BAHASA INDONESIA

PEDOMAN UMUM EJAAN BAHASA INDONESIA

Disusun Oleh:

1. Afifah Fitri Ramadhani 2213021056

2. Meira Isnaini Qarohmah 2213021060
3. Melati Tri Nurhasanah 2213021008

Mata Kuliah:
Pendidikan Bahasa Indonesia

Dosen Pengampu:
Dr. Edi Suyanto, M.Pd.

PROGRAM iSTUDI iPENDIDIKAN iMATEMATIKA i

FAKULTAS iKEGURUAN iDAN iILMU iPENDIDIKAN
UNIVERSITAS iLAMPUNG
2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat
dan karunia-Nya kami dapat menyelesaikan tugas makalah yang diberikan kepada
kami. Sholawat serta salam selalu kita curahkan kepada junjungan kita Nabi
Muhammad SAW, keluarganya dan para sahabatnya semoga kita semua mendapat
syafaatnya kelak di hari akhir nanti, aamiin yarabbal’alamin.

Makalah yang kami susun menjelaskan tentang penggunaan ejaan Bahasa

Indonesia sesuai kaidahnya, dengan mengambil makalah yang berjudul
“Pedoman Umum Ejaan Yang Disempurnakan”. Adapun tujuan dari penulisan
makalah ini adalah untuk memenuhi salah satu tugas dari mata kuliah Bahasa
Indonesia yang diampu oleh dosen Bapak Dr. Edi Suyanto, M.Pd.

Kami sangat menyadari bahwa pembuatan makalah ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, kami menerima dengan ikhlas saran yang bersifat
membangun dan menyempurnakan makalah yang kami tulis. Semoga makalah ini
dapat bermanfaat bagi kita semua.

Bandar Lampung, 10 Maret 2023

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.......................................................................................................2
DAFTAR ISI......................................................................................................................3
BAB I.................................................................................................................................5
PENDAHULUAN.............................................................................................................5
1.1 Latar Belakang.................................................................................................5
1.2 Rumusan Masalah............................................................................................6
1.3 Tujuan...............................................................................................................6
BAB II...............................................................................................................................7
PEMBAHASAN................................................................................................................7
2.1 Pengertian Ejaan Yang Disempurnakan........................................................7
2.2 Ruang Lingkup Ejaan Yang Disempurnakan................................................7
1. Pemakaian Huruf.............................................................................................8
 Huruf Abjad.....................................................................................................8
 Huruf Vokal atau Huruf Hidup......................................................................8
 Huruf Konsonan.............................................................................................10
 Huruf Diftong.................................................................................................11
 Gabungan Huruf Konsonan..........................................................................11
2. Penulisan Huruf..............................................................................................12
 Huruf Kapital.................................................................................................12
 Huruf Miring..................................................................................................16
 Huruf Tebal....................................................................................................17
3. Penulisan Kata................................................................................................18
 Kata Dasar......................................................................................................18
 Kata Berimbuhan...........................................................................................18
 Bentuk Ulang..................................................................................................19
4. Penulisan Unsur Serapan...............................................................................20
 5. Pemakaian Tanda Baca.................................................................................30
 Tanda Titik (.).................................................................................................30
 Tanda Koma (,)...............................................................................................32
 Tanda Titik Koma (;).....................................................................................35
 Tanda Dua Titik (:)........................................................................................36
 Tanda Hubung (-)...........................................................................................37
 Tanda Pisah (−)..............................................................................................39
 Tanda Elipsis(…)............................................................................................40
 Tanda Tanya (?).............................................................................................40
 Tanda Seru (!).................................................................................................40
 Tanda Kurung ((…))......................................................................................40
 Tanda Kurung Siku ([…]).............................................................................41
 Tanda Petik (“…”).........................................................................................41
 Tanda Petik Tunggal (‘…’)............................................................................42
 Tanda Garis Miring (/)...................................................................................43
 Tanda Penyingkat atau Apostrof..................................................................43
BAB III............................................................................................................................44
PENUTUP.......................................................................................................................44
3.1 Kesimpulan.....................................................................................................44
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................45
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Bahasa Indonesia memiliki fungsi dan kedudukan sebagai bahasa
nasional dan bahasa resmi negara Indonesia. Dalam berbahasa Indonesia,
tentu tidak lepas dari kaidah dan aturan penggunaan bahasa yang baik dan
benar. Kriteria yang diperlukan dalam kaidah kebahasaan tersebut antara
lain tata bunyi, tata bahasa, kosakata, ejaan, makna, dan kelogisan. Bahasa
Indonesia yang baik dan benar mengacu pada ragam bahasa yang
memenuhi persyaratan kebaikan dan kebenaran, dan bahasa yang baik dan
benar adalah bahasa yang sesuai kaidah baku, baik tertulis maupun lisan
(Murtiani et al, 2016).

Sebelum tahun 1900, Indonesia yang sebagian besar penduduknya

berbahasa Melayu, masih belum memiliki sistem ejaan yang dapat
digunakan. Lalu seorang ahli bahasa dari Belanda, Prof. Charles van
Ophuijsen bersama dua orang pakar bahasa, Engkoe Nawawi Soetan
Ma’moer dan Moehammad Thaib Sutan Ibrahim membuat ejaan bahasa
Melayu dengan menggabungkan dasar-dasar ejaan Latin dan ejaan
Belanda. Ejaan van Ophuijsen dianggap kurang berhasil dikarenakan
kesulitan dalam memelayukan tulisan beberapa kata dari bahasa Arab
yang memiliki warna bunyi bahasa khas. Namun, oleh van Ophuijsen,
kesulitan tersebut terus diperbaiki dan disempurnakan, sehingga pada
tahun 1926, sistem ejaan menjadi bentuk yang tetap. Semenjak itu sistem
ejaan terus berkembang dan disempurnakan, muncul Ejaan Republik atau
Ejaan Soewandi, kemudian Ejaan Pembaharuan, Ejaan Melindo, lalu
Ejaan Baru, Ejaan Rumi Bersama, dan Ejaan yang Disempurnakan (EYD).
 Pada 26 November 2015, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia mengubah Pedoman Umum Ejaan yang
Disempurnakan (PUEYD) menjadi Pedoman Umum Ejaan Bahasa
Indonesia (PUEBI) sebagai pedoman penggunaan bahasa Indonesia yang
baik dan benar. Perubahan tersebut bukanlah sesuatu yang tidak
biasa,sebagaimana pendapat Chaer (2007) bahwa bahasa bersifat dinamis
(as cited in Yanti, 2016). Bahasa tidak pernah lepas dari berbagai aspek
kehidupan manusia semenjak keberadaan manusia sebagai makhluk yang
berbudaya dan bermasyarakat. Kehidupan manusia akan terus berubah dan
tidak tetap, karena eratnya keterkaitan dan keterikatan manusia dengan
bahasa, maka bahasa pun akan terus ikut berubah, tidak tetap, dan tidak
statis.

