SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Vol. xx, xx (xxxxxx), pp. xxx-xxx

E-ISSN: xxxxxxx, DOI: -

PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM MEMBANGUN

GENERASI YANG SADAR HUKUM
Yanti Agustina1, Suhaila Zulkifli2, Marlina Elisabeth Pakpahan3, Atika Sunarto4,
Muhammad Ali Adnan5, Iwan Setyawan6, Tajuddin Noor7
1
Fakultas Hukum Universitas Prima Indonesia; yantiagustina@unprimdn.ac.id
2
Fakultas Hukum Universitas Prima Indonesia;
3
Fakultas Hukum Universitas Prima Indonesia;
4
Fakultas Hukum Universitas Prima Indonesia;
5
Fakultas Hukum Universitas Prima Indonesia;
6
Fakultas Hukum Universitas Prima Indonesia;
7
Fakultas Hukum Universitas Prima Indonesia;

ARTICLE INFO ABSTRAK

Article history:
Received 2021-08-14
Revised 2021-11-12
Accepted 2022-01-17
Generasi muda saat ini tidak lepas dari hubungannya dengan
teknologi. Salah satu perkembangan teknologi yang pesat
adalah perkembangan piranti telekomunikasi nirkabel atau
telepon seluler (HP) dan internet. Generasi muda saat ini
khususnya remaja sering menyalahgunakan media internet
seperti mengakses video-video yang seharusnya tidak boleh
ditonton oleh remaja, penggunaan media sosial facebook,
twitter, whatsapp dan berbagai platfon sosial lainnya untuk
menghina orang lain, mencemarkan nama baik orang lain,
penyebaran kebencian berdasarkan suku, agama, ras dan
antar golongan atau bahkan dengan sengaja memperlihatkan
foto-foto diri yang kurang pantas untuk diperlihatkan kepada
orang banyak, yang mana hal tersebut telah melanggar
Undang-Undang ITE Nomor 19 Tahun 2016 dan perbuatan
tersebut memiliki resiko hukum. Maka dari itu penyuluhan ini
dilakukan untuk meningkatkan kesadaran hukum terhadap
pemanfaatan teknologi dikalangan generasi muda saat.
Sehingga Generasi muda saat ini terutama para pelajar
diharapakan lebih memahami hal apa saja yang tidak boleh
ditulis dan dibagikan (share) melalui media sosial dan lebih
bijak dalam menggunakan media sosial dengan berpikir ulang
atas informasi apa yang ingin dibagikan ke orang lain
sehingga dapat menciptakan generasi muda yang sadar
hukum.
Kata Kunci: Pemanfaatan Teknologi, Genarasi, Sadar Hukum
ABSTRACT

Today's young generation cannot be separated from their

relationship with technology. One of the rapid technological
developments is the development of wireless
telecommunication devices or cellular telephones (HP) and the
internet. Today's young generation, especially teenagers, often
abuse internet media such as accessing videos that should not
be watched by teenagers, using social media Facebook,
 SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat,Vol.xx, No x (Bulani, Tahun) | 62

Twitter, WhatsApp and various other social platforms to

insult other people, defame other people, spread hatred based
on ethnicity, religion, race and inter-group or even
deliberately showing photos of themselves that are
inappropriate to show to the public, which has violated the
ITE Law Number 19 of 2016 and this action has legal risks.
Therefore this counseling is carried out to increase legal
awareness of the use of technology among the younger
generation today. So that today's young generation, especially
students, are expected to have a better understanding of what
things should not be written and shared via social media and
be wiser in using social media by rethinking what information
you want to share with others so as to create a younger
generation. legally aware.
Keyword: Utilization of Technology, Generation, Legal
Awareness

This is an open access article under the CC BY license.

