SILABUS

Nama Sekolah : SD Muhammadyah Al Mujahidin Wonosari

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VI (enam)
Semester : I ( Ganjil )
Waktu :

KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah
KI 2 :
air.
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, mengajukan pertanyaan berkenaan dengan dan mencoba berdasarkan rasa ingintahu tentang
KI 3 :
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
KI 4 :
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Alokasi Sumber Bahan/

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian
Waktu Alat
3.4. Menjelaskan titik Bagian-bagian Pertemuan ke-1 3.4.1. Memahami titik Penugasan 3 jam  Modul
pusat, jari-jari, Lingkaran - Mengetahui bagian-bagian pusat, jari-jari Kemampuan menentukan pelajaran Matematika
diameter, busur, lingkaran dan diameter hasil luas lingkaran
tali - Menghitung luas lingkaran yang
diketahui jari-jarinya 3.4.2. Mengetahui
busur,tembereng,
busur, tali busur
dan juring
3.5.1. Mengerti luas
3.5. Menjelaskan
dan keliling
taksiran keliling
tembereng
dan luas lingkaran
3.5.2. Memahami juring
lingkaran
3.5.4. Mengerti luas
lingkaran
Luas lingkaran Pertemuan ke-2 3.5.4. Mengerti luas Penugasan 2 jam Modul Matematika
- Menghitung luas lingkaran yang lingkaran Kemampuan menentukan pelajaran
diketahui diameter hasil luas lingkaran
Pertemuan ke-3 3.5.4. Mengerti luas Penugasan 3 jam Modul Matematika
- Menghitung luas bagian lingkaran Kemampuan menentukan pelajaran
lingkaran hasil luas bagian
lingkaran
 Pertemuan ke-4 Penugasan 1 jam
- FTO luas lingkaran Kemampuan menentukan pelajaran
hasil luas lingkaran
Pertemuan ke-5 3.5.3. Mengetahui Penugasan 3 jam Modul Matematika
- Menghitung keliling lingkaran keliling lingkaran Kemampuan menentukan pelajaran
diketahui jari-jarinya hasil keliling lingakaran
Pertemuan ke-6 3.5.3. Mengetahui Penugasan 2 jam Modul Matematika
- Menghitung keliling lingkaran keliling lingkaran Kemampuan menentukan pelajaran
Keliling lingkaran
deiketahui diameter hasil keliling lingakaran
Pertemuan ke-7 3.5.3. Mengetahui Penugasan 3 jam Modul Matematika
- Menghitung kelilingbagian keliling lingkaran Kemampuan menentukan pelajaran
lingkaran hasil keliling bagian
lingkaran
Keliling lingkaran Pertemuan ke-8 3.5.3. Mengetahui Penugasan 1 jam  Modul
- FTO keliling lingkaran keliling lingkaran Kemampuan menentukan pelajaran Matematika
hasil keliling lingkaran

Wonosari, Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Matematika

Joko Kiswanto, S.Pd., M.Pd Maftuhah Azminati, S.Pd

NBM. NBM. 970.133 0123456789
 No. Dokumen : FM-SD.AM-03/04-01.b
No. Revisi : 07
Tanggal Berlaku : 13 Juli 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Tahun Ajaran 2022/2023

Satuan Pendidikan : SD Muh, Al Mujahidin Wonosari

Kelas / Semester : VI / I
Tema / Sub tema : luas dan keliling bangun datar / luas dan keliling lingkaran
Muatan Pelajaran : Matematika
Alokasi Waktu : 9 Jpl ( 4x pertemuan)
Pelaksanaan : Oktober 2022
Kelas : VI CEBOS

A. KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan tutor sebaya, peserta didik mampu menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter,
busur, tali busur, tembereng, dan juring.
2. Melalui kegiatan mengerjakan latihan soal secara mandiri, peserta didik mampu menaksir keliling
dan luas lingkaran.

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pertemuan 1 ( 3 Oktober 2022)
1. Pendahuluan
 Guru memberi salam, memulai pembelajaran dengan berdoa
 Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan meminta peserta didik
menyiapkan buku dan alat tulis
 Mencongak perkalian dan pembagian secara lisan
2. Kegiatan Inti
 Menjelaskan bagian-bagian lingkaran

 Menjelaskan cara menentukan luas lingkaran

d d
Luas lingkaran : π x r x r atau π x x
2 2
22
Catatan : nilai π= atau π =3,14
7
 diameter = 2 x r

Contoh soal
 Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 20 cm. Hitunglah luas lingkaran tersebut!
Diketahui : r = 20 cm
π=3,14
Ditanyakan : luas lingkaran?
Jawab : luas = π x r x r
= 3,14 x 20cm x 20cm
= 1256 cm2
Jadi keliling lingkaran adalah 1256 cm
 Memberi Latihan soal luas lingkaran
Latihan:

Jari-jari ( r ) Diameter (d ) Luas lingkaran

7cm … (14) … (154)
10cm … (20) … (314)
14cm … (28) … (616)
28cm … (56) … (2464)
 Peserta didik mengerjakan latihan dengan tutor sebaya untuk nomer 1
 Peserta didik mengerjakan latihan secara mandiri untuk nomer 2-4
 Guru berkeliling mendampingi peserta didik yang kesulitan dalam mengerjakan latihan soal
 Membahas Latihan soal dengan meminta beberapa peserta didik mengerjakan dipapan
tulis
3. Penutup
 Guru menilai hasil kerja peserta didik
 Guru meminta siswa untuk selalu belajar
 Guru menutup pembelajaran dengan salam

b. Pertemuan 2 ( 5 Oktober 2022 )

1. Pendahuluan
 Guru memberi salam, memulai pembelajaran dengan berdoa
 Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan meminta peserta didik
menyiapkan buku dan alat tulis
 Mencongak perkalian dan pembagian secara lisan
2. Kegiatan Inti
 Menjelaskan cara menyelesaikan luas lingkaran jika diketahu diameter contoh soal
Luas lingkaran yg berdiameter 7cm adalah …
d d
Luas lingkaran = π x x
2 2
22 7 7 77
= x x = = 38,5cm2
7 2 2 2
 Memberikan latihan soal luas lingkaran
Jari-jari = r Diameter= d Luas lingkaran

… (3,5cm) 7cm … (38,5cm2)

… (10,5cm) 21cm … (346,5cm2)

… (17,5cm) 35cm … (962,5cm2)

 … (24,5cm) 49cm … (1886,5cm2)

 Peserta didik mengerjakan latihan dengan tutor sebaya untuk nomer 1

 Peserta didik mengerjakan latihan secara mandiri untuk nomer 2-4
 Guru berkeliling mendampingi peserta didik yang kesulitan dalam mengerjakan latihan soal
 Membahas Latihan soal dengan meminta beberapa peserta didik mengerjakan dipapan
tulis
3. Penutup
 Menilai hasil kerja peserta didik
 Meminta siswa untuk selalu belajar
 Menutup pembelajaran dengan salam

c. Pertemuan 3 (6 Oktober 2022 )

1. Pendahuluan
 Guru memberi salam, memulai pembelajaran dengan berdoa
 Guru mengecek kesiapan diri dengan mengabsen dan meminta peserta didik menyiapkan
buku dan alat tulis
 Mencongak perkalian dan pembagian secara lisan
2. Kegiatan Inti
 Menjelaskan menentukan luas bagian lingkaran dengan contoh soal
setengah lingkaran

seperempat lingkaran

tiga perempat lingkaran

luas lingakaran disamping adalah …

1 22
luas = x X 7cm x 7cm = 77 cm
2 7

 Memberikan Latihan soal

3
lingkaran = 58,875cm2
4
1
lingkaran = 38,5cm2
4
1
lingkaran (r=5) =
2

 Peserta didik mengerjakan latihan secara mandiri

 Guru berkeliling mendampingi peserta didik yang kesulitan dalam mengerjakan latihan soal
 Membahas Latihan soal dengan meminta beberapa peserta didik mengerjakan dipapan
tulis
3. Penutup
 Menilai hasil kerja peserta didik
  Meminta siswa untuk selalu belajar
 Menyampaikan materi FTO
 Menutup pembelajaran dengan salam

d. Pertemuan 4 ( 7 Oktober 2022 )

1. Pendahuluan
 Guru memberi salam, memulai pembelajaran dengan berdoa
 Guru mengecek kesiapan peserta didik dengan meminta peserta didik
memasukkan semua catatan kedalam tas
 Membagikan soal FTO
2. Kegiatan Inti
 Pesert didik mengerjakan FTO dengan tenang dan mandiri
3. Penutup
 Guru mengumpulkan FTO yang sudah dikerjakan peserta didik
 Meminta siswa untuk selalu belajar
 Menutup pembelajaran dengan salam

D. PENILAIAN
Penilaian sikap: observasi
Penilaian pengetahuan : tes tertulis

Wonosari, 2022
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru

Joko Kiswanto, S.Pd, M.Pd Maftuhah Azminati, S.Pd

 No. Dokumen : FM-SD.AM-03/04-01.b
No. Revisi : 07
Tanggal Berlaku : 13 Juli 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Tahun Ajaran 2022/2023

Satuan Pendidikan : SD Muh, Al Mujahidin Wonosari

Kelas / Semester : VI / I
Tema / Sub tema : Luas dan Keliling bangun datar / luas dan keliling lingkaran
Muatan Pelajaran : Matematika
Alokasi Waktu : 9 Jpl ( 4x pertemuan)
Pelaksanaan : Oktober 2022
Kelas : VI CEBOS

A. KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran .

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan tutor sebaya, peserta didik mampu menentukan keliling lingkaran dengan benar.
2. Melalui kegiatan mengerjakan latihan soal secara mandiri, peserta didik mampu menentukan
keliling lingkaran dengan benar.