Bahasa Indonesia terus mengalami perkembangan, terutama yang

berkaitan dengan ejaan. Ejaan adalah kaidah-kaidah cara menggambarkan
bunyi-bunyi (kata, kalimat, dan sebagainya) dalam bentuk tulisan (huruf-
huruf) serta penggunaan tanda baca (Rahmadi, 2017). Ejaan bahasa
Indonesia yang digunakan saat ini menganut tulisan fonemis. Sistem
tulisan fonemis merupakan sistem tulisan yang menggunakan satu
lambang atau satu huruf saja untuk satu fonem secara konsisten.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apa pengertian Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)?
2. Apa saja ruang lingkup dari Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)?

1.3 Tujuan
1. Mengetahui pengertian dari Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)
2. Mengetahui ruang lingkup Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Ejaan Yang Disempurnakan

Pengertian Ejaan merupakan keseluruhan sistem dan peraturan
penulisan bunyi bahasa untuk mencapai keseragaman. Ejaan Yang
Disempurnakan adalah ejaan yang dihasilkan dari penyempurnaan atas
ejaan-ejaan sebelumnya. EYD (Ejaan Yang Disempurnakan) adalah tata
bahasa dalam Bahasa Indonesia yang mengatur penggunaan bahasa
Indonesia dalam tulisan, mulai dari pemakaian dan penulisan huruf kapital
dan huruf miring, serta penulisan unsur serapan. EYD disini diartikan
sebagai tata bahasa yang disempurnakan. Dalam penulisan karya ilmiah
perlu adanya aturan tata bahasa yang menyempurnakan sebuah karya tulis.
Karena dalam sebuah karya tulis memerlukan tingkat kesempurnaan yang
mendetail. Singkatnya EYD digunakan untuk membuat tulisan dengan
cara yang baik dan benar.

Dalam menulis berbagai karya ilmiah, diperlukan aturan tata

bahasa yang menyempurnakannya sebab karya tersebut memerlukan
tingkat kesempurnaan yang mendetail. Karya ilmiah tersebut dapat berupa
artikel, resensi, profil, karya sastra, jurnal, skripsi, tesis, disertasi, dan
sebagainya. Sehingga PUEBI dapat diartikan sebagai suatu ketentuan
dasar secara menyeluruh yang berisi acuan penggunaan bahasa Indonesia
secara baik dan benar.
2.2 Ruang Lingkup Ejaan Yang Disempurnakan
Ruang lingkup EYD mencakup lima aspek yaitu :
1. Pemakaian Huruf
Dalam Bahasa Indonesia dikenal huruf vokal, huruf konsonan,
diftong, konsonan rangkap. Penjelasan huruf tersebut dapat dilihat dibawa
ini :
 Huruf Abjad
Huruf abjad merupakan kumpulan huruf berdasarkan urutan yang
melambangkan bunyi untuk menuliskan bahasa. Huruf adalah tanda aksara
dalam tata tulis yang melambangkan bunyi bahasa, sementara abjad
merupakan kumpulan atau sistem aksara itu sendiri berdasarkan urutan
yang umum dan baku dalam bahasa tertentu. Ejaan Bahasa Indonesia
terdiri dari 26 huruf abjad, yaitu sebagai berikut.

 Huruf Vokal
atau Huruf
Hidup
Huruf
vokal merupakan
huruf yang
pelafalan
bunyinya
dihasilkan oleh
arus udara yang
tidak
mengalami
 rintangan dan kualitasnya ditentukan oleh tiga faktor: tinggi-rendahnya
posisi lidah, bagian lidah yang dinaikkan, dan bentuk bibir pada
pembentukan vokal itu. Huruf-huruf vokal pada bahasa Indonesia terdiri
dari lima huruf, yaitu a, e, i, o, dan u.

Keterangan :
Huruf e mewakili dua fonem, yaitu /e/ dan /ə/ beserta alofonnya.
Fonem /e/ memiliki dua alofon, yaitu [e] dan [ɛ]. Fonem /e/ dilafalkan [e]
jika terdapat pada suku kata buka dan tidak diikuti suku kata yang
mengandung alofon [ɛ] (Alwi et al, 2008). Fonem /e/ dilafalkan [ ] jika
terdapat pada suku kata tutup akhir. Fonem /ə/ hanya memiliki satu alofon,
yaitu [ə]. Pada PUEBI, digunakan tiga diakritik yang mewakili fonem
beserta alofon dari huruf e sebagai panduan pengucapan yang benar
apabila suatu ejaan kata menimbulkan keraguan.
a. Diakritik (é) dilafalkan [e].
Misalnya: Masakan Ibu sangat enak (énak).
b. Diakritik (è) dilafalkan [ɛ].
Misalnya: Ayah saya senang memelihara bebek (bèbèk).
c. Diakritik (ê) dilafalkan [ə]
Misalnya:
Akibat perkatannya, timbul pertanyaan di benak (bênak) Adi.
 Huruf Konsonan
Huruf konsonan adalah huruf yang pelafalan bunyinya dihasilkan
dengan menghambat aliran udara pada salah satu tempat di saluran suara
di atas glotis. Pada pelafalan
konsonan, ada tiga faktor yang
terlibat: keadaan pita suara,
penyentuhan atau pendekatan
berbagai alat ucap, dan cara
alat ucap itu bersentuhan atau
berdekatan (Alwi etal, 2008).
Huruf-huruf konsonan pada
bahasa Indonesia dilambangkan oleh 21 huruf yaitu b, c, d, f, g, h, j, k, l,
m, n, p, q, r, s, t, v, w, x y, dan z.

Keterangan :
Huruf q dan x khusus digunakan untuk nama diri dan keperluan
ilmu pengetahuan. Huruf x pada posisi awal kata dilafalkan [s].
 Huruf Diftong
Huruf diftong merupakan huruf vokal yang berubah kualitasnya
pada saat pengucapannya dan dalam sistem tulisannya dilambangkan oleh
dua huruf vokal. Kedua huruf vokal tersebut tidak dapat dipisahkan karena
tergolong dalam satu suku kata. Diftong berbeda dengan deretan vokal
(Alwi et al, 2008), karena setiap huruf vokal pada deretan vokal mendapat
hembusan yang sama atau hampir sama, dan kedua huruf vokal tersebut
berada dalam dua suku kata yang berbeda. Contoh huruf diftong dalam
bahasa Indonesia adalah ai, au, ei, dan oi.

 Gabungan Huruf Konsonan

Gabungan huruf konsonan kh, ng, ny, dan sy dalam bahasa

Indonesia melambangkan satu bunyi konsonan. Gabungan huruf (ny) dan
(sy) melambangkan konsonan palatal, sedangkan konsonan velar
dilambangkan oleh gabungan huruf (ng) dan (kh).

