LEMBAR KERJA 1 (individual)
Langkah-langkah dalam menciptakan lingkungan inklusi
Nama: Marwi Andari
NIM: 22221299163
Bagaimana PDBK dapat hadir secara bersamaan
pada setiap aktivitas atau kegiatan?
Bagaimana PDBK bisa diterima tanpa dibeda-
bedakan?
Bagaimana partisipasi PDBK dalam setiap
kegiatan?
Bagaimana PDBK dapat mencapai prestasi
sesuai dengan kemampuan yang dimiliki?
PDBK dapat hadir secara bersamaan pada
setiap aktivitas atau kegiatan di sekolah
adalah dengan pertama, memenuhi
prinsip-prinsip penyelenggaraan inklusi
seperti : menerapkan metodologi
pembelajaran yang bervariasi yang bisa
memberikan akses bagi semua anak dan
menghargai perbedaan; menerapkan
prinsip kebermaknaan yang menjaga
komunitas kelas ramah anak, menerima
keanekaragaman dan menghargai
perbedaan.
Kedua, memilih model pembelajaran
inklusi,
Ketiga, memberikan fasilitas dan
lingkungan yang aman terhadap setiap
individu peserta didik berkebutuhan
khusus.
Sekolah hendaknya mengupayakan
lingkungan ramah inklusi yang
menerapkan sikap tidak diskriminatif
sehingga peserta didik berkebutuhan
khusus mendapat pengakuan dari semua
pihak baik guru maupun sesama peserta
didik.
Partisipasi PDBK dalam setiap kegiatan
tergantung situasi dan kondisi lingkungan
sekolah apabila lingkungan sekolah
mendukung, maka partisipasi PDBK akan
bagus dalam setiap kegiatan.
PDBK dapat mencapai prestasi dengan
kemampuan yang dimilikinya dapat
ditempuh dengan berbagai upaya.
Salah satunya adalah dengan menggali
potensi yang ada dalam diri PDBK, entah
itu bidang akademik, maupun akademik.
Contohnya dalam hal seni. Guru dapat
menggali dan mengasah kemampuannya
untuk diikutkan dalam sebuah kompetisi.
Hal ini dapat memunculkan rasa
kemandirian dan menumbuhkan motivasi
yang kuat agar dapat beraktualisasi diri
dan berkompetisi secara sehat dalam
mencapai puncak prestasi dengan
kemampuan yang dimilikinya.