Sadiman mendefinisikan sumber belajar sebagai segala sesuatu yang dapatdigunakan

untuk belajar, yakni dapat berupa orang, benda, pesan, bahan,teknik, dan latar (Sadiman, Arief
S., Pendayagunaan Teknologi Informasi danKomunikasi untuk Pembelajaran, makalah, 2004)
Menurut Association for Educational Communications and Technology
(AECT,1977), sumber belajar adalah segala sesuatu atau daya yang dapatdimanfaatkan oleh
guru, baik secara terpisah maupun dalam bentuk gabungan,untuk kepentingan belajar
mengajar dengan tujuan meningkatkan efektivitasdan efisiensi tujuan pembelajaran.
Dengan demikian maka sumber belajar juga diartikan sebagai segala tempatatau
lingkungan sekitar, benda, dan orang yang mengandung informasi dapatdigunakan sebagai
wahana bagi peserta didik untuk melakukan prosesperubahan tingkah laku.

Jenis Sumber Belajar

Dari pengertian tersebut maka sumber belajar dapat dikategorikan sebagaiberikut:

a. Tempat atau lingkungan alam sekitar yaitu dimana saja seseorang dapatmelakukan belajar atau proses
perubahan tingkah laku maka tempat itudapat dikategorikan sebagai tempat belajar yang berarti sumber
belajar,misalnya perpustakaan, pasar, museum, sungai, gunung, tempatpembuangan sampah, kolam ikan
dan lain sebagainya.

b.Benda yaitu segala benda yang memungkinkan terjadinya perubahan tingkahlaku bagi peserta didik,
maka benda itu dapat dikategorikan sebagai sumberbelajar. Misalnya situs, candi, benda peninggalan
lainnya.

c.Orang yaitu siapa saja yang memiliki keahlian tertentu di mana pesertadidik dapat belajar sesuatu, maka
yang bersangkutan dapat dikategorikansebagai sumber belajar. Misalnya guru, ahli geologi, polisi, dan
ahli-ahlilainnya.

d.Bahan yaitu segala sesuatu yang berupa teks tertulis, cetak, rekamanelektronik, web, dll yang
dapat digunakan untuk belajar.

e.Buku yaitu segala macam buku yang dapat dibaca secara mandiri oleh peserta didik dapat dikategorikan
sebagai sumber belajar. Misalnya bukupelajaran, buku teks, kamus, ensiklopedi, fiksi dan lain
sebagainya.

f.Peristiwa dan fakta yang sedang terjadi, misalnya peristiwa kerusuhan,peristiwa bencana, dan peristiwa
lainnya yang guru dapat menjadikanperistiwa atau fakta sebagai sumber belajar.
PENGERTIAN BAHAN AJAR

bahan ajar merupakan bagian dari sumber belajar. Bahan ajar adalahsegala bentuk bahan yang digunakan
untuk membantu guru/instruktor dalammelaksanakan kegiatan belajar mengajar. Bahan yang dimaksud
bisa berupa Bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis.

Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantuguru/instruktor dalam
melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas.Bahan yang dimaksud bisa berupa bahan tertulis
maupun bahan tidak tertulis.

(National Center for Vocational Education Research Ltd/National Center forCompetency Based
Training).

BEDA ARTIKEL

Media Pembelajaran atau Media Belajar adalah sesuatu yang menjadi medium atau perantara untuk
menyampaikan pesan, atau mengkomunikasikan sesuatu. Media pembelajaran yang umum digunakan saat
ini adalah melalui program MS PowerPoint. Sebenarnya terdapat beberapa media lainnya yang bisa
dimanfaatkan. Ketika membicarakan atau mengajar menggunakan program MS Powerpoint, maka kita
menjadikannya sebagai media pembelajaran. Tetapi jika kita menunjukan MS Powerpoint sebagai
salahsatu jenis piranti lunak dalam pembelajaran pengenalan komputer, maka kita menjadikannya sebagai
alat peraga. Meragakan jenis-jenis piranti lunak dalam pembelajaran.

Bahan Ajar adalah segala sesuatu yang digunakan dalam penyusunan desain pembelajaran. Terdapat
beberapa jenis bahan ajar seperti bahan ajar cetak, bahan ajar visual, bahan ajar audio visual, bahan ajar
multimedia, dan benda riil.  Paling sering didengar sebagai bagian dari bahan ajar adalah Modul. Modul
adalah Bahan Ajar yang dipersiapkan untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Para dosen/guru
jangan puas dengan modul buatan penerbit atau pasokan dari orang lain. Lebih baik menyusun modul
sesuai dengan kemampuan dan situasu dan kondisi peserta didik sendiri.

Sumber belajar adalah seseorang atau sesuatu yang menjadi penyebab terjadinya proses pembelajaran.
Sekarang ini sumber belajar bukan hanya guru, tetapi juga konten di internet, buku, dan sebagainya. Saat
ii sudah terjadi revolusi sumber belajar. Dosen/Guru dan Buku (Fisik) bukan lagi sebagai sumber belajar
utama. Mereka merujuk mbah Google, dan menjadikannya kata kerja--- google-ing. Para guru dan dosen
model lama harus mengenal ini, kalau tidak maka ia akan dipecundangi ratusan kali oleh para
mahasiswa/siswanya. KArena ia akan begitu mudah menyusun makalah/tugas paper dengan budaya copy-
paste. Sementara itu benteng bagi larangan plagiat belum memasyarakat.