2. Penulisan Huruf
 Huruf Kapital
Huruf kapital merupakan huruf yang memiliki bentuk khusus dan
berukuran lebih besar dari huruf biasa. Berikut adalah ketentuan-ketentuan
penggunaan huruf kapital.
 Huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama pada setiap awal kalimat.
Misalnya:
Mengapa kita harus rajin belajar?
Dia menyelesaikan tugas itu tepat waktu.
 Huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama setiap unsur nama
seseorang, termasuk julukan.
Misalnya:
Gorys Keraf
Pangeran Diponegoro
 Catatan:
a. Huruf kapital tidak digunakan sebagai huruf pertama nama orang yang
merupakan nama jenis atau satuan ukuran.
Misalnya:
15 newton
ikan mujair
b. Huruf kapital tidak digunakan untuk menuliskan huruf pertama kata
yang bermakna ‘anak dari’, seperti bin, binti, boru, dan van, atau huruf
pertama kata tugas (di, ke, dan, dari, yang, dan untuk).
Misalnya:
Ibrahim Aziz bin Muaz

 Huruf kapital digunakan pada awal kalimat di dalam petikan langsung.

Misalnya:
“Apa gunanya?” tanya Tom kepada Ella.
“Katakan kepadanya,” kata Shira kepadaku, “Lebih baik jujur saja.”

 Huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama pada setiap kata nama
agama, kitab suci, dan Tuhan, termasuk sebutan dan kata ganti untuk
Tuhan.
Misalnya: Islam, Kristen, Hindu, Buddha, dan Katolik adalah lima agama
yang diakui di Indonesia.
Ya Tuhan, tolong ampuni kami.
 Huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama setiap unsur nama gelar
kehormatan, keturunan, keagamaan, atau akademik yang diikuti nama
orang, termasuk gelar akademik yang mengikuti nama orang.
Misalnya:
Nabi Muhammad SAW
Raden Mas Soewardi Soerjaningrat

 Huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama setiap unsur nama gelar
kehormatan, keturunan, keagamaan, profesi, serta nama jabatan dan
kepangkatan yang dipakai sebagai sapaan.
Misalnya:
Silakan duduk, Yang Mulia.
Terima kasih, Dokter

 Huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama setiap unsur nama jabatan
dan pangkat yang diikuti nama orang atau yang dipakai sebagai pengganti
nama orang tertentu, nama instansi, atau nama tempat.
Misalnya:
Wakil Presiden Jusuf Kalla
Gubernur Riau.

 Huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama nama bangsa, suku bangsa,
dan bahasa.
Misalnya:
bahasa Indonesia
suku Dayak
 Catatan:
Nama bangsa, suku bangsa, dan bahasa yang digunakan sebagai bentuk
dasar kata turunan tidak ditulis dengan huruf awal kapital.
Misalnya:
kebali-balian
 Huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama nama tahun, bulan, hari,
dan hari raya atau hari besar keagamaan. Misalnya:
bulan Juni tahun Masehi
hari Selasa hari Nyepi

 Huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama setiap unsur nama

peristiwa sejarah.
Misalnya:
Agresi Militer Belanda II
Perjanjian Renville.

 Huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama nama geografi.

Misalnya:
Kepulauan Seribu Sungai Siak
Kecamatan Tampan Jalan Utama
 Catatan:
a. Huruf pertama nama geografi yang bukan nama diri tidak ditulis dengan
huruf kapital.
Misalnya :
Menyeberangi jalan
Mendaki gunung
b. Huruf pertama nama diri geografi yang digunakan sebagai nama jenis
tidak ditulis dengan huruf kapital.
Misalnya:
terong belanda (Solanum betaceum)
kacang arab (Cicer arietinum)
o Nama yang disertai nama geografi dan merupakan nama jenis dapat
dikontraskan atau disejajarkan dengan nama jenis lain dalam
kelompoknya.
Misalnya:
 Ada beberapa jenis salak di Indonesia, antara lain salak ambarawa, salak
bali, salak banjarnegara, salak bongkok, salak hutan, dan salak pondoh.
Contoh berikut bukan nama jenis:
Pada mata pelajaran Seni Budaya hari ini, para murid diajak menyanyikan
lagu daerah Riau, lagu daerah Sumatera Barat, dan lagu daerah Aceh.

 Huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama semua kata (termasuk

semua unsur bentuk ulang sempurna) dalam nama negara, lembaga, badan,
organisasi, atau dokumen, kecuali kata tugas.
Misalnya:
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Komisi Pemberantasan Korupsi

 Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama setiap kata (termasuk unsur
kata ulang sempurna) di dalam judul buku, karangan, artikel, makalah,
nama majalah, dan surat kabar, kecuali kata tugas, yang tidak terletak pada
posisi awal.
Misalnya:
Majalah Bobo memberikan informasi yang bermanfaat bagi anak-anak.
Dia sedang membaca novel Dusta di Balik Penjelajahan Columbus.

 Huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama unsur singkatan nama

gelar, pangkat, atau sapaan.
Misalnya:
S.T. sarjana teknik
Nn. Nona

 Huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama kata penunjuk hubungan

kekerabatan, seperti bapak, ibu, kakak, dan paman, serta kata atau
ungkapan lain yang dipakai dalam penyapaan atau pengacuan.
Misalnya:
 “Wajah Kakak terlihat pucat, apa Kakak sakit?” tanya Raisa. Ibu berkata
kepadaku, “Tolong bersihkan sayuran itu, Nak.”
 Catatan:
Istilah kekerabatan berikut bukan merupakan penyapaan atau pengacuan.

Misalnya:
Ibu saya memiliki satu orang kakak dan tiga orang adik. Sejak kecil, dia
sudah tinggal bersama dengan neneknya.
b. Kata ganti Anda ditulis dengan huruf awal kapital.
Misalnya:
Bagaimana Anda bisa menyelesaikan pekerjaan itu dengan baik?
Saya tidak tahu kalau Anda juga suka bermain basket.
 Huruf Miring
Huruf miring merupakan huruf yang letaknya miring, tetapi tidak sama
dengan tulisan tangan pada kursif. Berikut adalah ketentuan-ketentuan
penggunaan huruf miring.
 Huruf miring digunakan untuk menuliskan judul buku, nama majalah, atau
nama surat kabar yang dikutip dalam tulisan, termasuk dalam daftar
pustaka.
Misalnya:
Tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata terdiri atas novel Laskar
Pelangi, Sang Pemimpi, Edensor, dan Maryamah Karpov.
Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Pedoman Umum Pembentukan
Istilah. Jakarta: Balai Pustaka.
 Huruf miring digunakan untuk menegaskan atau mengkhususkan huruf,
bagian kata, kata atau kelompok kata dalam kalimat.
Misalnya:
Penulisan kata yang benar adalah dekret, bukan dekrit.
Jelaskan maksud dari peribahasa esa hilang dua terbilang!
 Huruf miring digunakan untuk menuliskan kata atau ungkapan dalam
bahasa daerah atau bahasa asing.
Misalnya:
 Go Gek Cap Lak (upacara bakar tongkang) adalah ritual tahunan
masyarakat di Bagansiapiapi yang sudah terkenal hingga di mancanegara.
Ora et labora memiliki makna ‘berdoa dan bekerja’.
 Catatan:
a. Nama diri, seperti nama orang, lembaga, atau organisasi, dalam bahasa
asing atau bahasa daerah tidak ditulis dengan huruf miring.
b. Dalam naskah tulisan tangan atau mesin tik (bukan komputer), bagian
yang akan dicetak miring ditandai dengan garis bawah.
c. Kalimat atau teks berbahasa asing atau berbahasa daerah yang dikutip
secara langsung dalam teks berbahasa Indonesia ditulis dengan huruf
miring.

