Filosofi Pendidikan Indonesia

Identitas Manusia Indonesia

Ciri/jati diri yang melekat pada suatu negara sehingga membedakan dengan
negara lain, dan terdapat nilai-nilai luhur pancasila yang harus dijadikan
pedoman seperti nilai kebhinekaan, nilai pancasila, dan religiusitas.

Pemahaman tentang peserta Prinsip Pengajaran dan

didik dan pembelajarannya
Profiling Peserta Didik:
Etnis, Kultur, Status sosial (SES),
Minat, Perkembangan kognitif,
Perkembangan sosial,
Perkembangan moral, Gaya belajar,
Antar Materi
Motivasi.
Assesmen yang efektif
Kesesuaian Pembelajaran
dengan Tingkat Capaian dan
Karakteristik Peserta Didik
Koneksi
Pembelajaran Diferensiasi:
Pembelajaran yang berorientasi
kepada kebutuhan peserta didik

Perancangan dan
Pengembangan Kurikulum Perspektif sosiokultural
Pemahaman CP sebagai Capaian dalam pendidikan
Pembelajaran UbD
Perspektif sosial, budaya, ekonomi,
1. Mampu menjelaskan
dan politik dalam pembelajaran
2. Mampu menafsirkan
3. Mampu menerapkan
yang mempengaruhi proses
4. Memiliki pengetahuan diri pendidikan
5. Mampu berempati
Nama: Yusniar Nasution
6. Memiliki perspektif NIM: 039222624