MODUL 6
PRAKTEK PEMBELAJARAN TERPADU DI SD
KEGIATAN BELAJAR 1:
PRAKTEK MERANCANG PEMBELAJARAN TERPADU DI SD
Prosedur kegiatan perancangan pembelajaran terpadu untuk praktek dan simulasi
1. Menetapkan mata pelajaran yang dipadukan.
2. Menetapkan kompetensi dasar dari 3 mata pelajaran di SD.
3. Mengembangkan tema yang sesuai.
4. Mengembangkan peta keterhubungan antara kompetensi dasar dan tema pemersatu
5. Penyusunan satuan pembelajaran terpadu.
KEGIATAN BELAJAR 2:
PRAKTEK PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TERPADU DI SD
Berikut ini rambu – rambu pelaksanaan praktek pembelajaran terpadu di kelas
anda di Sekolah anda sendiri dan simulasi di kelas tutorial
1. Seyogianya anda melakukan simulasi pelaksanaan pembelajaran terpadu di kelas
tutorial terlebih dahulu sebelum melaksanakan praktek pembelajaran terpadu di
kelas anda disekolah sendiri.
2. Sebelum melakukan praktek pembelajaran terpadu di kelas anda di sekolah anda sendiri,
anda harus meminta izin kepada kepala sekolah dan menginformasikan pula kepada siswa
anda.
3. Anda harus mengisi Lembar Refleksi Pelaksanaan Pembelajaran
Terpadu yang didasarkan atas pengamatan di kelas saat pelaksanaan
pembelajaran terpadu dan wawancara sederhana terhadap siswa anda sendiri dan
teman sejawat/kepala sekolah yang mengamati anda
4. Untuk keperluan simulasi pembelajaran terpadu di kelas tutorial,
anda harus mendiskusikannya dengan tutor anda.
5. Pada bagian - bagian pembelajaran terpadu yang disimulasikan dapat anda lewati
dengan mengatakan pre memori.
6. Anda harus benar - benar bersikap seperti guru yang sedang mengajar di kelas
anda yang sebenarnya.
7. Simulasi pembelajaran terpadu di kelas tutorial akan diamati dan dinilai oleh tutor anda.
PETA KONSEP
MODUL 6
PRAKTEK PEMBELAJARAN TERPADU DI SD