AKSI NYATA

PERENCANAAN UNTUK PERBAIKAN SATUAN

PENDIDIKAN

OLEH : INDAH SETYOWATI, S.Pd.SD

SD NEGERI KALIANYAR 2
KEC. WONOSALAM DEMAK
PERENCANAAN BERBASIS DATA
Adalah sebuah perubahan kebiasaan untuk
mendorong satuan Pendidikan Menyusun kegiatan
pembelajaran berdassarkan fakta. Perencanaan
berbasis data dilakukan dengan mengacu pada rapot
pendidikan
Setiap satuan Pendidikan sudah terbiasa dalam melakukan perencanaan dan
Menyusun program disetiap tahun ajaran. Selanjutnya akan diperkenalkan
perencanaan . Penting untuk mempertimbangkan data dalam membuat
petrencanaan agar tepat sasaran mencapai hasil optimal.
 Ayo membaca

REFLEKSI PERENCANAAN

Data – data apa saja yang kita manfaatkan agar keputusan

tepat sasaran
strategi apa yang bisa dilakukan unuk meloibatkan peseerta
didik dan guru secara langsung
 TUJUAN PERENCANAAN BRRBASIS DATA
Mengambil keputusan yang tepat guna tercapai
peningkatan kualitas pemeblajaran di satuan
pendidikan
 INPUT

KUALITAS SUMBER DAYA DAN SEKOLAH

PROSES
KUALITAS PROSES BELAJAR PESERTA DIDIK

OUTPUT
KUALIATAS PENCAPAIAN PEMEBLAJARAN PESERTA DIDIK.
OUT PUT DARI PERENCANAAN BERBASIS DATA
1. RKT
2. RKAS
YANG TERLIBAT PERENCANAAN BERBASIS DATA :
1. GURU
2. PESERTA DIDIK
3. 3. KOMITE SEKOLAH
Di dalam RKT kegiatan yang
dipilih dan direncanakan
merupakan solusi dari akar
masalah
UMPAN BALIK
1. Bu SHANTY Fadilah, S.Pd, SD
Perencanaan untuk Perbaikan Satuan Pendidikan
adalah hal yang sangat penting dilakukan oleh
setiap sekolah
2. Purwati
Perencanaan untuk Perbaikan Satuan Pendidikan
perlu dilaksanakan secara berkesinambungan
3. Dwi Apitaningtyas, S.Pd
Perencanaan yang sudah dilakukan sangat bagus dan
perlu ditingkatkan lagi
DOKUMENTASI
DISKUSI
DEWAN GURU
DOKUMENTASI RKAS