RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI PALANGKA RAYA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
NAMA MATA KULIAH KODE MK RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
Bahasa Inggris A110P202 2 I 3 Februari 2023
OTORISASI Nama Dosen Pengembang RPS
Dosen Pengampu I Dosen Pengampu II Koordinator Program Studi

Ni Nyoman Astrini Utami, S.S., M.Hum. Reynhard Malau, M. Th. Silvia Rahmelia, M.Pd.
NIP. 19921208 201903 2 019 NIP. 19890919 201903 1 011 NIP. 19930712 201903 2 019
Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
Pembelajaran S1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
(CP) S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S10 Memiliki sikap etis dan estetis, komunikatif, adaptif dan apresiatif
S12 Tanggap terhadap fenomena sosial, ekonomi, dan budaya Indonesia, khususnya terhadap fenomena kemanusiaan.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
KU8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri
KU10 Mampu tampil menjadi individu yang memiliki kemampuan kepemimpinan yang unggul
KU11 Mampu menerapkan semangat creative minority, minoritas yang berdaya cipta.
KK2 Mampu membuat desain pemberdayaan komunitas religius dan masyarakat berdasarkan deskripsi fakta, analisis masalah, refleksi Pendidikan
Agama Kristen dan aksisolutif berbasis kelokalan dengan menyadari kompleksitas persoalan global dengan memanfaatkan dukungan ilmu-ilmu lain
yang relevan.
KK3 Mampu menuangkan pemikiran logis, sistematis dan komprehensif dalam bentuk tulisan ilmiah dalam bidang
Pendidikan Agama Kristen dan mampu mengkomunikasikannya kepada masyarakat luas secara tertulis dalam pelbagai wahana publikasi maupun
lisan dalam pelbagai forum ilmiah.
KK4 Mampu membangun jejaring dan dialog dalam lingkup pelayanan komunitas religius dan masyarakat luas dan
 mengembangkan relasi persahabatan dalam masyarakat majemuk.
P3 Menguasai metodologi Ilmu Pendidikan Agama Kristen dengan visi membangun interaksi metodologis, kritis dan konstruktif dengan ilmu-ilmu lain
CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan yang Dibebankan pada Mata Kuliah)
Mahasiswa diharapkan dapat mengaplikasikan penggunaan bahasa Inggris baik secara lisan maupun tulisan, baik dalam situasi akademik maupun non
akademik
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini berisi pembahasan tentang empat kemampuan utama dalam bahasa Inggris, yaitu writing (menulis), reading (membaca), listening
Mata Kuliah (mendengar) dan speaking (berbicara). Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mengaplikasikan penggunaan bahasa Inggris
baik secara lisan maupun tulisan.
Bahan Kajian/ 1. Greetings in English
Pokok Bahasan 2. Speech of act/Word classes in English
3. Word order in English
4. Present Tense
5. Past Tense
6. Future Tense
7. Past Future Tense
8. Reading Comprehension
9. Listening Comprehension
10. Speaking Comprehension
Daftar Referensi Utama:
1. Quirk, et al. 1985. A Comprehensive Grammar Of The English language. New York: Longman.
2. Stevens, Alan M. & A. Ed. Schmidgall-Tellings. 2004. A Comprehensive Indonesian-English Dictionary. Athens: Ohio University Press.
3. Toumi, Lafi. Teaching Listening Comprehension. Regional Board of Education. Monastir, Tunisia.
Pendukung:
1. Wiratno, Tri. 2002. Mencerna Buku Teks Bahasa Inggris Melalui Pemahaman Gramatika. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
1. Penguin Random House. 2016. English for Everyone English Grammar Guide. New York: Dorling Kindersley Limited DK
Media Perangkat lunak: Perangkat Keras:
Pembelajaran Microsoft Office: Power Point dan Word Laptop
Whatsapp Ponsel pintar
LCD Proyektor/TV Plasma
Nama Dosen Ni Nyoman Astrini Utami, S.S., M.Hum.