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pertemuan 1 ( 10 Oktober 2022)
1. Pendahuluan
 Guru memberi salam, memulai pembelajaran dengan berdoa
 Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan meminta peserta didik
menyiapkan buku dan alat tulis
 Mencongak perkalian dan pembagian secara lisan
2. Kegiatan Inti
 Menjelaskan cara menentukan keliling lingkaran dengan contoh soal
Contoh soal
 Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 20 cm. Hitunglah keliling lingkaran tersebut!
Diketahui : r = 20 cm
π=3,14
Ditanyakan : keliling lingkaran?
Jawab : keliling = π x r x 2
= 3,14 x 20cm x 2m
= 125,6 cm
Jadi keliling lingkaran adalah 125,6 cm
 Memberi Latihan soal keliling lingkaran
Latihan:

Jari-jari ( r ) Diameter (d ) keliling lingkaran

7cm … (14) … (44)
10cm … (20) … (62,8)
 14cm … (28) … (88)
28cm … (56) … (176)
 Peserta didik mengerjakan latihan dengan tutor sebaya untuk nomer 1
 Peserta didik mengerjakan latihan secara mandiri untuk nomer 2-4
 Guru berkeliling mendampingi peserta didik yang kesulitan dalam mengerjakan latihan soal
 Membahas Latihan soal dengan meminta beberapa peserta didik mengerjakan dipapan
tulis
3. Penutup
 Guru menilai hasil kerja peserta didik
 Guru meminta siswa untuk selalu belajar
 Guru menutup pembelajaran dengan salam
b. Pertemuan 2 ( 12 Oktober 2022 )
1. Pendahuluan
 Guru memberi salam, memulai pembelajaran dengan berdoa
 Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan meminta peserta didik
menyiapkan buku dan alat tulis
 Mencongak perkalian dan pembagian secara lisan
2. Kegiatan Inti
 Menjelaskan cara menyelesaikan keliling lingkaran jika diketahu diameter contoh soal
Luas lingkaran yg berdiameter 7cm adalah …
Luas lingkaran = π x d
22
= x 7 = 22cm
7
 Memberikan latihan soal luas lingkaran
Jari-jari = r Diameter= d Luas lingkaran

… (3,5cm) 7cm … (22cm)

… (10,5cm) 21cm … (66cm)

… (17,5cm) 35cm … (110cm)

… (24,5cm) 49cm … (154cm)

 Peserta didik mengerjakan latihan dengan tutor sebaya untuk nomer 1

 Peserta didik mengerjakan latihan secara mandiri untuk nomer 2-4
 Guru berkeliling mendampingi peserta didik yang kesulitan dalam mengerjakan latihan soal
 Membahas Latihan soal dengan meminta beberapa peserta didik mengerjakan dipapan
tulis
3. Penutup
 Menilai hasil kerja peserta didik
 Meminta siswa untuk selalu belajar
 Menutup pembelajaran dengan salam

b. Pertemuan 3 (13 Oktober 2022 )

1. Pendahuluan
 Guru memberi salam, memulai pembelajaran dengan berdoa
 Guru mengecek kesiapan diri dengan mengabsen dan meminta peserta didik menyiapkan
buku dan alat tulis
 Mencongak perkalian dan pembagian secara lisan
 2. Kegiatan Inti
 Menjelaskan menentukan keliling bagian lingkaran dengan contoh soal
Keliling lingakaran disamping adalah …
1 22
keliling = x X 14cm + 14cm = 36cm
2 7

 Memberikan Latihan soal

keliling bangun berikut adalah …
3
lingkaran = 33,55cm
4
1
lingkaran = 25cm
4
1
lingkaran (r=5) = 25,7cm
2

 Peserta didik mengerjakan latihan secara mandiri

 Guru berkeliling mendampingi peserta didik yang kesulitan dalam mengerjakan latihan soal
 Membahas Latihan soal dengan meminta beberapa peserta didik mengerjakan dipapan
tulis
3. Penutup
 Menilai hasil kerja peserta didik
 Meminta siswa untuk selalu belajar
 Menyampaikan materi FTO
 Menutup pembelajaran dengan salam

c. Pertemuan 4( 14 Oktober 2022 )

1. Pendahuluan
 Guru memberi salam, memulai pembelajaran dengan berdoa
 Guru mengecek kesiapan peserta didik dengan meminta peserta didik
memasukkan semua catatan kedalam tas
 Membagikan soal FTO
2. Kegiatan Inti
 Pesert didik mengerjakan FTO dengan tenang dan mandiri
3. Penutup
 Guru mengumpulkan FTO yang sudah dikerjakan peserta didik
 Meminta siswa untuk selalu belajar
 Menutup pembelajaran dengan salam

E. PENILAIAN
Penilaian sikap: observasi
Penilaian pengetahuan : tes tertulis

Wonosari, 2022
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru

Joko Kiswanto, S.Pd, M.Pd Maftuhah Azminati, S.Pd