Prinsip STAR Keislaman

Situation: 5–4–3–2-1
Mohon ceritakan pengalaman
Anda ketika memperoleh Alhamdulillah, semenjak saya mondok di pesantren modern al hikmah
kepercayaan dari orang lain indramayu, saya sudah muai aktif mengajar al quran dalam bidang tajwid,
dalam hal…? semenjak itu hingga sekarang say sudah memperoleh banyak sekali
pengalaman mengajar al quran dari berbagai kalangan dan usia, mulai dari
kalangan yang ekonominya kurang, hingga kalangan kerabat pejabat negara
kerabat mpr ri Zulkifli hasan, serta dari berbagai usia mulai dari anak2 hingga
usia lanjut, semuanya sudah pernah saya rasakan, dan itu saya jadikan
pelajaran tentang bagaimanam memahami sifat dan karakter orang di segala
usia dalam hal ini mengaji.
Kepercayaan yang diberikan saya yang paling berkesan ialah Pada 2018-
Mengajar tahsin di keluarga besar MPR-RI Zulkifli hasan
Bentuk kegiatannya yaitu Saya mengajar tahsin salah satu anak ketua mpr ri
yang seumuran saya, tetapi belum bisa membaca al quran dengan baik dalam
hal ini masih terbata-bata.
Task: 5–4–3–2-1
1. Apa tugas Anda dalam
hal tsb? Tahsinul tilawah,
2. Bagaimana Anda
menjalankan tugas tsb? Tahsinul tilawah atau menyimak bacaan sambil membetulkan bacaan yang
3. Mengapa Anda dirasa kurang tepat, sekaligus merangsang kefasihan dan kelancaran membaca
melakukan langkah al quran, sesuai hukum tajwid. Saya membimbing haikal, selama kurang lebih
tersebut? dua minggu secara luring di kediamannya di rumah dinas ketua mpr ri Zulkifli
hasan, sangat disayangkan kegiatan ini hanya dilakukan 2 minggu, karena dia
mau berangkat ke tempat kuliahnya di inggris, sehingga pelatihannya kurang
maksimal.

Saya menggunakan metode tahsinul tilawah karena murid yang saya bimbing
ternyata sudah bisa membaca al quran, namun dalam hal ini masih terbata-
bata, kecuali jika masih belum bisa sama sekali membca al quran maka akan
dinberikan metode pembelajaran basic yaitu iqra.
Action: 5–4–3–2-1
1. Bagaimana
pelaksanaan dari tugas Yang sudah saya paparkan sebelumnya bahwa saya menjalankan kegiatan
Anda tsb? yang berkesan ini hanya kurang lebih dua minggu yang merupakan kurang
2. Upaya apa yang Anda efektif dan saya merasakan bahwa sekelas pejabat negara semestinya
lakukan untuk memprioritaskan juga untuk kefasihan membaca al quran untuk keluarga dan
pelaksanaan tugas tsb? kerabatnya

Kegiatan tersebut hanya 2 minggu, selepasnya tidak dilanjutkan secara daring

Result
Bagaimana dampaknya dari
Tindakan Anda tsb?
maupun luring, padahal bisa memungkinkan untuk terus belajar secara luring,
5–4–3–2-1
Dampak yang saya analisis hanya secara pendekatan subjektif, yaitu
membaguskan bacaan surah al fatihah, sudah cukup baik dari
sebelumnya.

1. Apa yang memotivasi
anda ingin menjadi
mentor di asrama Yapi?
2. Apa rencana & program
anda dibidang yang anda
5–4–3–2–1
Selagi warga asrama mau dan antusias itu sudah menjadi motivasi
tersendir bagi saya.
5–4–3–2–1
Program saya yaitu subuh tilawah, dimana setiap 2-3 kali dalam sepekan
diadakan pelatihan tajwid, dan tahsinul tilawah.
 Prinsip STAR Keislaman
kuasai untuk mengisi
mentoring di asrama Yapi?

3. bagaimana anda 5–4–3–2–1

mengukut tingkat Saya akan membuat semacam prosem, agar terstruktur dan terarah
pembelajaran yang saya berikan.
kesetiaan dan ketekunan
Selain itu saya juga dalam waktu dekat akan meningkatkan
dalam menjalankan tugas kemampuan saya utnuk mendapatkan sertifikasi atau ijazah dalam hal
sebagai mentor di asrama ini ijazah matan al jazariyah
Yapi?
4. Coba bacakan surat 5–4–3–2-1
dalam Al-Qur’an yang
Anda kuasai:
a. itqon
b. makhorizul huruf
c. Ilmu Tajwid
d. Bacaan Ghorib