupten
sekolah (APS)

Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 4 Bulan 4 Bulan 100% Baik 13


digunakan dalam (September- (September-
menjaring penduduk Desember) Desember)
putus sekolah
Capaian Rencana Kinerja
Rencana Kinerja Atasan Ketegori
Indikator Kinerja Capaian
No Langsung yang Rencana Kinerja Aspek Target Realisasi Capaian
Individu IKI
Diintervensi IKI Kategori Nilai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (9) (10) (11)
2 Kinerja atasan Terselenggaranya Kuantitas Persentase data IPM 2 - 2 Draft/ 2 Draft/ 100% Baik 13 Baik 100
langsung 2 pemutahiran data di tiap Kabupaten Rancangan Rancangan
Indeks yang mutahir Indeks Indeks
Pembangunan Pembanguna Pembanguna
Manusia Kabupaten n Manusia n Manusia
(IPM) diukur dari
Angka Lama Sekolah
yang Reliable dan Kualitas Kesesuaian data 100 - 100 Persen data 100 Persen data 100% Baik 13
sesuai sampling dengan kondisi sesuai IPM sesuai IPM
50+1% kondisi anak putus Kabupten Kabupten
sekolah (APS)

Waktu Rata-rata waktu yang 2 - 2 Bulan 2 Bulan 100% Baik 13


digunakan dalam (September- (September-
menjaring penduduk Desember) Desember)
putus sekolah

3 Kinerja atasan Terselenggaranya Kuantitas Persentase data IPM 2 - 2 Draft/ 2 Draft/ 100% Baik 13 Baik 100
langsung 3 pemutahiran data di tiap Kabupaten Rancangan Rancangan
Indeks yang mutahir Indeks Indeks
Pembangunan Pembanguna Pembanguna
Manusia Kabupaten n Manusia n Manusia
(IPM) diukur dari
Angka Lama Sekolah
yang Reliable dan Kualitas Kesesuaian data 9.3 - 9.3 Persen data 9.3 Persen data 100% Baik 13
sesuai sampling dengan kondisi sesuai IPM sesuai IPM
50+1% kondisi anak putus Kabupten Kabupten
sekolah (APS)
Manusia Kabupaten
(IPM) diukur dari
Angka Lama Sekolah
yang Reliable dan
Capaian Rencana Kinerja
Rencana Kinerja Atasan sesuai sampling Ketegori
Indikator Kinerja Capaian
No Langsung yang Rencana Kinerja
50+1% Aspek Target Realisasi Capaian
Individu IKI
Diintervensi IKI Kategori Nilai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (9) (10) (11)
Waktu Rata-rata waktu yang 6 - 6 Bulan 6 Bulan 100% Baik 13
digunakan dalam (November- (November-
menjaring penduduk Desember) Desember)
putus sekolah

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Data anak usia 6 - Kuantitas Persentase data IPM 2 - 2 Draft/ 2 Draft/ 100% Baik 2 Sangat Baik 108.9
12 tahun yang yang di tiap Kabupaten Rancangan Rancangan
dikembalikan ke yang mutahir Indeks Indeks
sekolah reliable dan Pembanguna Pembanguna
didik pada PKBM di n Manusia n Manusia
seluruh wilayah
kabupaten
Kualitas Kesesuaian data 100 - 100 Persen data 100 Persen data 100% Baik
dengan kondisi sesuai IPM sesuai IPM
kondisi anak putus Kabupten Kabupten
sekolah (APS)

Waktu Rata-rata waktu yang 6 - 6 Bulan 6 Bulan 100% Baik


digunakan dalam (November- (November-
menjaring penduduk Desember) Desember)
putus sekolah

NILAI AKHIR SKP Nilai tertimbang capaian rencana kinerja utama + Nilai tertimbang capaian rencana kinerja tambahan