 Huruf Tebal
Huruf tebal adalah huruf yang dicetak tebal atau vet. Berikut adalah
ketentuan-ketentuan penggunaan huruf tebal.

 Huruf tebal digunakan untuk menegaskan bagian tulisan yang telah ditulis
dengan huruf miring.
Misalnya:
Kata yang memiliki akhiran -is adalah kata sifat. Contohnya akhiran –is
pada kata ekonomis yang berarti ‘bersifat ekonomi (hemat)’.
Kata sativa pada nama ilmiah padi yaitu Oryza sativa menunjukkan
species.

 Huruf tebal dapat digunakan untuk menegaskan bagian-bagian karangan,

seperti judul buku, bab, atau subbab.
Misalnya:
BAB I PENDAHULUAN
BAB II PEMBAHASAN
BAB III PENUTUP
3. Penulisan Kata
 Kata Dasar
Kata adalah satuan unit terkecil dari bahasa yang dapat berdiri
sendiri dan tersusun dari morfem tunggal. Kata merupakan perwujudan
kesatuan perasaan dan pikiran yang digunakan dalam berbahasa,baik
diucapkan maupun dituliskan. Kata dasar dapat diartikan sebagai suatu
kata yang menjadi dasar bentukan kata yang lebih besar dan bahkan
menjadikan kata tersebut memiliki makna yang berbeda.
Misalnya:
Kakek itu sangat kurus.
Dia pergi ke pasar
 Kata Berimbuhan
Kata berimbuhan atau kata turunan adalah kata-kata yang sudah
berubah bentuk dan makna disebabkan pemberian imbuhan berupa awalan
(afiks), akhiran (sufiks), sisipan (infiks), atau awalan-akhiran (konfiks).
Kata berimbuhan terbagi menjadi:
 Imbuhan yang ditulis serangkai dengan bentuk dasarnya.
Misalnya:
Bersalah
Tarikan
Kemilau
 Catatan:
Imbuhan yang diserap dari unsur asing seperti -isme, -man, -wan, atau -wi,
ditulis serangkai dengan bentuk dasarnya.
Misalnya:
budiman
sejarawan
manusiawi
 Bentuk terikat ditulis serangkai dengan kata yang mengikutinya.
Misalnya:
Antarnegara
Dwibahasa
 Catatan:
 a. Bentuk terikat yang diikuti oleh kata yang berhuruf awal kapital atau
singkatan yang berupa huruf kapital dirangkaikan dengan tanda hubung (-)
Misalnya:
non-Asia
pan-Amerika
pro-Pemerintah
b. Bentuk maha yang diikuti kata turunan yang mengacu pada nama atau
sifat Tuhan ditulis terpisah dengan huruf awal kapital.
Misalnya:
Puji dan syukur kita ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Pengasih dan
Penyayang.
c. Bentuk maha yang diikuti kata dasar yang mengacu kepada nama atau
sifat Tuhan, kecuali kata esa, ditulis serangkai.
Misalnya:
Tuhan Yang Maha Tahu apa yang terbaik bagi kita.
Semoga Tuhan Yang Maha Esa terus melindungi kalian semua.

 Bentuk Ulang
Bentuk ulang adalah kata dasar yang mengalami pengulangan
(reduplikasi), hingga membentuk makna yang berbeda (Murtiani et al,
2016). Bentuk ulang ditulis dengan menggunakan tanda hubung (-) di
antara unsur-unsurnya. Berdasarkan pendapat Badudu (1983), kata ulang
menurut bentuknya ada beberapa macam, yaitu:
 Kata ulang dengan mengulang seluruh morfem: kuda-kuda, sakit-sakit,
berapa-berapa, perubahan-perubahan.
 Kata ulang berimbuhan: berjalan-jalan, gigi-geligi, anak-anakan.
 Kata ulang yang mengalami perubahan bunyi: bolak-balik, serta-merta,
serbaserbi.
 Kata ulang dwipurwa: lelaki, tetamu, leluhur, tetanaman.
 Catatan:
Bentuk ulang gabungan kata ditulis dengan mengulang unsur pertama.
Misalnya:
 buku pelajaran → buku-buku pelajaran.
mobil mewah → mobil-mobil mewah.

4. Penulisan Unsur Serapan

Dalam perkembangannya, bahasa Indonesia menyerap unsur dari
berbagai bahasa lain, baik dari bahasa daerah maupun dari bahasa asing,
seperti Sansekerta, Arab, Portugis, Belanda, atau Inggris. Berdasarkan
taraf integrasinya, unsur pinjaman dalam bahasa Indonesia dapat dibagi
atas dua golongan besar.

 Pertama, unsur pinjaman yang belum sepenuhnya terserap ke dalam

bahasa Indonesia, seperti reshuffle, shuttle cock, l’axplanation del’homme.
Unsur-unsur yang dipakai dalam konteks bahasa Indonesia, tetapi
pengucapannya masih mengikuti cara asing.

 Kedua, unsur pinjaman yang pengucapan dan penulisannya disesuaikan

dengan kaidah bahasa Indonesia. Dalam hal ini diusahakan agar ejaannya
hanya diubah seperlunya sehingga bentuk Indonesianya masih dapat
dibandingkan dengan bentuk asalnya.
Kaidah ejaan yang berlaku bagi unsur serapan itu sebagai berikut :

 aa (Belanda) menjadi a
paal pal
baal bal
actaaf oktaf

 ae tetap ae jika tidak bervariasi dengan e

aerob aerob
aerodimanics aerodonamika
 ae, jika bervariasi dengan e, menjadi e
haemoglobin hemoglobin
haematite hematit

 ai tetap ai
trailer trailer
caisson kaison

 au tetap au
audiogram audiogram
autrotoph autrotof
tautomer tautomer
hydraulic hidraulik
caustic kaustik

 c di muka a, u, o dan konsonan mejadi k

calomel kalomel
construction konstruksi
cubic kubik
cou kup
classification klasifikasi
crystal kristal