Pengampu
Bobot Penilaian Tugas: 30%
Ujian Tengah Semester: 30%
Ujian Akhir Semester: 40%
Mata kuliah -
Prasyarat
 Bentuk Pembelajaran Penilaian
Sub-CPMK Bahan Kajian
Minggu Estimasi Sumber Bahan
(Kemampuan akhir (Materi Bobot
Ke- Waktu Kriteria dan Kajian
yang direncanakan) Pembelajaran) Luring Daring Indikator
Bentuk
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Mahasiswa mampu Greetings in English TM: ✓ Pelafalan dan Menyampaikan Video 3
menyampaikan salam • How to greeting 1x2x50’ pemilihan kata salam dan perkenalan diri
dan memperkenalkan • Respon to BT: mengenalkan diri di youtube
diri dalam bahasa greeting 1x2x60’ dengan bahasa
Inggris BM: Inggris dalam
1x2x60’ bentuk video
2 Mahasiswa mampu Speech of act/Word TM: ✓ Ketepatan Menyusun jenis- Wiratno, Tri. 3
menerapkan jenis- classes in English 1x2x50’ menentukan jenis kata bahasa 2002. Mencerna
jenis speech of • Noun BT: kelas kata Inggris dalam Buku Teks
act/word classes • Pronoun 1x2x60’ bahasa Inggris bentuk tabel kelas Bahasa Inggris
• Verb BM: serta maknanya kata Melalui
• Adjective 1x2x60’ dalam bahasa Pemahaman
• Adverb Indonesia Gramatika.
• Conjunction Yogyakarta:
• Interjection Pustaka Pelajar.
• Preposition
Penguin
Random House.
2016. English for
Everyone
English
Grammar Guide.
New York:
Dorling
Kindersley
Limited DK
3 Mahasiswa mampu Word order in TM: ✓ Ketepatan Menyusun kata Wiratno, Tri. 3
menerapkan word English 1x2x50’ menyusun menjadi kalimat 2002. Mencerna
order dan membuat • Word order in BT: kalimat yang tepat Buku Teks
basic sentences positive 1x2x60’ sederhana Bahasa Inggris
sentence BM: bahasa Inggris Melalui
1x2x60’ Pemahaman
 • Word order in Gramatika.
negative Yogyakarta:
sentence Pustaka Pelajar.
• Word order in
subordinate Penguin
clause Random House.
• Word order in 2016. English for
question Everyone
sentence English
Grammar Guide.
New York:
Dorling
Kindersley
Limited DK
4 Mahasiswa mampu Present Tense TM: ✓ Ketepatan Menyusun kalimat Wiratno, Tri. 3
menerapkan • Simple present 1x2x50’ menyusun empat tipe 2002. Mencerna
penggunaan Present tense BT: kalimat present present tense Buku Teks
Tense • Present 1x2x60’ tense Bahasa Inggris
continous tense BM: Melalui
• Present perfect 1x2x60’ Pemahaman
tense Gramatika.
• Present perfect Yogyakarta:
continous tense Pustaka Pelajar.

Penguin
Random House.
2016. English for
Everyone
English
Grammar Guide.
New York:
Dorling
Kindersley
Limited DK
5 Mahasiswa mampu Past Tense TM: ✓ Ketepatan Menyusun kalimat Wiratno, Tri. 3
menerapkan • Simple past 1x2x50’ menyusun empat tipe past 2002. Mencerna
penggunaan Past tense BT: kalimat past tense Buku Teks
Tense • Past continous 1x2x60’ tense Bahasa Inggris
tense BM: Melalui
1x2x60’ Pemahaman
Gramatika.
 • Past perfect Yogyakarta:
tense Pustaka Pelajar.
• Past perfect
continous tense Penguin
Random House.
2016. English for
Everyone
English
Grammar Guide.
