Jurnal Refleksi Dwi Mingguan

Modul 1.3

Model 2
Description, Examination and
Articulation of Learning
(DEAL)

Description
Pada awal modul 1.3 saya mempelajari materi Mulai dari diri. Saya
ditugaskan untuk membuat lukisan yang berisi impian dan harapan
tentang murid-murid saya dimasa mendatang. Kemudian saya melengkapi
kalimat rumpang yang berisi tentang hal-hal yang bisa saya lakukan saat
ini untuk murid-murid saya lalu dari kedua hal tersebut tersusunlah
sebuah visi pendidikan tentang murid dan sekolah saya.

Pada awalnya saya merasa sedikit bingung tentang bagaimana

mewujudkan visi tersebut karena visi merupakan gambaran umum
mengenai harapah kita dimasa mendatang. Kemudian dalam modul ini juga
saya mempelajari tentang adanya prakarsa perubahan yang menjadi titik
awal perwujudan visi agar lebih menjadi spesifik. Langkah berikutnya
untuk mewujudkan prakarsa perubahan tersebut yaitu dengan
menggunakan tahapan BAGJA (Buat pertanyaan utama, Ambil pelajaran,
Gali mimpi, Jabarkan rencana, dan Atur eksekusi).

Dari tahapan BAGJA ini saya bisa mengindentifikasi kekuatan-kekuatan

yang saya dan rekan guru serta warga sekolah miliki untuk berkolaborasi
mewujudkan perubahan tersebut. Prakarsa perubahan penting dilakukan
di sekolah agar guru dapat menuntun murid dalam pembelajaran sesuai
dengan kodratnya yaitu kodrat alam dan kodrat zaman.

Pengalaman menyusun visi dan prakarsa

perubahan kemudian diimplementasikan Examination
melalui aksi nyata adalah pengalaman luar
biasa yang dapat mengubah pandangan
saya mengenai paradigma pendidikan yang
saya fahami sebelumnya. Saya percaya
bahwa dengan memberikan lingkungan
beajar yang tepat pada murid, kelak mereka
akan menjadikanmanusia Indonesia yang
berkualitas yang mempunyai daya pikir
luas.
Setelah mempelajari modul 1.3 dan mendapat
Articulation of pengalaman yang mengesankan ketika
Learning melakukan demonstrasi kontekstual dan aksi
nyata, saya dengan berkolaborasi dengan rekan
guru lain akan terus berupaya untuk memberikan
hal-hal terbaik pada murid baik dari segi sarana
dan prasarana sekolah, proses belajar mengajar
di kelas, maupun pembiasaan-pembiasaan baik
agar visi yang sudah disusun sedemikian rupa
dapat terwujud.

Ani Yuni Fitriani, S.Pd

CGP Angkatan 8
Kota Cirebon