masalah dan
kebutuhan siswa selama proses pembelajaran seperti wawancara dan observasi (2) perencanaan
tahap yaitu dengan menentukan tujuan pembuatan media pembelajaran (3) Tahap Pengembangan,
yaitu mengembangkan produk media pembelajaran berupa aljabar dengan software Articulate Storyline
mulai dari menyusun materi, menyusun video pembelajaran dan menyusun kembali suara. (4) The
Tahap verifikasi produk dilakukan setelah media pembelajaran dikembangkan dengan melakukan FGD
(Forum Diskusi Kelompok). (5) Tahap Validasi Produk, yaitu produk divalidasi oleh media
ahli, ahli materi, praktisi pembelajaran dan hasil tanggapan siswa untuk mengetahuinya
saran dan komentar tentang produk pembelajaran. (6) tahap akhir produk, yaitu
hasil dari semua tahapan dan menghasilkan produk media pembelajaran berbasis android.
Pembelajaran matematika dengan menggunakan media berbasis android atau smartphone ini
merupakan sebuah teknologi
yang sudah canggih dalam pembelajaran sehingga dapat meningkatkan motivasi siswa dan membantu
siswa dalam
pembelajaran mandiri. Sementara itu, [8] pembelajaran matematika, guru menggunakan iPad untuk
membantu
menjelaskan materi pembelajaran, mengeksploitasi fitur keaslian dan personalisasi ke dalam pengaturan
formal dan
informasi. Dalam pembelajaran ini, guru tidak diharuskan menjelaskan materi pembelajaran dengan
mengeksploitasi
itu, tetapi siswa dilatih untuk belajar secara mandiri dengan teknologi dan guru sebagai fasilitas olah
Untuk mengembangkan media pembelajaran OBAR diperlukan beberapa perangkat lunak yaitu
Articulate Storyline,
CorelDraw, Sparkol Video Scribe, Powtoon, dan Ispiring Suit. Fungsi masing-masing software dalam hal
ini
pengembangan dijelaskan pada Tabel 1. Media pembelajaran yang dikembangkan menggunakan desain
penyusun materi
dengan aplikasi www.animaker.com dan untuk evaluasi atau kuis menggunakan www.Quiziz.com. Ke
memastikan proses pengembangan dapat berjalan dengan lancar maka perlu dibuat storyboard. Papan
Cerita untuk