Nama : Puji Nurhayatun

Nim : 85574857

Semester : 6 /A

Tugas : Tutorial 1/PDGK 4209 PKM

1 . Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) adalah suatu proses atau upaya yang dilakukan oleh
seorang pendidik atau guru untuk meningkatkan dan memperkuat kemampuan mereka dalam
memberikan pengajaran yang efektif dan berkualitas kepada siswa. PKM bertujuan untuk
mengembangkan kompetensi dan keterampilan mengajar guru agar mereka mampu mencapai hasil
belajar yang optimal pada siswa.
Ada beberapa aspek yang dapat menjadi fokus dalam PKM, antara lain:
a.Pembaharuan Materi: Guru perlu memperbarui pengetahuannya tentang materi pelajaran yang
diajarkan. Ini mencakup pemahaman yang mendalam tentang isi kurikulum terbaru, perkembangan
terkini dalam bidang studi yang berkaitan, serta inovasi atau penemuan baru yang dapat diintegrasikan
ke dalam pengajaran.
b.Metode Pengajaran: Guru perlu mempelajari dan mengembangkan beragam metode pengajaran
yang sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar siswa. Hal ini mencakup pemahaman tentang
pendekatan pembelajaran yang aktif, penerapan teknologi pendidikan, dan penggunaan bahan ajar
yang menarik dan relevan.
c.Pengelolaan Kelas: Guru perlu memperoleh keterampilan dalam mengelola kelas yang efektif dan
menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Ini melibatkan pemahaman tentang strategi
manajemen perilaku, interaksi sosial dalam kelas, serta kemampuan dalam mengatasi tantangan dan
konflik yang mungkin muncul.
d.Evaluasi dan Umpan Balik: Guru perlu mengembangkan keterampilan dalam mengevaluasi
kemajuan belajar siswa dan memberikan umpan balik yang konstruktif. Hal ini melibatkan
penguasaan teknik evaluasi yang beragam, penggunaan instrumen penilaian yang valid, serta
kemampuan untuk memberikan bimbingan dan dorongan kepada siswa.
e .Pengembangan Profesional: Guru perlu melibatkan diri dalam kegiatan pengembangan profesional
secara terus-menerus, seperti pelatihan, seminar, lokakarya, atau pembelajaran kolaboratif dengan
rekan sejawat. Ini akan membantu mereka untuk terus memperbarui pengetahuan dan keterampilan
mereka, serta menjaga semangat dalam mengajar.Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM)
merupakan proses yang berkelanjutan, mengingat bahwa pendidikan terus berkembang dan tuntutan
terhadap guru selalu berubah. Melalui PKM, guru dapat meningkatkan kompetensi mereka dan
memberikan pengalaman belajar yang lebih baik bagi siswa.

2.Jelaskan 4 tujuan mata kuliah PKM !

1). Mampu menganalisis karakteristik dan kebutuhan siswa ,serta situasi pembelajaran siswa SD.
2). Mampu Menyusun rencana pembelajaran dengan mempertimbangkan karakteristikkebutuhan
siswa ,dan situasi di SD , menerapkan prinsip -prinsip pembelajaran yang mendidiik dan
keilmuan bidang studi yang tepat.
 3).Mampu melaksanakan pembelajaran secara efektif dengan mengacu pada rencana
pembelajaran yang telah dibuat.
4).Mengidentifikasi kelebihan dan kelemahan dalam mengajar dalam refleksi
Dengan mencapai 4 tujuan ini, mata kuliah PKM dapat membantu guru untuk menjadi pendidik
yang lebih baik dan siap dalam menghadapi tantangan pembelajaran di dalam kelas .
3.Jelaskan 3 manfaat kuliah PKM !
1).Memiliki pengalaman belajar dalam menerapkan berbagai pengetahuan dan pengalaman yang
telah diperoleh melalui praktiktindak mengajar.manfaat tersebut akan menjadikan kegiatan
pembelajaransebagai sesuatuyang dinamis,menarik dan menantang,bukan hanya untuk
mahasiswa sebagai guru ,tetapi juga untuk siswa .
2).Mmpunyai kemampuan untuk menilai kekeutan dan kelehan diri sendiri dalam merancang dan
Melakasanakan pembelajaran ,serta melakukan berbagai upaya untuk memperbaiki kekurangan
Dalam mengajar.
3).Terbiasa mengambil keputusan dan melakukan perbaikan pembelajaran berdasarkan kaidah-
Kaidah keilmuan yang dapat di pertanggung jawabkan kebenarannya.Meningkatkan kreatifitas
dan inovatif mahasiswa .
4 . Jelaskan 4 fungsi rencana pelaksanaan pembelajaran !
1).Sebagai rambu -rambu ,dapat memberikan gambaran yang komprehensif bagi guru dan siswa
Tentang apa yang harus dilakukan dalam kegiatan pembelajaran, dengan pembelajaran yang
Berstruktur dan terorganisir akan membantu guru dapat memastikan bahwa semua
Semua pembelajaran secara sistimatis.
2).Sebagai penjabaran kurikulum ,merupakan hasil penafsiran ,penahapan, dan pengoprasionalan
Kurikulum guna keperluan pembelajaran di kelas .
3).Sebagai pedoman untuk meningkatkan proses belajar mengajar karena pembelajaran dilakukan
Berdasarkan perencaan yang matang .
4).Sebagai pedoman guru mengajar ,yang akan memandu guru agar proses pembelajaran dikelas
Dapat mencapai tujuan yang ditetapkan.
Dengan empat fungsi tersebut RPPmembantu guru dalam merencanakan melaksanakan pembelajaran
secara efektif sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan tujuan pembelajaran
dapat tercapai.