V.

STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN BIDANG SPA

5.1. LEVEL II – Asisten Spa Terapis

5.1.1. Menerapkan prinsip K3

119. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar mengenai tertib kerja

berdasarkan peraturan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
o Rata-rata 76% - 100% peserta didik mampu menerapkan tertib kerja
o Rata-rata 51% - 75% peserta didik menerapkan tertib kerja
o Rata-rata 26% - 50% peserta didik menerapkan tertib kerja
o Rata-rata ≤ 25% peserta didik menerapkan tertib kerja

120. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar dalam menyiapkan dan

memelihara area kerja
o Rata-rata 76% - 100% menyiapkan dan memelihara area kerja
o Rata-rata 51% - 75% menyiapkan dan memelihara area kerja
o Rata-rata 26% - 50% menyiapkan dan memelihara area kerja
o Rata-rata ≤ 25% menyiapkan dan memelihara area kerja

121. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar memeriksa dan memelihara

peralatan serta perlengkapan kerja
o Setiap saat peserta didik mampu memeriksa dan memelihara
peralatan dan perlengkapan kerja
o Setiap hari peserta didik mampu memeriksa dan memelihara peralatan
dan perlengkapan kerja
o Dua hari sekali peserta didik mampu memeriksa dan memelihara
peralatan dan perlengkapan kerja
o Setiap minggu peserta didik mampu memeriksa dan memelihara
peralatan dan perlengkapan kerja

122. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar mengenai prosedur-

prosedur keadaan darurat
o Rata-rata 76% - 100% memperoleh prosedur keadaan darurat
o Rata-rata 51% - 75% memperoleh prosedur keadaan darurat
o Rata-rata 26% - 50% memperoleh prosedur keadaan darurat
o Rata-rata ≤ 25% memperoleh prosedur keadaan darurat

5.1.2. Melakukan persiapan dan pengemasan kerja

123. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar mengenai persiapan area

kerja
o Rata-rata 76% - 100% mempersiapkan area kerja dengan baik
o Rata-rata 51% - 75% mempersiapkan area kerja dengan baik
o Rata-rata 26% - 50% mempersiapkan area kerja dengan baik
o Rata-rata ≤ 25% mempersiapkan area kerja dengan baik

18
Program Penjaminan Mutu Non Formal
 124. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar mengenai persiapan pribadi
□ Badan/Pakaian dalam kondisi bersih/ tidak berbau
□ Badan/Pakaian dalam kondisi bersih/ tidak berbau
□ Sepatu yang enak digunakan/bersol karet/hak tidak tinggi
□ Persiapan emosi dalam keadaan tenang
□ Kuku bersih/tidak panjang
□ Tidak menggunakan perhiasan

125. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar dalam menerima kehadiran

pelanggang
o Rata-rata 76% - 100% mampu menerima kehadiran pelanggan
dengan baik
o Rata-rata 51% - 75% mampu menerima kehadiran pelanggan dengan
baik
o Rata-rata 26% - 50% mampu menerima kehadiran pelanggan dengan
baik
o Rata-rata ≤ 25% mampu menerima kehadiran pelanggan dengan baik

126. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar mengemasi alat dan bahan
o Rata-rata 76% - 100% mampu mengemasi alat dan bahan dengan
baik
o Rata-rata 51% - 75% mampu mengemasi alat dan bahan dengan baik
o Rata-rata 26% - 50% mampu mengemasi alat dan bahan dengan baik
o Rata-rata ≤ 25% mampu mengemasi alat dan bahan dengan baik

5.1.3. Melakukan komunikasi dengan pelanggan

127. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar dalam menerima pelanggan

di tempat kerja
o Rata-rata 76% - 100% mampu menerima pelanggan di tempat kerja
dengan baik
o Rata-rata 51% - 75% mampu menerima pelanggan di tempat kerja
dengan baik
o Rata-rata 26% - 50% mampu menerima pelanggan di tempat kerja
dengan baik
o Rata-rata ≤ 25% mampu menerima pelanggan di tempat kerja dengan
baik

128. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar dalam melakukan

komunikasi perawatan
□ melakukan komunikasi sebelum perawatan
□ melakukan komunikasi selama proses perawatan
□ melakukan komunikasi pasca perawatan

129. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar mengenai ketidakpuasan

pelanggan
o Rata-rata 76% - 100% mampu menerima ketidakpuasan pelanggan
dengan baik

19
Program Penjaminan Mutu Non Formal
 o Rata-rata 51% - 75% mampu menerima ketidakpuasan pelanggan
dengan baik
o Rata-rata 26% - 50% mampu menerima ketidakpuasan pelanggan
dengan baik
o Rata-rata ≤ 25% mampu menerima ketidakpuasan pelanggan dengan
baik

5.1.4. Melakukan Pijat Tubuh Tradisional

130. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar dalam mempersiapan alat

dan bahan pijat tubuh tradisional
o Rata-rata 76% - 100% mampu mempersiapan alat dan bahan pijat
o Rata-rata 51% - 75% mampu mempersiapan alat dan bahan pijat
o Rata-rata 26% - 50% mampu mempersiapan alat dan bahan pijat
o Rata-rata ≤ 25% mampu mempersiapan alat dan bahan pijat

131. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar dalam melaksanakan pijat

tubuh tradisional
□ Anatomi Fisiologi
□ indikasi dan kontraindikasi pijat
□ 5 gerakan dasar pijat
□ indikasi dan kontraindikasi setiap gerakan dasar pijat

5.1.5. Merawat Badan dengan Sistem Lulur

132. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar dalam melaksanakan

perawatan lulur
□ Cara mencampur lulur
□ Tehnik mengaplikasikan lulur dengan cara rotasi
□ Indikasi dan kontaindikasi lulur

133. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar dalam memberikan saran

dan nasehat
o Rata-rata 76% - 100% mampu saran nasehat dengan baik
o Rata-rata 51% - 75% mampu saran nasehat dengan baik
o Rata-rata 26% - 50% mampu saran nasehat dengan baik
o Rata-rata ≤ 25% mampu saran nasehat dengan baik

5.1.6. Merawat Badan dengan Sistem Boreh

134. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar dalam melakukan konsultasi

pelanggan
o Rata-rata 76% - 100% mampu melakukan konsultasi dengan
pelanggan
o Rata-rata 51% - 75% mampu melakukan konsultasi dengan pelanggan
o Rata-rata 26% - 50% mampu melakukan konsultasi dengan pelanggan
o Rata-rata kurang dari 25% mampu melakukan konsultasi dengan
pelanggan

20
Program Penjaminan Mutu Non Formal
 135. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar merawat badan dengan
system boreh
o Rata-rata 76% - 100% mampu merawat badan dengan system boreh
o Rata-rata 51% - 75% mampu merawat badan dengan system boreh
o Rata-rata 26% - 50% mampu merawat badan dengan system boreh
o Rata-rata ≤ 25% mampu merawat badan dengan system boreh

5.1.7. Merawat Badan dengan Hydrobath cara mandi siaraman (Shower)

136. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar dalam melakukan konsultasi

persiapan klien dalam perawatan badan dengan Hydrobath cara mandi
siaraman (Shower)
o Rata-rata 76% - 100% melakukan konsultasi persiapan terhadap klien
o Rata-rata 51% - 75% melakukan konsultasi persiapan terhadap klien
o Rata-rata 26% - 50% melakukan konsultasi persiapan terhadap klien
o Rata-rata ≤ 25% melakukan konsultasi persiapan terhadap klien

137. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar dalam melaksanakan

perawatan badan dengan Hydrobath cara mandi siaraman (Shower)
□ Konsep dasar hydrotheraphy
□ Pengetahuan mengenai suhu air
□ Tehnik mempersilakan pelanggan untuk melakukan siraman
□ Indikasi dan kontraindikasi hydrobath

138. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar dalam membersihkan dan

merapikan area kerja , alat, bahan, dan kosmetika
o Rata-rata 76% - 100% mampu membersihkan dan merapikan area
kerja, alat, bahan, dan kosmetika
o Rata-rata 51% - 75% mampu membersihkan dan merapikan area kerja,
alat, bahan, dan kosmetika
o Rata-rata 26% - 50% mampu membersihkan dan merapikan area kerja,
alat, bahan, dan kosmetika
o Rata-rata ≤ 25% mampu membersihkan dan merapikan area kerja,
alat, bahan, dan kosmetika

21
Program Penjaminan Mutu Non Formal