2 Bulan
Juli - Agustus 2021 = 81 x 100
6 Bulan
2
6
81 2
162
Capaian Rencana Kinerja
Rencana Kinerja Atasan Ketegori
Indikator Kinerja Capaian
No Langsung yang Rencana Kinerja Aspek Target Realisasi Capaian
Individu IKI
Diintervensi IKI Kategori Nilai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (9) (10) (11)
27

4 Bulan
Sept - Des 2021 = 88 x 100
6 Bulan
4
6
88 4
354
59

Total = 34 + 67

86

KETERANGAN :
(Opsional)

Makassar, 2 Januari 2022


Pejabat Penilai Kinerja

KAHARUDDIN, SE.
NIP. 19810915 200801 1 007
endidikan

Rencana Kinerja

Nilai
Tertimbang

(13)

89
Rencana Kinerja

Nilai
Tertimbang

(13)
85

84
Rencana Kinerja

Nilai
Tertimbang

(13)

2.18

88
Rencana Kinerja

Nilai
Tertimbang

(13)
1 ORIENTASI PELAYANAN
ASPEK PERILAKU KERJA

Sikap dan perilaku kerja pegawai dalam memberikan pelayanan terbaik kepada yang dilayani antara lain meliputi
masyarakat, atasan, rekan kerja, unit kerja terkait, dan/atau instansi lain.
DEFINISI

LEVEL
CHEK
SITUASI PERILAKU
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan
pelayanan kepada pihak- 1
pihak yang dilayani.

3 ✘ 1 5

4 ✘ 1 5

5 ✘ 1 5

b. Ketika membangun
hubungan dengan pihak- 1
pihak yang dilayani.

3 ✘
1 5

4 ✘ 1 5

5 0 2

c. Ketika diharapkan
memberikan nilai-nilai 1
tumbuh atas layanan yang
diberikan kepada pihak-
pihak yang dilayani. 2

3 ✘
1 5

4 0 2

5 1 5

6
7

d. Ketika beradaptasi
dengan menggunakan 1
teknologi digital.

3 ✘ 1 5

4 0 2

5 0 2

e. Ketika diharapkan
dengan benturan 1
kepentingan.

3 ✘ 1 5

4 ✘ 1 5

5 0 2

TOTAL

RATA-RATA
(Total/Jumlah Situasi)

Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan
berada pada level (sesuai standar)
ORIENTASI PELAYANAN
SPEK PERILAKU KERJA

alam memberikan pelayanan terbaik kepada yang dilayani antara lain meliputi
nit kerja terkait, dan/atau instansi lain.
LEVEL YANG
DIPEROLEH

INDIKATOR PERILAKU KERJA

Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.

Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen


dalam pelayanan.

Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan


pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah


dalam pelayanan.
5
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan
percepatan penanganan masalah.

Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang dilayani.

Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk


memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.

Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.

Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen


dalam pelayanan.

Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan


pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah


dalam pelayanan.
4
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan
percepatan penanganan masalah.

Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang dilayani.

Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk


memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.

Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.

Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen


dalam pelayanan.

Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan


pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah


dalam pelayanan.
4
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan
percepatan penanganan masalah.

Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang dilayani.


Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk
memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.

Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.

Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen


dalam pelayanan.

Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan


pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah


dalam pelayanan.
3
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan
percepatan penanganan masalah.

Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang dilayani.

Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk


memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.

Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.

Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen


dalam pelayanan.

Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan


pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah


dalam pelayanan.
4
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan
percepatan penanganan masalah.

Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang dilayani.

Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk


memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.

TOTAL 20

RATA-RATA
4.00
(Total/Jumlah Situasi)

nilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan


4.00
2 KOMITMEN
ASPEK PERILAKU KERJA

Kemauan dan kemampuan untuk menyelaraskan sikap dan tindakan pegawai untuk mewujudkan tujuan organisasi
dengan mengutamakan kepentingan dinas daripada kepentingan diri sendiri, seseorang, dan/atau golongan.
DEFINISI

LEVEL
CHEK
SITUASI PERILAKU
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan
pelayanan kepada pihak- 1
pihak yang dilayani.

3 ✘ 1 5

4 0 2

5 0 2

b. Ketika membangun
hubungan dengan pihak- 1
pihak yang dilayani.