Corresponding Author:
Yanti Agustina
Fakultas Hukum Universitas Prima Indonesia; yantiagustina@unprimdn.ac.id

1. PENDAHULUAN

Adanya kemajuan dalam perkembangan teknologi informasi sangat berpengaruh dalam

kehidupan masyarakat (R. C. V. Wijaya, 2023). Perubahan perilaku masyarakat ini akan
semakin jelas terlihat pada zaman sekarang dibandingkan dengan zaman dahulu (A. Wijaya,
2022). Pada era modern dan di tengah gencar-gencarnya era globalisasi, masyarakat semakin
dimudahkan dalam melakukan komunikasi, bisa dengan sms, telepon, kirim email, chatting,
dan lain sebagainya (Mahfiana, 2017).
Salah satu perkembangan teknologi yang pesat pada masyarakat saat ini adalah
perkembangan piranti telekomunikasi nirkabel atau telepon seluler (HP) dan internet.
Ketersediaan internet memudahkan untuk mengakses segala informasi dan ilmu
pengetahuan, hanya dengan sekali klik segala informasi yang dibutuhkan sudah tersaji di
depan mata (Belladonna & Anggraena, 2019).
Fenomena saat ini banyak generasi muda khususnya remaja yang memanfaatkan
perkembangan teknologi komunikasi informasi. Berdasarkan studi yang dilakukan oleh
Kementerian Komunikasi dan Informatika (Kemkominfo) menemukan bahwa 98 persen dari
anak-anak dan remaja tahu tentang internet dan 79,5 persen diantaranya adalah pengguna
internet (Bilecen, 2020). Adapun motivasi utama mereka untuk mengakses internet yaitu
untuk mencari informasi, untuk terhubung dengan teman lama dan teman baru baru dan
untuk hiburan yakni untuk membuat video youtube, facebook, twitter, whatsapp dan
berbagai platform sosial media lainnya (AS, Saragih, & Siswadi, 2020).
 SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat,Vol.xx, No x (Bulani, Tahun) | 63

Salah satu pengguna media sosial sekarang adalah pelajar, karena dengan menggunakan
media sosial pelajar dapat dengan mudah berkomunikasi jarak dekat maupun jarak jauh
tanpa harus bertatap muka atau bertemu (Tindangen, 2017). Media sosial bagi para pelajar
merupakan hal yang penting tidak hanya sebagai tempat memperoleh informasi yang
menarik tetapi juga sudah menjadi lifestyle atau gaya hidup (Yenny, Yuliastini, & Setiawati,
2020). Banyak pelajar yang tidak ingin di anggap jadul karena tidak memiliki akun media
sosial. Media sosial bagi para pelajar biasanya di gunakan untuk mengekspresikan diri,
berbagi segala tentang dirinya kepada banyak orang tanpa memperhatikan aturan-aturan
mengenai penggunaan media sosial dan internet yang baik dan benar (Aulia, 2021).
Bebasnya penggunaan internet dan media sosial membuat generasi muda khususnya
remaja kerap menyalahgunakan media internet untuk hal-hal yang tidak baik seperti
mengakses video-video yang seharusnya tidak boleh ditonton oleh remaja, menggunakan
penggunaan media sosial facebook, twitter, whatsapp dan berbagai platfon sosial lainnya
untuk menghina orang lain, mencemarkan nama baik orang lain, penyebaran kebencian
berdasarkan suku, agama, ras dan antar golongan atau bahkan dengan sengaja
memperlihatkan foto-foto diri yang tidak pantas untuk diperlihatkan kepada orang banyak,
yang mana perbuatan tersebut merupakan suatu pelanggaran terhadap undang-undang
memiliki resiko hukum (Nurgiansah, Widyastuti, & Khoerudin, 2019).
Hal tersebut tidak terpikirkan oleh generasi muda saat ini khususnya para remaja karena
kurangnya pengetahuan mengenai perihal Undang-Undang ITE dan Etika Bermedia Sosial.
Sehingga dengan mengetahui adanya UU ITE maka generasi muda khususnya remaja
diharapakan lebih memahami hal apa saja yang tidak boleh ditulis dan dibagikan (share)
melalui media sosial dan lebih bijak dalam menggunakan media sosial dengan berpikir ulang
atas informasi apa yang ingin dibagikan ke orang lain (Zulfani & Warsono, 2022). Sehingga
dapat menciptakan generasi muda yang sadar hukum, sebab generasi muda bangsa Indonesia
merupakan penerus bangsa di masa depan, yang sangat diharapkan memiliki kualitas yang
baik sehingga dapat membawa kemajuan bagi bangsa di waktu mendatang (Timoera,
Casmanaa, Syafrudin, Pradana, & Pratama, 2022).
Maka dari itu pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan melakukan penyuluhan
dan sosialisasi secara langsung kepada siswa-siswi SMP Swasta Istana Hati, Jalan Arif
Rahman Hakim No.66 –D Kel. Nangka Kec. Binjai Utara, Kota Binjai. Penyuluhan ini
dilakukan dengan mengenalkan dan menjelaskan kepada Siswa-Siswi SMP Swasta Istana
Hati mengenai Undang-Undang ITE , Etika Bermedia Sosial dan Penggunaan Internet yang
Baik dan Benar (Santoso, Karim, & Maftuh, 2023).

