PROGRAM DARURAT PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR KABUPATEN MALANG

DIMASA PANDEMI COVID-19

OK
KELAS DAN SEMESTER : I/1
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
TEMA : 1. Diriku
SUB TEMA : 2. Tubuhku

Pembelajaran
Muatan Hari

Ke
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Proses Pembelajaran Media Pembelajaran Waktu Penilaian
Pelajaran Tanggal

1 PPKn 1 3.2 Mengidentifikasi 3.2.1 Menggali  Tata tertib/aturan di - Guru mengirim video - Video Pembelajaran 2 x 40 Siswa
aturan yang berlaku informasi hal-hal rumah pembelajaran/ (daring) menit mengerjakan
dalam kehidupan yang harus foto/gambar melalui - Foto/Gambar lembar kerja yang
sehari- hari di dilakukan WA tentang (daring/luring) dikembangkan
rumah. sehubungan menggali informasi - Lembar kerja atau oleh guru
dengan aturan di hal-hal yang harus buku murid (luring) (diharapkan tidak
rumah dilakukan sehubungan - Buku Murid terlalu
dengan aturan di - Dokumen rangkuman memberatkan
rumah materi yang siswa)
- Orang tua mengambil dikembangkan guru
lembar kerja dan -
bahan pembelajaran
tentang menggali
informasi hal-hal yang
harus dilakukan
sehubungan dengan
aturan di rumah
2 Bahasa 2 3.1 Mengenal kegiatan 3.1.4 Menunjukkan  persiapan mengenal - Guru mengirim video - Video Pembelajaran 2 x 40
Indonesia persiapan membaca gambar posisi huruf untuk pembelajaran/ (daring) menit
permulaan (cara cahaya yang benar membaca dan foto/gambar melalui - Foto/Gambar
duduk wajar dan saat membaca menulis permulaan WA tentang (daring/luring)
baik, jarak antara menunjukkan gambar - Lembar kerja atau
mata dan buku, posisi cahaya yang buku murid (luring)
gerakan mata dari benar saat membaca - Buku Murid
kiri ke kanan, - Orang tua mengambil - Dokumen rangkuman
memilih tempat lembar kerja dan materi yang
dengan cahaya bahan pembelajaran dikembangkan guru
terang) dengan cara tentang menunjukkan -
yang benar gambar posisi cahaya
yang benar saat
membaca
3 Matemati 3 3.1 Menjelaskan makna 3.1.5 Menyatakan - bilangan cacah - Guru mengirim video - Video Pembelajaran 2 x 40
ka bilangan cacah banyak anggota sampai 99 pembelajaran/ (daring) menit
sampai dengan 99 suatu kumpulan foto/gambar melalui - Foto/Gambar
sebagai banyak objek dengan WA tentang banyak (daring/luring)
anggota suatu bilangan yang anggota suatu - Lembar kerja atau
kumpulan objek tepat (1 sampai kumpulan objek buku murid (luring)
dengan 10) dengan bilangan yang - Buku Murid
*(diberikan tepat (1 sampai - Dokumen rangkuman
setelah mengenal dengan 10) materi yang
lambang - Orang tua mengambil dikembangkan guru
bilangan) lembar kerja dan -
bahan pembelajaran
tentang tentang
banyak anggota suatu
kumpulan objek
dengan bilangan yang
tepat (1 sampai
dengan 10)
4 SBDP 4 3.1 Memahami karya 3.1.1 Mengidentifikasi - karya ekspresi dua - Guru mengirim video - Video Pembelajaran 2 x 40
ekspresi dua dan ciri-ciri finger dan tiga dimensi pembelajaran/ (daring) menit
tiga dimensi painting sebagai foto/gambar melalui - Foto/Gambar
karya ekspresi dua WA tentang ciri-ciri (daring/luring)
dimensi (meliputi finger painting - Lembar kerja atau
ide/gagasan, tema, sebagai karya ekspresi buku murid (luring)
obyek, dan dua dimensi (meliputi - Buku Murid
komposisi bentuk ide/ gagasan, tema, - Dokumen rangkuman
dan warna) obyek, dan komposisi materi yang
bentuk dan warna) dikembangkan guru
- Orang tua mengambil -
lembar kerja dan
bahan pembelajaran
tentang ciri-ciri
finger painting
sebagai karya ekspresi
dua dimensi (meliputi
ide/ gagasan, tema,
obyek, dan komposisi
bentuk
- Dengan bimbingan
orangtua,Siswa
membuat karya finger
painting tentang
merawat tubuh
5 PJOK 5 3.1 Memahami prosedur 3.1.1 Menjelaskan  gerak dasar - Guru mengirim video - Video Pembelajaran 2 x 40
gerak dasar prosedur gerakan lokomotor pembelajaran/ (daring) menit
lokomotor sesuai berjalan satu arah sikap tubuh (duduk, foto/gambar melalui - Foto/Gambar
 dengan konsep membaca, berdiri, WA tentang prosedur (daring/luring)
tubuh, ruang, jalan gerakan berjalan satu - Lembar kerja atau
usaha, dan arah buku murid (luring)
keterhubungan - Orang tua mengambil - Buku Murid
dalam bentuk lembar kerja dan - Dokumen rangkuman
permainan bahan pembelajaran materi yang
sederhana dan / tentang prosedur dikembangkan guru
atau tradisional gerakan berjalan satu -
arah
- Siswa mempraktikkan
gerak berjalan satu
arah
6 Bahasa 6 3.1 Mengenal kegiatan 3.1.3 Menunjukkan  persiapan mengenal - Melalui penjelasan - Video Pembelajaran 2 x 40
Indonesia persiapan membaca gambar cara huruf untuk guru lewat video (daring) menit
permulaan (cara memegang buku membaca dan pembelajaran atau - Foto/Gambar
duduk wajar dan dan membalik menulis permulaan yang sesuai dijelaskan (daring/luring)
baik, jarak antara halaman saat kegiatan persiapan - Lembar kerja atau
mata dan buku, membaca membaca permulaan buku murid (luring)
gerakan mata dari (cara duduk wajar dan - Buku Murid
kiri ke kanan, baaik, jarak antara - Dokumen rangkuman
memilih tempat mata dan buku, cara materi yang
dengan cahaya memegang buku, cara dikembangkan guru
terang) dengan cara membalik halaman -
yang benar buku, gerakan mata
kiri ke kanan, memilih
tempat dengan cahaya
yang terang) dengan
benar