LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

KELAS 3
SD NEGERI PENGGUNG UTARA

Tema : 3. Benda di Sekitarku

Sub Tema : 4. Keajaiban perubahan Wujud di Sekitarku Alokasi waktu
Pembelajaran : 5 1 hari
Muatan Pelajaran : B. Indonesia, Matematika, PPKn

Nama Peserta Didik

……………………………………….
Nomer Absen
………….
Petunjuk Belajar

1. Berdoa sebelum belajar.

2. Tulis nama dan nomer absen.
3. Mintalah orang tua untuk mendampingi.
4. Kerjakan tugas sesuai perintah dengan teliti.
5. Kirim tugas sesuai dengan batas waktu yang ditentukan.
6. Mengerjakan bisa melalui link googleform yang dikirim lewat WAG kelas atau
kerjakan dibuku tulismu.
7. Bagi yang mengerjakan dibuku tulis, foto hasil kerja kemudian kirim ke WAG kelas.

Kompetensi yang ingin dicapai

Peserta didik dapat :

B.Indonesia
1. Menggali dan menyajikan informasi tentang konsep perubahan wujud benda yang
terjadi pada proses terjadinya hujan.
Matematika
2. Menentukan dan menyelesaikan masalah hubungan antar satuan waktu
PPKn
3. Menguraikan cerita pengalaman menolong teman.

Indikator

 Pengamatan terhadap perubahan wujud benda pada pada proses terjadinya hujan.
 Menghitung lamanya waktu dengan melengkapi tabel kegiatan
 Menceritakan pengalaman menolong teman
Kegiatan 1 : Mupel B.Indonesia

A. Tujuan Kegiatan :

Menelaah urutan proses terjadinya hujan.

B. Alat dan Bahan :

Video pembelajaran pada link youtube https://www.youtube.com/watch?v=JXu3ofcafXQ

(disediakan pada PPT yang ditayangkan oleh guru)
C. Link googlefom :

D. Langkah Kegiatan :

Perhatikan gambar berikut!

 Untuk lebih jelas lakukan pengamatan pada video pembelajaran yang dikirim lewat
WAG atau klik pada link
 Urutkan proses terjadinya hujan.
 Amati pula perubahan wujud benda pada proes terjadinya hujan.
 E. Hasil Pengamatan

Jelaskan apa yang terjadi pada setiap nomer pada gambar di atas!
1. ……………………………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………………………………………
5. ……………………………………………………………………………………………………
6. Perubahan wujud benda apa sajakah yang terjadi pada proses terjadinya hujan?
Jawab : ………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………

E. Kesimpulan
Berdasarkan hasil pengamatan pada video pembelajaran tentang Proses Terjadinya Hujan,
maka bisa disimpulkan bahwa hujan terjadi berawal dari ……………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
 Kegiatan 2 : Mupel Matematika

A. Tujuan Kegiatan :
Menghitung lamanya waktu kegiatan
B. Alat dan Bahan :
Jam dinding Ilustrasi sebuah kegiatan
Garis waktu Tabel kegiatan
Penggaris
C. Langkah Kegiatan :
Perhatikan ilustrasi berikut!

Siti hendak pergi ke rumah teman untuk

Semoga hujan ini mengerjakan tugas. Saat itu hujan turun
membawa berkah..
dengan derasnya. Siti menunggu hingga
hujan reda. Hujan turun sejak pukul 07.15
pagi dan berhenti pukul 09.10. Berapa lama
hujan turun?

D. Hasil Pengamatan

Setelah membaca ilustrasi di atas, buatlah tabel kegiatanmu di rumah dari jam 7 pagi

samapai jam 12 siang. Isi dengan panduan tabel dibawah ini!

Lamanya
Mulai Kegiatan Selesai Kegiatan Nama Kegiatan
Kegiatan
• Pukul ... • Pukul ... • ............. • ... jam ... menit
• Pukul ... • Pukul ... • ............. • ... jam ... menit
• Pukul ... • Pukul ... • ............. • ... jam ... menit
• Pukul ... • Pukul ... • ............. • ... jam ... menit
• Pukul ... • Pukul ... • ............. • ... jam ... menit
Kegiatan 3 : Mupel PPKn

A. Tujuan Kegiatan :

Peserta didik dapat mengurikan pengalaman menolong teman.

B. Alat dan Bahan :

Ilustrasi cerita

C. Langkah Kegiatan :

Ingat-ingatlah kejadian atau pengalaman kalian ketika bermain dengan teman. Tentunya

kalian di tolong atau menolong teman? Coba ceritakan pengalaman yang paling berkesan

D. Hasil pengamatan :

Tulislah pengalam yang paling berkesan pada kotak di bawah ini!

