OSCE Center

untuk Uji Kompetensi

Rachmadya Nur Hidayah

Departemen Pendidikan Kedokteran dan Bioetika
Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat, dan Keperawatan
Universitas Gadjah Mada

Disampaikan pada Rapat Koordinasi Penyiapan Pusat Uji Praktik Klinik Terpadu, 24 Agustus 2023
Diskusi Pembuka

Apa yang penting dari Uji Kompetensi?

Uji Kompetensi –
High-stakes assessment
TEST CENTERS
• Validity
• Reliability
• Equivalence
• Feasibility
• Educational effect
• Catalytic effect
• Acceptability
Norcini, J., Anderson, M.B., Bollela, V., Burch, V., Costa, M.J.,
Duvivier, R., Hays, R., Palacios Mackay, M.F., Roberts, T. and
Swanson, D., 2018. 2018 Consensus framework for good
assessment. Medical teacher, 40(11), pp.1102-1109.
Test Centers
Wahana yang menyediakan ruang, perlengkapan, fasilitas, dan sumber daya manusia yang
memadai untuk menjalankan ujian secara terstandar.

Validity – sesuai tujuan, dengan setting dan alat penilaian yang sesuai

Reliability – observasi secara konsisten, hasil setara

Equivalence – terstandar di lokasi manapun, kapanpun

Feasibility – mampu laksana, praktis, sesuai sumber daya

Norcini, J., Anderson, M.B., Bollela, V., Burch, V., Costa, M.J., Duvivier, R., Hays, R., Palacios Mackay, M.F., Roberts, T. and Swanson, D., 2018. 2018
Consensus framework for good assessment. Medical teacher, 40(11), pp.1102-1109.
Swanwick, T., 2018. Understanding medical education. Understanding Medical Education: Evidence, Theory, and Practice, pp.1-6.
 https://www.leedsth.nhs.uk/careers/osce-test-centre-leeds/

Fungsi Test Centers

• Ujian
• lisensi, sertifikasi, re-sertifikasi
• Pelatihan penguji dan
komponen ujian
• Pengembangan sistem dan
materi ujian
• Continuing education
• Simulation centers
Konsep
Test Centers
• Lokasi
• Fasilitas
• Manajemen
• Konsil/ regulator
• Institusi pendidikan
• All-year long function

(Dokumentasi OSCE Center FK-KMK UGM)

 Contoh Test Centers
• Pendidikan Profesi Dokter Indonesia
• Institusi Fakultas Kedokteran
• Memastikan FK memiliki sumber daya sesuai jumlah
mahasiswa
• Nursing and Midwifery Council, UK
• 5 test centers
• Afiliasi NHS Trust dan Universitas
• Nursing and Midwifery Board, Australia
• 1 test center – simulation center
• Kerjasama
• USMLE – NBME dan ECFMG (sebelum pandemi)

https://www.nmc.org.uk/registration/joining-the-register/toc/toc-2021/osce/
https://www.nursingmidwiferyboard.gov.au/Accreditation/IQNM/Examination/Objective-structured-clinical-exam.aspx#
 Registrasi dan
Persiapan Ujian
• Ruang administrasi
• Registrasi peserta, penguji, pasien standar
• Persiapan ujian
• Locker
• Ruang briefing dan karantina

Dokumentasi FK-KMK UGM

https://www.nursingmidwiferyboard.gov.au/Accreditation/IQNM/Examination/Objective-structured-clinical-exam.aspx
(Dokumentasi pribadi, Thomas Jefferson University Hospital, Philadelphia)

Ruang Ujian
• Sesuai tujuan dan kebutuhan
• Blueprint kompetensi
• Jumlah station, siklus, lokasi
• Sistem ujian
• Setting simulasi kasus
• Observasi
• Penilaian penguji atau pasien?
• Sistem penilaian
• Rotasi
• Post-encounter probes?
• Monitoring
 OSCE Center FK-KMK UGM

Dokumentasi FK-KMK UGM

 OSCE Center FK-KMK UGM

Dokumentasi FK-KMK UGM

 OSCE Center FK-KMK UGM

Dokumentasi FK-KMK UGM

Contoh Nurse and Midwifery Test Centers

Midwifery Objective Structured Clinical Examination (OSCE) Candidate Handbook, APHRA, Australia, 2022
Fasilitas Pendukung
OSCE Center
• Audiovisual
• Monitoring
• Storage – Manikin, alat, BHP
• Sistem penilaian daring –
komputer, tablet, internet

Dokumentasi pribadi, Thomas Jefferson University Hospital, Philadelphia

Adelaide Health Simulation, 2023
https://health.adelaide.edu.au/ua/media/255/ahs-prospectus-web.pdf
Alat dan Bahan
• Pengadaan
• Kebutuhan ujian
• Standardisasi
• Panduan nasional
• Penggunaan
• Pengelolaan dan sustainability
• Contoh
• Daftar manikin dan instrumen UKMPPD
• Daftar peralatan NMC OSCE
• https://www.nmc.org.uk/globalassets/sitedocuments/re
gistration/toc-materials-2023/equipment-
list/equipment-list-2021.pdf
Manajemen OSCE Center
Peran institusi dan regulator

Regulasi – standardisasi
• Panduan Test Center
• Persiapan dan visitasi
• Sistem registrasi dan regulasi terpusat

Sumber daya

Kebutuhan institusi dan lokal/ regional

Pengembangan
• Expertise
• Educationalist
Evaluasi dan jaminan mutu
• Evaluasi pengguna dan hasil ujian
• Peningkatan mutu
 A Good
• Providing standardized, meet the needs Test
facilities
Center
• Practicing good assessment
• Managed professionally
• Developed with expertise
• Quality assured
• Socially accountable
Terima kasih
Strive for better medical and health professions education

r.nurhidayah@ugm.ac.id