TUGAS MANDIRI (RESUME)

ORIENTASI AKADEMIK
MAHASISWA
PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN ANGKATAN……
Sebagai syarat kelulusan penilaian akademik pada kode mata kuliah
19Y11J301 “Kebijakan PPG” untuk Pangkalan Data Perguruan Tinggi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan Riset, Teknologi.

SDN 65 PAJALESANG PALOPO

Disusun Oleh
ARDIANSYAH HAJIR
229014495203

BIDANG STUDI PENDIDIKAN JASMANI,

OLAHRAGA DAN KESEHATAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI
GURU UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
TAHUN 2022
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum. Wr. Wb

Alhamdulillah, segala puji dan syukur senantiasa kami panjatkan kehadirat Allah SWT
Atas rahmat dan ridhonya kami dapat menyelesaikan laporan orientasi dengan baik dan
selesai tepat waktu.

Laporan resume ini sedikit menjelaskan poin-poin penting mulai dari tahap sambutan
dari Rektor UNM yang dalam hal ini diwakili oleh Wakil Rektor 1 UNM, bapak Prof.
Dr. H. Hasnawi Haris, M.Hum hingga materi terakhir sampai kegiatan orientasi ini
selesai.

Tidak lupa kami ucapkan terima kasih kepada panitia yang telah membantu, memberi
informasi, mendampingi kami hingga berakhirnya orientasi ini,

Penulis mohon maaf jika terdapat kesalahan dan kekurangan dalam laporan ini, semoga
laporan yang kami buat dapat bermanfaat. Demikian yang kami sampaikan, kami
ucapkan terima kasih.

Mahasiswa PPG

Ardiansyah Hajir
Daftar Isi
Halaman Judul
Kata Pengantar ii
Daftar isi iii
Hasil Resume
A. Materi
B. Narasumber
C. Substansi Materi (Deskripsi singkat dari setiap materi)
Penutup
Hasil Resume
A. Materi
1. Laporan Ketua Prodi PPG
2. Sambutan Rektor UNM dalam hal ini diwakili oleh Wakil Rektor I UNM
sekaligus membuka acara
3. Kebijakan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Kemdikbudristek
4. Pembelajaran PPG Dalam Jabatan Kategori I
5. Aplikasi LMS PPG
B. Narasumber
1. Dr. H. Darmawang, M.Kes
2. Prof. Dr. H. Hasnawai Haris, M.Hum
3. Ferry Maulana, S.Pd., M.Pd
4. Dr. Muh. Faisal M.Pd
5. Prof. Abdul Muis Mappalotteng
C. Substansi Materi
1. Laporan Ketua Prodi PPG

2. Sambutan Rektor UNM

Rektor UNM dalam hal ini diwakili oleh Wakil Rektor I UNM menegaskan
beberapa hal, sebagai berikut :
a. Sebagai seorang guru harus mengembangkan profesionalismenya
b. Guru semakin familiar terhadap kurikulum
c. Memiliki komitmen untuk berkontribusi terhadap Pendidikan
d. Bangun komitmen untuk meningkatkan kompetensi masing-masing
e. Seorang guru harus memiliki prinsip pembelajaran sepanjang hayat
f. Ciri guru abad 21, melek dengan teknologi
 g. Seorang guru harus mengenal sedalam-dalamnya siswa kita
h. Guru membentuk SDM yang unngul
i. Guru harus memiliki jiwa entrepreneurship

3. Kebijakan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Kemdikbudristek

Janji Dunia Pendidikan

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar
dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi
dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdassan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan negara.

Siapa Guru
Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik

Fungsi dan Tujuan Pendidikan

Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuandanmembentuk watak
serta peradaban bangsa yangbermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan
bangsa
Tujuan Pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik
agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu caka[, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara
yang demokratis serta bertanaggung jawab

Standar Pendidikan Guru

a. Guru Profesional
b. Kualitas akademik
c. Kompetensi
d. Sertifikat pendidik
e. Hak pemilik sertifikat
f. Pendidikan profesi

Pendidikan Profesi guru

a. PPG Prajabatan 2 semester
b. PPG Dalam jabatan 1 semester

PPG Dalam jabatan.