 c di muka e, i, oe, dan y menjadi s

central sentral
cent sen
cybernetics sibernetika
circulation sirkulasi
cylinder silinder
ceolom selom
 cc di muka o, u dan konsonan menjadi k
accomodation akomodasi
acculturation akulturasi
acclimatization aklimatisasi

 cc di muka e dan i menjadi ks

accent aksen
accessory aksesori
vaccine vaksin

 cch dan ch di muka a, o dan konsonan menjadi k

saccharin sakarin
charisma karisma
cholera kolera
chromosome kromosom
technique teknik

 ch yang lafalnya s atau sy menjadi s

echelon eselon
machine mesin

 ch yang lafalnya c menjadi c

check cek
China Cina

 ç (Sanskerta) menjadi s
çabda sabda
çastra sastra

 e tetap e
effect efek
description deskripsi
 synthesis sintesis

 ea tetap ea
idealist idealis
habeas habeas

 ee (Belanda) menjadi e
stratosfeer stratosfer
systeem sistem

 ei tetap ei
eicosane eikosan
eidetic eidetik
einsteinium einsteinium

 eo tetap eo
stereo stereo
geometry geometri
zeolite zeolit

 eu tetap eu
neutron neutron
eugenol eugenol

 f tetap f
fanatic fanatik
factor factor
fossil fosil

 gh menjadi g
sorghum sorgum
 gue menjadi ge
igue ige
gigue gige

 i pada awal suku kata di muka vokal tetap i

iambus iambus
ion ion

 ie (Belanda) menjadi i jika lafalnya i

politiek politik
riem rim

 ie tetap ie jika lafalnya bukan i

variety varietas
patient pasien
afficient efisien

 kh (Arab) tetap kh
khusus khusus
akhir akhir

 ng tetap ng
contingent kontingen
congres kongres
linguistics linguistik

 oe (oi Yunani) menjadi e

oestrogen estrogen
oenology enology
foetus fetus
 oo (Belanda) menjadi o
komfoor kompor
provoost provos

 oo (Inggris) menjadi u
cartoon kartun
proof pruf
pool pul

 oo (vokal ganda) tetap oo

zoology zoology
coordination koordinasi

 ou menjadi u jika lafalnya u

gouverneur gubernur
coupon kupon
contour kontur

 ph menjadi f
phase fase
physiology fisiologi
spectograph spektograf

 ps tetap ps
pseudo pseudo
psychiatry psikiatri
psychic psikis
psychosomatic psikosomatik

 pt tetap pt
pterosaur pterosaur
pteridology pteridologi
 ptyalin ptyalin

 q menjadi k
aquarium akuarium
frequency frekuensi
equator ekator

 rh menjadi r
rhapsody rapsodi
rhombus rombus
rhythm ritme
rhetoric retorika

 sc di muka a, o, u, dan konsonan menjadi sk

scandium skandium
scoptopia skoptopia
scutella skutela
sclerosis sklerosis
scriptie skripsi

 sc di muka e, i, dan y menjadi s

scenography senografi
scintillation sintilasi
scyphistoma sifistoma

 sch di muka vokal menjadi sk

schema skema
schizophrenia skizofrenia
scholasticism skolastisisme

 t di muka i menjadi s jika lafalnya s

ratio rasio
 actie aksi
patient pasien

 th menjadi t
theocracy teokrasi
orthography ortografi
thiopental tiopental
thrombosis trombosis
methode (Belanda) metode

 u tetap u
unit unit
nucleolus nucleolus
structure struktur
institute institute

 ua tetap ua
dualism dualism
aquarium akuarium

 ue tetap ue
suede sued
duet duet

 ui tetap ui
equinox ekuinoks
conduite konduite

 uo tetap uo
fluorescein fluoresein
quorum kuorum
 quota kuota

 uu menjadi u
prematuur prematur
vacuum vakum

 v tetap v
vitamin vitamin
television televisi
cavalery kavaleri

 x pada awal kata tetap x

xanthate xantat
xenon xenon
xylophone xilofon

 xc di muka e dan i menjadi ks

exception eksepsi
excess ekses
excision eksisi
excitation eksitasi

 xc di muka a, o, u, dan konsonan menjadi ksk

excavation ekskavasi
excommunication ekskomunikasi
excursive ekskursif
exclusive eksklusif

 y tetap y jika lafalnya y

yakitori yakitori
yangonin yangonin
 yen yen

 y manjadi y jika lafalnya i

yttrium itrium
dynamo dinamo
propyl propil
psyschology psikologi

 z tetap z
zenith zenith
zirconium zirkonium
zodiac zodiak
zygote zigot
konsonan ganda menjadi tunggal, kecuali kalau dapat membingungkan.

Misalnya:
gabbro gabro
commission komisi
accu aki
ferrum ferum
effect efek
salfeggio salfegio
massa massa

 Catatan:
1. Unsur pungutan yang sudah lazim dieja sesuai dengan ejaan bahasa
Indonesia tidak perlu lagi diiubah.
Misalnya:
Kabar, sirsak, iklan, perlu, bengkel, hadir.

2. Sekalipun dalam ejaan yang dismpurnakan huruf q dan x diterima

sebagai bagian abjad bahasa Indonesia, unsur yang mengandung kedua
 huruf itu diindonesiakan menurut kaidah yang terurai di atas. Kedua huruf
itu dipergunakan dalam penggunaan tertentu saja, seperti dalam
pembedaan nama dan istilah khusus. Di samping pegangan untuk
penulisan unsur serapan tersebut di atas, berikut ini didaftarkan juga
akhiran-akhiran asing serta penyesuaiannya dalam bahasa Indonesia.
Akhiran itu diserap sebagai bagian kata yang utuh. Kata seperti
standarisasi, efektif, dan implementasi diserap secara utuh di samping kata
standar, efek, dan implemen.

5. Pemakaian Tanda Baca

 Tanda Titik (.)

 Tanda titik dipakai pada akhir kalimat yang bukan pertanyaan atau seruan.
Misalnya:
Ayahku tinggal di Solo.
Biarlah mereka duduk di sana.
Dia menanyakan siapa yang akan datang.
Hari ini tanggal 6 April 1973.
Marilah kita mengheningkan cipta.
Sudilah kiranya Saudara mengabulkan permohonan ini.

 Tanda titik dipakai di belakang angka atau huruf dalam suatu bagan,
ikhtisar, atau daftar.
Misalnya:
a. III. Departemen Dalam Negeri
A. Direktorat Jenderal Pembangunan Masyarakat Desa
B. Direktorat Jenderal Agraria
b. 1. Patokan Umum
1.1 Isi Karangan
1.2 Ilustrasi
1.2.1 Gambar Tangan
 Tanda titik dipakai untuk memisahkan angka jam, menit, dan detik yang
menunjukkan waktu.
Misalnya:
Pukul 1.35.20 (pukul 1 lewat 35 menit 20 detik)

 Tanda titik dipakai untuk memisahkan angka jam, menit, dan detik yang
menunjukkan jangka waktu.
Misalnya:
1.35.20 jam (1 jam, 35 menit, 20 detik)
0.20.30 jam (20 menit, 30 detik)
0.0.30 am (30 detik)

 Tanda titik dipakai dalam daftar pustaka di antara nama penulis, judul
tulisan yang tidak berakhir dengan tanda tanya atau tanda seru, dan tempat
terbit.
Misalnya:
Siregar, Merari. 1920. Azab dan Sengsara. Weltevreden: Balai Poestaka.

