RENSTRA (RENCANA STRATEGIS) 2021-2026

TUJUAN PENYUSUNAN RENSTRA

1. Menjabarkan tujuan dan sasaran Perangkat Daerah sesuai tupoksi berdasarkan visi dan misi
Bupati
2. Menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, dan
pengawasan
3. Menjamin terciptanya intregasi, sinkronisasi, dan sinergi antara pelaku pembangunan pendidikan
4. Menjamin ketercapaian pelayanan pendidikan
5. Menetapkan berbagai program dan kegiatan prioritas

PERMASALAHAN DAN ISU STRATEGIS PERANGKAT DAERAH

Belum optimalnya angka harapan lama sekolah. Pemenuhan Standar Pelayanan Minimal, angka
partisipasi, standar kompetensi, keahlian, dan sarana perpustakaan yang belum optimal. Rendahnya
organisasi kepemudaan yang aktif dan belum optimalnya prestasi olahraga. Hal ini disebabkan karena
kurangnya pembinaan, sarana prasarana, dan organisasi kepemudaan yang belum optimal. Belum
optimalnya tingkat pelestarian budaya, sejarah, dan kepurbakalaan. Ketersediaan sarpras yang
representative untuk penyelenggaraan festival seni yang belum optimal. Kegiatan tradisi budaya local,
dan fasilitas untuk pengamanan dan perlindungan benda-benda purbakala yang belum optimal.

TUJUAN ORGANISASI PERANGKAT DAERAH

1. Meningkatkan angka harapan lama sekolah

2. Meningkatkan organisasi kepemudaan aktif
3. Meningkatkan prestasi olahraga
4. Mengoptimalkan pelestarian budaya
5. Mengoptimalkan tingkat pelestarian sejarah

STRATEGI DAN ARAH KEBIJAKAN PERANGKAT DAERAH

1. Meningkatkan Angka Harapan Lama Sekolah dengan mengoptimalkan Standar Pelayanan Minimal
Pendidikan
2. Meningkatkan Prestasi Olaharaga dengan mengoptimalkan pembinaan keolahragaan
3. Meningkatkan upaya pelestarian budaya dengan mengoptimalkan lembaga kesenian dan
melestarikan budaya lokal
4. Mengoptimalkan pelestarian sejarah dan kepurbakalaan dengan melestarikan cagar budaya dan
tempat bersejarah

TUGAS DAN FUNGSI DISDIKBUDPORA

Kepala Dinas
Bertugas untuk menyelenggarakan urusan pemerintah di bidang pendidikan, kebudayaan,
kepemudaan dan olahraga.

Kepala Dinas memiliki fungsi: 1) Perumusah kebijakan di bidang pendidikan, kebudayaan

