Nama : Dwiky Ilham :

No.Mhs: 1706101030058

UTS KajianKurikulum
Waktu : 90 menit

1. Apa manfaatnya anda mempelajari Mata Kuliah Kajian Kurikulum

2. Akuntansi merupakan bagian dari materi yang ada pada Mapel Ekonomi,
sesuai dengan kurikulum yang sedang berlaku pada kelas dan semester berapa
materi tersebut dipelajari serta tajumlah KD.
3. Jelaskan tahapan-tahapan yang anda lakukan dalam mengkaji kurikulum
sampai ketahap mengembangkan materi ajar, serta apasaja yang anda
perlukan.
4. Bagaimana keterkaitan matakuliah ini dengan perencanaan pembelajaran dan
pembelajaran mikro (micro teaching)

Catatan:

- Langsungdijawab di bawahmasing-masingsoal
- Ujiandimulaipukul 8.00 sd 9.30
- Kirimjawabandalambentukpdfkegruptepatpukul 9.30.
- Teoleransiketerlambatan 5 menit.artinyapaling lampatsampaipukul 9.35.

Atas respon yang baikkitaucapkanterimakasih

Semoga SUKSES

JAWAB:

1. Bagi saya sendiri, mata kuliah kurikulum ini sangat penting sebagai mata kuliah
dalam pengembangan dan pelatihan seorang calon guru untuk dapat menyiapkan
 mental dan melatih skill para calon guru sebagaipersiapan sebelum melakukan
kegiatan mengajar. Ada beberapa manfaat yang saya dapatkan dari mempelajari
mata kuliah kajian kurikulum.
a. Melatih mental saya dalam kegiatan mengajar di kelas pada saat mengajar
nanti di sekolah
b. Menambah ilmu bagi saya begaimana cara membuat RPP yang baik yang
mana merupakan salah satu tugas pokok guru untuk menyiapkan segala
metode, rancangan, model dan lain sebagainya yang berkaitan dalam kegiatan
belajar mengajar.
c. Memberi pengetahuan bagi saya bahwasanya dalam kegiatan mengajar
seorang gru dalam mengajar harus memiliki kesiapan dalam segala aspek
mengajar baik itu cara mengajar, RPP dan berbagai komponen lainnya yang
wajib di ikuti.
d. Dapat lebih mengetahui bagaimana cara membuat RPP yang benar dari
penurunan KD yang ynag telah ditentukan dalam silabus
e. Menambah ilmu saya mengenai bagaimana seorang guru harus melakukan
analisi terlebih dahulu dalam kegiatan mengajar untuk mengetahui mental
siswa sehingga dapat menerapkan model pembelajaran yang tepat bagi
mereka yang tidak membuat mereka merasa bosan dan jenuh dalam belajar
dikelas.

2. Mata pelajaran Akuntansi mulai di pelajari pada kelas 12 semester 1-2 dan
berisikan 4 KD 8 Materi pokok.

3. tahapan-tahapan yang dilakukan dalam mengkaji kurikulum sampai ketahap

mengembangkan materi ajar, serta apasaja yang diperlukan.
1. Kurikulum yang direkomendasikan (oleh pakar pendidikan)
2. Kurikulum yang ditulis (oleh pembuat kebijakan pendidikan)
3. Kurikulum yang didukung (oleh pemerintah dan penyandang dana lainnya)
4. Kurikulum yang diajarkan (oleh guru di kelas)
 adalah kurikulum yang disampaikan oleh guru kepada siswa. Dan yang
dipersiapkan seorang guru adalah silabus, rencana pelasanaan pembelajaran
dan materi pembelajaran. Silabus sebagai acuan pengembangan, RPP
memuat identitas mata pelajaran atau tema pelajaran, SK, KD, materi
pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi,
penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.
5.Kurikulum yang dipelajari (oleh murid)
kurikulum yang dipelajari oleh siswa di Sekolah terdiri dari dua hal yaitu,
kegiatan intra dan ekstra, dalam hal ini kegiatan intra berupa materi
pelajaran. Sedangkan kegiatan ekstra berupa ekstrakurikuler yang diikuti
siswa sesuai dengan minat mereka.
6. Kurikulum yang diujikan (dalam ujian middle semester, unas, dan
sejenisnya)
Kurikulum yang diujikan merupakan komponen untuk melihat efektifitas
pencapaian tujuan pembelajaran.Kurikulum yang diujikan dalam hemat
penulis dapat diartikan sebagai evaluasi pembelajaran. Evaluasi
pembelajaran atau evaluasi belajar dapat menjadi tolak ukur tercapainya
tujuan yang ditetapkan diawal. Dengan menggunakan evaluasi belajar
dapat diperoleh informasi yang akurat tentang keberhasilan siswa dalam
proses belajar.

4. keterkaitan matakuliah ini dengan perencanaan pembelajaran dan pembelajaran

mikro (micro teaching)

Mata kuliah ini merupakan tahap pengembangan setelaha

mempelajarai perencanaan pembelajran dan merupakan sebagai acuan
selnjutnya dalam kegiatan micro teaching. Pada matakuliah pengembangan
pembelajaran hanya diajarkan bagaiman cara mebuat RPP dan menetapkan KD
yang tepat berdasarkan silabus dan kurikulum. Pada mata kuliah kajian
kurikulum merupakan tahap selanjutnya dari mata kuliah perencanaan
pembelajaran, setelaha mempemlajari bagaimana membuat RPP dan berbagai
komponen lainnya maka pada mata kuliah Kajian Kurikulum sebagai seorang
calon guru harus mempraktekan cara mengajar berdasarkan RPP yang telah
dibuat dan dipelajari sebelumnya pada mata kuliah perencanan pembelajaran.
Setelah itu pada mata kuliah micro teaching seoran calon guru harus melakukan
kegiatan mengajar sebagaimana layaknya seorang guru di,ulai dari tata cara
penutup dan pebuka dan gaya guru pada saat memasuk kelas. Oleh sebab itu
ketiga mata kuliah ini sangatlah berkaitan berdasarkan penerapan dan tujuan
dari 3 mata kuliah ini.