New York:
Dorling
Kindersley
Limited DK
6 Mahasiswa mampu Future Tense TM: ✓ Ketepatan Menyusun kalimat Wiratno, Tri. 3
menerapkan • Simple future 1x2x50’ menyusun empat tipe future 2002. Mencerna
penggunaan Future tense BT: kalimat future tense Buku Teks
Tense • Future 1x2x60’ tense Bahasa Inggris
continous tense BM: Melalui
• Future perfect 1x2x60’ Pemahaman
tense Gramatika.
• Future perfect Yogyakarta:
continous tense Pustaka Pelajar.

Penguin
Random House.
2016. English for
Everyone
English
Grammar Guide.
New York:
Dorling
Kindersley
Limited DK
7 Mahasiswa mampu Past Future Tense TM: ✓ Ketepatan Menyusun kalimat Wiratno, Tri. 3
menerapkan • Past future 1x2x50’ menyusun empat tipe past 2002. Mencerna
penggunaan Past tense BT: kalimat past future tense Buku Teks
Future Tense • Past future 1x2x60’ future tense Bahasa Inggris
continous tense BM: Melalui
• Past future 1x2x60’ Pemahaman
perfect tense Gramatika.
 • Past future Yogyakarta:
perfect Pustaka Pelajar.
continous tense
Penguin
Random House.
2016. English for
Everyone
English
Grammar Guide.
New York:
Dorling
Kindersley
Limited DK
8 Ujian Tengah Semester (UTS) 30
9&10 Mahasiswa mampu Reading TM: ✓ Ketepatan Mendapatkan Wiratno, Tri. 3
memahami teks Comprehension 2x2x50’ menemukan informasi, 2002. Mencerna
bahasa Inggris, • Skimming and BT: informasi, ide menentukan ide Buku Teks
menemukan ide scanning 2x2x60’ pokok, dan pokok, dan Bahasa Inggris
pokok, dan informasi technique BM: kalimat kalimat Melalui
pada teks • Getting the 1x2x60’ pendukung pada pendukung pada Pemahaman
main idea and teks teks bahasa Gramatika.
supporting Inggris Yogyakarta:
details Pustaka Pelajar.

Stevens, Alan M.
& A. Ed.
Schmidgall-
Tellings. 2004. A
Comprehensive
Indonesian-
English
Dictionary.
Athens: Ohio
University Press.
11&12 Mahasiswa mampu Listening TM: ✓ Ketepatan Rangkuman Toumi, Lafi. 3
mendengarkan dan Comprehension 2x2x50’ informasi yang informasi dari Teaching
memahami teks lisan • Intermediate BT: diperoleh audio yang Listening
yang disampaikan English 2x2x60’ didengarkan Comprehension.
listening BM: Regional Board
comprehension 2x2x60’ of Education.
 • Listening Monastir,
Practice: Tunisia.
Talking about
Your Home in
English
13-15 Mahasiswa mampu Speaking TM: ✓ Ketepatan Berbicara bahasa https://www.yout 3
berbicara dengan Comprehension 3x2x50’ pelafalan, Inggris dalam ube.com/channe
bahasa Inggris • The Imitation BT: penekanan, bentuk video l/UCrRiVfHqBIIv
Technique: 3x2x60’ intonasi, dan SgKmgnSY66g
Things I Like BM: pemilihan kata (mmmenglish)
To Do 3x2x60’
• Responsive
speaking
• Interactive
speaking
16 Ujian Akhir Semester (UAS) 40
LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI PALANGKA RAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA
Bahasa Inggris
KULIAH
KODE A110P202 sks 2 SEMESTER I
DOSEN
Ni Nyoman Astrini Utami, S.S., M.Hum.
