Supervisi Administrasi Asesmen Formatif dan Sumatif Peserta Didik

Kurikulum Merdeka

Nama Sekolah :
Nama Guru : _________________________________
Mata Pelajaran : _________________________________
Kelas/Semester : _________________________________
Kondisi
No. Aspek Pembinaan Catatan
Ada Tidak Skor
1. Buku Nilai
2. Melakukan Tes
a. Asesmen Awal Pembelajaran
b. Asesmen Formatif
c. Asesmen Sumatif
3 Asesmen Awal Pembelajaran
1). Menganalisis raport sebelumnya
2). Mengidentifikasi kompetensi
prasyarat
3). Menyusun Instrumen Asesmen
4). Melaksanakan asesemen
5). Mengolah hasil asesmen
6). RTL (merencanakan pembelajaran
sesuai tahap capaian dan
karakteristik murid).
4 Asesmen Formatif
1). Menggunakan Teknik Asesmen
Observasi beserta contohnya
2). Menggunakan Teknik Asesmen
Performa ( praktik, projek, produk,
portofolio) beserta contohnya
3). Menggunakan Teknik Asesmen
Tes (tulis dan lisan) beserta
contohnya
4). Menggunakan berbagai instrument
asesmen( rubrik, cek lis, anekdotal,
grafik perkembangan)
5). Analisis Formatif
6). Remedial
7). Pengayaan
5 Asesmen Sumatif
1). Menggunakan Teknik Asesmen
observasi
2). Menggunakan Teknik Asesmen
Performa ( praktik, projek, produk,
portofolio)
3). Menggunakan Teknik Asesmen
Tes (tulis dan lisan)
4). Menggunakan berbagai instrument
asesmen( rubrik, cek lis, anekdotal,
grafik perkembangan)
5). Contoh pelaksanaan asesmen
sumatif lingkup materi
6) Contoh pelaksanaan asesmen akhir
Semester (pilihan)
7) Contoh rubrik penilaian
 8) Analisis Sumatif Lingkup Materi
9) Remedial
10) Pengayaan

Jumlah Skor =
Nilai = = ….
Catatan:

Tindak Lanjut:

Jombang, __________________
Guru yang di Supervisi Guru Mata Pelajaran Tim Supervisi

______________________ ______________________ ________________________

NIP. NIP. NIP.