~HIDRASI SMANSU I
Hidroponik Ala mi,
Sehat, danlndah
Identitas Modul
Nama modul P5 : HIDRASI SMANSU (Hidroponik Alami, Sehat, dan
Indah SMA Negeri 1 Susut)
Fase E
Projek ini diarahkan dalam rangka mengajak peserta didik agar mampu peduli terhadap
lingkungan. Peduli terhadap lingkungan sekitar dapat dilakukan dengan cara memanfaatkan
ruang kosong lingkungan sekolah melalui pembuatan hidroponik. Melihat masih adanya
ruang kosong disekitar sekolah maka hidroponik perlu dibuat dengan melibatkan kerjasama
warga sekolah, terutama peserta didik di SMA Negeri 1 Susut. Hidroponik ini dibuat dengan
tujuan meningkatkan pemanfaatan ruang kosong, memperbaiki iklim mikro, menambah nilai
estetika, menambah nilai ekonomi serta memperkenalkan tentang cara pembudidayaan
hidroponik di SMA Negeri 1 Susut sebagai salah satu bentuk wujud pelaksanaan tema projek
profil pancasila berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI dengan harapan
peserta didik mampu mengimplentasikan dalam kehidupan sehari – hari.
2. Tujuan Projek
Komponen Tujuan Tujuan 1 Tujuan 2 Tujuan 3
Keterhubungan
Ekosistem Bumi
Hari/tanggal :…………………………….
Kelas / Kelompok : X/ I
Lembar Penilaian Projek HIDRASI SMANSU (Hidroponik Alami, Sehat, dan Indah SMA Negeri 1 Susut)
Dimensi : Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Dimensi : Bergotongroyong Dimensi : Kreatif
Maha Esa, dan Beakhlak Mulia Elemen : Berkolaborasi Elemen : Memiliki keluwesan berpikir dalam
Elemen : Mewujudkan rasa syukur dengan membangun kesadaran Sub elemen: Kerjasama mencari alternatif solusi permasalahan
peduli lingkungan alam dengan menciptakan dan Sub elemen : -
mengimplementasikan solusi dari permasalahan lingkungan
yang ada
Sub elemen: Mendalami budaya dan identitas budaya
Panduan pengamatan dimensi Beriman, Bertaqwa Kepada Panduan pengamatan dimensi Bergotongroyong Panduan pengamatan dimensi Kreatif
Tuhan Yang Maha Esa, dan Beakhlak Mulia Skor Kriteria Deskrip
1 Belum Belum menunjukkan ekspektasi (harapan) positif kepada orang
berkemban
lain dalam rangka mencapai tujuan kelompok di lingkungan Skor Kriteria Deskrips
sekitar (sekolah dan rumah) i solusi alternatif saat
g 1 Belum Belum mampu mencari
2 Mulai Menyelaraskan Tindakan sendiri dengan Tindakan orang lain berkemban pendekatan yang diambil tidak berhasil
untuk melaksanakan kegiatan dan mencapai tujuan kelompok di berdasarkan identifikasi terhadap situasi
berkemban lingkungan sekitar, serta memberi semangat kepada orang lain g
2 Mulai Menghasilkan solusi alternatif dengan
g untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan Bersama mengadaptasi berbagai gagasan dan umpan
berkemban balik untuk menghadapi situasi dan
3 Berkembang Membangun tim dan mengelola Kerjasama untuk mencapai
tujuan g permasalahan
sesuai 3 Berkembang Bereksperimen dengan berbagai pilihan secara
Bersama sesuai dengan target yang sudah ditentukan kreatif untuk memodifikasi gagasan sesuai
4 Sudah Membangun tim dan mengelola Kerjasama unntuk mencapai sesuai
tujuan dengan perubahan situasi
melebihi harapan Mengevaluasi hasil eksperimen dengan
Bersama sesuai dengan target yang dirumuskan secara mandiri. 4 Sudah
berbagai pilihan secara kreatif untuk
melebihi memodifikasi gagasan sesuai dengan
harapan
Skor Kriteria Deskripsi
Belum memahami konsep harmoni dan mengidentifikasi adanya saling kebergantungan antara berbagai ciptaan Tuhan
1 Belum berkembang
2 Memahami konsep sebab-akibat diantara berbagai ciptaan Tuhan dan mengidentifikasi berbagai sebab yang mempunyai dampak baik atau buruk, langsung maupun tidak langsung terhadap alam semesta
Mulai berkembang
4 Sudah melebihi harapan Menemukan solusi dari masalah lingkungan hidup di tempat ia tinggal dan melakukan langkah-langkah konkrit yang bisa dilakukan untuk menghindari kerusakan dan menjaga keharmonisan ekosistem yang ada di lingkungannya
Pendamping kelompok
………………………………………………
NIP.