2. METODE
Metode Pelaksanaan
Metode Pelaksanaan Kegiatan meliputi :
1. Tahap Persiapan : Pengurusan Administrasi, Penyuluhan kegiatan
2. Mempersiapkan tempat pelaksanaan kegiatan.
3. Tahap Pelaksanaan : Pengarahan dan penyampain materi
 SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat,Vol.xx, No x (Bulani, Tahun) | 64

4. Tahap Terminasi: Evaluasi dengan memberikan kesempatan bertanya kepada peserta

terkait dengan materi yang sudah disampaikan berlangsung.

Alat dan Bahan

Adapun alat dan bahan yang dibutuhkan adalah:

a. Bahan Pengajaran
b. Konsumsi
c. Cendera Mata

Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis, Tanggal 27 Juli 2023, Pukul 08 s/d 10.00 WIB.

3. HASIL DAN PEMBAHASAN

Kemajuan media informasi dan teknologi sudah dirasakan oleh hampir seluruh lapisan
masyarakat, baik dari segi positif maupun negatif dari penggunaanya. Hal ini dikarenakan
pengaksesan media informasi dan teknologi tergolong sangat mudah dan terjangkau untuk
berbagai kalangan, baik untuk para generasi muda maupun tua dan kalangan kaya maupun
kalangan menengah ke bawah (Miranda-Ackerman et al., 2019). Bahkan pada umumnya,
saat ini anak-anak usia 5 hingga 12 tahun yang menjadi pengguna paling banyak dalam
memanfaatkan kemajuan media informasi dan teknologi pada saat ini (Herlina, 2017).
Berkembangnya teknologi memberikan dampak terhadap gaya hidup khususnya bagi
kaum remaja saat ini. Adapun dampak positifnya yaitu remaja lebih mudah dalam
memperoleh informasi tentang pelajaran dari internet sedangkan dampak negatifnya remaja
lebih rentan terpengaruh oleh gaya hidup dunia barat apabila tidak hati-hati dalam
penggunaannya dan dapat terjerumus ke hal-hal yang negatif antara lain adalah dalam
bermedia sosial, seakan mengabaikan garis-garis kesopanan, dan melebihi batas wajar
dalam menggunakan media sosial (Rais, Dien, & Dien, 2018).
Bebasnya penggunaan internet dan media sosial juga kerap membuat banyak remaja
mengakses suatu hal yang tidak sewajarnya, memanfaatkan dengan menyalahgunakan
kecanggihan teknologi dengan mengakses galeri-galeri yang bernuansa pornografi, yang
semuanya itu sangat tidak wajar bagi para pengguna khususnya para remaja, penggunaan
media sosial facebook, twitter, whatsapp dan berbagai platfon sosial lainnya untuk
menghina orang lain, mencemarkan nama baik orang lain, penyebaran kebencian
berdasarkan suku, agama, ras dan antar golongan atau bahkan dengan sengaja
memperlihatkan foto-foto diri yang tidak pantas untuk diperlihatkan kepada orang banyak,
yang mana hal ini dapat membahayakan seorang remaja (Liwun, 2021).
Generasi muda pada umumnya kurang menyadari dampak positif dan negatif
pemanfaatan teknologi yang sebenarnya dan etika bermedia sosial, mereka cenderung
hanya memikirkan kepuasan pribadi dan cenderung memanfaatkan teknologi sesuka hati
tanpa memikirkan resiko atas perbuatannya (Marufah, Rahmat, & Widana, 2020).
Hal itu dipicu karena kurangnya pembelajaran sejak dini mengenai kesadaran hukum
dan pengetahuan tentang adanya aturan-aturan yang mengatur tentang penggunaan
internet dan media sosial. Yang mana generasi muda saat ini pada umumnya tidak
mengetahui apakah perbuatan mereka didunia internet dan media sosial melanggar aturan
undang-undang atau tidak (Ferianto Bili, 2019).
 SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat,Vol.xx, No x (Bulani, Tahun) | 65

