BAB I PENDAHULUAN

Modul Penelitian Tindakan Kelas (PTK) disusun untuk membantu guru peserta KKG
dan MGMP dalam hal:
a. Merancang PTK,
b. Melaksanakan PTK,
c. Menganalisa data PTK, dan
d. Penulis lapora PTK.

Modul ini sangat penting dan berguna untuk meningkatkan kompetensi profesional
guru dalam hal melakukan kegiatan penelitian, dan penulisan karya ilmiah, serta
mendorong guru untuk berperas aktif dalam kegiatan forum ilmiah, seperti, seminar,
simposium, konferensi, dan sebagainya.

Di samping itu, modul PTK ini sesuai dengan tujuan dari PTK itu sendiri sangat
berguna untuk melatih para guru dalam meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Karena melalui kegiatan PTK diharapkan guru akan selalu berusaha untuk
melakukan perbaikan-perbaikan dan mengatasi masalah pembelajaran di kelas,
sehingga guru akan didorong untuk menjadi seorang kreatif dan inovatif dalam
merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi hasil pembelajaran.

Untuk dapat memahami dan sampai dapat melakukan kegiatan PTK diperlukan
waktu pelatihan selama 4 hari @ 8 jam pelatihan, atau setara dengan 32 jam
pelatihan. Pelaksanaan pelatihan dapat dilakukan secara kontinyu dari hari pertama
sampai hari keempat, atau dipecah menjadi kegiatan satu hari per minggu, sehingga
diperlukan 4 minggu @ 1 hari. Cara pelatihan manapun boleh dilakukan dan dapat
disesuaikan dengan waktu yang tersedia untuk kegiatan KKG atau MGMP di
masing-masing tempat.

Tujuan yang ingin dicapai sebagai hasil dari pembelajaran modul ini adalah bahwa
para peserta KKG/MGMP harus dapat: