LAPORAN OBSERVASI

MANAJEMEN BIMBINGAN KONSELING DI MTs MUHAMMADIYAH

PURWOKERTO

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Terstruktur

Mata Kuliah : Manajemen Bimbingan Dan Konseling

Dosen Pengampu : Dr. Atabik M.Ag

Disusun Oleh :

Sayid Abdul Aziz

2017401145

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI PROF.K.H SAIFFUDIN ZUHRI

PURWOKERTO

2023
 KATA PENGANTAR

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan taufik dan hidayahnya, sehingga saya dapat menyelesaikan laporan hasil
observasi.

Dalam penyusunan laporan hasil bservasi ini, saya menyadari masih banyak
terdapat kekurangan-kekurangan baik dari segi penulisan, penyusunan maupun dari
segi isinya, oleh karena itu saya mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun dari pembaca dan dosen, sehingga penyusunan selanjutnya dapat lebih
sempurna.

Saya mengharapkan semoga makalah observasi ini dapat berguna dan

bermanfaat bagi kita semua.

Sayid Abdul Aziz

Purwokerto 17 Mei 2023

 PROFIL SEKOLAH

1. Identitas Sekolah
Nama : MTs Muhammadiyah Purwokerto
NSS : 121233020034
Alamat : Jl.Overste Isdiman III/20 Jatiwinangun-Purwokerto Lor
Akreditasi : Akreditasi A
Kodepos : 53114
Jenjang : SMP
Status : Swasta
Situs : mtsmuhammadiyahpurwokerto.sch.id
Lintang : -7 420357385398087
Bujur : 109.24322962760925
Ketinggian : 88
Waktu Belajar : Sekolah Pagi
Visi : Takwa, Terampil, Dan Berprestasi
Misi : - Membentuk peserta didik yang bertaqwa kepada Alloh
SWT
- dengan dasar-dasar pengetahuan ajaran Agama Islam
sesuai dengan Al-Qur’an dan Hadist
- Mewujudkan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan
kreatif dan inovatif
- Mempersiapkan peserta didik yang kompetitif untuk
melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi
- Melatih berbicara dalam bahasa arab dan inggris secara
tematik
- Mencetak peserta didik yang terampil, berwirausaha dan
berwawasan internasional
MANAJEMEN BIMBINGAN KONSELING DI MTs MUHAMMADIYAH
PURWOKERTO

1. Bagaimana proses perencanaan pengelolaan BK di MTs Muhammadiyah

Purwwokerto :

Terdapat beberapa proses yang secara faktanya telah dilaksanakan oleh

sekolah MTs Muhammadiyah Purwokerto yaitu awalnya guru BK
mengumpulkan informasi mengenai siswa kemudian dilanjutkan dengan
melakukan identifikasi domisili keberadaan siswa yang bersekolah di MTs
Muhammadiyah Purwwokerto dan yang terakhir yaitu mempelajari program-
program BK yang telah disampaikan pada saat proses perencanaan
dilaksanakan
2. Pada proses pelaksanaannya dan siapa saja SDM yang terlibat dalam kegiatan
BK tersebut di di MTs Muhammadiyah Purwwokerto :
Terdapat beberapa SDM yang dilibatkan dalam pelaksanaan BK yang
pertama ada guru BK, kepala sekolah, waka kesiswaan dan guru mata pelajaran
3. Permasalahan apa yang sering terjadi pada siswa dan bagaimana langkah
penanganannya ketika siswa tersebut melakukan sebuah pelanggaran di di
MTs Muhammadiyah Purwwokerto :
Siswa masih sering telat masuk sekolah dengan berbagai alasan dan masih
ada siswa yang melakukan pelangaran yaitu tidak masuk sekolah atau bolos
sekolah tanpa adanya kejelasan. Dan adapun proses penangan yang dilakukan
oleh pihak sekola MTs Muhammadiyah Purwwokerto yaitu dengan
memberikan sangsi yang sudah tercantum, ada bebrapa prosesdur yang harus
dipeuhi ketika siswa tidak masuk sekolah antara lain :

- ketika siswa tidak hadir ada aturan yang diperlukan, yaitu membuat surat
yang dikirim ke sekolah, jika sakit harus surat dari dokter, jika
kepentingan keluarga harus dari orang tua yang membuat surat tersebut,
dan jika tidak membuat surat maka dinyatakan alpha.
- pada saat siswa tidak masuk sekolah jika tanpa adanya surat yang dikirim
ke sekolah maka guru yang menjadi wali kelas siswa tersebut harus
 melakukan kroscek pada orang tua untuk memastikan bahwasannya betul
siswa tersebut tidak berangkat sekolah
- pada saat siswa telat berangkat sekolah aturan yang diterapkan oleh
sekolah yaitu dengan hukuman disiplin
4. langkah-langkah BK yang dilakukan sekolah di MTs Muhammadiyah
Purwwokerto :
Ada beberapa cara yang dilakuka BK dalam melakukan proses BK
yaitu dengan membangun hubungan antara guru BK dengan siswanya agara
danya sebuah kemistri yang terjadi, dilanjutkan dengan melakukan identifikasi
masalah yang terjadi pada siswa dan yang terkahir proses menentukan
sasaran/intervensi konseling , evaluasi konseling
5. evaluasi program BK di MTs Muhammadiyah Purwwokerto
- Melakukan Followup pada program yang masih menjadi PR dan belum
bisa maksimal dalam proses pengerjaan ataupun belum bisa terlaksana
- Menganalisis data
- Membuat laporan hasil dari kegiatan selama 1 tahun
6. Apa saja yang menjadi kendala yang terjadi pada saat melakukan bimbingan
konseling di MTs Muhammadiyah purwokerto :
- Sarana prasarana masih menjadi kendala MTs Muhammadiyah purwokerto
di yang seharusnya memiliki dua ruangan untuk melakukan konseling
individu dan konseling kelompok ini hanya baru memiliki satu ruangan
dan semua kegiatan konseling baik individu maupun kelompok dijadikan
satu rungan
- Kurangnya jam pelayanan BK di sekolah MTs Muhammadiyah
purwokerto menjadi sebuah PR bagi guru BK agar maksimal dalam
melaksanakan pelayanan bimbingan konseling .
- Kepribadian siswa jaman sekarang yang belum bisa ditangani dengan
maksimal yang masih menjadi kendala guru BK
7. tanggapan siswa dan orang tua mengenai BK di MTs Muhammadiyah
Purwwokerto :
Tanggapan orang tua terkait BK yang ada di sekolah sekarang ini
memiliki pandangan yang baik hal itu dikarenakan jaman sekarang pada saat
ada siswa yang memiliki permasalahan yang menjadi penyelamat ada siswa
tersebut adalah sekolah itu sendiri baik permasalah internal dan eksternal
DOKUMENTASI