3 ✘ 1 5

4 0 2

5 0 2

c. Ketika diharapkan
memberikan nilai-nilai 1
tumbuh atas layanan yang
diberikan kepada pihak-
pihak yang dilayani. 2

3 ✘ 1 5

4 0 2

5 0 2

6
7

d. Ketika beradaptasi
dengan menggunakan 1
teknologi digital.

3 ✘ 1 5

4 0 2

5 0 2

e. Ketika diharapkan
dengan benturan 1
kepentingan.

3 ✘ 1 5

4 0 2

5 0 2

TOTAL

RATA-RATA
(Total/Jumlah Situasi)

Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan
berada pada level (sesuai standar)
KOMITMEN
PEK PERILAKU KERJA

menyelaraskan sikap dan tindakan pegawai untuk mewujudkan tujuan organisasi


n dinas daripada kepentingan diri sendiri, seseorang, dan/atau golongan.
LEVEL YANG
DIPEROLEH

INDIKATOR PERILAKU KERJA

Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen


organisasi.

Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-


nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani


perilaku komitmen terhadap organisasi.

Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.

3
Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada


kepentingan

Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan pengorbanan


yang besar (menjadi model perilaku positif yang terintegrasi)

Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen


organisasi.

Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-


nilai organisasi sebatas mengikuti arahanatasan.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani


perilaku komitmen terhadap organisasi.

Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.

3
Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada


kepentingan

Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan pengorbanan


yang besar (menjadi model perilaku positif yang terintegrasi)

Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen


organisasi.

Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-


nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani


perilaku komitmen terhadap organisasi.

Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.


3
Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada


kepentingan
Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan pengorbanan
yang besar (menjadi model perilaku positif yang terintegrasi)

Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen


organisasi.

Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-


nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani


perilaku komitmen terhadap organisasi.

Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.


3
Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada


kepentingan

Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan pengorbanan


yang besar (menjadi model perilaku positif yang terintegrasi)

Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen


organisasi.

Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-


nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani


perilaku komitmen terhadap organisasi.

Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.


3
Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada


kepentingan

Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan pengorbanan


yang besar (menjadi model perilaku positif yang terintegrasi)

TOTAL 15

RATA-RATA
3.00
(Total/Jumlah Situasi)

ilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan


3.00
3 INISIATIF KERJA
ASPEK PERILAKU KERJA

Kemauan dan kemampuan untuk melahirkan ide-ide baru, cara-cara baru untuk peningkatan kerja, kemauan untuk
membantu rekan kerja yang membutuhkan bantuan, melihat masalah sebagai peluang bukan ancaman, kemauan
untuk bekerja menjadi lebih baik setiap hari, serta penuh semangat dan antusiasme, aspek inisiatif kerja juga
DEFINISI termasuk inovasi yang dilakukan oleh pegawai.

LEVEL
CHEK
SITUASI PERILAKU
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan
pelayanan kepada pihak-
pihak yang dilayani. 1

3 ✘ 1 5

4 0 2

5 0 2

b. Ketika membangun
hubungan dengan pihak-
1
pihak yang dilayani.

3 ✘ 1 5

4 ✘ 1 5

5 0 2

c. Ketika diharapkan
memberikan nilai-nilai 1
tumbuh atas layanan yang
diberikan kepada pihak-
pihak yang dilayani.
c. Ketika diharapkan
memberikan nilai-nilai
tumbuh atas layanan yang
diberikan kepada pihak-
pihak yang dilayani.

3 ✘ 1 5

4 0 2

5 0 2

d. Ketika beradaptasi
dengan menggunakan
1
teknologi digital.

3 ✘ 1 5

4 ✘ 1 5

5 0 2

e. Ketika diharapkan
dengan benturan
1
kepentingan.