kepemudaan dan olahraga, 2) Pelaksanaan kebijakan, 3) Pelaksanaan evaluasi dan pelaporan
penyelenggaraan urusan pemerintahan di bidang pendidikan, kebudayaan, kepemudaan, dan
olahraga, 4) Pelaksanaan administrasi Dinas, 5) Pelaksanaan fungsi lainnya yang diberikan Bupati
Sekretariat
Bertugas melaksanakan tugas Dinas Pendidikan, Kebudayaan, Kepemudaan dan Olahraga di
bidang penyusunan, perencanaan, pengelolaan administrasi keuangan, administrasi umum, dan
administrasi kepegawaian.
Sekretariat Dinas memiliki fungsi 1) Pengelolaan administrasi umum, kepegawaain, dan rumah
tangga, 2) Pengelolaan administrasi keuangan Dinas, 3) Pelaksanaan perencanaan, monitoring
evaluasi, dan pelaporan kegiatan Dinas.
Bidang PAUD dan Pendidikan Masyarakat
Bertugas melaksanakan sebagian tugas Disdikbudpora di bidang PAUD dan Pendidikan
Masyarakat
Bidang PAUD dan Pendidikan Masyarakat memiliki fungsi 1) Merumuskan kebijakan teknis, 2)
Pengoordinasian pelaksanaan kegiatan bidang pembinaan, 3) Pelaksanaan Monitoring, evaluasi,
dan pelaporan pelaksanaan kegiatan
Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar
Bertugas melaksanakan sebagian tugas Dinas Pendidikan, Kebudayaan, Kepemudaan dan
Olahraga di bidang Pembinaan Pendidikan Dasar
Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar berfungsi: 1) Perumusan kebijakan teknis Bidang Pendidikan
Dasar, 2) Pengoodinasian pelaksanaan kegiatan Bidang Pendidikan Dasar, 3) Pelaksanaan
monitoring, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan kegiatan Bidang Pendidikan Dasar.
Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Bertugas melaksanakan sebagian tugas Disdikbudpora di bidang pembinaan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan memiliki fungsi 1) Perumusan kebijakan
teknis Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, 2) Pengoordinasian pelaksanaan
kegiatan Bidang, 3) Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, 4) Pelaksanaan Monitoring,
evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan kegiatan
Bidang Kebudayaan
Bertugas sebagian tugas DISDIKBUDPORA di bidang kebudayaan
Bidang Kebudayaan memiliki fungsi: 1) Perumusan program kebijakan Bidang Kebudayaan, 2)
Pengoordinasian pelaksanaan kegiatan Bidang Kebudayan, 3) Pelaksanaan monitoring, evaluasi
dan pelaporan kegiatan Bidang Kebudayaan
Bidang Kepemudaan dan Olahraga
Bertugas melaksanakan sebagian tugas Dinas Pendidikan, Kebudayaan dan Kepemudaan dan
Olahraga di bidang Kepemudaan dan Olahraga
Bidang Kepemudaan dan Olahraga memiliki fungsi: 1) Perumusan program kebijakan Bidang
Kepemudaan dan olahraga, 2) Pengoordinasian pelaksanaan kegiatan Bidang Kepemudaan dan
Olahraga, 3) Pelaksanaan monitoring, evaluasi dan pelaporan pelaksanaan kegiatan Bidang
Kepemudaan dan Olahraga
Tugas, Peran, dan Fungsi Guru dalam Pendidikan
Tugas guru dalam bidang profesi meliputi mendidik, mengajar, dan melatih. Mendidik berarti
meneruskan dan mengembangkan nilai-nilai kehidupan. Mengajar berarti meneruskan dan
mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi, sedangkan melatih berarti mengembangkan
keterampilan pada siswa.
Tugas dalam bidang kemanusiaan di sekolah harus menjadi orang tua kedua bagi siswa. Tugas
dalam bidang kemasyarakatan adalah menempatkan guru pada tempat yang lebih terhormat di
lingkungan karena dari seorang guru diharapkan dapat memperoleh ilmu pengetahuan.

Menurut Undang-undang RI no. 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 39 ayat
1 dan 2 dinyatakan bahwa tenaga pendidikan bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan,
pengembangan, pengawasan, dan pelayanan teknis. Pendidik merupakan tenaga professional
yang bertugas melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil, membimbing, melatih,
melakukan penelitian dan pengabdian masyarakat.
Guru harus kreatif, professional, dan menyenangkan dengan memposisikan diri sebagai orang
tua, teman, fasilitator.
Profesi Guru harus diakui masyarakat dan dalam prakteknya harus didasarkan pada penguasaan
pengetahuan khusus. Profesi harus dilandasi dengan kreatifitas intelektual. Hak untuk memiliki
standar kualifikasi professional ditetapkan dan dijamin oleh kelompok organisasi profesi.
Guru Profesional harus disiplin, tanggung jawab, membuat perangkat pembelajaran, mengikuti
arahan kepala sekolah, melaporkan hasil pembelajaran, dan menampilkan hasil karya dalam
proyek P3.
Kode etik guru merupakan pedoman sikap dan perilaku yang bertujuan menempatkan guru
sebagai profesi yang terhormat, mulia, dan bermanfaat yang dilindungi undang-undang.

Pelayanan Publik
Menurut UU no 25 tahun 2009 yang dimaksud pelayanan publik adalah kegiatan atau rangkaian
kegiatan atau rangkaian kegiatan dalam rangka pemenuhan kebutuhan pelayanan sesuai dengan
peraturan perundang-undangan.

Standar pelayanan publik merupakan tolak ukur yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan dan acuan penilaian kualitas pelayanan yang berkualitas, cepat, mudah,
terjangkau, dan teratur.