 Tanda titik dipakai untuk memisahkan bilangan ribuan atau kelipatannya.

Misalnya:
Desa itu berpenduduk 24.200 orang.
Gempa yang terjadi semalam menewaskan 1.231 jiwa.

 Tanda titik dipakai untuk memisahkan bilangan ribuan atau kelipatannya

yang tidak menunjukkan jumlah.
Misalnya:
Ia lahir pada tahun 1956 di Bandung.
Lihat halaman 2345 seterusnya. Nomor gironya 5645678.

 Tanda titik tidak dipakai pada akhir judul yang merupakan kepala
karangan atau kepala ilustrasi, tabel, dan sebagainya.
Misalnya:
 Acara kunjungan Adam Malik Bentuk dan Kedaulatan (Bab 1 UUD ’45)
Salah Asuhan

 Tanda titik tidak dipakai di belakang (1) alamat pengirim dan tanggal surat
atau (2) nama dan alamat surat.
Misalnya:
Jalan Diponegoro 82 (tanpa titik)
Jakarta (tanpa titik)
1 April 1985 (tanpa titik)
Yth. Sdr. Moh. Hasan (tanpa titik)
Jalan Arif 43 (tanpa titik)
Palembang (tanpa titik)
Atau:
Kantor Penempatan Tenaga (tanpa titik)
Jalan Cikini 71 (tanpa titik)
Jakarta (tanpa titik)

 Tanda Koma (,)

 Tanda koma dipakai diantara unsur-unsur dalam suatu perincian atau
pembilangan.
Misalnya:
Saya membeli kertas, pena, dan tinta.
Surat biasa, surat kilat, maupun surat khusus memerlukan prangko.
Satu, dua, ... tiga!

 Tanda koma dipakai untuk memisahkan kalimat setara yang satu dari
kalimat setara berikutnya yang didahului oleh kata seperti tetapi, atau
melainkan.
Misalnya:
Saya ingin datang, tetapi hari hujan.
Didi bukan anak saya, melainkan anak Pak Kasim.
 Tanda koma dipakai untuk memisahkan anak kalimat dari induk kalimat
jika anak kalimat itu mendahului induk kalimatnya.
Misalnya:
Kalau hari hujan, saya tidak datang.
Karena sibuk, ia lupa akan janjinya.

 Tanda koma tidak dipakai untuk memisahkan anak kalimat dari induk
kalimat jika anak kalimat itu mengiringi induk kalimatnya.
Misalnya:
Saya tidak akan datang kalau hari hujan.
Dia lupa akan janjinya karena sibuk. Dia tahu bahwa soal itu penting.

 Tanda koma dipakai di belakang kata atau ungkapan penghubung

antarkalimat yang terdapat pada awal kalimat. Termasuk di dalamnya oleh
karena itu, jadi, lagi pula, meskipun begitu, akan tetapi.
Misalnya:
Oleh karena itu, kita harus berhati-hati.
Jadi, soalnya tidak semudah itu.

 Tanda koma dipakai untuk memisahkan kata seperti o, ya, wah, aduh,
kasihan dari kata lain yang terdapat di dalam kalimat.
Misalnya: O, begitu?
Wah, bukan main!
Hati-hati, ya, nanti jatuh.

 Tanda koma dipakai untuk memisahkan petikan langsung dari bagian lain
dalam kalimat. (Lihat juga pemakaian tanda petik, Bab V, Pasal L dan M.)
Misalnya:
Kata ibu “Saya gembira sekali.”
“Saya gembira sekali,” kata ibu, “karena kamu lulus.”
 Tanda koma dipakai di antara (i) nama dan alamat, (ii) bagian-bagian
alamat, (iii) tempat dan tanggal, dan (iv) nama tempat dan wilayah atau
negeri yang ditulis berurutan.
Misalnya:
Surat-surat ini harap dialamatkan kepada Dekan Fakultas Kedokteran,
Universitas Indonesia, Jalan raya Salemba 6, Jakarta.
Sdr. Abdullah, Jalan Pisang Batu 1, Bogor. Kuala Lumpur, Malaysia.

 Tanda koma dipakai untuk menceraikan bagian nama yang dibalik

susunannya dalam daftar pustaka.
Misalnya: Alisjahbana, Sutan Takdir. 1949. Tatabahasa Baru Bahasa
Indonesia. Jilid 1 dan 2. Djakarta: Pustaka Rakjat.

 Tanda koma dipakai di antara bagian-bagian dalam catatan kaki.

Misalnya:
W.J.S. Poerwadarminta, Bahasa Indonesia untuk Karang-mengarang
(Jogjakarta: UP Indonesia, 1967), hlm. 4.

 Tanda koma dipakai di antara nama orang dan gelar akademik yang
mengikutinya untuk membedakannya dari singkatan nama diri, keluarga,
atau marga.
Misalnya:
B. Ratulangi, S.E.
Ny. Khadijah, M.A.

 Tanda koma dipakai di muka angka persepuluh atau di antara rupiah dan
sen yang dinyatakan dengan angka.
Misalnya:
12,5m
Rp12,50
 Tanda koma dipakai untuk mengapit keterangan tambahan yang sifatnya
tidak membatasi. (Lihat juga pemakaian tanda pisah, Bab V, Pasal F.)
Misalnya:
Guru saya, Pak Ahmad, pandai sekali. Di daerah kami, misalnya, masih
banyak orang aki-laki yang makan sirih.
Bandingkan dengan keterangan pembatas yang pemakaiannya tidak diapit
tanda koma: Semua siswa yang lulus ujian mendaftarkan namanya pada
panitia.

 Tanda koma dapat dipakai untuk menghindari salah baca di belakang

keterangan yang terdapat pada awal kalimat.
Misalnya:
Dalam upaya pembinaan dan pengembangan bahasa, kita memerlukan
sikap yang sungguh-sungguh. Atas bantuan Agus, Karyadi mengucapkan
terima kasih.
Bandingkan dengan: Kita memerlukan sikap yang bersungguh-sungguh
dalam upaya pembinaan dan pengembanagan bahasa.
Karyadi mengucapkan terima kasih atas bantuan Agus.

 Tanda koma tidak dipakai untuk memisahkan petikan langsung dari bagian
lain yang mengiringinya dalam kalimat jika petikan langung itu berakhir
dengan tanda tanya atau seru.
Misalnya:
“Di mana Saudara tinggal?” tanya Karim.
“Berdiri lurus-lurus!” perintahnya.

