PERAN GURU SEBAGAI TELADAN

PEMBELAJARAN KETERAMPILAN SOSIAL

EMOSIONAL (CASEL)
Topik 2 : Ruang Kolaborasi

Kelompok 2 PPG
Prajab Penjas 2023
 RUANG KOLABORASI

Apa tantangan bagi Kasus yang ada Bagaimana sekolah

guru untuk menjadi berkaitan dengan hal di bisa mendukung
atas berdasarkan pada pembelajaran sosial-
contoh/teladan
pengalaman Anda emosional? Apa saja
khususnya dalam hal
mengamati proses
sosial-emosional? tantangan bagi
belajar mengajar yang
sekolah?
pernah Anda ikuti!

Apakah karakteristik peserta didik bisa

mempengaruhi penerapan pembelajaran
sosial-emosional? Jelaskan? Bagaimana
menghadapi kendala tersebut?
menjadi contoh dan teladan bagi peserta didik dalam hal sosial emosional dapat
membuat perbedaan yang signifikan dalam kehidupan peserta didik dan
membantu menjadi pribadi yang lebih seimbang secara sosial dan emosional.
Namnun untuk menjadi teladan dalam hal sosial emosional bagi guru terdapat
beberapa tantangan diantaranya :
1. guru harus dapat mengelola emosi mereka sendiri agar dapat memberikan
respon yang tepat terhadap situasi dan interaksi sosial di kelas.
2. guru harus dapat memahami perbedaan dari setiap peserta didik
3. guru harus menjalin hubungan yang positif dengan peserta didik dan
mendengarkan ketika peserta didik menceritakan masalah yg sedang
dialami.
4. guru harus dapat mengembangkan keterampilan sosial emosional dan
mengintegrasikan dalam setiap pelajaran yang mereka ajarkan.
5. guru harus dapat membantu peserta didik mengatasi konflik dan
menemukan solusi yang tepat secara positif dan konstruktif
konflik yang berkaitan dengan sosial
emosional yang saya temui saat proses
pembelajaran yaitu terdapat peserta didik
yang sedang ada masalah pribadi
sehingga ketika proses pembelajaran
mereka menolak untuk dikelompokkan
dalam satu grup. guru harus membantu
peserta didik menyelesaikan masalah
tersebut dengan cara yang positif dan
mengajarkan mereka untuk menghadapi
hal tersebut dengan emosional yang baik.
mendukung pembelajaran sosial emosional
merupakan suatu hal yang penting agar peserta
didik dapat mengontrol emosi mereka sehingga
hubungan sosial antara peserta didik berjalan
dengan baik. berikut ini beberapa cara yang
dilakukan oleh sekolah untuk mendukung
pembelajaran sosial emosional :
1. menyediakan program khusus untuk
pembelajaran sosial emosional
2. mengintegrasikan keterampilan sosial emosional
ke dalam kurikulum
3. memberikan dukungan emosional dan konseling
4. i. tidak membatasi peserta didik dalam
mengembangkan kompetensi yang dimiliki saat
belajar
karakteristik peserta didik dapat mempengaruhi penerapan
pembelajaran sosial emosional karena peserta didik berasal dari
latar belakang yang berbeda-beda kondisi sosial emosional
yang dimiliki juga berbeda..
cara yang dapat dilakukan guru dalam menerapkan PSE yaitu:
1. melakukan asesmen diagnostik non kognitif guna menggali
profil karakter peserta didik, terutama kondisi sosial
emosional sebelum melaksanakan proses pembelajaran
2. melakukan observasi aktivitas peserta didik dalam
melaksanakan proses pembelajaran guna melihat
perkembangan sosial emosional
3. melakukan refleksi bersama melalui penilaian diri dan antar
teman terkait proses pembelajaran yang telah dicapai
4. melakukan komunikasi dua arah guna mengetahui sudut
pandang dan pemahaman peserta didik.
Thank you!