 E. Kesimpulan

Penialaian

A. Penilaian Sikap
Teknik : Observasi
Bentuk : Lembar Pengamatan sikap
Perubanan tingkah laku
Keaktifan Disiplin
No Nama
K C B K C B
1 2 3 1 2 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3
 Rubrik Penilaian Sikap
Baik
No Aspek
(3)
Berpartisipasi aktif
1 Keaktifan dalam tanya jawab
di WAG
Mengumpulkan
2 Disiplin
tugas tepat waktu
B. Penilaian Pengetahuan
Bahasa Indonesia
Teknik : Tes Tulis
Bentuk : Isian
No Soal
1 Uraiakan gambar yang
diberi tanda nomer 1
2 Uraiakan gambar yang
diberi tanda nomer 2
3 Uraiakan gambar yang
diberi tanda nomer 3
4 Uraiakan gambar yang
diberi tanda nomer 4
5 Uraiakan gambar yang
diberi tanda nomer 5
6 Perubahan wujud benda apa Perubahan wujud benda terjadi pada
sajakah yang terjadi pada saat :
proses terjadinya hujan?
Cukup Kurang
(2) (1)
Cukup Berpartisipasi Tidak berpartisipasi
dalam tanya jawab di dalam tanya jawab di
WAG WAG
Mengumpulkan tugas Mengumpulkan tugas
tepat tidak tepat tepat tidak tepat waktu
waktu namun tetap dan mengerjakan tugas
mengerjakan asal jadi
Kunci Jawaban Skor
Air dipermukaan bumi menguap
15 poin
terkena panas matahari
Uap air berubah menjadi awan
15 poin
Awan dari setiap tempat berkumpul
15 poin
membentuk awan yang lebih besar
Angin membawa awan ke tempat yang
15 poin
suhunya rendah atau dingin
Awan mengembun menjadi titik-titik
air. Kemudian titik-titik air jatuh ke 15 poin
bumi. Itulah hujan.
Air dipermukaan bumi terkena panas
matahari yaitu proses penguapan
25 poin
Awan berubah menjadi titik-titik air di
daerah bersuhu rendah yaitu proses
pengembunan.
C. Penilaian Keterampilan
B. Indonesia
Rubrik Penilaian Keterampilan
Perlu
No Aspek Sangat Baik (4) Baik (3) Cukup (2) pendampingan
(1)
1 Kesesuaian Semua proses Terdapat 1-2 Terdapat lebih Tidak satupun
ururtan sesuai dengan kesalahan dalam dari 2 kesalahan proses sesuai
proses urutan proses urutan proses dalam urutan urutan proses
terjadinya terjadinya hujan terjadinya proses terjadinya hujan
hujan hujan. terjadinya
hujan.
2 Ketepatan Semua Hanya 3-4 Hanya 1-2 Tidak ada
penjelasan penjelasan tepat penjelasan tepat penjelasan tepat penjelasan yang
menggambarkan menggambarkan menggambarkan sesuai dengan
poses poses poses proses
3 Penggunaan Menggunakan Terdapat 1-2 Terdapat 3-4 Tidak satupun
huruf besar huruf besar di kesalahan dalam kesalahan dalam klimat yang
dan tanda awal kalimat menggunakan menggunakan menggunakan
baca dan nama orang, huruf besar dan huruf besar dan huruf besar dan
serta tanda titik. tanda titik. tanda titik.
menggunakan
tanda titik di
akhir kalimat
4 Penggunaan Semua kata Terdapat 1-2 Terdapat lebih Semua kalimat
kalimat menggunakan kalmat yang dari 2 kalimat menggunakan
efektif kalimat efektif menggunakan yang kalimat kurang
kalimat kurang menggunakan efektif
efektif kalimat kurang
efektif

Matematika

Daftar periksa membuat jadwal kegiatan

Mampu menuliskan Mampu menghitung
Mampu membuat
kegiatan dengan durasi waktu kegiatan
No Nama jadwal
tepat dengan tepat
T BT T BT T BT
 PPKn
Rubrik Penilaian Keterampilan
Perlu
No Aspek Sangat Baik (4) Baik (3) Cukup (2) pendampingan
(1)
1 Kelancaran Seluruh cerita Setengah atau lebih
Kurang dari Belum mampu
dalam cerita disampaikan bagian cerita
setengah bagian bercerita
dengan lancar disampaikan dengan
cerita
lancar disampaikan
dengan lancar
2 Kesesuaian Seluruh isi cerita Setengah atau lebih Kurang dari Tidak ada isi
isi dengan yang sesuai isi cerita sesuai setengan cerita certa yang
topik dengan topik dengan topik yang sesuai sesuai dengan
dengan topik topik
3 Kepercayaan Tidak terlihat Terlihat ragu-ragu Memerlukan Belum
diri dalam ragu-ragu bantuan guru menunjukkan
bercerita kepercayaan
diri

D. Batasan Waktu
Batas unggah hasil kerja LKPD sehari setelah LKPD dibagikan.