 Tanda Titik Koma (;)

 Tanda titik koma dapat dipakai untuk memisahkan bagian-bagian kalimat
yang sejenis dan setara
Misalnya:
Malam akan larut; pekerjaan belum selesai juga
 Tanda titik koma dapat dipakai sebagai pengganti kata penghubung untuk
memisahkan kalimat yang setara dalam kalimat majemuk.
Misalnya:
Ayah mengurus tanamannya di kebun itu; ibu sibuk bekerja di dapur; Adik
menghafal nama-nama pahlawan nasional; saya sendiri asyik
mendengarkan siaran “Pilihan Pendengar”.

 Tanda Dua Titik (:)

 Tanda titik dua dapat dipakai pada akhir suatu pernyataan lengkap jika
diikuti rangkaian atau pemerian.
Misalnya:
Kita sekarang memerlukan perabot rumah tangga: kursi, meja, dan lemari.
Hanya ada dua pilihan bagi para pejuang kemerdekaan itu: hidup atau
mati.

 Tanda titk dua tidak dipakai jika rangkaian atau perian itu merupakan
pelengkap yang mengkahiri pernyataan.
Misalnya:
Kita memerlukan kursi, meja, dan lemari.
Fakultas itu mempunyai Jurusan Ekonomi Umum dan Jurusan Ekonomi
Perusahaan.

 Tanda titik dua dipakai sesudah kata atau ungkapan yang memerlukan
pemerian.
Misalnya:
a. Ketua : Ahmad Wijaya
Sekretaris : S. Handayani
Bendahara : B. Hartawan
b. Tempat Sidang : Ruang 104
Pengantar Acara : Bambang S.
Hari : Senin
Waktu : 09.30
 Tanda titik dua dapat dipakai dalam teks drama sesudah kata yang
menunjukkan pelaku dalam percakapan.
Misalnya:
Ibu : (meletakkan beberapa kopor) “Bawa kopor ini, Mir!”
Amir : “Baik, Bu.” (mengangkat kopor dan masuk)
Ibu : “Jangan lupa. Letakkan baik-baik!” (duduk di kursi besar)

 Tanda titik dua dipakai (i) di antara jilid atau nomor dan halaman, (ii) di
antara bab dan ayat dalam kitab suci, (iii) di antara judul dan anak judul
suatu karangan, serta (iv) diantara nama kota dan penerbit buku acuan
dalam karangan.
Misalnya:
Tempo, I (34), 1971: 7
Surah Yasin: 9
Karangan Ali Hakim, Pedidikan Seumur Hidup: sebuah Studi, sudah
terbit.
Tjokronegoro, Sutomo, Tjukuplah Saudara Membina Bahasa Persatuan
Kita? Djakarta: Eresco, 1968.
 Tanda Hubung (-)
 Tanda hubung menyambung suku-suku kata dasar yang terpisah oleh
pergantian baris.
Misalnya:
Di samping cara-cara lama itu ju-
ga cara baru.
Bukan:
Beberapa pendapat mengenai masalah i-
tu telah disamapaikan ….
Walaupun sakit, mereka tetap tidak ma-
u beranjak ….
 Tanda hubung menyambung awalan dengan bagian kata di belakangnya
atau akhiran dengan bagian kata di depannya pada pergantian baris.
Misalnya:
 Kini ada acara baru untuk meng-
ukur panas.
Kukuran baru ini memudahkan kita me-
ngukur kelapa.
Senjata merupakan alat pertahan-
an yang canggih.

Catatan: akhiran i tidak dipenggal supaya jangan terdapat satu huruf saja
pada pangkal baris.

 Tanda hubung meyambung unsur-unsur kata ulang.

Misalnya: Anak-anak, berulang-ulang, kemerah-merahan Angka 2 sebagai
tanda ulang hanya digunakan pada tulisan cepat dan notula, dan tidak
dipakai pada teks karangan.

 Tanda hubung menyambung huruf kata yang dieja satu-satu dan bagian-
bagian tanggal.
Misalnya:
p-a-n-i-t-i-a
8-4-1973

 Tanda hubung boleh dipakai untuk memperjelas

(i) hubungan bagian-bagian kata atau ungkapan, dan (ii) penghilangan
baian kelompok kata.
Misalnya:
ber-evolusi, dua puluh lima-ribuan (20 x 5.000), tanggung jawab-dan
kesetiakawanan-sosial
Bandingkan dengan:
Be-revolusi, dua-puluh-lima-ribuan (1 x 25.000), tanggung jawab dan
kesetiakawanan sosial
 Tanda hubung dipakai untuk merangkai (i) se- dengan kata berikutnya
yang dimulai dengan huruf kapital, (ii) ke- dengan angka, (iii) angka
dengan -an, (iv) singkatan berhuruf kapital dengan imbuhan atau kata, dan
(v) nama jabatan rangkap.
Misalnya: se-Indonesia, se-Jawa Barat, hadiah ke-2, tahun 50-an, mem-
PHK-kan, hari-H, sinar-X; Menteri Sekretaris Negara.

 Tanda hubung dipakai untuk merangkaikan unsure bahasa Indonesia

dengan unsure bahasa asing.
Misalnya: di-smash, pen-tackle-an.

 Tanda Pisah (−)

 Tanda pisah membatasi penyisipan kata atau kalimat yang memberi
penjelasan di luar bangun kalimat.
Misalnya:
Kemerdekaan bangsa itu―saya yakin akan tercapai―diperjuangkan oleh
bangsa itu sendiri.

 Tanda pisah menegaskan adanya keterangan oposisi atau keterangan yang

lain sehingga kalimat menjadi lebih jelas.
Misalnya: Rangkaian temuan ini―evolusi, teori kenisbian, dan kini juga
pembelahan atom―telah mengubah konsepsi kita tentang alam semesta.

 Tanda pisah dipakai di antara dua dilangan atau tanggal dengan arti
‘sampai dengan’ atau ‘sampai ke’.
Misalnya:
1910―1945
Tanggal 5―10 April 1970
Jakarta―Bandung
Catatan: Dalam pengetikan, tanda pisah dinyatakan dengan dua buah tanda
hubung tanpa spasi sebelum dan sesudahnya.

 Tanda Elipsis(…)
 Tanda elipsis dipakai dalam kalimat yang terputus-putus.
 Misalnya: Kalau begitu … ya, marilah kita bergerak.

 Tanda elipsis menunjukkan bahwa dalam satu kalimat atau naskah ada
bagian yang dihilangkan.
Misalnya: Sebab-sebab kemerosotan … akan diteliti lebih lanjut.
Catatan: Jika bagian yang dihilangkan mengakhiri sebuah kalimat, perlu
dipakai empat buah titik; tiga buah titik untuk menandai penghilangan teks
dan atu untuk menandai akhir kalimat.
Misalnya: Dalam tulisan, tanda baca harus digunakan dengan hati-hati….

