No.

Dokumen : KUR/PS/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 20 Juli 2020

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bidang Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan

Mata Pelajaran : Dasar Dasar Teknik Otomotif
Fase :E
Nama Penyusun : Sutriyono
Instansi : SMK Negeri Jawa Tengah Di Semarang
 ALUR TUJUAN PENDIDIKAN

SEMESTER 1: TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 TP 11 TP 12 TP 13 TP 14
TH. 2023 /2024

ELEMEN 1 ELEMEN 2 ELEMEN 3 LEMEN 4 ELEMEN 5

MODUL AJAR 1 MODUL AJAR 4 MODUL AJAR 6 MODUL AJAR 7 MODUL AJAR 10
MODUL AJAR 2 MODUL AJAR 5 MODUL AJAR 8 MODUL AJAR 11
MODUL AJAR 3 MODUL AJAR 9 MODUL AJAR 12
MODUL AJAR 13

SEMESTER 2:TP 15 TP 16 TP 17 TP 18 TP 19 TP 20 TP 21 TP 22 TP 23 TP 24 TP 25 TP 26 TP 27
TH. 2023 /2024

ELEMEN 6 ELEMEN 7 ELEMEN 8 ELEMEN 9 ELEMEN 10

MODUL AJAR 14 MODUL AJAR 16 MODUL AJAR 18 MODUL AJAR 24 MODUL AJAR 27
MODUL AJAR 15 MODUL AJAR 17 MODUL AJAR 19 MODUL AJAR 25
MODUL AJAR 20 MODUL AJAR 26
MODUL AJAR 21
MODUL AJAR 22
MODUL AJAR 23

Mata pelajaran ini bertujuan membekali peserta didik dengan dasar-dasar pengetahuan, keterampilan, dan sikap (hard skills dan soft skills)
 JUMLAH
NO ELEMEN/UNIT CAPAIAN AKHIR FASE PER ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN JAM MODUL
KOMPETENSI
1 Proses bisnis Pada akhir fase E, peserta didik mampu Peserta didik mampu memahami proses TP 1 Peserta didik memahami manajemen atau 8 Modul Ajar 1
bidang memahami proses bisnis bidang otomotif bisnis bidang otomotif secara proses bisnis bidang otomotif secara
otomotif secara menyeluruh pada berbagai jenis dan menyeluruh pada berbagai jenis dan menyeluruh pada berbagai jenis dan merk
secara merk kendaraan, serta pengelolaan sumber merk kendaraan, kendaraan;
menyeluruh daya manusia dengan memperhatikan
potensi dan kearifan lokal Peserta didik mampu menerapkan TP 2 Peserta Didik menerapkan pemanfaatan 8 Modul Ajar 2
pemanfaatan serta pengelolaan sumber serta pengelolaan sumber daya
daya manusia dengan memperhatikan manusia
potensi dan kearifan lokal
TP 3 Peserta didik mampu mengelola 8 Modul Ajar 3
sumber daya manusia dengan
memperhatikan kearifan lokal
2. Perkembangan Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami Peserta didik mampu memahami TP 4 Peserta didik mampu memahami 8 Modul Ajar 4
teknologi perkembangan teknologi otomotif dan dunia kerja perkembangan teknologi otomotif dan dunia perkembangan teknologi otomotif
otomotif dan serta menganalisis isu-isu global terkait dunia kerja serta isu-isu global terkait dunia
dunia kerja serta otomotif, antara lain penerapan elektronik di otomotif; TP 5 Peserta didik mampu memahami isu isu 8 Modul Ajar 5
isu-isu global otomotif, mobil listrik, kendaraan dengan kendali terkait duni otomotif
jarak jauh dan sejenisnya.
3 Profesi dan Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami Peseta didik mampu memahami profesi dan TP 6 Peseta didik mampu memahami profesi 8
Modul Ajar 6
kewirausahaan profesi dan kewirausahaan di bidang otomotif (job- kewirausahaan di bidang otomotif (job-profile dan kewirausahaan di bidang otomotif
(job-profile dan profile dan technopreneurship), serta peluang dan technopreneurship), serta peluang usaha (job-profile dan serta peluang usaha di
technopreneurs usaha di bidang otomotif, untuk membangun di bidang otomotif, untuk membangun vision bidang otomotif, technopreneurship),
hip), serta vision dan passion, dengan melaksanakan dan passion, dengan melaksanakan
peluang usaha pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai TP 7 Peserta didik mmpu membangun vision
di bidang simulasi proyek kewirausahaan simulasi proyek kewirausahaan dan passion, dengan melaksanakan 8
otomotif. pembelajaran berbasis proyek nyata
sebagai simulasi proyek kewirausahaan
4 Keselamatan Pada akhir fase E, Peseta didik mampu Peseta didik mampu menerapkan Keselamatan TP 8 Peserta didik mampu menerapkan 8 Modul Ajar 7
dan menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta
Kesehatan serta Lingkungan Hidup (K3LH ) dan budaya (K3LH) dan budaya kerja industri Lingkungan Hidup (K3LH)
Kerja serta kerja antara lain: praktik-praktik kerja yang aman, di tempat kerja
Lingkungan bahaya bahaya di tempat kerja, prosedur-prosedur
Hidup dalam keadaan darurat, seperti 5 R (Ringkas, Rapi, TP 9 Peserta didik mampu praktik-praktik kerja 8 Modul Ajar 8
(K3LH) dan Resik, Rawat dan Rajin) dan etika kerja yang aman, bahaya bahaya di tempat kerja,
budaya kerja prosedur-prosedur dalam keadaan darurat
industri
TP 10 Pesrta didik mampu menerapkan budaya kerja 8 Modul Ajar 9
industri, seperti 5R (Ringkas, Rapi, Resik,
Rawat, Rajin), dan etika kerja.
5 Teknik Dasar Pada akhir fase E peserta didik peserta didik Peserta didik mampu memahami teknik TP 11 Peserta didik mampu memahami teknik dasar 8 Modul Ajar 10
pemeliharaan mampu memahami teknik dasar bidang otomotif dasar bidang otomotif melalui pengenalan bidang otomotif
dan perbaikan melalui pengenalan dan praktik singkat dan praktik singkat penggunaan alat ukur,
yang terkait penggunaan alat ukur, pemeliharaan, perbaikan, pemeliharaan, perbaikan, pembentukan TP 12 Pesrta didik mampu praktik singkat 8 Mudul Ajar 11
dengan seluruh pembentukan body kendaraan, perakitan, serta body kendaraan, perakitan, serta menggunakan alat ukur
proses bidang pengenalan alat berat, dump-truck, dan sejenisnya pengenalan alat berat, dump-truck, dan
Otomotif sejenisnya TP 13 Peserta didik memelihara, memperbaiki, 8 Modul Ajar 12
membentukan body kendaraan, merakit