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Video rekaman
JUDUL TUGAS
Tugas 1 : Video perkenalan dengan bahasa Inggris (Greetings and introduce myself)
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
[CPK-1] Mahasiswa mampu menyampaikan salam dan memperkenalkan diri dalam bahasa
Inggris
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa membuat video rekaman memperkenalkan diri dengan bahasa Inggris dan sertakan
salam pembuka yang berdurasi minimal 1 menit dan maksimal 2 menit
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Menyiapkan teks tulis salam dan perkenalan diri
2. Merekam diri sendiri yang sedang memberi salam dan perkenalan diri
3. Menyimpan video
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Mempraktekan salam dan perkenalan diri dengan bahasa Inggris
b. Bentuk Luaran:
1. Bahasa yang digunakan adalah bahasa Inggris formal
2. Durasi video minimal 1 menit dan maksimal 2 menit
3. Format video berupa mp4
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Pelafalan, jeda, dan intonasi (30%)
2. Pemilihan kata (40%)
3. Durasi video (30%)
JADWAL PELAKSANAAN:
Pertemuan pertama
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 3%
DAFTAR RUJUKAN
Video perkenalan diri di youtube
 INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI PALANGKA RAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA
Bahasa Inggris
KULIAH
KODE A110P202 sks 2 SEMESTER I
DOSEN
Ni Nyoman Astrini Utami, S.S., M.Hum.
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Tabel kelas kata bahasa Inggris
JUDUL TUGAS
Tugas 2 : Part of Speech Act/Word Classes
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
[CPK-2] Mahasiswa mampu menerapkan jenis-jenis speech of act/word classes
DISKRIPSI TUGAS
Setelah mengikuti perkuliahan dengan materi part of speech act/word classes ini, mahasiswa
membuat masing-masing 10 contoh dari setiap speech of act/word classes dan menyertakan artinya
dalam bahasa Indonesia
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Mengunduh template yang sudah disediakan
2. Mengisi tabel dengan masing-masing 10 contoh kata dan artinya dalam bahasa Indonesia
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Memberikan contoh dari masing-masing part of speech/word classes
b. Bentuk Luaran:
1. Tugas berupa tabel untuk setiap kelas kata dan arti dalam bahasa Indonesia
2. Font style Times New Roman 12pts
3. File dapat berupa doc. atau pdf.
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Ketepatan contoh untuk setiap kelas kata (30%)
2. Ketepatan berubahan bentuk dari beberapa kelas kata (30%)
3. Arti dalam bahasa Indonesia (30%)
4. Pemahaman terhadap instruksi tugas (10%)
JADWAL PELAKSANAAN:
Pertemuan kedua
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 3%
DAFTAR RUJUKAN
1. Quirk, et al. 1985. A Comprehensive Grammar Of The English language. New York:
Longman.
2. Wiratno, Tri. 2002. Mencerna Buku Teks Bahasa Inggris Melalui Pemahaman Gramatika.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
3. Penguin Random House. 2016. English for Everyone English Grammar Guide. New York:
Dorling Kindersley Limited DK
 INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI PALANGKA RAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA
Bahasa Inggris
KULIAH
KODE A110P202 sks 2 SEMESTER I
DOSEN
Ni Nyoman Astrini Utami, S.S., M.Hum.
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Menyusun kata dalam bahasa Inggris
JUDUL TUGAS
Tugas 3 : Word Order in English
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
[CPK-3] Mahasiswa mampu menerapkan word order dan membuat basic sentences
DISKRIPSI TUGAS
Setelah mengikuti perkuliahan dengan materi word order in English ini, mahasiswa menyusun kata
menjadi kalimat yang tepat serta menjabarkan fungsi katanya.
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Mengunduh soal dan contoh menjawab yang sudah disedikana
2. Menyusun kata-kata yang masih acak menjadi kalimat yang tepat
3. Menentukan subject, verb, object, dan adverb
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Menyusun kata yang diacak menjadi kalimat yang tepat
b. Bentuk Luaran:
1. Tugas diketik dengan font style Times New Roman 12pts
2. File dapat berupa doc. atau pdf.
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Ketepatan menyusun kata menjadi kalimat (45%)
2. Ketepatan menentukan subject, verb, object, dan adverb (45%)
3. Pemahaman terhadap instruksi tugas (10%)
JADWAL PELAKSANAAN:
Pertemuan ketiga
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 3%
DAFTAR RUJUKAN
1. Quirk, et al. 1985. A Comprehensive Grammar Of The English language. New York:
Longman.