3 ✘ 1 5

4 ✘ 1 5

5 0 2

6
7

TOTAL

RATA-RATA
(Total/Jumlah Situasi)

Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan
berada pada level (sesuai standar)
INISIATIF KERJA
SPEK PERILAKU KERJA

melahirkan ide-ide baru, cara-cara baru untuk peningkatan kerja, kemauan untuk
utuhkan bantuan, melihat masalah sebagai peluang bukan ancaman, kemauan
setiap hari, serta penuh semangat dan antusiasme, aspek inisiatif kerja juga
leh pegawai. LEVEL YANG
DIPEROLEH

INDIKATOR PERILAKU KERJA

Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau


pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
organisasi.

Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan menyusun


target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan untuk
berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan dengan
menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.

Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan baru,


dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain. 3
Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi terhadap
permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan, dan
menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan


Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.

Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,


mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
terobosan baru.

Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau


pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
organisasi.

Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan menyusun


target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan untuk
berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan dengan
menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.

Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan baru,


dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain.
4
Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi terhadap
permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan, dan
menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan


Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.

Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,


mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
terobosan baru.

Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau


pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
organisasi.
Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan menyusun
target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan untuk
berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan dengan
menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.

Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan baru,


dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain.
3
Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi terhadap
permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan, dan
menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan


Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.

Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,


mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
terobosan baru.

Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau


pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
organisasi.

Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan menyusun


target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan untuk
berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan dengan
menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.

Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan baru, 4


dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain.

Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi terhadap


permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan, dan
menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan


Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.

Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,


mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
terobosan baru.

Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau


pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
organisasi.

Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan menyusun


target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan untuk
berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan dengan
menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.

Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan baru,


dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain. 4
Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi terhadap
permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan, dan
menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan


Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.
Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,
mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
terobosan baru.

TOTAL 18
RATA-RATA
3.60
(Total/Jumlah Situasi)

nilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan


3.60
4 KERJASAMA
ASPEK PERILAKU KERJA

Kemauan dan kemampuan pegawai untuk bekerjasama dengan rekan kerja, atasan, bawahan dalam unit kerjanya serta
instansi lain dalam menyelesaikan suatu tugas dan tanggung jawab yang ditentukan, sehingga mencapai daya guna dan
hasil guna yang sebesar-besarnya.
DEFINISI

LEVEL
CHEK
SITUASI PERILAKU
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan
pelayanan kepada pihak-
pihak yang dilayani. 1

3 ✘ 1 5

4 ✘ 1 5

5 0 2

b. Ketika membangun
hubungan dengan pihak-
1
pihak yang dilayani.

3 ✘ 1 5

4 0 2

5 0 2

c. Ketika diharapkan
memberikan nilai-nilai 1
tumbuh atas layanan yang
diberikan kepada pihak-
pihak yang dilayani.
c. Ketika diharapkan
memberikan nilai-nilai
tumbuh atas layanan yang
diberikan kepada pihak-
pihak yang dilayani.

3 0 2

4 ✘ 1 5

5 0 2

d. Ketika beradaptasi
dengan menggunakan
1
teknologi digital.

3 ✘ 1 5

4 0 2

5 0 2

e. Ketika diharapkan
dengan benturan
1
kepentingan.

3 ✘ 1 5

4 0 2

5 0 2

6
7

TOTAL

RATA-RATA
(Total/Jumlah Situasi)

Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan
berada pada level (sesuai standar)
KERJASAMA
PEK PERILAKU KERJA

untuk bekerjasama dengan rekan kerja, atasan, bawahan dalam unit kerjanya serta
suatu tugas dan tanggung jawab yang ditentukan, sehingga mencapai daya guna dan

LEVEL YANG
DIPEROLEH

INDIKATOR PERILAKU KERJA

Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam


hubungan kerjasama.

Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional sesuai


standar prosedur.

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif terhadap


tim/kelompok kecil.

Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota


kelompoknya. 4

Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan


secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.

Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam


pelaksanaan tugas.

Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam


organisasi.

Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam


hubungan kerjasama.

Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional sesuai


standar prosedur.

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif terhadap


tim/kelompok kecil.

Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota 3


kelompoknya.

Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan


secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.

Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam


pelaksanaan tugas.

Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam


organisasi.

Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam


hubungan kerjasama.
Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional sesuai
standar prosedur.

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif terhadap


tim/kelompok kecil.

Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota 3


kelompoknya.

Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan


secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.

Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam


pelaksanaan tugas.

Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam


organisasi.

Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam


hubungan kerjasama.

Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional sesuai


standar prosedur.

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif terhadap


tim/kelompok kecil.

Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota 3


kelompoknya.

Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan


secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.

Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam


pelaksanaan tugas.

Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam


organisasi.

Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam


hubungan kerjasama.

Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional sesuai


standar prosedur.

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif terhadap


tim/kelompok kecil.

Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota


kelompoknya. 3
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan
secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.

Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam


pelaksanaan tugas.
Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam
organisasi.

TOTAL 16
RATA-RATA
3.20
(Total/Jumlah Situasi)

ilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan


3.20
ASPEK PERILAKU KERJA LEVEL YANG DIPEROLEH NILAI

Orientasi Pelayanan 4.00 109

Komitmen 3.00 90

Inisiatif Kerja 3.60 101

Kerjasama 3.20 94

Kepemimpinan 4.60 101

NILAI AKHIR 99
MENU

SESUAIKAN PA
Paket : 120 - 1
Paket : 109 - 9

PPK JABATAN ADMINISTRASI PENGAWAS ( LEVEL DIPERSYARATKAN 3

1 ORIENTASI PELAYANAN

109 - 90
Nilai Perilaku Kerja = 90 + x Level Diperoleh
b - a

109 - 90
Nilai Perilaku Kerja = 90 + x 4.0
2 - 1

19
90 + x 1.00
1

90 + 19 x 1.00

90 + 19

Nilai Perilaku Kerja = 109

3 INISIATIF KERJA

109 - 90
Nilai Perilaku Kerja = 90 + x Level Diperoleh
b - a

109 - 90
Nilai Perilaku Kerja = 90 + x 3.6
2 - 1

19
90 + x 0.60
1
90 + 19 x 0.60

90 + 11

Nilai Perilaku Kerja = 101

5 KEPEMIMPINAN

109 - 90
Nilai Perilaku Kerja = 90 + x Level Diperoleh
b - a

109 - 90
Nilai Perilaku Kerja = 90 + x 4.6
2 - 1

19
90 + x 0.60
1

90 + 19 x 0.60

90 + 11

Nilai Perilaku Kerja = 101


SESUAIKAN PAKET ANGKA :
Paket : 120 - 109 JIKA NILAI YANG DIPEROLEH DI ATAS EKSPEKTASI (5) MAKA G
Paket : 109 - 90 MENJADI NILAI (4). NAMUN JIKA SESUAI RANGE MAKA GANTI
MENJADI (3)

SESUAI RANGE : 3 - 4
PERSYARATKAN 3 - 4 ) MELAMPAUI : 5

NAN 2 KOMITMEN

109 -
Level Diperoleh - 3 Nilai Perilaku Kerja = 90 +
b -

109 -
- 3 Nilai Perilaku Kerja = 90 +
2 -

19
90 +
1

90 + 19

90 + 0

Nilai Perilaku Kerja = 90

A 4 KERJASAMA

109 -
Level Diperoleh - 3 Nilai Perilaku Kerja = 90 +
b -

109 -
- 3 Nilai Perilaku Kerja = 90 +
2 -

19
90 +
1
90 + 19

90 + 4

Nilai Perilaku Kerja = 94

Level Diperoleh - 4

- 4
KSPEKTASI (5) MAKA GANTI
I RANGE MAKA GANTI

KOMITMEN

90
x Level Diperoleh - 3
a

90
x 3.0 - 3
1

x 0.00

x 0.00

KERJASAMA

90
x Level Diperoleh - 3
a

90
x 3.2 - 3
1

x 0.20
x 0.20
PERILAKU KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL

PERIODE PENILAIAN
KANREG IV BKN MAKASSAR 1 JULI S.D. 31 DESEMBER 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : PNS YANG DINILAI Nama : KEPALA BADAN
NIP. : 19640910 199001 1 003 NIP. : 19620703 198611 1 002
Pangkat/Gol.Rung : Pembina, IV/a Pangkat/Gol.Rung : Pembina Tingkat I, IV/b
Jabatan : Kepala Sub Bagian Jabatan : Kepala Badan
Unit Kerja : Bidang Kinerja ASN Unit Kerja : Kanreg IV BKN Makassar

