Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan ke-1 (8 JP x 45 menit)

Langkah Pembelajaran
KEGIATAN AWAL
1. Memberi salam 30 menit
2. Siswa berdoa sebelum memulai kegiatan pembelajaran dengan dipimpin
satu siswa untuk memimpin doa
3. Siswa menjawab presensi dan kesiapan dalam belajar
4. Siswa mendapatkan penjelasan tentang tujuan pembelajaran yang akan
dicapai
5. Siswa diberi pertanyaan pemantik terkait dengan materi sebelumnya dan
permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan basis data
6. Siswa menyimak motivasi dari guru
KEGIATAN INTI
1. Siswa melaksanakan asesmen awal dengan cara wawancara, jika hasil 300 menit
asesmen awal terdapat siswa yang telah melebihi kompetensi awal
maka dicatat untuk keperluan langkah berikutnya.
2. Siswa mendapatkan penjelasan singkat tentang penyimpanan data
dalam basis data sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu siswa
3. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang definisi basis
data
4. Siswa menggali informasi tentang struktur hirarki dan komponen basis
data
5. Siswa secara berkelompok gotong royong menganalisis komponen,
tujuan, dan struktur hierarki basis data sesuai dengan lembar kerja
6. Siswa mempresentasikan hasil pekerjaan formatif
7. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

KEGIATAN PENUTUP
1. Siswa dapat menanyakan hal yang tidak dipahami pada guru 30 menit
2. Siswa mengomunikasikan kendala yang dihadapi selama mengerjakan
3. Siswa menerima apresiasi dan motivasi dari guru.