2. Wiratno, Tri. 2002. Mencerna Buku Teks Bahasa Inggris Melalui Pemahaman Gramatika.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
3. Penguin Random House. 2016. English for Everyone English Grammar Guide. New York:
Dorling Kindersley Limited DK
 INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI PALANGKA RAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA
Bahasa Inggris
KULIAH
KODE A110P202 sks 2 SEMESTER I
DOSEN
Ni Nyoman Astrini Utami, S.S., M.Hum.
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Menyusun kalimat bahasa Inggris dalam bentuk present tense
JUDUL TUGAS
Tugas 4 : Present Tense
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
[CPK-4] Mahasiswa mampu menerapkan penggunaan Present Tense
DISKRIPSI TUGAS
Setelah mengikuti perkuliahan dengan materi present tense ini, mahasiswa menyusun kalimat
bahasa Inggris dalam bentuk present tense dan menjabarkan fungsi katanya
METODE PENGERJAAN TUGAS
Menyusun kalimat bahasa Inggris dalam bentuk simple present tense, present continous tense,
present perfect tense, dan present perfect continous tense
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Menyusun kalimat bahasa Inggris dalam bentuk present tense
b. Bentuk Luaran:
1. Tugas diketik dengan font style Times New Roman 12pts
2. File dapat berupa doc. atau pdf.
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Ketepatan menyusun kata menjadi kalimat (45%)
2. Ketepatan menentukan subject, verb, object, dan adverb (45%)
3. Pemahaman terhadap instruksi tugas (10%)
JADWAL PELAKSANAAN:
Pertemuan keempat
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 3%
DAFTAR RUJUKAN
1. Quirk, et al. 1985. A Comprehensive Grammar Of The English language. New York:
Longman.
2. Wiratno, Tri. 2002. Mencerna Buku Teks Bahasa Inggris Melalui Pemahaman Gramatika.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
3. Penguin Random House. 2016. English for Everyone English Grammar Guide. New York:
Dorling Kindersley Limited DK
 INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI PALANGKA RAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA
Bahasa Inggris
KULIAH
KODE A110P202 sks 2 SEMESTER I
DOSEN
Ni Nyoman Astrini Utami, S.S., M.Hum.
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Menyusun kalimat bahasa Inggris dalam bentuk past tense
JUDUL TUGAS
Tugas 5 : Past Tense
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
[CPK-5] Mahasiswa mampu menerapkan penggunaan Past Tense
DISKRIPSI TUGAS
Setelah mengikuti perkuliahan dengan materi past tense ini, mahasiswa menyusun kalimat bahasa
Inggris dalam bentuk past tense dan menjabarkan fungsi katanya
METODE PENGERJAAN TUGAS
Menyusun kalimat bahasa Inggris dalam bentuk simple past tense, past continous tense, past
perfect tense, dan past perfect continous tense
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Menyusun kalimat bahasa Inggris dalam bentuk past tense
b. Bentuk Luaran:
1. Tugas diketik dengan font style Times New Roman 12pts
2. File dapat berupa doc. atau pdf.
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Ketepatan menyusun kata menjadi kalimat (45%)
2. Ketepatan menentukan subject, verb, object, dan adverb (45%)
3. Pemahaman terhadap instruksi tugas (10%)
JADWAL PELAKSANAAN:
Pertemuan kelima
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 3%
DAFTAR RUJUKAN
1. Quirk, et al. 1985. A Comprehensive Grammar Of The English language. New York:
Longman.
2. Wiratno, Tri. 2002. Mencerna Buku Teks Bahasa Inggris Melalui Pemahaman Gramatika.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
3. Penguin Random House. 2016. English for Everyone English Grammar Guide. New York:
Dorling Kindersley Limited DK
 INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI PALANGKA RAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA
Bahasa Inggris
KULIAH
KODE A110P202 sks 2 SEMESTER I
DOSEN
Ni Nyoman Astrini Utami, S.S., M.Hum.