Terdapat beberapa hal yang perlu diketahui generasi muda dalam penggunaan
teknologi media sosial dan internet antara lain:
1. Jangan membuat, membagikan atau memberikan akses konten bermuatan kesusilaan.
Sebab setiap orang yang dengan sengaja mendistribusikan, mentransmisikan, dan atau
membuat konten yang memiliki muatan melanggar kesusilaan yang dapat diakses
secara elektronik bisa dijerat dengan Undang-Undang ITE.
2. Jangan sembarangan mengancam, memeras dan memcemarkan nama baik seseorang.
3. Jangan membuat konten yang memiliki muatan perjudian.
4. Jangan membuat pencemaran nama baik.
5. Jangan menyebarkan berita hoax yang dapat menyesatkan dan merugikan orang lain.
6. Jangan membuka situs-situs yang mengandung pornografi.
7. Jangan menyebarkan informasi yang ditujukan untuk menimbulkan rasa kebencian
atau permusuhan individu dan/atau kelompok masyarakat tertentu berdasarkan atas
suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA).
Adapun upaya yang dapat dilakukan guna membangun generasi muda yang sadar
hukum adalah dengan memberikan pembelajaran dan pengetahuan sejak dini kepada
generasi muda khususnya anak-anak muda atau remaja melalui pendidikan disekolah
maupun penyuluhan-penyuluhan hukum mengenai pemanfaatan teknologi yang baik dan
benar yakni menggunakan internet untuk mencari ide-ide kreatif yang dapat menambah
wawasan dan pengetahuan yang bersifat positif (Azzaria, 2021).
Selain itu orang tua juga memiliki peran penting dalam menjaga anak-anak mereka
dari dampak negatif situs jejaring sosial, diantaranya adalah berupaya belajar tentang
internet serta situs jejaring sosial yang ada di internet tersebut (Hajar Abra, 2020). Hal ini
perlu dilakukan agar setidaknya para orang tua mengetahui seperti apa teknologi sekarang
ini, dan bisa mengawasi anaknya pada saat berselancar di internet, sehingga dapat
memberitahukan tentang bahaya yang mengintai dalam penggunaan situs jejaring sosial
(Setiadi, 2018). Hal ini akan membuat anak menjadi lebih berhati-hati dalam menggunakan
jejaring sosial tersebut, dan mengerti batasan-batasannya. Upaya lainnya yang juga dapat
dilakukan orang tua dengan tidak memberikan telepon seluler yang dapat mengakses
internet pada anak yang belum cukup umur (Siwi & Supriyono, 2023).
4. KESIMPULAN

Setelah dilaksanakannya Pengabdian Masyarakat kepada siswa-siswi SMP Swasta

Istana Hati, Jalan Arif Rahman Hakim No.66 –D Kel. Nangka Kec. Binjai Utara, Kota Binjai,
maka dapat disimpulkan bahwa siswa-siswi SMP Swasta Istana Hati yang mengikuti
penyuluhan ini merupakan pengguna internet dan pada umumnya tidak mengetahui akan
aturan-aturan dalam menggunakan internet dan media sosial yang baik dan benar sehingga
mereka tidak mengetahui apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan dalam menggunakan
dan mengakses internet maupun media sosial. Oleh karena itu diperlukan peran serta
keluarga dan orang disekeliling untuk mengarahkan anak kepada penggunaan teknologi
yang bersifat positif sehingga tidak terjerumus kepada hal-hal yang mengakibatkan
permasalahan di kemudian hari terutama kehidupan sosial anak.

