8.j.1.

Refleksi - Praktik Pembelajaran Ke-2

Universitas Muhammadiyah Malang
Nama : ALDIOROSA
Kelas :2C
Metode/ Moda : PBL / Daring
Materi : Describing People

N Stage Hasil Refleksi RTL

o
1. Preparation
1. Membuat Modul Ajar  Sudah dilaksanakan, dengan Merancang modul ajar yang lebih
membuat modul ajar model baik untuk pembelajaran
PBL pada materi Describing selanjutnya
People

2. Menyiapkan LKPD  Sudah dilaksanakan, Menyiapkan LKPD yang menarik,

tepat dan sesuai dengan materi

3. Menyiapkan Media  Sudah dilaksanakan, berupa Melanjutkan memakai padlet dan

Pembelajaran PPT dan Padlet, gambar orang menyiapkan media yang menarik
lainnya

4. Menyiapkan alat dan  Sudah dilaksanakan, laptop, Semoga akan ada sarana
sumber belajar jaringan internet pendukung untuk pembelajaran
 Pada persiapan alat daring seperti laptop dan jaringan
mengalami banyak internet
kekurangan, karna tidak
tersedianya fasilitas
pendukung untuk
pembelajaran daring, seperti
laptop maupun hp.
 Serta belum memadainya
ketersediaan jaringan internet
sehingga membuat proses
belajar mengajar daring
menegangkan dan terburu
buru.
 5. Memastikan kesiapan  Sudah dilaksanakan Akan berusaha untuk mengenalkan
peserta didik  Karna ini baru pertama kali siswa kelas lain tentang
dilakukan dan di praktekkan pembelajaran daring
anak anak, sehingga
memerlukan waktu yang
cukup lama untuk
mempersiapkan anak untuk
mengikuti pembelajaran
daring.

2. Teaching Activity
Pre
1. Memulai  Telah memulai Saya tidak hanya menegur sapa
pembelajaran pembelajaran diawali dan absensi saja, saya juga harus
dengan berdoa, dengan doa, salam dan sapa menanyakan kondisi dan kesiapan
salam, sapa siswa dalam mengikuti
pembelajaran

2. Pertanyaan  Pertanyaan pemantik sudah Saya akan merancang pertanyaan

pemantik di berikan kepada siswa. pemantik yang benar agar
menimbulkan rasa ingin tahu siswa
dalam pembelajaran

3. Meriview  Sudah dilaksanakan Melanjutkan

pembelajaran
sebelumnya

Whilst
1. Mengorientasikan  Sudah dilaksanakan, Saya akan memberikan materi yang
siswa pada masalah  Guru menampilkan gambar sesuai dan mudah untuk mereka
dan memberi pertanyaan fahami
tentang gambar
 Siswa secara berkelompok
membaca teks
2. Mengorganisasikan  Sudah dilaksanakan Saya akan lebih membimbing siswa
kerja siswa  Siswa membaca teks, dalam melakukan eksplorasi
berdiskusi mencari informasi masalah
dan mengisi tabel pada LKPD

3. Melakukan  Sudah dilaksanakan Saya akan membimbing siswa saat

penyelidikan atau  Siswa membaca teks, menemukan kesulitan dan proses
penelusuran untuk mengumpulkan informasi, penyelidikan
menjawab mencari arti kata sulit,
permasalahan melengkapi table sesuai teks
dan menemukan tujuan
stuktur teks serta unsur
kebahasaan teks
4. Menyusun hasil karya  Sudah dilaksanakan Saya akan membantu siswa saat
dan  Siswa melengkapi table mereka kesulitan dalam menyusun
mempresentasikannya  Siswa membacakan table hasil karya dan
tentang fungsi social dan mempresentasikannya
sruktur teks
 Siswa menulis unsur
kebahasaan di padlet
5. Melakukan evaluasi  Sudah dilaksanakan Saya akan melakukan evaluasi dan
dan refleksi proses  Penilaian tidak maksimal refleksi dengan mengikuti format
dan hasil penyelesaian dilakukan karna terburu buru yang telah disusun dengan
masalah dan tidak lancarnya jaringan memperhatikan pedoman evaluasi
internet dan refleksi

Post

1. Menyimpulkan  Sudah dilaksanakan Kedepannya saya akan

materi pembelajaran  Saat menyimpulkan materi, mengarahkan siswa agar mampu
karna susah nya komunikasi menyimpulkan materi yang telah
saat daring, siswa kurang mereka pelajari sendiri
merespon sehingga saya yang
menyimpulkan materi bukan
siswa

2. Menginformasikan  Sudah dilaksanakan Melanjutkan

 pembelajaran
pertemuan
selanjutnya

3. Guru menutup  Sudah dilaksanakan Melanjutkan

pembelajaran
dengan berdoa
bersama dan
mengucapkan salam
penutup