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Menyusun kalimat bahasa Inggris dalam bentuk future tense
JUDUL TUGAS
Tugas 6 : Future Tense
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
[CPK-6] Mahasiswa mampu menerapkan penggunaan Future Tense
DISKRIPSI TUGAS
Setelah mengikuti perkuliahan dengan materi future tense ini, mahasiswa menyusun kalimat
bahasa Inggris dalam bentuk future tense dan menjabarkan fungsi katanya
METODE PENGERJAAN TUGAS
Menyusun kalimat bahasa Inggris dalam bentuk simple future tense, future continous tense, future
perfect tense, dan future perfect continous tense
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Menyusun kalimat bahasa Inggris dalam bentuk future tense
b. Bentuk Luaran:
1. Tugas diketik dengan font style Times New Roman 12pts
2. File dapat berupa doc. atau pdf.
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Ketepatan menyusun kata menjadi kalimat (45%)
2. Ketepatan menentukan subject, verb, object, dan adverb (45%)
3. Pemahaman terhadap instruksi tugas (10%)
JADWAL PELAKSANAAN:
Pertemuan keenam
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 3%
DAFTAR RUJUKAN
1. Quirk, et al. 1985. A Comprehensive Grammar Of The English language. New York:
Longman.
2. Wiratno, Tri. 2002. Mencerna Buku Teks Bahasa Inggris Melalui Pemahaman Gramatika.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
3. Penguin Random House. 2016. English for Everyone English Grammar Guide. New York:
Dorling Kindersley Limited DK
 INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI PALANGKA RAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA
Bahasa Inggris
KULIAH
KODE A110P202 sks 2 SEMESTER I
DOSEN
Ni Nyoman Astrini Utami, S.S., M.Hum.
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Menyusun kalimat bahasa Inggris dalam bentuk past future tense
JUDUL TUGAS
Tugas 7 : Past Future Tense
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
[CPK-7] Mahasiswa mampu menerapkan penggunaan Past Future Tense
DISKRIPSI TUGAS
Setelah mengikuti perkuliahan dengan materi past future tense ini, mahasiswa menyusun kalimat
bahasa Inggris dalam bentuk past future tense dan menjabarkan fungsi katanya
METODE PENGERJAAN TUGAS
Menyusun kalimat bahasa Inggris dalam bentuk past future tense, past future continous tense,
past future perfect tense, dan past future perfect continous tense
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Menyusun kalimat bahasa Inggris dalam bentuk past future tense
b. Bentuk Luaran:
1. Tugas diketik dengan font style Times New Roman 12pts
2. File dapat berupa doc. atau pdf.
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Ketepatan menyusun kata menjadi kalimat (45%)
2. Ketepatan menentukan subject, verb, object, dan adverb (45%)
3. Pemahaman terhadap instruksi tugas (10%)
JADWAL PELAKSANAAN:
Pertemuan ketujuh
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 3%
DAFTAR RUJUKAN
1. Quirk, et al. 1985. A Comprehensive Grammar Of The English language. New York:
Longman.
2. Wiratno, Tri. 2002. Mencerna Buku Teks Bahasa Inggris Melalui Pemahaman Gramatika.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
3. Penguin Random House. 2016. English for Everyone English Grammar Guide. New York:
Dorling Kindersley Limited DK
 INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI PALANGKA RAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA
Bahasa Inggris
KULIAH
KODE A110P202 sks 2 SEMESTER I
DOSEN
Ni Nyoman Astrini Utami, S.S., M.Hum.