Ucapan Terima Kasih

 SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat,Vol.xx, No x (Bulani, Tahun) | 66

Terimakasih kami sampaikan kepada Kepala Sekolah beserta para guru SMP Swasta
Istana Hati, Jalan Arif Rahman Hakim No.66–D Kel. Nangka Kec. Binjai Utara, Kota Binjai,
yang telah memberikan waktu dan kesempatan kepada kami Tim Pengabdian Masyarakat
Dosen Fakultas Hukum Universitas Prima Indonesia sehingga Penyuluhan ini terlaksana
dengan baik dan lancar.

REFERENSI

As, Y., Saragih, H., & Siswadi, S. (2020). Membangun Kesadaran Hukum Masyarakat Dalam
Pengelolaan Sampah Di Kota Singkawang. Jurnal Hukum Media Bhakti, 2(1).
Https://Doi.Org/10.32501/Jhmb.V2i1.20
Aulia, R. (2021). Membangun Kesadaran Hukum Masyarakat Di Masa Pandemi Covid-19
Melalui Peran Keluarga. Yudisia: Jurnal Pemikiran Hukum Dan Hukum Islam, 12(2), 225–
240.
Azzaria, S. (2021). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Meningkatkan Kesadaran Bela
Negara Pada Generasi Milenial. Diktum: Jurnal Syariah Dan Hukum, 19(1), 57–74.
Https://Doi.Org/10.35905/Diktum.V19i1.1925
Belladonna, A. P., & Anggraena, S. N. (2019). Penguatan Pengetahuan Kewarganegaraan
(Civic Knowledge) Dalam Meningkatkan Kesadaran Hukum Mahasiswa. Jurnal
Pendidikan Kewarganegaraan, 3(2), 196. Https://Doi.Org/10.31571/Pkn.V3i2.1442
Bilecen, B. (2020). Commentary: Covid-19 Pandemic And Higher Education: International
Mobility And Students’ Social Protection. International Migration, 58(4), 263–266.
Ferianto Bili, B. (2019). Money Politic (Vote Buying) Dalam Pemilihan Kepala Desa (Studi Kasus
Deskriptif-Kualitatif Pemilihan Kepala Desa Tahun 2011 Di Desa Dannga Mangu, Kecamatan
Wewewa Timur, Kab. Sumba Barat Daya, Nusa Tenggara Timur). Retrieved From
Http://Repo.Apmd.Ac.Id/Id/Eprint/335
Hajar Abra, E. (2020). Ius Contituendum Penegakan Hukum Politik Uang Pemilihan Kepala
Daerah Di Indonesia. Jurnal Bawaslu Provinsi Kepulauan Riau, 2(1), 1–17.
Https://Doi.Org/10.55108/Jbk.V2i1.229
Herlina, N. (2017). Permasalahan Lingkungan Hidup Dan Penegakan Hukum Lingkungan
Di Indonesia. Jurnal Ilmiah Galuh Justisi, 3(2), 162. Https://Doi.Org/10.25157/Jigj.V3i2.93
Liwun, A. F. (2021). Analisis Hukum Penerapan Asas Kesamaan Dan Kepastian Pelanggaran
Politik Uang Dalam Pemilihan Umum Dan Pemilihan Kepala Daerah Menurut Undang-
Undang Pemilihan Umum Dan Undang-Undang Pemilihan Kepala Daerah. Universitas
Atma Jaya Yogyakarta. Retrieved From Http://E-Journal.Uajy.Ac.Id/Id/Eprint/24614
Mahfiana, L. (2017). Kesadaran Hukum Mahasiswa Terhadap Teknologi Dan
Perkembangannya. Prosiding, 1(8), 1–13.
Marufah, N., Rahmat, H. K., & Widana, I. D. K. K. (2020). Degradasi Moral Sebagai Dampak
Kejahatan Siber Pada Generasi Millenial Di Indonesia. Nusantara: Jurnal Ilmu
Pengetahuan Sosial, 7(1), 191–201.
Https://Doi.Org/Http://Dx.Doi.Org/10.31604/Jips.V7i1.2020.191-201
Miranda-Ackerman, R. C., Barbosa-Camacho, F. J., Sander-Möller, M. J., Buenrostro-Jiménez,
 SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat,Vol.xx, No x (Bulani, Tahun) | 67

