1e4a053c-c954-40a3-ae77-97e9d1e67883
1e4a053c-c954-40a3-ae77-97e9d1e67883
Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran dari rumah siswa dapat menganalisa tingkat keanekaragaman hayati di
Indonesia beserta ancaman dan pelestariannya dan menyajikan hasil observasi berbagai
tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia dan usulan pelestariannya serta memiliki sifat
mandiri, jujur, dan disiplin
PERTEMUAN PERTAMA
MATERI
Keanekaragaman Hayati
https://youtu.be/tPuxaeweDxU
https://youtu.be/OpbgomBngho
Ekosistem Darat
https://youtu.be/pQ3yOWwlsqo
TUGAS
Setelah kalian melihat video, buat rangkuman setengah halaman tiap video !
Mangga dana yam termasuk keanekaragaman tingkat [gen] (4). Jeruk dan kacang-kacangan
termasuk keanekaragaman tingkat [spesies](5), gurun stepa, sawah termasuk
keanekaragaman tingkat [ekosistem] (6).
Organisme perairan yang dapat melawan arus disebut [nekton]. (7) contohnya adalah ikan,
sedangkan organisme yang tidak dapat melawan arus adalah [plankton] (8).
1. Zona [ litoral] (9), merupakan daerah dangkal yang tembus sinar matahari
2. Zona limnetik, yaitu [daerah terbuka jauh dari tepian masih terkena cahaya
matahari](10)
3. Zona [profundol] (11), merupakan [daerah dalam dan tidak tembus cahaya matahari
tidak ada produsen fitoplank atau alga](12)
1. [zona litoral](13)
2. [zona neritik](14)
3. [zona batial](15)
4. [zona abisal](16)
Ciri Bioma Hutan Hujan tropis adalah [curah hujan yang sangat tinggi 200-400 cm/tahun.
suhu 21-30 derajat Celcius (`17)
Ciri Bioma Sabana [Padang rumput yang diselingi pohonpohonpohon. curah hujan 90-150
cm/tahun].(18)
Ciri Bioma Padang rumput[curah hujan 20-50cm/tahun. hujan tidak teratur] (19)
REFLEKSI
[menurut saya pentingnya mempelajari ilmu biologi agar kita selalu mengetahui tentang
keadaan alam termasuk tumbuhan dan hewan yang ada didalamnya beserta dengan seluk
beluknya]