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Analisis main idea and supporting details
JUDUL TUGAS
Tugas 8 : Main idea and supporting details
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
[CPK-8] Mahasiswa mampu memahami teks bahasa Inggris, menemukan ide pokok, dan
informasi pada teks
DISKRIPSI TUGAS
Setelah mengikuti perkuliahan dengan materi reading comprehension, mahasiswa menganalisis
teks bahasa Inggris kemudian menentukan ide pokok dan kalimat pendukung
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Menentukan teks bahasa Inggris yang akan dianalisis minimal 2 teks
2. Menentukan main idea dari masing-masing paragraf
3. Menentukan supporting details dari masing-masing paragraf
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Analisis main idea dan supporting details dari teks bahasa Inggris
b. Bentuk Luaran:
1. Tugas diketik dengan font style Times New Roman 12pts spasi1,5
2. File dapat berupa doc. atau pdf.
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Ketepatan menentukan main idea (45%)
2. Ketepatan menentukan supporting details (45%)
3. Pemahaman terhadap instruksi tugas (10%)
JADWAL PELAKSANAAN:
Pertemuan kesepuluh
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 3%
DAFTAR RUJUKAN
1. Wiratno, Tri. 2002. Mencerna Buku Teks Bahasa Inggris Melalui Pemahaman Gramatika.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
2. Stevens, Alan M. & A. Ed. Schmidgall-Tellings. 2004. A Comprehensive Indonesian-
English Dictionary. Athens: Ohio University Press.
 INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI PALANGKA RAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA
Bahasa Inggris
KULIAH
KODE A110P202 sks 2 SEMESTER I
DOSEN
Ni Nyoman Astrini Utami, S.S., M.Hum.
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Rangkuman informasi dari audio yang didengarkan
JUDUL TUGAS
Tugas 9 : Rangkuman infromasi “Talking about your home”
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
[CPK-9] Mahasiswa mampu mendengarkan dan memahami teks lisan yang disampaikan
DISKRIPSI TUGAS
Setelah mengikuti perkuliahan dengan materi listening comprehension, mahasiswa merangkum
informasi yang didengar dari audio berbahasa Inggris
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Mengunduh audio yang telah disediakan
2. Mendengarkan audio
3. Merangkum informasi dengan bahasa Inggris
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Merangkum informasi dari audio tentang “Talking about your home”
b. Bentuk Luaran:
1. Tugas diketik dengan font style Times New Roman 12pts spasi1,5
2. File dapat berupa doc. atau pdf.
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Ketepatan pada isi informasi (45%)
2. Ketepatan kalimat yang digunakan (45%)
3. Pemahaman terhadap instruksi tugas (10%)
JADWAL PELAKSANAAN:
Pertemuan keduabelas
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 3%
DAFTAR RUJUKAN
Toumi, Lafi. Teaching Listening Comprehension. Regional Board of Education. Monastir, Tunisia.
 INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI PALANGKA RAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN KRISTEN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA
Bahasa Inggris
KULIAH
KODE A110P202 sks 2 SEMESTER I
DOSEN
Ni Nyoman Astrini Utami, S.S., M.Hum.
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Video berbicara dengan bahasa Inggris sesuai dengan topik yang ditentukan
JUDUL TUGAS
Tugas 10 : Speaking in English
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
[CPK-10] Mahasiswa mampu berbicara dengan bahasa Inggris
DISKRIPSI TUGAS
Setelah mengikuti perkuliahan dengan materi speaking comprehension, mahasiswa berbicara
bahasa Inggris sesuai dengan topik yang telah ditentukan
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Menentukan topik yang sudah disediakan
2. Menyiapkan teks tulis dari topik yang telah dipilih
3. Merekam diri sendiri yang sedang berbicara bahasa Inggris seuai topik yang telah dipilih
4. Menyimpan video
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Berbicara bahasa Inggris sesuati topik yang telah dipilih
b. Bentuk Luaran:
1. Bahasa yang digunakan adalah bahasa Inggris formal
2. Durasi video minimal 1 menit dan maksimal 2 menit
3. Format video berupa mp4
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Pelafalan, jeda, dan intonasi (30%)
2. Pemilihan kata (40%)
3. Durasi video (30%)
JADWAL PELAKSANAAN:
Pertemuan kelima belas
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 3%
DAFTAR RUJUKAN
https://www.youtube.com/channel/UCrRiVfHqBIIvSgKmgnSY66g (mmmenglish)