TP 14 Peserta didk mampu mengenal alat berat, 8 Modul Ajar 13

dump truck dan sejenisnya.
6. Gambar Pada akhir fase E peserta didik mampu
teknik menggambar teknik dasar, termasuk pengenalan
macam-macam peralatan gambar, standarisasi
dalam pembuatan gambar, serta praktik
menggambar dan membaca gambar teknik, dan
menentukan letak dan posisi komponen otomotif
berdasarkan gambar buku manual.
7. Peralatan dan Pada akhir fase E peserta didik mampu
perlengkapan menggunakan peralatan dan perlengkapan kerja,
tempat kerja antara lain persiapan, kalibrasi, dan penggunaan
peralatan dan perlengkapan sesuai jenis, fungsi
dan manual perbaikan.
8.. Pemeliharaan Pada akhir fase E peserta didik mampu
komponen menggunakan peralatan dan perlengkapan kerja,
otomotif antara lain persiapan, kalibrasi, dan penggunaan
peralatan dan perlengkapan sesuai jenis, fungsi
dan manual perbaikan.
Peserta didik mampu menggambar teknik
dasar, termasuk pengenalan macam-macam
peralatan gambar, standarisasi dalam
pembuatan gambar, serta praktik
menggambar dan membaca gambar teknik,
dan menentukan letak dan posisi komponen
otomotif berdasarkan gambar buku manual.
Peserta didik mampu menggunakan peralatan
dan perlengkapan kerja,antara lain persiapan,
kalibrasi, dan penggunaan peralatan dan
perlengkapan sesuai jenis, fungsi dan manual
perbaikan.
Pada akhir fase E peserta didik mampu
menjelaskan fungsi dan cara kerja komponen
utama engine (pada proses kerja motor 2
langkah dan 4 langkah), komponen
pemindah tenaga, komponen casis,
komponen tambahan dan komponen
perlengkapan lainya, mengidentifikasi
struktur, fungsi dan lokasi komponen
otomotif, menerapkan persiapan form
pemeriksaan sesuai manual perbaikan,
penggunaan tools dan SST di tempat kerja,
menerapkan pemeriksaan komponen dengan
alat sesuai dengan manual perbaikan serta
menyimpan hasil pemeriksaan.
TP 15 Peserta didik mampu menggambar teknik 8 Modul Ajar 14
dasar, termasuk pengenalan macam-macam
peralatan gambar, standarisasi dalam
pembuatan gambar,
TP 16 Peserta didik praktik menggambar dan 8 Modul Ajar 15
membaca gambar teknik, dan menentukan
letak dan posisi komponen otomotif
berdasarkan gambar buku manual
TP 17 Peserta didik mampu menggunakan peralatan 8 Modul Ajar 16
dan perlengkapan kerja,antara lain persiapan,
kalibrasi
TP 18 Peserta didik mampu penggunaan peralatan 8 Modul Ajar 17
dan perlengkapan sesuai jenis, fungsi dan
manual perbaikan.
TP 19 Peserta didik mampu menjelaskan fungsi dan 8 Modul Ajar 18
cara kerja komponen utama engine (pada
proses kerja motor 2 langkah dan 4 langkah),
TP 20 Peserta didik mampu menjelaskan fungsi dan 8 Modul Ajar 19
cara kerja komponen pemindah tenaga,
komponen casis, komponen tambahan
TP 21 Peserta didik mampu menjelaskan fungsi dan 8 Modul Ajar 20
cara kerja komponen pemindah tenaga,
komponen casis, komponen tambahan dan
komponen perlengkapan lainya
TP 22 Peserta didik mampu mengidentifikasi 8 Modul Ajar 21
struktur, fungsi dan lokasi komponen
otomotif

