23

b. Cara Menciptakan Model Fun Learning

Model fun learning adalah bentuk kegiatan meraih ilmu dengan cara sangat

menyenangkan tanpa ada unsur paksaan, sehingga proses belajar dilakukan

"bermain sambil belajar". Kegiatan ini dirancang dengan memperhatikan

psikologi perkembangan anak, sehingga dapat menghilangkan kejemuan anak

dalam menjalankan rutinitas belajarnya sehari-hari. Penyajian fun learning

disesuaikan dengan kemampuan daya nalar anak. Fun learning memiliki dua

macam kegiatan, yaitu: FIDIYAH

1) permainan ketangkasan fisik dan mental;

2) permainan kecerdasan dan pengetahuan.

Adapun Langkah-langkah metode pembelajaran fun learning ada 4 yaitu:

1. Setiap tatapmuka, guru menyampaikan topik-topik pelajaran dan tujuan

yang ingin dicapaidalam pembelajaran.

2. Guru memberikan gambaran atau penjelasan tentang materi yang dipelajari.

3. Memperlihatkan dan menjelaskan keterkaitan antara konsep metode Fun

learning pada pokok bahasan.

4. Sebelum mengakhiri proses pembelajaran, siswa diberi PR pokok bahasan

dalam penerapan metode Fun learning untuk dikerjakan di rumah

Menciptakan fun learning. Mendatangkan suasana yang fun saat belajar bisa

menyebabkan otak terkondisi untuk menyerap informasi pelajaran dengan optimal. Ada

banyak cara untuk menciptakan fun learning atau suasana belajar yang menyenangkan.

Tetapi secara umum, ada dua yang harus diperhatikan, yaitu: pertama, kegiatan belajar

itu harus sesuai dengan perkembangan anak pada usianya. Masing-masing anak memiliki