SD Negeri 1 Kerobokan

LEMBAR KERJA
PESERTA DIDIK (LKPD)
KELAS II

TEMA 7 KEBERSAMAAN

SUBTEMA 2 KEBERSAMAAN DI
SEKOLAH

Nama : …………………………………………

Nomor : …………………………………..........

Kelas : …………………………………………
 KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR

PPKn
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis 3.3.1 Membaca teks bacaan tentang keberagaman

keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis dari
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.”
karakteristik individu dan membuat
pengelompokannya dengan rasa ingin tahu,
toleransi, dan percaya diri
4.1.1 Mengenal Karakteristik individu di lingkungan
sekolah.

Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.8 Menggali informasi dari dongeng
binatang (fabel) tentang sikap
hidup rukun dari teks lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup rukun
yang telah dibaca secara nyaring
sebagai bentuk ungkapan diri
3.8.1. Tulisan tegak bersambung dalam cerita
dengan memperhatikan penggunaan
huruf kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
4.8.1 Menuliskan pengalaman yang berkaitan
dengan keselamatan diri di rumah
dengan tulisan tegak bersambung
menggunakan huruf kapital dan tanda
baca yang tepat penuh kejujuran

Matematika

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1, 1 1 3.7.1. Membuat bangun datar yang
3.7 Menjelaskan pecahan dan
2 3 4 menggambarkan pecahan ½, 1/3, dan
menggunakan benda benda konkret ¼ kemudian mewarnai sesuai keinginan
dalam kehidupan sehari-hari. dan membentuknya menjadi benar
1, 1 1 4.7.1 Melakukan Pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4
4.7 Menyajikan pecahan dan
2 3 4 menggunakan benda-benda konkret.
yang bersesuaian dengan bagian dari
keseluruhan suatu benda konkret
dalam kehidupan sehari-hari.
TUJUAN PEMBELAJARAN

Dengan dibimbing secara tatap muka lansung (dalam teks) ataupun secara daring
(melalui group whatsApp atau aplikasi daring lainnya)
1. Dengan membaca kembali dongeng, siswa mampu menemukan kata sapaan
dalam dongeng dengan benar.
2. Dengan membaca kembali dongeng, siswa mampu menirukan kata sapaan
dalam dongeng dengan benar.
3. Dengan membaca kembali dongeng, siswa mampu menulis kata sapaan dalam
dongeng dengan benar.
4. Dengan kegiatan berlatih, siswa mengoreksi penggunaan kata sapaan dalam
dongeng dengan benar.
5. Dengan mengamati gambar dan mencermati teks bacaan, siswa mampu
mengelompokkan karakteristik teman sekolah berdasarkan jenis kelamin.
6. Dengan mencari informasi dengan teman, siswa mampu membuat daftar
kelompok karakteristik teman sekolah berdasarkan jenis kelamin.
7. Dengan mengamati gambar yang disajIkan, siswa dapat menentukan pecahan
setengah.
8. Dengan mengamati gambar yang disajIkan, siswa dapat menentukan pecahan
sepertiga.
9. Dengan mengamati gambar yang disajIkan, siswa dapat menentukan pecahan
seperempat.

Petunjuk Pengisian LKPD

1. Kerjakanlah LKPD dengan berdiskusi bersama teman sebangku.

2. Tulislah Nama, No.absen dan Kelas pada kolom yang telah
disediakan.
3. Kerjanlah soal-soal dengan benar dan baik.
4. Ikutilah langkah-langkah yang telah diberikan dengan baik dan
benar!
 LKPD
(Lembar Kerja Peserta Didik)

Buatlah kalimat sederhana yang memuat kata sapaan!

Ayam jantan

Ayam betina

Elang

Engkau

Kawan

Sahabatku
Setiap anggota memiliki suku atau asal daerah yang berbeda. Siti satu
kelompok dengan Dayu. Siti berasal dari Jawa, Dayu berasal dari Bali. Beni
satu kelompok dengan Edo. Beni berasal dari Batak, Edo berasal dari Papua.
Ayu satu kelompok dengan Made. Ayu berasal dari Jawa, Made berasal dari
Bali.

Tuliskan nama-nama di atas sesuai dengan suku/daerah asalnya!

Nama Siswa Suku/Daerah Asalnya

Buatlah kelompok bersama teman-temanmu! Jika ada teman yang

memiliki suku/daerah asal sama, buatlah kelompok yang terpisah!
Nama Siswa Suku/Daerah Asalnya
 1. Ayah Siti memelihara burung.
Seekor jantan dan seekor betina.
Banyak burung dalam sangkar ada
______.
Banyak burung jantan dapat
dinyatakan sebagai pecahan______.

2. Ayam jantan, Ayam betina, dan

Elang sedang berkumpul bersama.
Banyak hewan tersebut adalah
________.
Banyak Elang dapat dinyatakan
sebagai pecahan ______.

3. Ibu memiliki beberapa jarum. Banyak jarum di atas adalah

________.
Banyak jarum yang ada benang emasnya dapat dinyatakan
sebagai pecahan ______.
Pasangkan pecahan dan gambar yang sesuai! Nyatakan pecahan
yang menyatakan banyaknya burung kuning dari kawanan burung
berikut ini!

1
2

1
3

1
4
 SEKIAN
&
SELAMAT
MENGERJAKAN

TERIMAKASIH