TP 23 Peserta didik mampu menerapkan persiapan 8 Modul Ajar 22

form pemeriksaan sesuai manual perbaikan
penggunaan tools dan SST di tempat kerja

TP 24 Peserta didik mampu menerapkan 8 Modul Ajar 23

pemeriksaan komponen dengan alat sesuai
dengan manual perbaikan serta menyimpan
hasil pemeriksaan.
9. Dasar Pada akhir fase E peserta didik mampu membuat Peserta didik mampu membuat rangkaian TP 25 Peserta didik mampu membuat rangkaian 8 Modul Ajar 24
elektronika rangkaian elektronika dasar, termasuk elektronika dasar, termasuk pemahaman elektronika dasar
otomotif pemahaman fungsi dan cara kerja komponen- fungsi dan cara kerja komponen-komponen
komponen elektronika dasar, perakitan, diagnosa elektronika dasar, perakitan, diagnosa Peserta didik mampu pemahaman fungsi dan 8 Modul Ajar 25
gangguan, perawatan komponen-komponen gangguan, perawatan komponen-komponen cara kerja komponen-komponen elektronika
elektronika, serta pematrian komponen sesuai elektronika, serta pematrian komponen dasar
prosedur manual perbaikan, pemeriksaan hasil sesuai prosedur manual perbaikan,
pematrian secara visual, dan pengujian fungsi pemeriksaan hasil pematrian secara visual, Peserta didik mampu merakit, mediagnosa
komponen hasil pematrian. dan pengujian fungsi komponen hasil gangguan, merawat komponen-komponen
pematrian. elektronika,

TP 26 Peserta didik mampu mematri komponen 8 Modul Ajar 26

10. Dasar sistem Pada akhir fase E peserta didik mampu
hidrolik memahami prinsip dasar sistem hidrolik dan
dan pneumatik pneumatik, termasuk fungsi dan cara kerja
komponen system hidrolik dan pneumatik,
perawatan dan pengujian komponen sistem
hidrolik dan pneumatik.
Pada akhir fase E peserta didik mampu
memahami prinsip dasar sistem hidrolik dan
pneumatik, termasuk fungsi dan cara kerja
komponen sistem hidrolik dan pneumatik,
perawatan dan pengujian komponen sistem
hidrolik dan pneumatik.
sesuai prosedur, manual perbaikan
pemeriksaan hasil pematrian secara visual,
dan pengujian fungsi komponen hasil
pematrian. pemeriksaan hasil pematrian
secara visual, dan pengujian fungsi
komponen hasil pematrian.
TP 27 Peserta didik mampu memahami prinsip 24 Modul Ajar 27
dasar sistem hidrolik dan pneumatik
Peserta didik mampu memahami prinsip
dasar sistem hidrolik dan pneumatik
termasuk fungsi dan cara kerja komponen
sistem hidrolik dan pneumatik

Peserta didik mampu merawat dan menguji

komponen sistmm hidrolik dan pneumatik.

Mengetahui : Semarang, Juni 2023

Kepala SMK N Jateng Guru Mapel

Drs. Samiran M.T. Sutriyono, S.Pd

NIP 19640206 198803 1 010 NIP. 19650609 198903 1 009