PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)

SEKOLAH : SMP Washid Hasyim 10 Prambon

MATA PELAJARAN : SENI RUPA
KELAS / SEMESTER : VII (tujuh)/1 (satu)
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

KRITERIA KKM
K
KD INDIKATOR KOMPLEK DAYA INTAKE
I KKM KD SK SMTR MAPEL
SITAS DUKUNG

Mendiskripsikan keragaman dan keunikan

1 1 1.1.1 karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur 79 74 75 76 76

Tuhan
Punya sikap menghargai, jujur, disiplin
2.1 2.2.1 74 75 79 76 76
melalui aktivitas berkarya seni
76 76 76
2.2 2.2.2 Punya sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun 79 70 79 76 76
2 terhadap karya seni rupa dan pembuatnya
Punya sikap percaya diri , motivasi internal,
2.3 2.2.3 kepedulian terhadap lingkungan 78 72 78 76 76

dalam berkarya dan mencipta seni

3.1 3.3.1 Mampu memahami konsep dan prosedur menggambar 78 73 77 76 76

flora, fauna dan benda alam
3 76 76 76
Mampu memahami konsep dan prosedur
3.2 3.3.2 menggambar gubahan flora dan fauna serta geometrik 78 73 77 76 76
menjadi ragam hias
4.1 4.4.1 Membuat gambar flora, fauna dan benda alam 78 73 78 76 76
4 76 76 76
4.2 4.4.2 Membuat gambar gubahan flora dan fauna serta 78 73 77 76 76
geometrik menjadi ragam hias
RATA- RATA 77,75 72,88 77,5 76 76 76 76 76

Keterangan
1 Kompleksitas 2. Daya Dukung 3. Intake Siswa
Rendah 81 – 100 Rendah 50 – 64 Rendah 50 - 64
Sedang 65 – 80 Sedang 65 – 80 Sedang 65 - 80
Tinggi 50 – 64 Tinggi 81 – 100 Tinggi 81 - 100

Mengetahui, Prambon, 30 Agustus 2017

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Drs. H. KHOLIF M, M.Pd Inur Mutamimmatul Fahmi, S.Pd