NO. ASPEK PERILAKU NILAI

1 Orientasi Pelayanan 109

2 Inisiatif Kerja 90

3 Komitmen 101

4 Kerjasama 94

5 Kepemimpinan 101

NILAI PERILAKU KLERJA 99

Makassar, 31 Desember 2021


Pejabat Penilai Kinerja,

KEPALA BADAN
NIP. 19620703 198611 1 002
LAMPIRAN
SURAT EDARAN MENTERI PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 3 TAHUN 2021
TENTANG
PENYUSUNAN SASARAN KINERJA PEGAWAI DAN
PENILAIAN KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL TAHUN 2021

PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL


PERIODE JULI s.d. DESEMBER 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama PNS YANG DINILAI Nama KEPALA BADAN


NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
Pangkat/Gol.Ruang Pembina, IV/a Pangkat/Gol.Ruang Pembina Tingkat I, IV/b
Jabatan Kepala Sub Bagian Jabatan Kepala Badan
Unit Kerja Bidang Kinerja ASN Unit Kerja Kanreg IV BKN Makassar

Tanggal Penilaian 31 Desember 2021

UNSUR YANG DINILAI NILAI

a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 86

b. Perilaku Kerja Pegawai 99

UNSUR YANG DINILAI


91
(60% Nilai SKP dan 40% Nilai Perilaku Kerja)

c. Ide Baru 0

NILAI AKHIR
91
(Nilai Kinerja PNS + Nilai Ide Baru)

Makassar, 31 Desember 2021


Pegawai yang Dinilai, PNS yang dinilai,

PNS YANG DINILAI KEPALA BADAN


NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
LAMPIRAN
SURAT EDARAN MENTERI PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 3 TAHUN 2021
TENTANG
PENYUSUNAN SASARAN KINERJA PEGAWAI DAN
PENILAIAN KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL TAHUN 2021

PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL


PERIODE JANUARI s.d. DESEMBER 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama PNS YANG DINILAI Nama KEPALA BADAN


NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
Pangkat/Gol.Ruang Pembina, IV/a Pangkat/Gol.Ruang Pembina Tingkat I, IV/b
Jabatan Kepala Sub Bagian Jabatan Kepala Badan
Unit Kerja Bidang Kinerja ASN Unit Kerja Kanreg IV BKN Makassar

Tanggal Integrasi
31 Desember 2021
Penilaian

INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021

PERIODE NILAI KINERJA PNS

Januari s.d. Juni 105

Juli s.d. Desember 91

NILAI KINERJA PNS TAHUN 2021 98

PREDIKAT (Baik)

Makassar, 31 Desember 2021


Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

PNS YANG DINILAI KEPALA BADAN


NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002

JIKA NILAI PRESTASI RENTANG 91 - 99

120 - 110
Nilai Kinerja PNS = 110 + + x Nilai Prestasi Kerja PNS - 91
99 - 91

120 - 110
Nilai Kinerja PNS = 110 + + x 98.7 - 91 =
99 - 91
Nilai Kinerja PNS = 119.6

