MODUL AJAR 8

KONDISI IMPIAN
A. INFORMASI UMUM
Sekolah SMK Negeri 3 Kendari
Guru Mata Pelajaran Drs. Antonius James Tumanan
Mata Pelajaran P5BK
Jumlah Siswa
Kelas/Semester XI / Ganjil
email

Materi Pembelajaran Kondisi Impian

Berkebinekaan Global
Profil Pelajar Pancasila
Bernalar Kritis
Target Peserta Didik Siswa Fase F
Model Pembelajaran Pembelajaran : Tatap muka, daring, blended learning
Yang Digunakan Model Pembelajaran : Problem Based Learning
Bahan Alat tulis, lembar kerja, benang merah / spidol merah
Peran Guru Narasumber, Fasilitator

Tujuan Pembelajaran
 Peserta didik mampu menuliskan / menggambarkan kondisi ideal / harapan terkait
tantangan / masalah yang ia temui

Persiapan  Guru membuka dengan salam dan meminta perwakilan pesera didik
memimpin doa
Pelaksanaan  Guru mengajak peserta didik untuk mengingat kembali kegiatan
sebelumnya dengan beberapa pertanyaan pemantik seperti berikut:
 Bagaimana perasaanmu setelah menemukan bentuk kearifan lokal
yang ada di wilayahmu?
 Pikiran apa yang muncul setelah melihat hubungan antara kearifan
lokal dan fungsinya terhadap masyarakat?
 Setelah itu, peserta didik diminta untuk membayangkan dan
menggambarkan kondisi ideal atau harapan terkait tantangan yang
pernah ia rasakan dan bentuk kearifan lokal yang ditemui. Beberapa
pertanyaan pemantik yang dapat dipakai:
 Bagaimana kondisi ideal atau impian yang kamu harapkan terjadi
baik untuk dirimu, kelompokmu, ataupun wilayahmu?
 Coba bayangkan bagaimana ekspresi wajah masyarakat dalam
mimpimu tersebut? Bagaimana interaksi antar makhluk hidup yang
terjadi?
 Lalu, bagaimana keadaan sumber daya alam (udara, air, tanah,
tumbuhan, hewan, dlsb) dan sumber daya lokal (budaya, sistem
masyarakat, dlsb.) pada kondisi ideal itu?
FORMAT PENILAIAN PENGUATAN PROJEK PROFIL PELAJAR
PANCASILA DAN BUDAYA KERJA
KEARIFAN LOKAL
 Dimensi
No. Nama Peserta Didik BB MB BSH SB Keterangan
Sub Elemen
Bernalar Kritis (BK)
1
Berkebinekaan Global (BG)
Kreatif (K)
Bernalar Kritis (BK)
2 Berkebinekaan Global (BG)
Kreatif (K)
Bernalar Kritis (BK)
3 Berkebinekaan Global (BG)
Kreatif (K)
Bernalar Kritis (BK)
4 Berkebinekaan Global (BG)
Kreatif (K)
Bernalar Kritis (BK)
5 Berkebinekaan Global (BG)
Kreatif (K)
Bernalar Kritis (BK)
6 Berkebinekaan Global (BG)
Kreatif (K)
Bernalar Kritis (BK)
7 Berkebinekaan Global (BG)
Kreatif (K)
Bernalar Kritis (BK)
8 Berkebinekaan Global (BG)
Kreatif (K)
Bernalar Kritis (BK)
9 Berkebinekaan Global (BG)
Kreatif (K)
Bernalar Kritis (BK)
10 Berkebinekaan Global (BG)
Kreatif (K)
Bernalar Kritis (BK)
11 Berkebinekaan Global (BG)
Kreatif (K)
Bernalar Kritis (BK)
12 Berkebinekaan Global (BG)
Kreatif (K)
Bernalar Kritis (BK)
13 Berkebinekaan Global (BG)
Kreatif (K)
Bernalar Kritis (BK)
14 Berkebinekaan Global (BG)
Kreatif (K)
Bernalar Kritis (BK)