NAMA :__________________________________________________________
KELAS :__________________________________________________________
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
ISI KANDUNGAN
AKTIVITI MEMBERUS GIGI 3-11
• Bahan dan alatan memberus gigi
• Aturan memberus gigi.
• Senarai semak
AKTIVITI PENGURUSAN TANDAS (TOILET TRAINING) 12-20
• Simbol Tandas
• Adab ke tandas
• Perkakas di tandas
• Mengurus diri di tandas
• Senarai semak
AKTIVITI MEMBERSIHKAN DIRI 21-24
• Bahan dan alatan mandi
• Langkah langkah membersihkan diri
• Senarai semak
AKTIVITI BERDANDAN 25-28
• Bahan dan peralatan berdandan
• Langkah langkah berdandan
• Senarai semak
AKTIVITI DI MEJA MAKAN 29-32
• Peralatan asas untuk aktiviti makan
• Amali di meja makan
• Senarai semak
2
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
AKTIVITI
MEMBERUS GIGI
3
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
4
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
5
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
6
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
7
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
8
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
9
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
10
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
NAMA MURID
NAMA PENILAI/GURU
KELAS
1 Murid kenal dan sebut setiap bahan dan alatan memberus gigi.
8 Murid menyimpan bahan dan alatan memberus gigi di tempat yang sesuai.
ULASAN :-
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
11
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
AKTIVITI
PENGURUSAN
TANDAS
12
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
SIMBOL TANDAS
AKTIVITI :
▪ Guru memperkenalkan simbol tandas.
▪ Murid menyebut setiap jenis tandas berdasarkan simbol yang dipelajari.
▪ Murid menunjukkan simbol yang disebut oleh guru
(guru disarankan mencetak simbol dalam bentuk kad saiz sederhana).
▪ Guru bawa murid ke tandas dengan menampalkan simbol pada pintu tandas, kemudian
beri arahan kepada murid (lelaki atau perempuan) untuk masuk ke tandas mengikut label /
simbol yang sesuai dengan mereka.
13
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
14
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
15
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
ADAB KE TANDAS
AKTIVITI :
▪ Guru membimbing murid untuk meminta izin ke tandas ( samada secara verbal atau isyarat)
▪ Murid mempraktikkan cara meminta izin ke tandas (aktiviti simulasi)
** Dicadangkan bahawa penggunaan bahasa yang ringkas dan mudah difahami murid.
16
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
PERALATAN TANDAS
AKTIVITI :
▪ Guru membimbing murid untuk mengenal peralatan dalam tandas
▪ Guru membimbing murid untuk sebut nama peralatan yang terdapat di dalam tandas.
▪ Guru menunjukkan cara untuk menggunakan peralatan tandas dengan betul.
1.Pili Air
- Bimbing murid untuk membuka dan menutup kepala pili air.
2.Tandas
-Bimbing murid untuk menarik flush
3.Pancuran Air
-Bimbing murid untuk buka dan tutup pili pancuran air.
4.Sinki Air
- Bimbing murid untuk tutup dan buka pili sinki.
5.Gayung
-Bimbing murid untuk pegang gayung dengan betul serta isi padu air yang sesuai
6. Baldi
- Terangkan fungsi baldi yang ada di dalam bilik air / tandas.
17
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
Perhatikan simbol tandas sebelum Buka seluar / kain dan duduk di mangkuk
masuk,dan tutup pintu dengan rapat. tandas dengan betul
Tarik semula seluar atau kain Basuh tangan dengan sabun sebersihnya.
18
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
NAMA MURID
NAMA PENILAI/GURU
KELAS
SIMBOL TANDAS
ADAB KE TANDAS
4 Murid boleh membuka dan menutup pili pancuran air dengan baik
19
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
ULASAN :-
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
20
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
AKTIVITI
MEMBERSIHKAN
DIRI
21
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
22
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
AMALI MANDI
AKTIVITI :
▪ Guru menerangkan carta amali mandi sebelum memulakan amali.
▪ Guru meminta murid berpakaian mandi yang sesuai
Murid Lelaki – pakai seluar pendek.
Murid Perempuan – pakai seluar pendek dan baju singlet perempuan
▪ Murid bertuala bergerak ke bilik mandi, dengan arahan guru.
▪ Memulakan amali mandi dengan turutan carta di bawah.
*** Murid perempuan dibimbing oleh guru perempuan dan murid lelaki dibimbing oleh guru lelaki.
23
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
NAMA MURID
NAMA PENILAI/GURU
KELAS
ULASAN :-
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
24
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
AKTIVITI
BERDANDAN
25
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
26
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
AKTIVITI BERDANDAN
AKTIVITI :
▪ Guru membimbing murid untuk memahami Carta Proses Berdandan seperti di bawah.
▪ Guru tunjuk cara seperti dalam carta ,dan pada masa yang sama menyebut peralatan yang
dipegang.
▪ Murid membuat amali dengan berpandukan carta di bawah.
***Carta ini , boleh dicetak dan ditampal di dinding untuk rujukan murid semasa aktiviti amali.
27
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
NAMA MURID
NAMA PENILAI/GURU
KELAS
1 Murid kenal dan boleh sebut setiap peralatan dan bahan untuk mandi
Murid boleh nyatakan kegunaan setiap bahan dan peralatan yang
2
digunakan untuk mandi.
AMALI BERDANDAN
ULASAN :-
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
28
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
AKTIVITI
DI MEJA MAKAN
29
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
ALAT BANTUAN BELAJAR BAGI MURID YANG KURANG KEUPAYAAN UNTUK MAKAN DENGAN BAIK.
30
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
AMALI MAKAN
AKTIVITI :
▪ Guru menyediakan semua peralatan asas berikut di hadapan murid
1. Sudu
2. Garpu
3. Cawan
4. Gelas
5. Pinggan
6. Mangkuk
▪ Guru menyediakan menu berikut (contoh):-
Menu 1
1. Bubur Nasi Ayam
2. Air Milo Suam
** murid diarahkan untuk mengambil peralatan yang SESUAI dengan menu yang disediakan.
Menu 2
1. Mee / Bihun Sup
2. Air Sirap Sejuk
** murid diarahkan untuk mengambil peralatan yang SESUAI dengan menu yang disediakan.
Menu 3
1. Buah tembikai (dipotong kiub)
2. Air suam
** murid diarahkan untuk mengambil peralatan yang SESUAI dengan menu yang disediakan.
▪ Murid mengambil makanan masuk ke dalam bekas makanan yang telah diambil sebentar
tadi.
▪ Murid membaca doa makan.
▪ Murid makan dengan tertib.
31
MODUL ASAS PENGURUSAN DIRI | Nadia Abdul Rahim
NAMA MURID
NAMA PENILAI/GURU
KELAS
ULASAN :-
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
32