 Tanda Tanya (?)

 Tanda tanya dipakai pada akhir kalimat tanya.
Misalnya: Kapan ia berangkat? Saudara tahu, bukan?

 Tanda taya dipakai dalam tanda kurung untuk menyatakan bagian kalimat
yang disangsikan atau yang kurang dapat membuktikan kebenarannya.
Misalnya: Ia dilahirkan pada tahun 1983 (?). Uangnya sebanyak 10 jta
rupiah (?) hilang.

 Tanda Seru (!)

 Tanda seru dipakai sesuda ungkapan atau pernyataan yang berupa seruan
atau perintah yang menggambarkan kesungguhan, ketidakpercayaan,
ataupun rasa emosi yang kuat.
Misalnya: Alangkah seramnya peristiwa itu!
Bersihkan kamar itu sekarang juga!
Masakan!
Sampai hati juga ia meninggalkan anak istrinya!
Merdeka!

 Tanda Kurung ((…))

 Tanda kurung mengapit tambahan keterangan atau penjelasan.
Misalnya: Bagian Perencanaan sudah selesai menyusun DIK (Daftar Isian
Kegiatan) kantor itu.
 Tanda kurung mengapit keterangan atau penjelasan yang bukan bagian
integral pokok pembicaraan.
Misalnya: Sajak Tranggono yang berjudul “Ubud” (nama yang terkenal di
Bali) ditulis pada tahun 1962. Keterangan itu (lihat Tabel 10)
menunjukkan arus perkembangan baru dalam pasaran dalam negeri.

 Tanda kurung mengapit huruf atau kata yang kehadirannya di dalam teks
dapat dihilangkan.
Misalnya: Kata cocaine diserap ke dalam bahasa Indonesia menjadi kokain
(a). Pejalan kaki itu berasal dari (kota) Surabaya.

 Tanda kurung mengapit angka atau huruf yang memerinci satu urutan
keterangan.
Misalnya:
Faktor produksi menyangkut masalah (a) alam, (b) tenaga kerja, dan (c)
modal.

 Tanda Kurung Siku ([…])

 Tanda kurung siku mengapit huruf, kata, atau kelompok kata sebagai
koreksi atau tambahan pada kalimat atau bagian kalimat yang ditulis orang
lain. Tanda itu menyatakan bahwa kesalahan atau kurangan itu memang
terdapat di naskah asli.
Misalnya: Sang Sapurba men[d]engar bunyi gemerisik.

 Tanda kurung siku menapit keterangan dalam kalimat penjelas yang sudah
bertanda kurung.
Misalnya: Persamaan kedua proses ini (perbedaannya dibicarakan di
dalam Bab II [lihat halaman 35-38] perlu dibentangkan.

 Tanda Petik (“…”)

 Tanda petik mengapit petikan langsung yang berasal dari pembicaraan dan
naskah atau bahan tertulis lain.
Misalnya: “Saya belum siap,” kata Mira, “tunggu sebentar!” Pasal 36
UUD 1945 berbunyi, “Bahasa negara ialah bahasa Indonesia.”
 Tanda petik mengapit judul syair, karangan, atau bab buku yang dipakai
dalam kalimat.
Misalnya: Bacalah “Bola Lampu” dalam buku Dari Suatu Masa dari Suatu
Tempat. Karangan Andi Hakim Nasoetion yang berjudul “Rapor dan Nilai
Prestasi di SMA” dimuat dalam majalah Tempo. Sajak “Berdiri Aku”
terdapat pada halaman 5 buku itu.

 Tanda petik mengapit istilah ilmiah yang kurang dikenal atau kata yang
mempunyai arti khusus.
Misalnya: Pekerjaan itu dilaksanakan dengan cara “coba dan ralat” saja. Ia
bercelana panjang yang di kalangan remaja dikenal dengan nama
“cutbrai”.

 Tanda petik penutup mengikuti tanda baca yang mengahkiri petikan

langsung.
Misalnya: Kata Tono, “Saya juga minta satu.”

 Tanda baca penutup kalimat atau bagian kalimat ditempatkan di belakang

tanda petik yang mengapit kata atau ungkapan yang dipakai dengan arti
khusus pada ujung kalimat atau bagian kalimat.
Misalnya:
Karena warna kulitnya, Budi mendapat julukan “si Hitam”. Bang Komar
sering disebut “pahlawan”; ia sendiri tidak tahu sebabnya.
Catatan: Tanda petik pembuka dan tanda petik penutup pada pasangan
tanda petik itu ditulis sama tinggi di sebelah atas baris.

 Tanda Petik Tunggal (‘…’)

 Tanda petik tunggal mengapit petikan yang tersusun di dalam petikan lain.
Misalnya: Tanya Basri, “Kau dengar bunyi ‘kring-kring’ tadi?” “Waktu
kubuka pintu depan, kudengar teriak anakku, ‘Ibu, Bapak pulang’, dan
rasa letihku lenyap seketika,” ujar Pak Hamdan.
 Tanda petik tunggal mengapit makna, terjemahan, atau penjelasan kata
atau ungkapan asing. (Lihat pemakaian tanda kurung, Bab V, Pasal J.)
Misalnya: feed-back ‘balikan’

 Tanda Garis Miring (/)

 Tanda garis miring dipakai dalam nomor surat dan nomormpada alamat
dan penandaan masa satu tahun yang terbagi dalam dua tahun takwim.
Misalnya:
No. 7/PK/1973 Jalan Kramat III/10 tahun anggaran 1985/1986

 Tanda gris miring dipakai sebagai pengganti kata atau, tiap.

Misalnya:
dikirimkan lewat ‘dikirim lewt darat atau darat/laut lewat laut’ harganya
Rp25,00/lembar ‘harganya Rp25,00 tiap lembar’

 Tanda Penyingkat atau Apostrof

 Tanda penyingkat menunjukkan penghilangan bagian kata atau bagian
angka tahun.
Misalnya:
Ali ‘kan kusurati. (‘kan = akan) Malam ‘lah tiba. (‘lah = telah) 1 Januari
’88. (’88 = 1988)
 BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan

Demikian Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) yang

menjadi isi dalam PUEBI meliputi, penggunaan huruf, penggunaan kata,
penggunaan tanda baca, dan penggunaan serapan.
 DAFTAR PUSTAKA

Alwi, H. (1993). Pedoman umum ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan.

Grasindo.

Hani'ah, M. (2018). Panduan Terlengkap PUEBI (Pedoman Umum Ejaan Bahasa

Indonesia). LAKSANA.

Alwi, H. (2000). PEDOMAN UMUM EJAAN BAHASA INDONESIA YANG

DISEMPURNAKAN. Jakarta: Grasindo.

Dr. Siti Suwadah Rimang, S. M. (2013). Aku Cinta BAHASA INDONESIA.

Makassar: AURA pustaka.