10. Refleksi
Contoh lembar refleksi akhir peserta didik
Sangat
Nama: Sangat Tidak Tidak
Setuju Tidak
Kelas: setuju Setuju tahu
Setuju
Melalui projek ini, aku ingin memahami
konsep hidroponik terhadap lingkungan
hidup
Melalui projek ini, aku mengerti cara
budidaya tanaman hidroponik
Selama projek ini, aku melakukan tanggung
jawabku untuk peduli terhadap lingkungan
sekitar dalam pemanfaatan ruang kosong
lingkungan sekolah
Aku lebih paham tentang cara
pembudidayaan tanaman hidroponik
dilingkungan sekolah yang dapat nantinya
diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari
sehingga mendapatkan nilai estetika dan
ekonimi yang lebih
Selama projek ini, aku tahu apa yang aku
lakukan untuk menambah nilai estetika dan
nilai ekonomi dalam budidaya tanaman
hidroponik
Hal yang sebelumnya ingin aku pelajari Hal yang ingin aku pelajari lebih lanjut
mengenai budidaya tanaman hidroponik mengenai budidaya tanaman hidroponik
Lembar refleksi akhir Kelompok
Nama : Kelompok:
Nama anggota : A.
B.
C. D.
E.
11. Glosarium
1. Hidroponik : salah satu metode dalam budidaya menanam dengan
memanfaatkan air tanpa menggunakan media tanah dengan
menekankan pada pemenuhan kebutuhan hara nutrisi bagi
tanaman.
2. Instalasi : Desain yang digunakan dalam mendukung pertumbuhan
tanaman hidroponik
3. Nutrisi : substansi organik yang dibutuhkan organisme untuk fungsi
normal dari sistem tubuh, pertumbuhan, pemeliharaan
kesehatan.
4. Pembasmian : pengaturan makhluk-makhluk hidup pengganggu yang disebut
hama karena dianggap mengganggu kesehatan manusia,
ekologi, atau ekonomi
5. Perawatan : kegiatan pemeliharaan dan perawatan yang dilakukan untuk
mencegah timbulnya kerusakan- kerusakan.
12. Referensi
1. https://katadata.co.id/sitinuraeni/berita/618b9dcdc382c/cara-menanam-
hidroponik-untuk-pemula-mudah-dan-sederhana
2. https://www.merdeka.com/jatim/cara-menanam-hidroponik-sederhana-di-
rumah-mudah-untuk-pemula-kln.html
3. https://bibitbunga.com/cara-menanam-hidroponik-sederhana-bagi-pemula/
4. https://kebunpintar.id/blog/alat-dan-bahan-hidroponik-sederhana/
JADWAL KEGIATAN PROJEK
A. PENGERTIAN HIDROPONIK
Hidroponik adalah salah satu metode dalam budidaya menanam dengan
memanfaatkan air tanpa menggunakan media tanah dengan menekankan pada
pemenuhan kebutuhan hara nutrisi bagi tanaman. Kebutuhan air pada hidroponik lebih
sedikit daripada kebutuhan air pada budidaya dengan tanah.
Sumber: https://www.tokopedia.com/blog/jenis-tanaman-hidroponik/
Sumber: https://www.google.com/search?q=gambar+hidroponik
3. Pasang dan Surut (Ebb and Flow atau Flood and Drain)
Metode pasang dan surut dengan nama lain Ebb and Flow atau Flood and Drain ini,
bekerja dengan pompa yang secara berkala mengalirkan larutan nutrisi ke reservoir
hingga merendam akar dan dialirkan kembali ke reservoir dengan interval waktu
tertentu.
Pompa diatur dengan timer untuk menentukan waktu pompa menyala dan pompa mati.
Saat pompa nyala, larutan nutrisi mengalir hingga merendam akar, yang kemudian
disebut pasang atau pembanjiran. Drainase terjadi saat surut atau pengeringan yang
dilakukan ketika larutan nutrisi mencapai level tertentu. Saat pompa yang diatur
dengan timer mati, maka air akan turun menuju ke reservoir yang dikenal proses surut
atau pengeringan.
Sumber: https://www.google.com/search?q=gambar+hidroponik
4. Drip irrigation atau Irigasi Tetes
Metode irigasi tetes dilakukan dengan cara pemberian larutan nutrisi dalam bentuk
tetes
(drip), sehingga lebih menghemat air dan nutrisi.
Sumber: https://www.google.com/search?q=gambar+hidroponik
3 Pompa
4 Netpot
2. Bahan
NO NAMA BAHAN GAMBAR
1 Benih sayuran
2 Nutrisi
3 Rockwool
G. PERBEDAAN BENIH DENGAN BIBIT
Apa beda benih dan bibit? Benih atau yang sering disebut dengan biji yang
telah dipilih dan diseleksi untuk bahan tanam dalam budidaya. Ciri dari benih
biasanya berbentuk biji. Bibit adalah bahan tanam yang berasal dari benih yang
disemai dan telah berkecambah untuk menuju proses pertumbuhan dan perkembangan
tanam selanjutnya. Ciri dari bibit adalah tumbuhnya akar, daun dan batang
J. PANEN
Panen dilakukan sesuai jenis sayuran yang kita tanam sekitar 30-35 hari setelah
tanam, artinya dalam rentang waktu sekitar waktu sebulan kita sudah bisa menikmati
hasil tanaman kita.
Panen harus dilakukan dengan cara mencabut beserta semua akarnya, lebih
baik dilakukan pada pagi atau sore hari agar tanaman berada dalam kondisi segar,
keuntungan sayuran hidroponik adalah tanaman yang sudah kita panen akan lebih
tahan atau segar lebih lama selama akar tanaman masih basah.