JIKA NILAI PRESTASI RENTANG 76 - 90


FORMAT E.1.1
LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA

1 PEGAWAI YANG DINILAI


NAMA : KEPALA BADAN
NIP : 19640910 199001 1 003
PANGKAT/GOL RUANG : Pembina Utama Muda, IV/c
JABATAN : Kepala Badan
UNIT KERJA : Kantor Regional
2 PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : SEKJEN
NIP. : 19620703 198611 1 002
PANGKAT/GOL RUANG : Pembina Utama Madya, IV/d
JABATAN : Sekreatris Jenderal
UNIT KERJA : Badan Kepegawaian
3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : DIRJEN
NIP. : 19620703 198611 1 001
PANGKAT/GOL RUANG : Pembina Utama Madya, IV/d
JABATAN : Direktur Jenderal
UNIT KERJA : Pemerintah Kabupaten Takalar
4 PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP : 118
NILAI PERILAKU KERJA : 79
NILAI SKP + PERILAKU KERJA : 106
IDE BARU : 0
NILAI KINERJA PEGAWAI : 106
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
: -
TOTAL ANGKA KREDIT YANG
DIPEROLEH (BAGI PEJABAT
FUNGSIONAL)

5 PERMASALAHAN

6 REKOMENDASI

7. Makassar, 02 Januari 2022 8. Makassar, 02 Januari 2022


Pegawai Yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

KEPALA BADAN SEKJEN


NIP 19640910 199001 1 003 NIP. 19620703 198611 1 002
FORMAT E.1.2
LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA

1 PEGAWAI YANG DINILAI


NAMA : KEPALA BADAN
NIP : 19640910 199001 1 003
PANGKAT/GOL RUANG : Pembina Utama Muda, IV/c
JABATAN : Kepala Badan
UNIT KERJA : Kantor Regional
2 PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : SEKJEN
NIP. : 19620703 198611 1 002
PANGKAT/GOL RUANG : Pembina Utama Madya, IV/d
JABATAN : Sekreatris Jenderal
UNIT KERJA : Badan Kepegawaian
3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : DIRJEN
NIP. : 19620703 198611 1 001
PANGKAT/GOL RUANG : Pembina Utama Madya, IV/d
JABATAN : Direktur Jenderal
UNIT KERJA : Pemerintah Kabupaten Takalar
4 PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP :
NILAI PERILAKU KERJA :
NILAI SKP + PERILAKU KERJA :
IDE BARU :
NILAI KINERJA PEGAWAI :
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI :
:
TOTAL ANGKA KREDIT YANG
DIPEROLEH (BAGI PEJABAT
FUNGSIONAL)
5 PERMASALAHAN

6 REKOMENDASI

Makassar, 02 Januari 2022


Atasan Pejabat Penilai Kinerja,

DIRJEN
NIP. 19620703 198611 1 001
FORMAT E.1.3
LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA

1 PEGAWAI YANG DINILAI


NAMA : 0
NIP : KEPALA BADAN
PANGKAT/GOL RUANG : 19640910 199001 1 003
JABATAN : Pembina Utama Muda, IV/c
UNIT KERJA : Kepala Badan
2 PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : 0
NIP. : SEKJEN
PANGKAT/GOL RUANG : 19620703 198611 1 002
JABATAN : Pembina Utama Madya, IV/d
UNIT KERJA : Sekreatris Jenderal
3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : DIRJEN
NIP. : 19620703 198611 1 001
PANGKAT/GOL RUANG : Pembina Utama Madya, IV/d
JABATAN : Direktur Jenderal
UNIT KERJA : Pemerintah Kabupaten Takalar
4 PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP :
NILAI PERILAKU KERJA :
NILAI SKP + PERILAKU KERJA :
IDE BARU :
NILAI KINERJA PEGAWAI :
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI :
:
TOTAL ANGKA KREDIT YANG
DIPEROLEH (BAGI PEJABAT
FUNGSIONAL)
5 PERMASALAHAN

6 REKOMENDASI

7 KEBERATAN
Dalam hal pegawai menyatakan keberatan atas hasil penilaian Kinerja

8 PENJELASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN

9 KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

Makassar, 02 Januari 2022 Makassar, 02 Januari 2022


Pegawai Yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

0 0
NIP KEPALA BADAN NIP. SEKJEN

Makassar, 02 Januari 2022


Atasan Pejabat Penilai Kinerja,

DIRJEN
NIP. 19620703 198611 1 001

Anda mungkin juga menyukai