Program Pendidikan Profesi Guru bagi guru dalam jabatan yang selanjutnya disebut
dengan Program PPG dalam jabatan adalah program Pendidikan yang
diselenggarakan setelah program sarjana atau sarjana terapan bagi guru dalam
jabatan untuk mendapatkan sertifikat pendidik pada Pendidikan anak usia dini jalur
Pendidikan formal, Pendidikan dasar dan pendidikan menengah

System Pendidikan Program PPG Dalam Jabatan

a. Seleksi
b. Pendidikan
c. PPL dan UK

Tahapan Pendidikan Profesi Guru Dalam jabatan :

a. Penetapan kuota nasional
b. Sosialisasi program
c. Update data
d. Seleksi administrasi
e. Seleksi akademik
f. Lapor diri
g. Pelaksanaan PPG
Sertifikat Pendidik
Peserta yang telah lulus PPg mendapatkan sertifikat pendidik yang ditandatangani
oleh Rektor dari LPTK penyelenggara PPG

4. Pembelajaran PPG Dalam jabatan Kategori 1

Kegiatan PPG Dalam Jabatan Kategori I tahun 2022
1. Orientasi tentang guru masa depan
2. Belajar mandiri dengan prinsip belajar mandiri ( Self regulated learning)
3. Analisis materi, desain pembelajaran inovatif dan praktek pembelajaran inovatif
4. Mengikuti Uji Kompetensi Mahasiswa PPG (UKM-PPG)

Kegiatan belajar mandiri dilakukan untuk tiga tujuan :

1. Melatih mahasiswa untuk belajar mandiri
2. Mempersiapkan mahasiswa untuk memiliki entry level yang bersesuaian baik
materi bidang studi beserta aplikasinya maupun pedagogic beserta seluruh
teknologi yang relevan
3. Membekali mahasiswa PPG agar mampu mewariskan belajar mandiri tersebut
kepada siswanya

Kegiatan utama PPG

1. Analisis materi ajar
2. Desain pembelajran inovatif
3. Praktik pembelajaran inovatif

Langkah apembelajaran pendalaman materi

1. Identifikasi masalah
2. Eksplorasi penyebab masalah
3. Penentuan penyebab masalah
Penilaian program PPG dalam jabatan tahun 2022
1. Penilaian proses pembelajaran bobot 40
2. Penilaian produk pembelajaran bobot 40
3. Penilaian tingkat kehadiran bobot 20

5. Aplikasi LMS PPG

Pendahuluan
- Kegiatan pembelajaran online tidak dapat dipisahkan dari learning
Management System (LMS) yaitu aplikasi perangkat lunak untuk
pembelajaran onlie, dokumentasi, administrasi, pelacakan, pelaporan,
pemngelolaan kelas dan program pembelajaran pelatihan
- Penggunaan LMS atau system manajemen pembelajaran memusatkan pada
penyampaian konten materi pembelajaran pada lingkungan belajar online
- Pelatihan jarak jauh berbasis web biasanya disampaikan melalu LMS yang
memiliki jangkauan luas, yang telah menjadi bagian dari lingkungan
pengajaran dan pembelajaran secara online

Tahap pembelajaran
- Pendalaman materi
- Pengembangan perangkat pembelajaran
- Uji komperenshif
- PPL di sekolah asal

Management Use kelas

- Dosen dan guru pamong di set sebagai teacher
- Admin kelas di set sebagai teacher
- Peserta/guru di set sebagai student

Mekanisme pembelajaran
- Dosen dan guru pamong telah terdaftar pada SIMPKB
- Dosen dan guru Pamong login melalui SIMPKB
- Menggunakan Single Sign On (SSO)
- SIMPKB akan menampilkan mengarahkan ke laman LMS PPG Daljab

Setting Web Meeting

- Dosen dan admin kelas di set sebagai Moderator/Host
- Guru pamong di set sebagai pendamping dosesn Co Host
- Peserta di set sebagai Viewer/participants