A. D., Mares-País, R., Cortes-Flores, A. O., … González-Ojeda, A. (2019). Burnout

Syndrome Prevalence During Internship In Public And Private Hospitals: A Survey
Study In Mexico. Medical Education Online, 24(1), 1593785.
Https://Doi.Org/10.1080/10872981.2019.1593785
Nurgiansah, T. H., Widyastuti, T. M., & Khoerudin, C. M. (2019). Membangun Kesadaran
Hukum Mahasiswa Ppkn Upy Dalam Berlalu Lintas: Legal Education, Civic Education.
Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 2(2), 97–101.
Rais, N. S. R., Dien, M. M. J., & Dien, A. Y. (2018). Kemajuan Teknologi Informasi
Berdampak Pada Generalisasi Unsur Sosial Budaya Bagi Generasi Milenial. Jurnal
Mozaik, 10(2), 61–71.
Santoso, G., Karim, A. A., & Maftuh, B. (2023). Kajian Penegakan Hukum Di Indonesia
Untuk Membentuk Perdamian Dalam Bhinneka Tunggal Ika Indonesia Abad 21. Jurnal
Pendidikan Transformatif, 2(1), 210–223.
Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.9000/Jupetra.V2i1.143
Setiadi, W. (2018). Penegakan Hukum: Kontribusinya Bagi Pendidikan Hukum Dalam
Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia. Majalah Hukum Nasional, 48(2), 1–22.
Https://Doi.Org/10.33331/Mhn.V48i2.99
Siwi, A. F., & Supriyono, S. (2023). Pentingnya Sosialisasi Dalam Meningkatkan Awareness
Perlindungan Jaminan Sosial Ketenagakerjaan Kepada Masyarakat Di Surabaya. Karya:
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 202–206.
Https://Doi.Org/Https://Jurnalfkip.Samawa-University.Ac.Id/Karya_Jpm/Article/
View/328
Timoera, D. A., Casmanaa, A. R., Syafrudin, I., Pradana, A. W., & Pratama, M. A. (2022).
Peningkatan Rasa Kecintaan Terhadap Organisasi Sebagai Bentuk Bela Negara Dan
Kesadaran Hukum Bagi Generasi Muda. Jurnal Pendidikan Pkn (Pancasila Dan
Kewarganegaraan), 3(1), 1. Https://Doi.Org/10.26418/Jppkn.V3i1.46129
Tindangen, L. S. (2017). Peran Generasi Muda Dalam Meningkatkan Kesadaran Hukum
Masyarakat Tentang Pengelolaan Limbah Domestik Di Kota Manado. Lex Et Societatis,
5(8). Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.35796/Les.V5i8.18104
Wijaya, A. (2022). Hukum Jaminan Sosial Indonesia. Sinar Grafika.
Wijaya, R. C. V. (2023). Perlindungn Hukum Bagi" Remote Paid Internship" Ditinjau Dari Hukum
Ketenagakerjaan Di Indonesia. Upn Veteran Jawa Timur. Retrieved From
Http://Repository.Upnjatim.Ac.Id/Id/Eprint/14339
Yenny, A. S., Yuliastini, A., & Setiawati, R. (2020). Membangun Kesadaran Hukum Tentang
Perlindungan Anak Bagi Guru. Jces (Journal Of Character Education Society), 3(3), 543–
554. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.31764/Jces.V3i3.2580
Zulfani, S. I., & Warsono, W. (2022). Implementasi Kebijakan Lurah Dalam Pembentukan
Kelurahan Sadar Hukum Pada Masyarakat Kelurahan Pojok Kecamatan Mojoroto Kota
Kediri. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 10(1), 32–48.
Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.26740/Kmkn.V10n1.P32-48